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認(rèn)知驅(qū)動(dòng):做成一件對(duì)他人很有用的事
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做成一件有價(jià)值的事,成為一個(gè)有價(jià)值的人;成長(zhǎng)的根本是做成事情、創(chuàng)造價(jià)值。做到,是更高等級(jí)的成長(zhǎng)。一個(gè)人的成長(zhǎng)也是通過(guò)主動(dòng)做成一件對(duì)他人很有用的事來(lái)實(shí)現(xiàn)的。但在現(xiàn)實(shí)生活中,很多人雖然內(nèi)心強(qiáng)烈希望變好,行動(dòng)也非常努力,卻始終無(wú)法做成事情,這背后的原因通常是缺少價(jià)值意識(shí)、輸出意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、作品意識(shí)、利他意識(shí)……《認(rèn)知驅(qū)動(dòng):做成一件對(duì)他人很有用的事》將通過(guò)“做成一件事”的心法和技法兩部分內(nèi)容,和大家一起探索如何通過(guò)創(chuàng)造個(gè)人價(jià)值獲取人生的成功、幸福和意義。從“習(xí)慣養(yǎng)成”到“技能培養(yǎng)”,從“對(duì)內(nèi)輸入”到“對(duì)外輸出”,從成為“更好的人”到成為“更有價(jià)值的人”,這些刻意的轉(zhuǎn)變會(huì)讓我們走出焦慮的怪圈。單純依靠意志力的努力往往是盲目的,所以人們會(huì)反反復(fù)復(fù)地起念,又反反復(fù)復(fù)地失敗。一個(gè)人只有了解做成一件事的來(lái)龍去脈、看清事情本質(zhì)后,才能走出反復(fù)嘗試卻勞而無(wú)功的困境。學(xué)會(huì)用認(rèn)知來(lái)驅(qū)動(dòng)自己,我們才能更好地到達(dá)成長(zhǎng)的彼岸——做成一件對(duì)他人很有用的事,成為一個(gè)有價(jià)值的人。

周嶺 ·人格心理 ·10.7萬(wàn)字

可愛(ài)的詛咒:圣母型人格心理自助手冊(cè)
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生活中總會(huì)有一些這樣人,他(她)們將大部分精力都花在家人、朋友、同事身上,對(duì)陌生人也是有求必應(yīng),而且一旦停止這樣做,就會(huì)覺(jué)得非常內(nèi)疚,仿佛受了一場(chǎng)“可愛(ài)的詛咒”。在他(她)們看來(lái),很多事情的優(yōu)先級(jí)都高于自己的身心健康,結(jié)果支持了所有人,卻讓自己崩潰。心理學(xué)家把這些始終把友善待人作為唯一行為準(zhǔn)則并因此受盡委屈的人稱為“圣母型人格”。本書(shū)作者是一名心理治療師,也是一名深受“可愛(ài)詛咒”折磨的“圣母”,她曾經(jīng)在手臂骨折的情況下還堅(jiān)持為家人開(kāi)車,甚至一同去劃船,直到醫(yī)生開(kāi)出診斷證明,打上石膏,她才覺(jué)得自己可以歇一歇了。這件事讓她意識(shí)到,如果不想辦法解除這個(gè)“詛咒”,人生終將被摧毀。于是,她聯(lián)系了一位曾經(jīng)一起工作十年的心理治療師,嘗試性地邁出了解除“詛咒”的第一步(同時(shí)也是為本書(shū)“播種”的第一步)。作者從自己的治療過(guò)程中受益良多,同時(shí),也從尋求治療的咨詢者們那里學(xué)到了很多。在這本書(shū)里,她將分享“圣母?jìng)儭弊晕抑委熀托撵`成長(zhǎng)的故事。本書(shū)不是讓人們放棄對(duì)這個(gè)世界表達(dá)善意,而是鼓勵(lì)過(guò)人們?yōu)樽约籂?zhēng)取一些時(shí)間和自由,畢竟,每個(gè)人都有權(quán)利好好愛(ài)自己。

(英)雅基·馬森 ·人格心理 ·10.3萬(wàn)字

強(qiáng)者的邏輯:你沒(méi)有變強(qiáng),是因?yàn)槟阋恢贝谑孢m區(qū)
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能力出眾就一定能成功嗎?事實(shí)上,一個(gè)人有能力的人如果追求安逸,在舒適的狀態(tài)中自我陶醉,他也會(huì)逐漸變成一個(gè)懶惰的弱者。現(xiàn)實(shí)中,大部分人都具有強(qiáng)者的潛質(zhì),卻選擇了像弱者一樣把舒適作為人生的追求。通過(guò)《強(qiáng)者的邏輯:你沒(méi)有變強(qiáng),是因?yàn)槟阋恢贝谑孢m》這本書(shū),作者希望人們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí):任何只要讓你感覺(jué)“不適”的事情都關(guān)乎到一個(gè)你是否能成為強(qiáng)者的邏輯——你之所以沒(méi)有變強(qiáng),正是因?yàn)槟氵x擇了“舒適”,而不是戰(zhàn)勝了“不適”。與此同時(shí),你也會(huì)在《強(qiáng)者的邏輯:你沒(méi)有變強(qiáng),是因?yàn)槟阋恢贝谑孢m》中看到,所有的“不適”都是可以訓(xùn)練的,經(jīng)過(guò)針對(duì)性的訓(xùn)練,我們可以將一件令自己不適的事物變成一種“自然而然的習(xí)慣”。然后你就會(huì)像一個(gè)成功的強(qiáng)者那樣考慮問(wèn)題,處理問(wèn)題,你不會(huì)再覺(jué)得這些痛苦是毀掉人生幸福的兇手,而是把它們視為創(chuàng)造幸福的必經(jīng)之路。在經(jīng)歷這些事物時(shí),當(dāng)你由“不適”變得“舒適”,你就養(yǎng)成了良好的成功者的習(xí)慣。

高原 ·人格心理 ·12.8萬(wàn)字

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