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兒童社會情商養成課

好的家庭教育不僅僅只是物質給予，智商培養，還應包括情商教育。培養孩子的社會情商，先要讓孩子建立完整的人格，這樣孩子才能正確認識自己，客觀看待世界，懂得如何與他人相處、如何融入集體生活。本書從培養孩子自信心、責任心、同理心、交友力、自主力、自控力、耐挫力和解決力這八個方面出發，結合典型的案例和實踐理論，為家長提供科學的方法和貼心的指導，以培養孩子的社會情商綜合能力，讓孩子擁有健康的人際關系。孩子輕松融入集體，與他人高質量地相處，更容易收獲歸屬感和幸福感，從而擁抱健康積極的人生！

·5.2萬字

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幼兒創意籃球游戲

《幼兒創意籃球游戲》根據幼兒年齡發展特點、結合幼兒籃球游戲的內容，進行編寫設置，全書分為兩個部分：第一部分主要介紹幼兒籃球游戲的基本知識，包括幼兒籃球游戲的價值和意義；籃球游戲的目標和內容；籃球游戲的組織和活動計劃；籃球游戲中的安全和保育工作指導。第二部分著重于籃球游戲的實踐內容，包括幼兒籃球游戲基本動作和熱身放松游戲；各年齡階段的籃球游戲案例；各年齡階段的集體教學活動案例以及主題活動案例。為了便于教師、家長學習使用，《幼兒創意籃球游戲》還配套有完整的籃球游戲微課視頻，可供讀者隨時隨地掃碼觀看。

·6.7萬字

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專注力與記憶力（5～6歲）（上冊）

1、《七田真全腦開發：專注力與記憶力（5~6歲）》是七田真全腦開發練習冊中一個分冊，共分上下2冊。2、通過精心設計編排的有趣問題，使孩子對于需要掌握的基礎概念：顏色、形狀、空間認知、季節、動植物、圖形、規律等概念能夠有更好的理解和掌握。3、涂色、走迷宮、找不同、數數、配一配、捉迷藏......謎題形式豐富多彩，搭配生動的插圖，極具趣味性。這是一套擁有先進教育理念并且經過實踐驗證能夠真實有效地提高孩子思維能力的游戲書，因此在日本暢銷多年！

·3771字

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學前口算心算練習冊：50以內加減法

《學前口算心算描紅練習冊》是一套專門為學前兒童設計的練習書，書中將基本的數字識認、書寫、計算、應用練習有機結合。讓孩子可以邊學邊記，在練習中獲得基礎計算技能。為孩子的智力開發與將來的入學學習打下良好的基礎。

·300字

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幼兒律動教程

根據幼兒園小朋友身心發展特點，分年齡段創編體操。作者為四川師范大學學前教育專業舞蹈與舞蹈創編、幼兒體操創編教師，教學經驗豐富。

·6萬字

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幼兒教師禮儀訓練教程

本書致力于培養學前專業學生以及幼兒園一線教師的職業禮儀，以創新性、針對性、專業性、示范性為編寫原則，采用“做中學、學中練”的方式，建立了以訓練幼兒教師職業禮儀運用能力為主線的教學體系，包含幼兒教師形象禮儀、幼兒教師日常交往禮儀、幼兒教師在幼兒一日活動中的禮儀、幼兒教師教育口語禮儀、電話溝通禮儀、網絡溝通禮儀、家園共育禮儀、幼兒教師工作活動禮儀與幼兒教師社會交往禮儀九大模塊，引導讀者系統、規范地學習幼兒教師禮儀規范的要點和技巧，塑造良好的職業形象，全面提升個人魅力和素質，從而更加高效地履行工作職責。本書適合作為普通高等院校、職業院校學前教育專業，以及幼兒師范學校的學習教材，也可作為廣大的幼兒園和幼教機構一線教師繼續教育和進修的參考用書。

·10.8萬字

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學齡前兒童數學啟蒙實戰

本書詳細介紹了學齡前數學啟蒙階段的注意事項和知識點，主要有生活和感官數學，蒙氏算術里10以內數的概念、連續數數的認識、十進制、四則運算，幾何教育的平面圖形、立體圖形，代數教育的二項式、三項式、平方和立方、分數等概念，通過數學啟蒙教具進行詳細全面的解析。6歲左右兒童學完之后，可以達到小學三年級的數學水平，是一條比較輕松的數學啟蒙之路。同時也適合小學低年級孩子。本書特色是以經典的數學教具來解讀啟蒙數學階段的算術、幾何和代數知識。讀者對象是家有0-8歲兒童、重視數學啟蒙的家長、對數學啟蒙教育感興趣的相關早教人士，以及小學數學教育從業教師等。

·10.4萬字

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我的教育故事

本書匯集了四川省中小學優秀德育工作者親身經歷且影響深遠的教育故事。這些故事親歷者們從宏觀或微觀的角度，講述了他們在故事中的成長與反思。本書中的每個故事都能扣人心弦、以情動人、以情化人，帶給人們觸動和思考。

·15.1萬字

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學前觀察力訓練500題：第一階段

《學前觀察力訓練500題》是一套專門為3-6歲孩子編寫的培養觀察的游戲書，共4冊，每冊都有五個主題游戲。每個主題游戲里面都設置了相關的游戲內容。本書采取階梯訓練方式，難易程度不同，逐階開發，提高孩子的觀察力。讓孩子的腦袋轉得更快，讓孩子的人生從此璀璨。

·4974字

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培養孩子的社會情商（6-12歲小學生版）

大多數失敗的教育，無不和父母過于重視考試分數、輕視心理撫養有關。父母若忽視或錯過孩子“社會情商”發展的最佳時機，會讓孩子帶著“失落的一角”長大，然后進入社會。這樣的孩子，容易成為社會的妥協者。作為家長，我們要時刻思考一個問題：家庭教育的最終目的到底是什么？不要刻意培養一個“完美孩子”，而要努力培養一個有完整的“社會情商”的孩子。社會充滿不確定因素，機遇和挑戰并存。孩子要想游刃有余地行走社會，必須具備完整的“社會情商”。作者根據自己多年關于青少年教養的思考和實踐，圍繞“培養孩子的社會情商”這個主題，總結出了一套行之有效的養育方法，并于2020年推出了自己的著作——《培養孩子的社會情商》。《培養孩子的社會情商》一書上市后取得了很好的成績。但是與此同時，作者得到了很多來自讀者的反饋，這個主題有沒有適合孩子的讀本。畢竟，社會情商的教育要從孩子入手。正是因為這樣的原因，作者推出了“培養孩子的社會情商”的學生版，并且同時推出小學生版和中學生版，以更精準地直達孩子的需求。

·4.6萬字

好奇心是學習的發動機

博士老爸曾自創高效自學法，一年考上東大、兩年考取哈佛，他在親力親為養育5個孩子的實踐中，將培養孩子在語文、數學、科學、運動和社交5大領域好奇心的核心方法融入親子互動中，開發了40項帶娃高光技能：釣小龍蝦、養獨角仙、做動物觀察筆記、制作迷你繪本、玩親子桌游……幫孩子提升語言文字的理解力與表現力，培養孩子對大自然的觀察力與專注力，帶孩子在體育運動中充滿自信和干勁，教孩子建立數學邏輯思維能力，讓孩子鍛煉出優秀的社交溝通能力！

·4.8萬字

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張津趣味音樂課堂：幼兒音樂手指操

本書是一本用音樂節奏帶動幼兒活動手指、開發智力的手指操游戲書。書中的歌曲都是簡單活潑、提高幼兒音樂節奏感的曲目。本書一共有16個音樂手指操游戲，爸爸媽媽或老師可以先教小朋友們學會唱這些歌曲，然后再按照后面的動作講解，一步步地學習每一句歌詞對應的手指動作，做到邊唱邊做

·3242字

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小學入學準備識字1000例（全20冊）

本套書中挑選的漢字是孩子在日常生活中經常用到的；編排上遵循分類識字，便于孩子理解和掌握；本書入選綠色印刷工程重要項目，是入學孩子、權威的老師、家長最貼心的朋友。

·255字

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兒童自我管理能力訓練全書：仔細專注的學習能力

本書通過圖文并茂的形式，從生活中的常見案例入手，針對孩子在未來需掌握的學習能力，提供實用、簡單的培養方法、心理學知識點，以及有趣好玩的實操游戲。通過引導父母挖掘孩子行為背后的心理根源，讓父母在了解孩子心理發展規律的基礎上，更好地理解孩子、支持孩子，培養孩子仔細專注的學習能力，幫助孩子在邊玩邊學的過程中健康、幸福地成長。

·4.8萬字

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家園共育手冊（大班）

本書是《家園共育手冊》叢書的大班篇，主要為紀念西城區棉花胡同幼兒園建園60周年而編寫。本書介紹了我們的幼兒園、5-6歲孩子的年齡特點及教育建議、5-6歲年齡段孩子的發展水平及家庭教育建議、親子游戲一起玩、棉幼文明禮儀公約，以及棉幼一日生活兒歌等內容。本書適合作為普通高校、職業院校學前教育專業學生的課后讀物，也適合作為幼兒園一線教師的培訓指導用書，還適合作為幼兒家長們的學習參考。

·5399字

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專注力與記憶力（5～6歲）（合集）

1、《七田真全腦開發：專注力與記憶力（5~6歲）》是七田真全腦開發練習冊中一個分冊，共分上下2冊。2、通過精心設計編排的有趣問題，使孩子對于需要掌握的基礎概念：顏色、形狀、空間認知、季節、動植物、圖形、規律等概念能夠有更好的理解和掌握。3、涂色、走迷宮、找不同、數數、配一配、捉迷藏......謎題形式豐富多彩，搭配生動的插圖，極具趣味性。這是一套擁有先進教育理念并且經過實踐驗證能夠真實有效地提高孩子思維能力的游戲書，因此在日本暢銷多年！

·1.1萬字

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幼兒簡筆畫案例教程（全彩微課版）

全書共分9章內容，第1章為簡筆畫基礎知識、工具介紹和色彩知識，第2章主要是蔬果案例篇，第3章為美食篇，第4章為動物篇，第5章為日常生活篇，第6章為植物篇，第7章為交通工具篇，第8章為卡通人物篇，第9章主要是綜合練習，對全書進行整體拔高。全書共1200多個簡筆畫案例造型。

·1.2萬字

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別插手！讓孩子獨立的自我管理課

每一個父母都望子成龍、望女成鳳，希望孩子將來能夠出類拔萃。而實際上，因為父母的過度管教和過度保護，很多孩子成為巨嬰，在社會生活中無所適從。要形塑他們獨當一面的人格與價值觀，為孩子成年后獨立生活打下良好的基礎。

·10.6萬字

好玩的多人體育游戲100例：激發兒童運動潛能

本書詳細介紹了100例適合3～6歲兒童開展的多人體育游戲，適合幼兒園老師帶領班里的孩子一起進行。同時，家長也可以根據書中的步驟和要求，與孩子一起進行游戲。全書采用兒童喜愛的卡通插畫的形式，從多人體育游戲的訓練能力、游戲規則、要點提示等方面進行講解；大部分游戲還提供了變化形式，豐富了游戲的內容。此外，本書還提供了游戲前的十余種熱身動作，可以幫助兒童更有針對性地鍛煉身體，避免受傷。希望本書能夠幫助幼兒園老師、兒童體能訓練師和家長們帶領孩子更有樂趣地開展體育游戲，從而提高兒童的身體素質、團隊合作能力及溝通表達能力。

·3.6萬字

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3～6歲兒童音樂教育

兒童音樂教育的根本價值在于兒童生命的成長，生命價值的實現，這不僅是音樂教育永恒的價值追求，也是兒童音樂教育實踐必須回歸的教育本真。本書主要采用質性研究的范式，面向真實的教育情境，通過田野考察和參與式訪談的方法，對兒童音樂教育活動進行觀察，對教師、家長和兒童進行訪談和了解，描述和分析音樂教育改革背景下兒童音樂教育的現狀，審視兒童音樂教育中成人的教育觀念及行為。

·16.5萬字

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