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自主學(xué)習(xí)法：給孩子更好的教育
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自主學(xué)習(xí)法：給孩子更好的教育

本書將有關(guān)學(xué)習(xí)的研究、理論和實(shí)踐融為一體，系統(tǒng)地介紹了自主教育對(duì)孩子成長的重要性，并對(duì)自主教育下的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了諸多探討，既包括對(duì)自主教育領(lǐng)域頗有影響力的思想家的采訪，也包括來自很多家庭的案例以及非常實(shí)用的建議，是一本必不可少的指南。它能讓您明白為什么要進(jìn)行自主教育、自主教育如何發(fā)揮作用以及如果付諸行動(dòng)應(yīng)該做些什么，從而讓孩子通過自主教育重新掌控自己的學(xué)習(xí)，使孩子能以自己的方式茁壯成長，并使孩子的福祉置于教育的中心位置。

(英)娜奧米·費(fèi)舍爾 ·家教理論 ·16萬字

每個(gè)家都是學(xué)習(xí)的好地方：家庭語文教育指南
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每個(gè)家都是學(xué)習(xí)的好地方：家庭語文教育指南

《每個(gè)家都是學(xué)習(xí)的好地方：家庭語文教育指南》系語文教育專家吳欣歆所寫，是一本中小學(xué)生語文學(xué)習(xí)的家庭指導(dǎo)用書。全書以語文學(xué)習(xí)活動(dòng)為抓手，傳播家庭語文教育常識(shí)，探討如何建設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境、家庭生態(tài)環(huán)境，為廣大家長引導(dǎo)孩子學(xué)好語文、提升核心素養(yǎng)指明路徑，推動(dòng)社會(huì)形成語文學(xué)習(xí)的共識(shí)、形成家庭學(xué)習(xí)的共識(shí)。本書包括認(rèn)知突圍、情境建構(gòu)、習(xí)慣養(yǎng)成、思維發(fā)展四個(gè)部分，圍繞尋找“人生之書”、營造家庭語言環(huán)境、優(yōu)化家庭生態(tài)系統(tǒng)、做好整本書閱讀、學(xué)好看圖寫話、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意表達(dá)等13個(gè)主題展開，幫助孩子提升聽說讀寫能力，提高核心素養(yǎng)，拓展學(xué)識(shí)見識(shí)，培養(yǎng)審美情趣，實(shí)現(xiàn)精神發(fā)育和心靈成長，具備應(yīng)對(duì)未來生活的學(xué)習(xí)力和應(yīng)變力，成人成才。本書適合適合中小學(xué)齡子女家長閱讀，同時(shí)也適合教育工作者、學(xué)生和其他對(duì)家庭語文學(xué)習(xí)感興趣人士，有助于幫助家長正確、有效、高質(zhì)量陪伴孩子，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣，營造家庭語文學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)會(huì)正確選書、讀書、用書，正確激勵(lì)孩子、激發(fā)孩子的信心，讓孩子擁有持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情。

吳欣歆 ·家教理論 ·12.4萬字

男孩為什么要窮著養(yǎng) 女孩為什么要富著養(yǎng)
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男孩為什么要窮著養(yǎng) 女孩為什么要富著養(yǎng)

“俗話說：富家子弟多驕，女家子弟多傲。在生活上，再富也要窮孩子，不要給男孩子太豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)和太好的成長環(huán)境。要讓他吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)委屈，體會(huì)艱辛，這樣長大了他才懂得堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。明白責(zé)任，自立自強(qiáng)。“富養(yǎng)”不是嬌生慣養(yǎng)，而是要充分關(guān)心和引導(dǎo)。使女孩見多識(shí)廣、獨(dú)立、有主見、明智。清楚自己要的是什么，什么是真正值得自已追求的東西，從而能夠在這個(gè)花花世界里堅(jiān)守自己的信仰。有著“采菊東籬下。悠然見南山”的心境，即便是在清貧的環(huán)境中，一樣可以培養(yǎng)出卓然的氣質(zhì)。”

肖悅 ·家教理論 ·16.9萬字

最新章節(jié) 第41章 女孩的藝術(shù)天賦離不開父母的支持和鼓勵(lì)(3) 2015-12-28 13:31:22
30分鐘讀懂《青春期的煩“腦”》
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30分鐘讀懂《青春期的煩“腦”》

本書是對(duì)《青春期的煩“腦”》一書的總結(jié)，讓讀者能夠快速掌握原書精華。《青春期的煩“腦”》是一本從腦科學(xué)角度解讀青春期特點(diǎn)，幫助家長和老師應(yīng)對(duì)青少年問題的書。許多年來，科學(xué)家一直以為，兒童一旦進(jìn)入青春期，他們的大腦發(fā)育過程基本上就完成了，青少年的頭腦和成人沒有太大差別。然而，過去幾十年的神經(jīng)學(xué)研究顯示，青春期依然是大腦發(fā)育的關(guān)鍵階段。本書所涉內(nèi)容的科學(xué)依據(jù)十分扎實(shí)，但讀起來毫無晦澀之感。家長、教育者、青少年，哪怕是司法機(jī)構(gòu)都能從中獲益。

利民·鄧 ·家教理論 ·1.9萬字

誰拿走了孩子的幸福1
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誰拿走了孩子的幸福1

兒童的心靈就像珍貴的藝術(shù)品，需要父母用心思、用靈魂好好感悟。愛得過多、愛錯(cuò)了方向，都會(huì)使孩子內(nèi)心蒙塵。本書是李躍兒40年來教育實(shí)踐的精華，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例闡釋了如何培養(yǎng)有抗挫折力的孩子、如何培養(yǎng)孩子的共情能力、如何與孩子對(duì)話、如何識(shí)別孩子的焦慮和不安……再多的技巧都終將回歸于對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的欣賞和愛。如何智慧地去愛，怎樣在自己、在孩子心中培育愛從而使愛形成不竭的循環(huán)，這是父母乃至整個(gè)社會(huì)需要探索的課題，本書將為其提供一種答案。

李躍兒 ·家教理論 ·11.4萬字

月子期護(hù)理及新生兒保健全書
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月子期護(hù)理及新生兒保健全書

科學(xué)全面地為新手父母介紹了月子期里，新媽媽的護(hù)理常識(shí)和新生兒的科學(xué)保健知識(shí)。對(duì)傳統(tǒng)坐月子的方法做了科學(xué)系統(tǒng)地更新，結(jié)合現(xiàn)代的健康理念，從新媽媽在月子期的生活、疾病、心理、塑身等方面都進(jìn)行了科學(xué)、全面的講解；在照顧新生兒方面，從新生兒的基本特性，喂養(yǎng)常識(shí)、疾病的預(yù)防到新生兒的能力開發(fā)等方面也都進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。整體結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容全面，貼近實(shí)際，是初為人母的你必備的圖書。

劉迎新主編 ·家教理論 ·15.8萬字

最新章節(jié) 第15章 新生兒常見問題解答 2015-04-19 19:23:45
兒童游戲力
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兒童游戲力

《兒童游戲力》以兒童心理學(xué)為基礎(chǔ)，通過長期對(duì)兒童行為的研究分析，針對(duì)3～6歲兒童精心設(shè)計(jì)了培養(yǎng)表達(dá)力、想象力、思維力、專注力和社交力的40個(gè)科學(xué)、有趣的小游戲，旨在引導(dǎo)您的孩子在歡樂的游戲中提升各種能力。同時(shí)，還為建立良好的親子關(guān)系提供了一些途徑，讓孩子在游戲中體驗(yàn)愛與信任，完成健康人格的塑造。

珊瑚海 ·家教理論 ·3.1萬字

智慧父母不焦慮：青春期天賦教育法
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智慧父母不焦慮：青春期天賦教育法

本書包括四章內(nèi)容，第一章為青春期學(xué)習(xí)和你想像的不一樣；第二章為青春期社交父母該介入嗎；第三章為青春期親子關(guān)系大挑戰(zhàn)；第四章為說給父母的話。書中所有案例均來自于真實(shí)教育實(shí)踐。

王佳玫 ·家教理論 ·12.1萬字

父母的語言：3000萬詞匯塑造更強(qiáng)大的學(xué)習(xí)型大腦
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父母的語言：3000萬詞匯塑造更強(qiáng)大的學(xué)習(xí)型大腦

人類的大腦是唯一在出生后還具有可塑性的器官，尤其是在三歲前。三歲前，大腦會(huì)發(fā)育到成熟期的80%左右，這三年里，使大腦建立神經(jīng)連接的條件是什么呢？是語言，具體來說，是父母的語言。父母語言對(duì)孩子的意義，可能比任何昂貴的早教班都更加深遠(yuǎn)。推薦父母將這本書買來看看，參考這本書的方法，用“語言”幫孩子塑造更強(qiáng)大的學(xué)習(xí)型大腦。這本書會(huì)指導(dǎo)父母如何在和孩子的對(duì)話中，“塑造”孩子的大腦。

(美)達(dá)娜·薩斯金德等 ·家教理論 ·13.3萬字

別說你懂“英語啟蒙”：一本書告訴你少兒英語學(xué)習(xí)的真相
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別說你懂“英語啟蒙”：一本書告訴你少兒英語學(xué)習(xí)的真相

全書依照影響第二語言習(xí)得效率和最終效果的“方法”“年齡”“母語”和“語言環(huán)境”等幾個(gè)關(guān)鍵因素展開，步步緊扣“有沒有最好的外語學(xué)習(xí)方法”“會(huì)不會(huì)錯(cuò)過語言關(guān)鍵期”“能否像學(xué)母語一樣學(xué)外語”“能否在家中創(chuàng)造英語小環(huán)境”這些中國父母最關(guān)心的少兒英語熱門話題，介紹了跟每一個(gè)話題相關(guān)的專業(yè)研究?jī)?nèi)容，再結(jié)合大家身邊的實(shí)例進(jìn)行具體解讀，入木三分。書中集中剖析了諸如“興趣”“輸入”“糾錯(cuò)”“背誦”和“英語拼讀法”（phonics）等目前在中國受到廣泛關(guān)注的具體操作環(huán)節(jié)，分析了中國父母普遍存在的操作誤區(qū)，為讀者提供了切實(shí)可行的操作建議。

王青 ·家教理論 ·14.7萬字

最新章節(jié) 第34章 后記 美國頂尖大學(xué)的語言學(xué)博士是怎樣煉成的？ 2015-11-19 10:46:16
好家風(fēng)帶來好政風(fēng)
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好家風(fēng)帶來好政風(fēng)

作為一個(gè)家庭的風(fēng)氣，家風(fēng)是一種潛在無形的綜合力量，是社會(huì)的涓涓細(xì)流，同時(shí)更是中國傳統(tǒng)文化和道德在每個(gè)家庭中的傳承。家風(fēng)興則政風(fēng)興，政風(fēng)興方能國家強(qiáng)。好家風(fēng)是情懷、是積淀、是信仰，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，良好的家風(fēng)無疑是抵御腐敗的重要防線，只有家風(fēng)正才能夠作風(fēng)正。本書通過闡述家風(fēng)與政風(fēng)的關(guān)系來表明家風(fēng)對(duì)于政風(fēng)的重要性，認(rèn)為每一位黨員干部如果以傳統(tǒng)優(yōu)秀家風(fēng)為家教營養(yǎng)來源，那么，不僅可以永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，而且能夠?qū)φ麄€(gè)社會(huì)起到良好的示范作用?？梢哉f，家風(fēng)是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部忠于職守、廉潔從政的支撐性力量。當(dāng)身為黨與政府形象代表的黨員干部都能重視起家風(fēng)家教問題后，嚴(yán)家風(fēng)才能夠正家風(fēng)、淳民風(fēng)。

徐憲江 ·家教理論 ·13.4萬字

媽媽的覺醒：成為安全基地，讓孩子自我管理
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媽媽的覺醒：成為安全基地，讓孩子自我管理

做父母最重要的事就是成為孩子的安全基地。孩子總是需要催促，不夠自覺，做不到自我管理？媽媽付出很多，孩子卻不領(lǐng)情，反而有逆反心理？媽媽很有挫敗感，忍不住吼叫，破壞了親子關(guān)系？在陪伴孩子成長的過程中，我們常常忘了，孩子是和父母不同的個(gè)體。媽媽要課題分離，承認(rèn)孩子的人生是他自己的，在養(yǎng)育中做到有步驟地放手，孩子才能自我管理。本書分為上下篇兩個(gè)部分來幫助媽媽自我覺醒。本書每一節(jié)的最后，都設(shè)置了對(duì)應(yīng)的覺察問題，你可以針對(duì)這些問題，通過自由書寫的方式幫助自己進(jìn)行深度覺察和自我梳理，啟動(dòng)內(nèi)在的覺醒。相信經(jīng)過時(shí)間的沉淀，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我們不再過分關(guān)注孩子當(dāng)下的行為表現(xiàn)，而是松弛地回應(yīng)孩子行為背后的需求時(shí)，孩子真的可以逐步做到自我管理。

趙欣 ·家教理論 ·10.5萬字

教出樂觀的孩子：讓孩子受用一生的幸福經(jīng)典（珍藏版）

教出樂觀的孩子：讓孩子受用一生的幸福經(jīng)典（珍藏版）

《教出樂觀的孩子》是積極心理學(xué)之父馬丁·塞利格曼集30年、千百個(gè)成人及兒童研究之精華著成的教育經(jīng)典。大量研究表明，比起成功，樂觀對(duì)孩子來說更具有意義、更具有價(jià)值。樂觀的孩子更容易成功，更有創(chuàng)造力，更容易擁有幸福的生活，我們傳統(tǒng)上追求的財(cái)富成功，都可以通過樂觀獲得。《教出樂觀的孩子》一書目的在于讓父母、老師及整個(gè)教育系統(tǒng)教會(huì)兒童習(xí)得樂觀。這本書與其他育兒及自我提升類書籍不同的是，它不僅有理論與實(shí)驗(yàn)，還有一些關(guān)于育兒?jiǎn)栴}的重要建議。當(dāng)下，一些自稱專家的人，提出的很多輕率的意見令許多父母如獲救命稻草，他們基于脆弱的證明、原理和臨床的假設(shè)，來改變自己撫養(yǎng)孩子的方式?！督坛鰳酚^的孩子》徹底改變了這一點(diǎn)，特別反駁了純粹的正向教育、純粹的鼓勵(lì)式教育和自尊教育，倡導(dǎo)用科學(xué)、理性的ABCDE法則教出樂觀的孩子。

(美)馬丁·塞利格曼 卡倫·萊維奇等 ·家教理論 ·12.7萬字

童年的秘密
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童年的秘密

每個(gè)人長大之后，總會(huì)忘了自己曾經(jīng)也是孩子，并用對(duì)待成人的標(biāo)準(zhǔn)，去教育自己的小孩，讓孩子常被愛的名義傷害。兒童和成人是完全不同的，他們的心理和行為自有一套規(guī)律，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，這就是童年的秘密。只有了解了童年的秘密，我們才能成為合格的父母，陪伴孩子好好長大。

(意大利)蒙臺(tái)校利 ·家教理論 ·12.5萬字

最新章節(jié) 第11章 兒童應(yīng)該享有的權(quán)利 2020-04-17 19:06:41
鼓勵(lì)孩子50招
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鼓勵(lì)孩子50招

本書正是秉承了鼓勵(lì)的原則，并將這一原則貫穿到書中的50種方法中，從學(xué)業(yè)、面對(duì)挫折、責(zé)任、求知欲、溝通、身體鍛煉、心靈成長、創(chuàng)新精神和社會(huì)交際等方面，同父母?jìng)円黄鹛接懭绾巫尯⒆痈幼杂勺栽诘爻砷L為一個(gè)睿智的、和善的、負(fù)責(zé)任的、獨(dú)立思考的、積極進(jìn)取的、身體強(qiáng)健的、社會(huì)需要的人才。

金曉星 ·家教理論 ·14.9萬字

最新章節(jié) 第52章 鼓勵(lì)孩子不諱言自己的缺點(diǎn) 2016-01-15 10:06:30
教育的常識(shí)
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教育的常識(shí)

這是一本凝聚了尹建莉老師教育理念精華以及古今中外圣賢以及心理學(xué)大家教育箴言的教育常識(shí)經(jīng)典。正如尹建莉老師所言：常識(shí)是姿態(tài)最低的學(xué)問，教育學(xué)是最該普及的常識(shí)。當(dāng)教育和常識(shí)走到一起，就是沃土和種子走到一起。這是一本教育枕邊書，內(nèi)容涵蓋了如何給孩子愛和自由，如何真正了解孩子、尊重孩子、信任孩子，如何了解孩子的情緒、順暢地和孩子溝通，怎樣培養(yǎng)孩子的想象力、注意力，該不該給孩子定規(guī)矩，如何給孩子嘗試權(quán)、選擇權(quán)、犯錯(cuò)權(quán)，如何讓孩子愛上閱讀、寫作和學(xué)習(xí)，養(yǎng)兒育女的力量究竟應(yīng)該用在哪等教育的常識(shí)。

尹建莉 ·家教理論 ·4.6萬字

斯托夫人自然教育全書
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斯托夫人自然教育全書

本書以陳述事實(shí)的方式，全面、細(xì)節(jié)化的詳細(xì)記述了斯托夫人養(yǎng)育女兒維尼芙雷特的成長經(jīng)歷，闡明了她的“自然教育”理念。作者以活生生的事例說明問題，而不是枯燥的論證。斯托夫人的教育經(jīng)驗(yàn)在20世紀(jì)被人視為“教育神話”，她在兒童早期教育，尤其是女孩教育方面，開辟了一條科學(xué)之路。她的女兒3歲就開始寫詩歌和散文，4歲能用世界語創(chuàng)作劇本，5歲時(shí)已能夠熟練地運(yùn)用8個(gè)國家的語言，并能把各種語言翻譯成世界語。

(美)斯陀夫人 ·家教理論 ·13.3萬字

童年的秘密
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童年的秘密

《童年的秘密》是瑪利亞·蒙臺(tái)梭利的代表作，書中通過蒙臺(tái)梭利對(duì)幼兒之迷的探索和解答，讓父母和教師可以清楚地意識(shí)到：兒童并不是一個(gè)只能從外表上進(jìn)行觀察的陌生人。實(shí)際上，一個(gè)人的個(gè)性正是在他的童年時(shí)期就形成了。父母和教師必須努力去了解尚未被自己認(rèn)識(shí)的兒童，并把他從所有的障礙物中解放出來。

(意)瑪利亞·蒙臺(tái)梭利 ·家教理論 ·13.4萬字

孩子的需要
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孩子的需要

與孩子一起生活的基石，即這本書的核心內(nèi)容——尊重、信任與愛，它來源于歐洲著名的家庭治療師耶斯佩爾·尤爾的堅(jiān)定信念。在親子關(guān)系或者師生關(guān)系中，成人不能只依賴孩子來改善關(guān)系，而是要主動(dòng)承擔(dān)起與孩子改善關(guān)系的責(zé)任。作者結(jié)合自己多年來處理教育問題的經(jīng)驗(yàn)，圍繞孩子的心理需要，提倡在家庭中一定要給予孩子充分的尊重、信任以及真實(shí)的愛，讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。書中例舉了大量的可用于家庭中改善和提升親子關(guān)系的方法，為父母解決當(dāng)下棘手的育兒?jiǎn)栴}。

(丹)耶斯佩爾·尤爾 ·家教理論 ·7.4萬字

哈佛家教課
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哈佛家教課

這是一本獻(xiàn)給家長們的實(shí)用指南。想讓孩子更省心、更聰明健康地成長，不妨讀讀這本書，從中獲取你之前忽略的教育秘密。“望子成龍，望女成鳳”是每位家長平生的夙愿。簡(jiǎn)言之，就是每位家長都希望孩子成才。幾百年來，經(jīng)過教育專家和心理學(xué)家的不斷研究總結(jié)發(fā)現(xiàn)，影響孩子成才的主要因素有六大方面：智商、情商、財(cái)商、德商、逆商、健商，六大商數(shù)，簡(jiǎn)稱六Q。本書借鑒了美國哈佛大學(xué)的先進(jìn)教育理念和先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)，分別從智商、情商、財(cái)商、德商、逆商和健商六大方面，結(jié)合故事、案例、方法進(jìn)行舉例、分析、講述，以期為家長提供一整套全面、先進(jìn)、科學(xué)的教育理念和方法，幫助家長培養(yǎng)出素質(zhì)全面的優(yōu)秀孩子。

岳賢倫編著 ·家教理論 ·13.8萬字

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