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心理與教育研究中的多元統(tǒng)計(jì)方法
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本書介紹了心理學(xué)與教育學(xué)研究中常用的多元統(tǒng)計(jì)方法。近年來,多元統(tǒng)計(jì)方法正在越來越多的院校里成為心理學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)高年級(jí)本科生的必修課,兩位作者在這一領(lǐng)域有多年的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)心理學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),本書從多元數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、數(shù)據(jù)輸入的要求等基本知識(shí)出發(fā),深入淺出地介紹如何利用SPSS等當(dāng)今主流統(tǒng)計(jì)軟件分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并一步步指導(dǎo)學(xué)生閱讀、分析和解釋計(jì)算結(jié)果。本書特色如下:書中配有大量心理學(xué)和教育學(xué)研究實(shí)例,力求化抽象為直觀、化復(fù)雜證明為簡潔敘述,以幫助多數(shù)文科學(xué)生加強(qiáng)對(duì)多元統(tǒng)計(jì)方法的理解。每章均包括引言、原理、操作說明、注意事項(xiàng)和實(shí)例五個(gè)部分。學(xué)生可按順序閱讀每一章節(jié),也可以首先從引言和實(shí)例部分看起,其次按照操作說明操作統(tǒng)計(jì)軟件,最后閱讀注意事項(xiàng)和原理部分,這樣先培養(yǎng)對(duì)某一統(tǒng)計(jì)方法的感性認(rèn)識(shí),再深入研究統(tǒng)計(jì)原理的學(xué)習(xí)方法可以幫助學(xué)生克服初次接觸多元統(tǒng)計(jì)的畏難心理。

曹亦薇 張一平 ·研究方法 ·11.6萬字

被忽視的孩子:如何克服童年的情感忽視
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本書是首部提出并深度解讀“情感忽視”概念的心理自助書。情感忽視是一種來自童年的隱形力量,是你童年缺失的東西。它難以察覺,卻對(duì)你的一生有深遠(yuǎn)影響。童年是房子的地基,成年人是整棟房子。由于兒時(shí)情感上沒有得到足夠的照料,和父母的情感連接有所缺失,許多成年人表面上看起來很正常,但在內(nèi)心深處,那種與父母、其他人以及世界產(chǎn)生聯(lián)結(jié)的情感根基缺失了,他們一直糾結(jié)在悲傷、焦慮或是生命的虛無感中。作者是童年情感忽視領(lǐng)域的開創(chuàng)者,擁有20年開展情感忽視咨詢與研究的豐富經(jīng)驗(yàn)。本書運(yùn)用大量案例、練習(xí)和技巧,幫助你在自己的生活中看到童年的缺失和傷痕,了解情緒的價(jià)值,陪伴你進(jìn)行重建自我的工作,逐步掌握童年未能培養(yǎng)起來的技能,走出空虛感,找到內(nèi)心本來存在的對(duì)自己的善意和內(nèi)在平靜。本書也會(huì)幫助為人父母者避免將自己的童年情感忽視問題傳遞給孩子,變成一個(gè)知曉情緒的父母,撫育出能意識(shí)到情緒、能與他人有情緒共鳴的孩子。本書還有專門一章為咨詢師提供了有效工具,幫助遭受過童年情感忽視的來訪者。

(美)喬尼絲·韋布 克里斯蒂娜·穆塞洛 ·兒童心理 ·11.6萬字

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