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教出樂觀的孩子:讓孩子受用一生的幸福經(jīng)典(經(jīng)典版)

我們希望孩子對未來懷抱信心、對遠(yuǎn)景勇于探險(xiǎn)、有足夠的勇氣來實(shí)行社會正義;我們希望孩子在面對成長所帶來的挫折與失敗時,不屈不撓;我們希望孩子能夠獲得幸福一生的能力。《教出樂觀的孩子(經(jīng)典版)》是積極心理學(xué)之父馬丁?塞利格曼集30年、千百個成人及兒童研究之精華著成的教育經(jīng)典。而大量研究表明,比起成功,樂觀對孩子來說更具有意義、更具有價(jià)值。樂觀的孩子,更容易成功,更有創(chuàng)造力,更容易有幸福的生活,我們傳統(tǒng)上追求的財(cái)富成功,都可以通過樂觀獲得。《教出樂觀的孩子(經(jīng)典版)》一書目的在于讓父母、老師及整個教育系統(tǒng)教會兒童習(xí)得樂觀。《教出樂觀的孩子(經(jīng)典版)》與其他育兒及自我提升書籍不同的是,它不僅有理論與實(shí)驗(yàn),還有一些關(guān)于育兒問題的重要建議。一些自稱專家的人,輕率的意見令許多父母如獲救命稻草,基于脆弱的證明、原理和臨床的假設(shè),來改變自己撫養(yǎng)孩子的方式。《教出樂觀的孩子(經(jīng)典版)》徹底改變這一點(diǎn),特別反駁了純粹的正向教育、純粹的鼓勵式教育和自尊教育,倡導(dǎo)用科學(xué)、理性的ABCDE法則教出樂觀的孩子。“心教育經(jīng)典譯叢”由中國教育風(fēng)云人物孫云曉領(lǐng)銜主編,旨在引進(jìn)國際最科學(xué)、前沿的教育理念,為中國教育及家庭教育注入更為理性科學(xué)的思想與方法。

(美)馬丁·塞利格曼等 ·家教理論 ·12.5萬字

由內(nèi)而外的教養(yǎng)

真是難以置信,我的父母曾經(jīng)犯過的那些讓我小時候深惡痛絕的錯誤,我居然原封不動地轉(zhuǎn)嫁到了我的孩子身上,注定要重蹈覆轍嗎?”這一切聽起來很耳熟對不對?不知有多少父母這樣責(zé)問過自己,但可悲的是,他們在深深的懊悔之后往往還要繼續(xù)犯錯,然后陷于“犯錯—懊悔—犯錯”的循環(huán)中。那么,有沒有可能改變這種循環(huán)呢?《由內(nèi)而外的教養(yǎng)》不僅為你解答問題,并且提供簡單實(shí)用的方法幫你解決問題。人際神經(jīng)生物學(xué)和依戀研究發(fā)現(xiàn),人際關(guān)系直接影響大腦的發(fā)育,因此,正是我們的經(jīng)歷尤其是童年經(jīng)歷塑造了我們的大腦,決定了我們的思維,影響著我們養(yǎng)育孩子的方式。只有更深入地理解自己的經(jīng)歷,解決早年未妥善處理的精神創(chuàng)傷,才能以健康的心理創(chuàng)造健康、和諧的親子關(guān)系。在經(jīng)典暢銷讀物《由內(nèi)而外的教養(yǎng)》中,丹尼爾西格爾和學(xué)前教育專家瑪麗·哈策爾深入探討了童年經(jīng)歷對我們教養(yǎng)方式的影響。他們梳理了人際神經(jīng)生物學(xué)領(lǐng)域的重要研究成果,闡釋了親子關(guān)系如何直接作用于兒童大腦的發(fā)展,并為家長們提供了具體可行的方法步驟,幫助他們更深入地理解自己的生活經(jīng)歷,從而教養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔、富有同情心的孩子。

(美)丹尼爾·西格爾等 ·家教理論 ·12.1萬字

讓孩子的優(yōu)勢被看見:開啟孩子的正向力量

國際積極心理學(xué)協(xié)會前主席莉·沃特斯20多年潛心研究,集結(jié)一手實(shí)際案例,開創(chuàng)正面教養(yǎng)領(lǐng)域全新力作。從發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、培養(yǎng)優(yōu)勢兩大主題出發(fā),打破木桶理論,扭轉(zhuǎn)消極思維模式,引導(dǎo)父母從關(guān)注負(fù)面到關(guān)注正面,像重視減少劣勢一樣重視發(fā)揮孩子優(yōu)勢,激發(fā)孩子內(nèi)在驅(qū)動力,助力孩子發(fā)展優(yōu)勢天賦,鼓勵孩子充滿激情,樂觀堅(jiān)韌,在逆境中勇往直前,順境中茁壯成長。全書共有十個章節(jié),運(yùn)用大量實(shí)例結(jié)合理論,為父母詳細(xì)講解了從優(yōu)勢出發(fā)的教養(yǎng)各方面的問題;每一章節(jié)后面都有配套的練習(xí),讓家長可以時刻結(jié)合自己的實(shí)際情況,更深入地了解優(yōu)勢教養(yǎng)。書中包含3個優(yōu)勢構(gòu)成的核心要素,4種關(guān)鍵的優(yōu)勢教養(yǎng)策略,7種培養(yǎng)優(yōu)勢的方法,4個優(yōu)勢清127種優(yōu)勢,以及應(yīng)對缺點(diǎn)劣勢的三分法,將幫助父母科學(xué)地培養(yǎng)和發(fā)展孩子的優(yōu)勢,引導(dǎo)父母和孩子打開優(yōu)勢開關(guān),換一種思路看到自己最好的一面,獲得深刻而持久的利益,全面提高孩子注意力、自制力、領(lǐng)導(dǎo)力、競爭力、抗挫力和自信心。

(澳)莉·沃特斯 ·家教理論 ·15.8萬字

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