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學會守護自己的個人“邊界”,無論對于父母還是孩子來說,都非常重要。本書告訴家長在面對孩子時,如何感受、表達及維護自己的個人邊界,通過“溫柔而堅定”地對孩子說“不”,學會在與孩子的互動中守護自己的個人邊界、看見自己的合理需求。在這個過程中,家長還可以幫助孩子學會感知自己和他人的邊界,在清晰認識自己個人邊界的基礎上,學習遵守合理的規則、適當地調整自己的行為,更好地與父母及其他人進行互動,獲得寶貴的成長。
(德)諾拉·伊姆勞 ·素質教育 ·6.2萬字
這是一本幫助父母引導孩子愛上寫作的圖書。作者根據自己輔導孩子愛上寫作、通過寫作成功邁入名校大門,并且積極勇敢地面對人生挫折的經歷,分享了如何讓孩子愛上寫作、學會寫作,并且從寫作中收獲成長的力量。兼具作家和母親雙重身份的作者,在書中既提供了很多具體的寫作技巧和方法,又分享了很多教育孩子的真諦,字里行間流露出一個作家的人文關懷和一個媽媽對孩子的溫情,文字溫暖流暢,娓娓道來,讓人讀完有拿起筆寫作的沖動。
魯稚 ·素質教育 ·17.3萬字
我們都希望孩子有一個快樂和成功的未來,卻常常不知道如何讓孩子為這個快速發展的世界做好準備。生活曾經是輕松的,上學、考試、找一份好工作,一切順其自然,但在今天卻沒那么簡單,工作的概念正在發生改變,每個人都可以成為獨立的經濟體。未來可能不是孩子等待一份工作,而是他可以自己創造一份工作。因此,幫助孩子從小樹立商業思維顯得尤為重要。本書將帶領我們培養孩子:積極和有智謀的心態;適用于各行業的寶貴技能;開發新的思維方式,應對挑戰;向優秀的領導者學習,并盡可能成為榜樣。在本書中,作者將“自信、聰慧、有創造力的孩子”描述為“創業型孩子”,擁有創業者特質的孩子,在未來更有可能取得成功。“成為企業家”只是外在表現之一,真正重要的是培養孩子有能力應對日新月異的社會變化,創造屬于自己的未來。
(英)朱迪·庫克等 ·素質教育 ·10萬字
AI時代來了,我們的孩子會被人工智能取代嗎?其實,大部分復雜性、綜合性的工作,對從業者的要求都不是做重復的勞動,而是如何主動獲取并調動內部和外部資源來解決問題。簡而言之,就是如何與各類人打交道。一個人的社會能力,將成為他個人能力的護城河。百萬名家長信賴的家庭教育專家“沈老師幫幫忙”希望通過這本書,讓家長理解孩子的成長規律,幫助孩子更好的走向外部世界,敢于嘗試,勇于創新,學會交友,學會應對各種沖突和矛盾,發展出強大的適應能力和人際交往能力,在未來的時代成為具備競爭力的人!
沈玉英(沈老師幫幫忙) ·素質教育 ·12.2萬字
《運動塑造孩子的大腦》是0—7歲兒童運動發展指南殿堂級讀物。兒童發展領域全球公認的專家人士吉爾·康奈爾、謝麗爾·麥卡錫科學系統地闡釋身體是如何成為大腦的老師的,運動是如何開啟大腦的學習的,并涵蓋了兒童的六個發展階段及相應能力和適應的運動項目,游戲的安全管理及家長的應對措施等等,全面系統地揭示了運動與孩子大腦發育的聯系。另外本書收錄了作者經過30年研究和實踐的24個“智慧腳步”游戲,可供教學和家庭使用。50項“動覺模型”幫孩子打造一個從運動到學習的魔法門。
(美)吉爾·康奈爾等 ·素質教育 ·2.8萬字
步入小學階段,是孩子從幼兒邁向成人階段的轉折時期,如何邁好這一步,關乎其未來的發展,而這一階段,毅力、耐力、克制力及專注力的力量超越智力,這些關鍵能力被歸于“自控力”的范疇,需要從小學就開始培養。本書匯總整理了孩子擁有自控力的重要性及其能力發展的過程,以及要想讓孩子在小學低年級時期就具備良好的自控力,父母應該如何思考及應對。孩子的成長過程總是伴隨著犯錯,本書的創作初衷在于讓父母避免重復犯錯。希望父母通過閱讀本書,能夠和孩子一起面對并克服成長過程中經歷的失誤,在幫助自己的孩子培養自控力方面起到良師益友的作用。
(韓)申東媛 ·素質教育 ·7.4萬字
很多年輕父母想學習西方注重鼓勵、尊重,讓孩子自主選擇的育兒理念,可很難把握自由的尺度在哪里。本書作者從自身跨文化的育兒實踐實踐和海外工作中接觸到的大量歐美家庭案例入手,生動幽默地敘述了如何將西方家庭提倡的邊界感建立和心理學中的正念思維相結合,建立一套正念—邊界—舒適系統,給孩子強大的支持,幫助孩子建立多維度思考模式,讓孩子自驅式成長。本書按照年齡順序,介紹了不同年齡段的培養重點和注意事項,既有生活化的家庭故事,也有心理學的理論支撐,能夠讓讀者在輕松閱讀的同時獲得啟發。
張珩 ·素質教育 ·12.7萬字
這是一本寫給父母的家教書。父母在養育孩子的過程中,難免會陷入一些誤區:“家是講愛的地方,不是講規則的地方”“只要努力學習,成績就能提高”“電子產品與孩子的健康成長水火不容”……侯老師在本書中,拆解了父母在孩子的品格培養、社交力培養、學習力培養、親子關系塑造等幾方面的常見誤區。幫助父母看清孩子行為背后的深層動機,跳出誤區,根據孩子不同成長階段的特點制定“養育規則”。很多父母不重視,甚至排斥給孩子樹立規則,認為這會阻礙孩子自由成長。其實,制定規則不是為了把孩子馴養成“無腦服從”的人,而是為了幫孩子獲得自主、自律、自信、自由的能力。好的規則更有利于孩子建立內心秩序,養成安全、穩定的心理環境,也是孩子健康成長的根基。同時,通過規則的建立,也讓父母們更容易與孩子達成合作,養成良好的親子關系,緩解不必要的育兒焦慮。書里提到的“養育規則”,都是作者根據多年兒童心理研究和家庭咨詢個案得出的適合中國家庭的、可落地的實操法則。
侯沁舲 ·素質教育 ·8.1萬字
管理學是一門講方法、講邏輯、講行為模式的學科,如果年紀小的孩子能夠盡早地接觸管理學,并成功吸收其中的行事邏輯、行為模式,就可以成功養成一套科學的處事風格,將使孩子受益一生。
張友明 ·素質教育 ·8.1萬字
難道母語也需要學習嗎?不會寫字的孩子也可以練習表達?為什么語文學習事倍功半?繪本和音頻產品琳瑯滿目,應該怎么挑選?孩子不愛讀書了怎么辦?自主閱讀是越早越好嗎?本書作者王迪是一名資深語文教師,也是一位媽媽,她將多年語文教學的心得融入育兒實踐,走出了一條有法可循的語文啟蒙之路。她想通過本書告訴所有的家長:不必是語文老師,也可以讓孩子愛上閱讀,學會表達。
王迪 ·素質教育 ·16.7萬字
孩子的每個小情緒背后,都藏著一個需求,你了解嗎?想要給孩子定規矩,孩子要么不聽,要么哭鬧反抗,應該如何和孩子溝通?如何養出一個情商高、有禮貌、懂尊重的優秀孩子?方法你知道嗎?決定孩子優秀與否的因素,除了智商,還有情商。情商的高低才是決定他們未來跑多遠的關鍵!《高情商的養育》是糖媽用心寫給中國父母的一本親子家教書,本書通過一個個生動活潑的案例給家長們提供一些提升情商的活動。期望可以利用我們熟悉的場景和方法,切實幫助家長們掌握原理和方法,從而引導孩子獲得高情商的人生。
糖媽 ·素質教育 ·8萬字
“不學禮,無以立”。在現代社會中,很多時候禮儀的重要性高過學問,高過能力。一個不懂禮儀的人,就會因為處處失禮而遭人輕視、恥笑,不被人信任和重用,不僅如此,還會在無形間為自己四處樹敵,招致各種危機和損失。相反,那些懂得禮儀并能遵守禮儀的人,往往能夠得到他人的尊重,贏得他人的欣賞和信任,從而更易獲取機遇,成就自己。因此,讓我們的孩子學會為人處世的禮儀,是他們將來行走社會的基本要求,也是暢行社會的基本能力。
文靜編著 ·素質教育 ·13.8萬字
有很多父母認為,自己的孩子年齡小,不具備解決問題的能力。實際上,即使是很小的孩子,也會運用一些策略和辦法來解決問題。父母最好不要包辦代替,在孩子不需要的時候擅自幫助孩子或替孩子做決定,因為一旦失去鍛煉機會,孩子獨立解決問題的能力就會退化,遇到問題就會束手無策。父母往往誤認為孩子遇到的問題越少,才越幸福,越成功。
方州編著 ·素質教育 ·15.6萬字
培養良好習慣,是有方法可循的。人腦喜歡“維持現狀”,討厭“改變”。然而,只要學會“培養好習慣的技巧”,就可以讓孩子懂得如何控制自己的行為,并在不斷重復中養成好習慣。本書介紹的方法是以哈佛大學、斯坦福大學、耶魯大學等世界首屈一指大學的研究機構的實驗、研究成果為基礎開發的,任何人都可以再現,泛用性非常強。全書結構嚴謹,從心理學原理層層加碼,助力孩子養成學習好習慣:為了讓孩子找到自律的感覺,要將跟學習有關的選擇權盡量交給孩子,進展不順利時再根據情況幫他修正。目的地太遠,就要在過程中設定多個階段性目標。把“結果目標”落實為“行動目標”,讓孩子對自己的行為進行管理。習慣中也蘊含“慣性法則”,只要堅持2—3個月,基本上所有行為都能形成習慣。把孩子的好行為轉化為長期習慣,讓他們獲得即時報酬是關鍵,為此要制定讓孩子有成就感的具體規則。努力學習與收獲成績之間有一定的時間延遲,考試后的總結和復盤讓行動和結果的“聯系”看得見,才能讓孩子持續努力。拖延癥是養成好習慣的大敵,用“頻率”為習慣化加速。避開妨礙習慣化的陷阱,減少“做,還是不做”的糾結,將“每天都做同樣的事”作為一個規則。……老師不會教的學習方法,孩子一學就開竅。
(日)菊池洋匡 ·素質教育 ·5.8萬字
孩子身心健康地學習與成長離不開父母用心、有力的支持?!杜惆榈牧α浚鹤尯⒆訍凵蠈W習的秘密》將從系統的家庭治療的視角支持父母幫助孩子,使孩子在學習的過程中擁有自主性、勝任力和聯結感。生而為人,每個人必有各自的使命。尊重孩子,將避免讓我們自身的局限成為孩子發展的天花板,也能讓孩子將目光聚焦到自身的成長和學習上。在陪伴孩子學習的過程中,讓我們為孩子創造學習的氛圍和成長的環境,讓我們和孩子都能有更多的空間成為自己,彼此親密又獨立,溫暖又堅定,以生命影響生命。
鄒錦華 ·素質教育 ·15.5萬字
每一個愛閱讀的孩子,都是潛在的優等生。28天家庭閱讀養成計劃。猶太哈伯露塔式教育,幫助孩子開發智力,提高孩子動手能力。從小培養孩子的閱讀習慣,會陪伴孩子的一生,讓孩子放下手機,愛上閱讀。
(韓)金基龍 ·素質教育 ·7.1萬字
小學教育要遵從孩子的身心發展特點,將教育融入日常生活,真正做到因材施教,引發孩子的內驅力和探索精神,實現成長的加速度。本書分為10章,詳細介紹了小學階段的注意事項和知識點,涵蓋的主要內容有:為孩子成長做準備,陪伴孩子是一種能力,了解6~12歲孩子的身心發展特點,為孩子小學入學培養好的生活習慣,教育孩子遠離危險的游戲,培養孩子良好的行為習慣,培養孩子良好的道德品質,讓孩子養成文明禮儀習慣,用愛架起溝通的橋梁,教育孩子從閱讀開始。
茉香花開 ·素質教育 ·12.4萬字
本書是我國臺灣教育家、神經外科專家洪蘭教授的新作。內容涵蓋教養孩子的科學方法、親子關系建立的科學理論、子女品德操守養成的要點、社會青少年問題的解決等各個范疇,以宏觀的人文關懷、精辟的講解和簡練的行文為每個讀者解惑,教授他們正確的教育理念和教養孩子的方法,是一部優秀的家庭教育類著作。
洪蘭 ·素質教育 ·6.4萬字
孩子的成長過程充滿了無數未知數,但這也意味著他們的未來有無限的可能。這本書分別從社交、獨立、閱讀、情緒、逆商等八個方面,闡述了孩子未來必備的社會能力。本書不僅僅提出問題,更關注問題的解決,具體而實用的方法將大大緩解父母的育兒焦慮。
李少聰 ·素質教育 ·8.7萬字
本書共從時間感知力、正確的時間觀、專注力訓練、精力管理等八個方面闡述了兒童時間管理這一主題。其中再現了大量的生活場景,并給出了精準分析,讓父母在感同身受的同時,豁然開朗、撥云見日。最后,給出的建議,皆從現實出發,具有極高的操作性和借鑒性。學會時間管理的孩子不僅能夠高效學習,在考試中取得好成績,也能夠平衡好課上和課外活動,讓學習娛樂兩不誤,擁有精彩高效的人生。
李少聰 ·素質教育 ·8.6萬字
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