捕鱼来了为什么打不死鱼

本書通過三章九節的設計，分設不同場景下的家庭教育形態，以“原理＋案例”的形式，分析德育、美育、勞育在中小學生心理意識形成方面的重要意義，指導家長在學校課堂教學以外，合理利用身邊資源增強學習氛圍，如參與運動、欣賞藝術、體驗烹飪、感受種植等社會實踐，參觀博物館、美術館、歷史遺跡等課外活動場所，引導家長將“寓教于樂”的教育理念貫穿于生活、學習、處人、處事等各方面，豐富家庭教育方式方法，于無形中幫助孩子提升學習興趣、生活情趣、探索樂趣，培養其強大的情緒調節能力與自我完善能力。

·8.1萬字

會員

教育全在細節中

本書用教育敘事的視角，講述哈佛博士、華東師范大學學前教育專家媽媽陪伴三個孩子的家教心得。作者從幼兒教師到大學教授，深諳兒童心理學和教育學，記錄了孩子0-12歲成長中的尊重、回應、彈性陪伴原則，讓人對當前焦慮的中國式親子關系有了反思。好的親子陪伴是愛心與理性的并存，教育全在細節中。在陪伴孩子的過程中，大人和孩子都在不斷成長，領悟生命的意義。

·14.7萬字

會員

我們本可以這樣愛孩子

很多時候，與其說是我們在教育孩子，不如說是我們在接受孩子天真淳樸的愛的洗禮。你可能也會有這樣的感受，孩子遠比成人懂得愛與被愛，他們身上永遠有一股愛之清泉在自然地流淌。作為新手父母，生于物質相對匱乏，文化相對落后的年代，我們在自己的成長過程中飽受摧殘，很多時候要在養育孩子的過程里，重新尋回自己，做回健康的自己，讓自己真正成長起來。我們自己成長了，我們才不會在養育孩子的過程中迷茫無助，才不會機械地沿襲我們從父輩母輩身上習得的教養陋習面對我們的孩子，我們也才能真正把健康的愛傳遞給孩子，從而養出健康的孩子。成長自己，成就孩子！這是本書的靈魂。

·7.1萬字

會員

媽媽的覺醒：成為安全基地，讓孩子自我管理

做父母最重要的事就是成為孩子的安全基地。孩子總是需要催促，不夠自覺，做不到自我管理？媽媽付出很多，孩子卻不領情，反而有逆反心理？媽媽很有挫敗感，忍不住吼叫，破壞了親子關系？在陪伴孩子成長的過程中，我們常常忘了，孩子是和父母不同的個體。媽媽要課題分離，承認孩子的人生是他自己的，在養育中做到有步驟地放手，孩子才能自我管理。本書分為上下篇兩個部分來幫助媽媽自我覺醒。本書每一節的最后，都設置了對應的覺察問題，你可以針對這些問題，通過自由書寫的方式幫助自己進行深度覺察和自我梳理，啟動內在的覺醒。相信經過時間的沉淀，你會驚喜地發現：當我們不再過分關注孩子當下的行為表現，而是松弛地回應孩子行為背后的需求時，孩子真的可以逐步做到自我管理。

·10.5萬字

會員

以愛潤家：家長用得上的23堂課

本書是成都市武侯區家長學堂開辦以來名師演講實錄，內容圍繞“家國情懷”“危機應對”“用心事業”“公秩良序”“家庭責任”五大類主題，涵蓋“如何做孩子眼中的好家長”“如何讓孩子有規矩的自由成長”“如何幫助孩子抵御網絡的誘惑”“入學準備”“暑假計劃”“生涯規劃”“親子關系與健康”“天府文化家國情懷”“親子關系與健康”“如何培養孩子的天賦”“家庭素質教育怎么做”“成長關鍵期的銜接”“隔代教育”“家庭教育中父親的角色與責任”“如何應對孩子的偏差行為”“家風傳承”等內容，本書致力于幫助家長學習先進的家教經驗、掌握正確的家教方法，實現家庭教育品質的優化提升，進而促成孩子的成長成才。

·15.2萬字

會員

家庭教育光有愛還不夠

明明有愛，但看不到愛？家長總是在管教、約束、指責、催促、鞭策。孩子只是覺得壓抑，內心產生抗拒，卻得不到來自父母的幫助，只能委屈、怨恨，或者沉默反抗。黃啟團已有二十多年的心理咨詢經驗，專注于心理學應用的教育傳播，具備將心理學理論成功運用于親子教育領域的經驗。《家庭教育光有愛還不夠》提出了四大教養模式、五大心理營養、敏感化與復原力等觀點和操作方式，探討了家庭教育的多個方面，包括采用高壓打罵和全然愛與自由兩種教育方式對孩子的影響；知識的重要性以及運用知識的能力；孩子成長過程中情緒控制的四個階段；情商在孩子教育中的重要性；限制性信念和共情能力；培養孩子的善良品質和正確的價值觀；如何避免孩子產生“無望”觀念；等等。本書有助于解決家庭教育中兒童性格和行為問題，給家長提供了孩子成長的規律和常識，讓孩子的前途因為有家長的學習而變得更加美好。

·15.7萬字

會員

稱職父母都在看的名家經典教育

兒童的發育每個時期都有不同的特征，本書收錄了國外三位兒童教育名家在兒童3歲這個階段的教育觀點，蒙臺梭利稱之為“敏感期”。3歲是一個兒童成長過程中的關鍵時期，讓家長學會如何在孩子最重要的“敏感期”進行正確的引導和教育，從而奠定孩子一生發展的基礎。書中言簡意賅地說明了一些在兒童成長過程中家長需要注意的問題，比如成長的障礙竟然來自父母，幼兒有哪些不容忽視的心理因素。越早讀到這些常識，越能在教育孩子的道路上走得輕松。

·5.8萬字

會員

深度陪伴RAP養育法

陪著不等于陪伴，陪伴不等于深度陪伴。本書以深度陪伴RAP養育法為主線，圍繞一套完整的養育體系，通過60多個真實養育案例和36個深度陪伴工具，為父母提供可以實現深度陪伴的完整路徑和具體方法，幫助父母用更輕松和智慧的方式構建親密牢固的親子關系、培養有內驅力的孩子、發展孩子的多元能力。這是一套適合中國家庭的底層養育邏輯，讓每一位父母都有能力、有時間做好對孩子的深度陪伴。通過深度陪伴，給孩子最需要的愛，同時也讓父母自身得到成長和滋養。

·12.8萬字

會員

好父母是怎樣煉成的

書稿從如何養育健康的孩子、如何培養高情商的孩子、如何提升孩子的學習力、如何培養孩子的想象力、如何培養孩子的創新能力、如何培養孩子的面向未來的核心競爭力、如何培養孩子的財商等方面整合心理學、營養學、教育學、腦科學、創新學研究成果和理論基礎，進一步梳理建構科學育兒以及創造力培養的理論體系，探索兒童創新思維和創新能力培養方法，揭示培育面向未來的創新者的路徑。本書整合不同學科、相比同類書籍而言，知識面更寬廣，理論體系更加全面系統。更符合未來人工智能時代對人才的需求特征，更加突出創新能力的培養，具有前瞻性。

·12.7萬字

會員

父母：挑戰

本書是德雷克斯心理學經典著作，它不僅解決了現代家庭中父母所面臨的“挑戰”問題，還系統描述了現代父母面臨的各個方面——父母有哪些易犯的錯誤；如何理解孩子的基本人格；如果想要在家庭內部建立民主，父母應該如何訓練孩子。本書為我們提供了系列方法來解決父母困境，如引導孩子尊重秩序并接受社會規則，與孩子發展互動關系，給予孩子持續的鼓勵。書中還介紹了大量臨床案例，幫助讀者進一步深化對書中方法的理解。通過閱讀本書，讀者能夠對比書中理論和方法，照見自己，洞察自身問題，獲得自我更新與自我成長，成為更好的父母。

·19.4萬字

會員

童年的秘密

兒童教育的關鍵，就是不要揠苗助長！孩子的成長有其自身的內在驅動和規律，他們需要有意識地與外部世界充分互動，才能成長為獨立的個體。因此，家長要避免從成人的角度理解孩子，不要試圖“教”孩子成長。《童年的秘密》告訴我們，每個孩子都有成長、發展的生存本能，培養孩子的關鍵，就在于尊重孩子的本能。孩子在本能的指引下，會通過自己的方式在實踐中學習、探索世界。

·12.3萬字

會員

家長教育學

蘇霍姆林斯基是蘇聯著名教育家，在蘇聯乃至世界教育領域有著巨大的影響力，他的作品被譽為“活的教育學”“學校生活的百科全書”。本書為蘇霍姆林斯基的家庭教育專著，是他家庭教育思想的集中體現，內容經典，寓意深刻。書中收錄了蘇霍姆林斯基同父母的七次談話及其發表的關于家庭教育的論文，通過引用大量活生生的事例，生動活潑的敘述，深入淺出地講述教育子女的科學道理，對當代父母和教師、教育工作者都具有極好的啟發和引導價值。

·12.6萬字

會員

誰拿走了孩子的幸福1

兒童的心靈就像珍貴的藝術品，需要父母用心思、用靈魂好好感悟。愛得過多、愛錯了方向，都會使孩子內心蒙塵。本書是李躍兒40年來教育實踐的精華，用一個個生動的案例闡釋了如何培養有抗挫折力的孩子、如何培養孩子的共情能力、如何與孩子對話、如何識別孩子的焦慮和不安……再多的技巧都終將回歸于對孩子發自內心的欣賞和愛。如何智慧地去愛，怎樣在自己、在孩子心中培育愛從而使愛形成不竭的循環，這是父母乃至整個社會需要探索的課題，本書將為其提供一種答案。

·11.4萬字

會員

孩子的品格：寫給父母的積極心理學

一直以來，人們更多關注智商和情商對孩子成長的影響，很大程度上忽略了對人格特質和積極天性的保護與培養。近年來，越來越多的研究發現，引導孩子過上幸福人生的關鍵因素是“品格優勢”，而積極教育正是點亮孩子品格優勢的一盞明燈。彭凱平教授總結近30年的研究成果，提取了積極教育培養孩子品格優勢的7個核心要素：情緒力：接納、理解、管理自身情緒；抗逆力：堅韌，心懷目標不放棄；自我效能感：激發自身潛力，勇于突破；自控力：自律、自洽，不懼誘惑；天賦優勢：欣賞自己，不斷發揮自身優勢；專注力：全情投入，獲得巔峰體驗；善良：懂得感恩，贏得他人的信賴與支持。最終，品格優勢將成就“王者之力”——創造力、審美力、同理心，讓孩子從容應對未來的競爭與機遇。

·14.4萬字

會員

誰拿走了孩子的幸福2

兒童有兒童的世界，在那個世界里，他們善于觀察、富于想象、樂于創造。如果以成人的標準強加要求，將使他們被迫壓抑自己的潛能。本書幫助家長掌握培養孩子各項能力的底層邏輯。如何培養孩子的學習自驅力、想象力、創造力、合作精神等，都是家長關心的話題，作者不僅提供了具體的教育方法，而且總結了方法背后的原理，方便家長活學活用、舉一反三。

·11.8萬字

會員

非暴力溝通·豐盈生命的教育

本書引導教師、父母和孩子之間建立豐盈生命的伙伴關系。孩子們需要學習如何獨立思考，如何在學習中找到意義，如何兼顧工作和學習。教師、學校行政人員和父母在接受豐盈生命的教育過程中，會拓展語言與溝通技能，學到如何構建學習氛圍，幫助孩子們在學校發展既自主又互助的特質。這些技能會幫助你讓學生對未來的生活做好準備。豐盈生命的人際關系有三個特征：人們用同理心體會彼此的感受和需要而相互連接——他們并不責備自己，或者讓暗含指責的評判阻礙彼此的連接。人人都意識到他們在關系中相互依存，息息相關，滿足他人的需要與滿足自己的需要同等重要——他們知道，如果以犧牲他人為代價，他們自己的需要也無法得到充分的滿足。人們照顧自己和他人的唯一目的就是豐盈彼此的生命，而非出于內疚、羞恥、責任、義務，或對懲罰的懼怕，不會被外界獎賞所驅使，或運用這些方式強迫他人。

·6.8萬字

會員

激發式教育

這本書告訴父母如何激發孩子對某一領域的熱情，進而在這一領域打拼出自己的一番天地。作者采訪了60多位成功人士和他們的母親，用70多個真實的教養故事，揭示了有助于培養孩子創造力、自信心以及堅韌和無畏品質的9條原則。這些品質將使你的孩子擁有解決難題的真正能力，能夠勇敢地面對未知的恐懼，并最終收獲成功、快樂和滿足的人生。而父母需要做的，就是激發孩子的創造天賦，給孩子探索精彩世界的自由。

·13.9萬字

會員

啟動孩子的優勢潛能教養法

性格類型指標（MBTI?）理論源自心理學家榮格的《心理類型》，現已發展成一套簡易、細致、科學的性格評估工具，用以了解不同性格的人在思考方式、生活態度及行為方式等方面的差異。MBTI?理論將性格分為4個維度（8種傾向)，進而歸納出16種性格類型。將這套理論運用于家庭教育領域，能夠幫助父母、老師發現自己與孩子的優勢性格與性格盲點，看清孩子各種行為背后的原因，從而找到適用于不同性格孩子的溝通和教養方法，并通過自我覺察和同理他人，激發孩子的優勢潛能，提升孩子的競爭力，輕輕松松培養出優秀的孩子。

·7.6萬字

會員

讀懂青春期

青春期的本質不是叛逆，而是成長與改變，所以父母完全不必將孩子青春期的各種離譜行為看成洪水猛獸。在本書中，作者將帶領父母探索從童年晚期到青春期再到成年期初顯期孩子的大腦發育、生理變化、心理成長與情感發展，并結合情景案例，為父母提出一些切實可行的教養與溝通建議。閱讀本書，你將掌握青春期孩子的核心成長規律，學會把控管束與放任的度，進而輕松應對孩子可能出現的高頻問題，管理好不斷變化的親子關系。無論是處理孩子撒謊、不服管教、嘗試危險行為等問題，還是幫孩子克服挫折、焦慮情緒等困難，抑或是老生常談的性教育問題，你都能在這本書中找到辦法。

·5.7萬字

會員

正能量養育

“父母學”是個終身課題，一旦肩負起養育兒女的責任，就必然面臨重重困難。本書作者分享了自己的成長經歷、多年從教和教養子女的經驗，將為你帶去鼓舞與指引。閱讀本書，你將了解到如何建立理想的親子關系；如何與孩子展開深度溝；1培養孩子的品格與能力。然而最重要的是，你將看清教養的目標與意義，學會掌控教養的過程與細節，并在陪兒女成長的過程中見證自己的改變。這本書為所有父母提供了一個家庭教養的藍本。如果你年紀尚輕，則能從中找到一條終身可行的自修之路，好為以后為人父母做好準備。