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讓孩子不再胡鬧

如果你的孩子:經(jīng)常發(fā)脾氣,常與大人爭(zhēng)吵。經(jīng)常不肯服從老師和家長(zhǎng)的要求。故意招惹別人。容易發(fā)怒。常怨恨別人,常因自身的錯(cuò)誤而責(zé)怪別人。那么這么書(shū)就適合你。兒童有常見(jiàn)的3大破壞性行為障礙:品行障礙(CD)、注意缺陷及多動(dòng)障礙(ADHD),以及對(duì)立違抗性障礙(ODD)。其中,對(duì)立違抗性障礙(ODD)是讓父母難以忽視且非常頭疼的兒童心理問(wèn)題。養(yǎng)育患有ODD的孩子是一件充滿困難和壓力的事,需要父母無(wú)限的同情心、包容和毅力。但現(xiàn)實(shí)常常讓父母感到極度挫敗、身心俱疲。吉娜·阿滕西奧-麥克萊恩博士認(rèn)為:父母要想改變孩子,要從照顧自己做起,這樣才能獲得成功。她提供了一個(gè)雙管齊下的策略,既為改善孩子的不良行為提供了行之有效的方法,也為父母保持冷靜和專注提供了必要工具。即使是在孩子嚴(yán)重的爆發(fā)期,也能通過(guò)學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)觸發(fā)因素、練習(xí)用心溝通、掌握行為改變技巧來(lái)提升育兒技能、應(yīng)對(duì)極端情況。本書(shū)專門(mén)針對(duì)患有ODD孩子的家庭而寫(xiě),但對(duì)于每個(gè)暴脾氣、叛逆、多動(dòng)的孩子及其父母也同樣適用。本書(shū)能幫助兒童、青少年和父母從焦慮、抑郁、行為問(wèn)題和其他壓力因素中解脫出來(lái),幫助孩子本身和整個(gè)家庭健康成長(zhǎng)和良好發(fā)展。

(美)吉娜·阿滕西奧-麥克萊恩 ·育兒 ·7.3萬(wàn)字

你是孩子最好的守護(hù)者:0—6歲兒童蒙臺(tái)梭利教育指南

瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利曾說(shuō)過(guò)一句話“大人是真正的瞎子,對(duì)孩子的世界一無(wú)所知。”早在法國(guó)著名的兒童心理學(xué)家弗朗索瓦茲·多爾多之前,這位教育界的先驅(qū)就十分重視兒童的早期教育,為此她從事了半個(gè)多世紀(jì)的教育實(shí)驗(yàn)與研究,總結(jié)出了具有革命意義的幼兒教育方法;從智力訓(xùn)練、感官訓(xùn)練到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,從尊重自由到建立意志,蒙臺(tái)梭利都提出了她深刻的見(jiàn)解。“孩子”是什么?出生之后他們是如何成長(zhǎng)的?如何培養(yǎng)他們的自尊心和自信心?如何教他們生存、思考、自力更生?如何讓他們形成獨(dú)特的個(gè)性,樹(shù)立正確的價(jià)值觀?對(duì)上述所有問(wèn)題,瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利都以簡(jiǎn)單明了的方式做了回答——自孩子出生之日起,你要學(xué)會(huì)觀察他們,且不能錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)小細(xì)節(jié),以與他建立親密聯(lián)系,并維系這份珍貴的相遇藝術(shù)。這是陪伴這個(gè)小生命健康成長(zhǎng)、積極發(fā)展的關(guān)鍵所在。如今,蒙臺(tái)梭利教育法比任何時(shí)候都更具有運(yùn)用和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義。本書(shū)作者帕特里夏·斯皮內(nèi)利與凱倫·本謝特里合作,以新穎的方式闡述了換種角度看待孩子的重要教育意義,并向父母家長(zhǎng)及教育工作者傳授了先進(jìn)的蒙氏教育思想。

(法)帕特里夏·斯皮內(nèi)利 凱倫·本謝特里 ·育兒 ·5.6萬(wàn)字

解密兒童行為

本書(shū)是一本融合真實(shí)成長(zhǎng)故事與神經(jīng)科學(xué)、腦科學(xué)知識(shí)的育兒佳作,是一本為孩子發(fā)聲的書(shū),旨在幫助父母破譯兒童“問(wèn)題”行為之謎,幫助父母讀懂孩子的心。作者克萊爾·威爾遜在本書(shū)中引用了斯蒂芬·波格斯博士的多重迷走神經(jīng)理論,將復(fù)雜的理論轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語(yǔ)言,書(shū)中配備多張圖表,把枯燥理論講透徹,使得沒(méi)有相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備的父母,也能輕松理解兒童心理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。作者通過(guò)豐富的案例,以故事方式幫助父母找到孩子問(wèn)題行為背后的原因——安全感是兒童無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注的焦點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上,作者提出了“扎根”的概念,即父母應(yīng)該成為向下扎根、向上生長(zhǎng)、情緒穩(wěn)定、遇事冷靜的家長(zhǎng)。書(shū)中還介紹了許多讓父母快速“扎根”的實(shí)用方法,比如仰臥在地板上、靜坐、散步、蕩秋千、倒立、深呼吸……沒(méi)有復(fù)雜的準(zhǔn)備程序,簡(jiǎn)單、高效的方法拿來(lái)就用,幫助處于崩潰邊緣的父母快速冷靜,讓自己和孩子找回內(nèi)心的寧?kù)o與安全感,甚至治愈自己的童年創(chuàng)傷。這本書(shū)適合父母以及所有關(guān)心孩子的成年人,它能幫助人們更深入地理解孩子的內(nèi)心世界,也讓人們重新審視自己曾經(jīng)的經(jīng)歷,找到某些行為背后的原因,從而與自己、與童年和解。只有父母向內(nèi)探尋,才能幫助孩子重回正軌,讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)自己、關(guān)心他人并茁壯成長(zhǎng)。

(英)克萊爾·威爾遜 ·育兒 ·4.5萬(wàn)字

青春期養(yǎng)育:21天家長(zhǎng)情緒管理與親子溝通提升指南

養(yǎng)育青春期孩子的過(guò)程充滿了挑戰(zhàn),家長(zhǎng)如何才能讓孩子最受益?面對(duì)媒體宣傳的種種方法,到底哪些最匹配自家孩子?這是一本專門(mén)為青少年家長(zhǎng)打造的實(shí)用指南,旨在幫助家長(zhǎng)更好地應(yīng)對(duì)青春期孩子的身心變化、情緒波動(dòng)及親子溝通中的挑戰(zhàn)。本書(shū)分為三大部分:第一部分聚焦青春期孩子的身心變化,涵蓋身體發(fā)育、性教育、大腦發(fā)育、心理成長(zhǎng)及自傷成癮行為等關(guān)鍵話題,幫助家長(zhǎng)理解孩子的內(nèi)在需求與行為背后的原因;第二部分專注于家長(zhǎng)的情緒管理,通過(guò)21天的練習(xí),引導(dǎo)家長(zhǎng)識(shí)別、拆解和重構(gòu)自己的情緒反應(yīng),避免情緒失控對(duì)親子關(guān)系造成負(fù)面影響;第三部分則聚焦親子溝通新模式,通過(guò)21天的練習(xí),幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變舊角色、明確新職責(zé),學(xué)會(huì)用更有效的方式與孩子對(duì)話。總之,本書(shū)從科學(xué)的角度出發(fā),結(jié)合豐富的案例和實(shí)操練習(xí),為家長(zhǎng)提供了系統(tǒng)化的情緒管理方法和溝通技巧,幫助他們?cè)?1天內(nèi)逐步改善與孩子的關(guān)系,營(yíng)造和諧的家庭氛圍。本書(shū)適合家有青春期孩子的家長(zhǎng)、教育工作者、心理咨詢師及對(duì)青少年成長(zhǎng)感興趣的讀者閱讀。

楊菁 ·育兒 ·0字

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