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怎么管好叛逆的孩子

叛逆是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中由青澀逐漸邁向成熟的一個(gè)經(jīng)典表情，如何使叛逆能夠被用于創(chuàng)造而不是毀滅，父母的愛心和智慧的引導(dǎo)很關(guān)鍵。孩子或多或少都會(huì)存在一些缺陷，只是程度不同，所以不能以挑剔的眼光看待孩子。家長(zhǎng)們只要留意觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子自始至終都有著很多優(yōu)點(diǎn)。所以在孩子出現(xiàn)叛逆的時(shí)候也可能是其優(yōu)點(diǎn)的另一種體現(xiàn)，這就需要家長(zhǎng)們認(rèn)真地對(duì)待，耐心地引導(dǎo)他們了。

·14萬(wàn)字

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好腦子，壞成績(jī)：如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能

提升孩子的成績(jī)不是一朝一夕的事，卻是可以做到而且必須做到的事。因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)上不去就意味著孩子的未來(lái)只能是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，而只要您的方式方法正確，一切都有可能！本書沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，有的只是一句句中肯切實(shí)的話；沒(méi)有什么絕世妙方，有的只是一條條行之有效的對(duì)策；沒(méi)有引人入勝的情節(jié)，有的只是一個(gè)個(gè)精當(dāng)有力的例證。總有一句話說(shuō)到您的心坎上，總有一條對(duì)策適合您和您的孩子，總有一個(gè)例子讓您似曾相識(shí)。讀完這本書，提升孩子的成績(jī)指日可待。

·11.7萬(wàn)字

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把話說(shuō)到孩子心里去

世界上最好的家庭教育，是父母與孩子心與心的交流。教育好孩子只有一個(gè)關(guān)鍵，就是去贏得孩子的心。當(dāng)你贏得孩子的心，那么，你的話就可以“一句頂一萬(wàn)句”。所以，面對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的叛逆、挫折、學(xué)習(xí)、交往、生活，如何說(shuō)話談心就是父母最迫切需要學(xué)習(xí)的第一課，也是最重要的一課。所以，無(wú)論是贊賞或激勵(lì)孩子，還是批評(píng)和拒絕孩子，爸爸媽媽都得讓說(shuō)的每一句話進(jìn)入到孩子的心靈深處，讓這些話成為孩子自己的思想，乃至愿望。教育原本是心靈的對(duì)話，愛你的孩子，與之心靈交融，它也就變得簡(jiǎn)單了。

·11.6萬(wàn)字

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家庭教育：0-9歲兒童訓(xùn)練與培養(yǎng)方案

《夏洛特·梅森家庭教育經(jīng)典》與其他兒童教育書相比，可以說(shuō)是一株奇葩，因?yàn)樗念}材廣泛，研究翔實(shí)。梅森的教育思想強(qiáng)調(diào)家庭和學(xué)校教育應(yīng)該是兒童、父母和教師等人不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的場(chǎng)所。讀她的書，我們能夠發(fā)現(xiàn)自我，懂得一個(gè)道理：如果我們想要成功地教育自己的子女，必須不斷地理解自我教育。梅森在《家庭教育》中告誡天下父母，對(duì)于社會(huì)而言，最重要的工作就是撫養(yǎng)和指導(dǎo)兒童。在家庭中更是如此，因?yàn)榧彝サ挠绊憶Q定著人的性格和職業(yè)生涯。為人父母是一件很重要的事情，任何事情都不能和家庭教育相比。梅森在吸收裴斯塔洛齊等教育家思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教育實(shí)踐和生活，闡述了人的一生該如何開始，以及她對(duì)如何學(xué)習(xí)的見解。

·16.9萬(wàn)字

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做個(gè)快樂(lè)的甩手家長(zhǎng)（社科精品書）

學(xué)生平時(shí)在學(xué)習(xí)當(dāng)中要少考、多學(xué)、知識(shí)面要寬，學(xué)校要特別注意學(xué)生自由發(fā)展興趣，甚至鼓勵(lì)“偏才”。循規(guī)蹈矩的孩子缺乏創(chuàng)造力，“全才”不見得都會(huì)發(fā)展，有些書呆子，沒(méi)有什么戲唱。

·13.6萬(wàn)字

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性格的培養(yǎng)：讓孩子具有良好的個(gè)性

這套書與其他兒童教育書相比，可以說(shuō)是一株奇葩，因?yàn)樗念}材廣泛，研究翔實(shí)。梅森認(rèn)為，教育應(yīng)從家庭開始，習(xí)慣的養(yǎng)成是教育的主要目標(biāo)之一。幼年時(shí)期是孩子生命中最重要的階段。家長(zhǎng)的主要職責(zé)是讓自己的孩子養(yǎng)成良好的性格，你現(xiàn)在對(duì)他的一舉一動(dòng)會(huì)影響他的一生。她告誡為人父母者，要經(jīng)常檢討自己，以保證我們與生俱來(lái)的權(quán)力欲在塑造孩子性格方面合法地運(yùn)用，不要粗魯?shù)乩渎浜⒆樱灰I笑嘲弄孩子，要培養(yǎng)孩子集中精神的習(xí)慣。為了養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣，做父母的不可以專制，不能漫不經(jīng)心，不可以說(shuō)教，而應(yīng)是民主的、溫和的、公正的、寬大和善的，應(yīng)給予孩子更多的表?yè)P(yáng)而不是批評(píng)。

·19.8萬(wàn)字

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怎樣說(shuō)話不傷孩子

《怎樣說(shuō)話不傷孩子》通過(guò)列舉家庭生活中親子溝通中存在的種種問(wèn)題，闡明了父母的言語(yǔ)方式對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有怎樣的影響和作用。書中用溫馨暖人的親切話語(yǔ)向天下父母?jìng)儌鬟f家教正能量，引導(dǎo)做父母的應(yīng)當(dāng)用積極的、正面的、有效的溝通方式來(lái)終止親子間的言語(yǔ)傷害，走出自己和孩子在日常生活和學(xué)習(xí)中的交流誤區(qū)，從而促進(jìn)親子感情，拉近孩子與父母的心靈距離，使親子關(guān)系更加融洽，最終培養(yǎng)出期望中的最優(yōu)秀孩子。

·19.5萬(wàn)字

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兒童的高級(jí)教育：一位普通父親16年的教子方案

您正在翻開的是一本即將顛覆傳統(tǒng)育兒觀點(diǎn)的圖書。如果您墨守陳規(guī)，或者循規(guī)蹈矩，如果您完全地依賴學(xué)校教育，請(qǐng)不要繼續(xù)閱讀下去；但是如果您是《卡爾.威特的教育》的忠實(shí)讀者，如果您知道木村久一，那么請(qǐng)仔細(xì)地閱讀這本書，它是作者16年堅(jiān)持用自己的方法精心培育自己的孩子的經(jīng)驗(yàn)集合，以及作者與其他家長(zhǎng)交流得出的育兒感悟。本書僅限于12歲以下孩子家長(zhǎng)閱讀。

·11.4萬(wàn)字

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發(fā)現(xiàn)孩子

蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，每個(gè)孩子都需要去觀察，對(duì)外界作出反應(yīng)，去學(xué)習(xí)，去集中注意力，甚至讓自己獨(dú)處。為此，蒙臺(tái)梭利一直致力于打破已有的教育傳統(tǒng)，尋求了解孩子和愛孩子的新方法。在本書中，她描述了孩子的特性，傳授了如何更充分地喚起孩子學(xué)習(xí)熱情的方法。正如蒙臺(tái)梭利所言：“即便是對(duì)那些非常幼小孩子的教育，我們的目的不應(yīng)是為他們上學(xué)準(zhǔn)備，而是為了他們的生活。”

·18.5萬(wàn)字

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培養(yǎng)男子漢：教給孩子終生受用的生存技能和價(jià)值觀

美國(guó)童子軍（BSA）源于1907年英國(guó)陸軍中尉巴頓·鮑威爾發(fā)起的世界童子軍運(yùn)動(dòng)，1910年2月8日由芝加哥一位出版商倡導(dǎo)成立，目前是美國(guó)最大的青少年民間組織。至2009年，7～l0歲的童子軍人數(shù)高達(dá)160多萬(wàn)；11～17歲的童子軍近90萬(wàn)人。2009年，童子軍代表在美國(guó)白宮向奧巴馬總統(tǒng)提交了年度報(bào)告，其中寫道：“在l10萬(wàn)志愿者和l18288公共組織的支持下，美國(guó)童子軍為270萬(wàn)年輕人提供了教育訓(xùn)練，以塑造其品格，培養(yǎng)其領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)他們積極的公民責(zé)任感，并促進(jìn)個(gè)人身體素質(zhì)的提高。

·17.2萬(wàn)字

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夏洛特·梅森家庭教育法全書

本書是一株奇葩，因?yàn)樗念}材廣泛，研究翔實(shí)。梅森的教育思想強(qiáng)調(diào)家庭和學(xué)校應(yīng)是兒童、父母、教師等人不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的場(chǎng)所。讀她的書，我們發(fā)現(xiàn)了自我，知道了如果我們想要成功地教育自己的子女，必須不斷地理解自我教育。夏洛特·梅森是一束明亮的光，為我們照亮了兒童思維的藝術(shù)。她的思想是面向?qū)嶋H的，她發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題并提出了經(jīng)得住檢驗(yàn)、富有創(chuàng)造性的解決方法。她為我們提供了教育能做什么、應(yīng)該是什么的視野，并對(duì)我們忽視、濫用責(zé)任和權(quán)威提出警告。盡管梅森的著作寫于幾十年前，便她勇敢地向我們今人提出了挑戰(zhàn)。許多父母對(duì)家庭教育一片茫然，許多教師、學(xué)生在我們的教育體系中踉蹌掙扎。

·36.4萬(wàn)字

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孩子粗心大意，媽媽怎么辦？培養(yǎng)孩子細(xì)心能力的66個(gè)細(xì)節(jié)

粗心大意的危害我們都很清楚，那么，面對(duì)粗心大意的孩子，我們又該怎么辦呢？本書從孩子粗心大意的表現(xiàn)與危害、媽媽對(duì)孩子粗心大意的誤解、孩子粗心大意的原因分析、應(yīng)對(duì)孩子粗心大意的能力培養(yǎng)、解決孩子粗心問(wèn)題的小策略、教孩子學(xué)會(huì)有計(jì)劃地做事、全面培養(yǎng)孩子細(xì)心的好品質(zhì)、應(yīng)對(duì)主要學(xué)科粗心大意的情形這8個(gè)方面，全面闡述了孩子粗心大意方方面面的問(wèn)題，并總結(jié)出了一系列應(yīng)對(duì)方法，從而幫助媽媽改變孩子粗心大意的毛病。

·11.6萬(wàn)字

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左手愛孩子右手立規(guī)矩

本書融思想、智慧、創(chuàng)新于一體，向我們講述了耳目一新的家庭教育方法與原則。本書通過(guò)闡述愛和規(guī)矩的關(guān)系以及重要性，改變了千萬(wàn)家庭中國(guó)式傳統(tǒng)教子觀念和模式，糾正了家庭教育中普遍存在的種種誤區(qū)，是家長(zhǎng)和老師不可或缺的良師益友。同時(shí)，書中列舉了諸多具體可行的方法和策略，為父母解決管教孩子的難題提供了有效的指導(dǎo)和幫助。其思想獨(dú)特，視角新穎。家長(zhǎng)如何給孩子立規(guī)矩，孩子不按著規(guī)矩去做怎么辦，孩子不喜歡被規(guī)矩所縛怎么辦，怎樣讓孩子學(xué)會(huì)將規(guī)矩變成習(xí)慣，怎樣讓孩子從規(guī)矩中感受父母博大的愛和良苦用心……本書都會(huì)告訴你答案。

·18.7萬(wàn)字

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做孩子貼心的故事媽媽：隱喻故事魔法術(shù)

故事是打開孩子心靈之門的鑰匙。作為孩子的家長(zhǎng)，必須要知道：故事是不可以亂講的，因?yàn)楣适率怯心ЯΦ摹Ｋ拖褚活w種子，播撒在孩子的心田，在以后漫長(zhǎng)的歲月里，潛移默化地影響著孩子的成長(zhǎng)。本書從隱喻故事在兒童心理健康教育中的作用談起，探討家長(zhǎng)如何用故事治療孩子的心理，引導(dǎo)孩子的行為，啟迪孩子的心智，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，本書通過(guò)案例分析，加深家長(zhǎng)對(duì)隱喻故事方法的理解和應(yīng)用，使家長(zhǎng)在作文輔導(dǎo)、編講故事導(dǎo)等方面，成為真正的作文和故事高手。

·16.6萬(wàn)字

會(huì)員

幼兒入園第一年：藍(lán)天幼兒園高級(jí)教師與家長(zhǎng)交流手記

2-3歲是幼兒成長(zhǎng)發(fā)育最為關(guān)鍵的時(shí)期。在心理上，自我意識(shí)開始形成，出現(xiàn)“不聽話、耍性子”甚至反抗的現(xiàn)象；在情感上，親子“依戀關(guān)系”強(qiáng)化，情緒外露易變；在身體上，肢體動(dòng)作、平衡能力有較快的發(fā)展，語(yǔ)言表達(dá)、聽說(shuō)能力正在形成。然而，此時(shí)也是幼兒即將離開家人，獨(dú)自入園的時(shí)候。這期間，孩子因突然長(zhǎng)時(shí)間離開家人所表現(xiàn)出的“分離焦慮”與年輕父母因?qū)⒆拥摹皳?dān)憂牽掛”的而產(chǎn)生的兩種情緒波動(dòng)強(qiáng)烈，這無(wú)疑是對(duì)初為人父母者的一個(gè)嚴(yán)峻考驗(yàn)。本書采取了家園雙方對(duì)話、講故事的形式，以生動(dòng)的案例為家長(zhǎng)解憂釋疑。同時(shí)，也可為托幼教師的日常工作提供參考。

·17.6萬(wàn)字

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孩子注意力不集中，媽媽怎么辦？

對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，注意力都是一筆寶貴的財(cái)富。遺憾的是，今天的很多孩子都有注意力不集中的問(wèn)題。只有打開孩子的注意力之門，才能真正挖掘出孩子的潛能。本書從注意力是孩子心靈的窗戶、孩子注意力不集中的表現(xiàn)與危害、孩子注意力不集中的原因、給孩子創(chuàng)造有利于專注的環(huán)境、全面提升孩子的生活品質(zhì)、利用孩子的興趣提升注意力、重視調(diào)適孩子的不良情緒、教孩子學(xué)會(huì)自我控制、對(duì)孩子進(jìn)行注意力訓(xùn)練這9個(gè)方面，全面闡述了孩子注意力不集中方方面面的問(wèn)題，并給出了改變這種情形的有效方法，從而幫助媽媽培養(yǎng)出一個(gè)做事專注的孩子。

·11.7萬(wàn)字

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父母的反省：要教育孩子先修正自己

本書從家庭教育實(shí)施者——廣大父母的角度，深入剖析了家庭教育存在的諸多難題及其根源，深刻地反思了父母?jìng)兤毡榇嬖诘膯?wèn)題，給父母朋友們以警示、啟發(fā)與指導(dǎo)。書中還深入探討了家庭教育存在的普遍問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題的，并給出了具體的指導(dǎo)，幫助廣大父母解決教育實(shí)踐中遇到的困惑和迷茫。

·18.8萬(wàn)字

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好家教勝過(guò)好學(xué)校

把孩子教育成什么樣，才算是好家長(zhǎng)？父母要做到什么程度，才算是好父母？當(dāng)家長(zhǎng)這門學(xué)問(wèn)太深?yuàn)W了，有時(shí)面對(duì)孩子，很多父母都束手無(wú)策。很多年輕父母，孩子還在母親肚子里的時(shí)候就開始進(jìn)行胎教；孩子出生后爸爸媽媽們更是成了各種早教機(jī)構(gòu)的座上賓；當(dāng)孩子蹣跚學(xué)步時(shí)，選擇幼兒園成了父母寢食難安的問(wèn)題；到了孩子上學(xué)的年齡，成堆的麻煩事又來(lái)了，父母都為孩子能夠進(jìn)入滿意的學(xué)校而奔走，跑斷腿、磨破嘴、操碎心……現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求越來(lái)越高，我們的孩子今后將會(huì)面臨比我們當(dāng)時(shí)更為殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，在這種壓力之下，父母?jìng)儾坏貌粚⒂仔〉暮⒆舆^(guò)早地推到風(fēng)口浪尖之上，即便是違心之舉，但也是無(wú)奈的選擇。

·18萬(wàn)字

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父母與孩子：父母在孩子教育中的角色

這套書與其他兒童教育書相比，可以說(shuō)是一株奇葩，因?yàn)樗念}材廣泛，研究翔實(shí)。梅森的教育思想強(qiáng)調(diào)家庭和學(xué)校教育應(yīng)該是兒童、父母和教師等人不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的場(chǎng)所。讀她的書，懂得一個(gè)道理：如果我們想要成功地教育自己的子女，必須不斷地理解自我教育。梅森在《父母與孩子》中認(rèn)為，在受教育方面，最重要的是要給孩子機(jī)會(huì)。只要按照孩子應(yīng)走的道路去培養(yǎng)他，他長(zhǎng)大以后就不會(huì)偏離這條軌道。父母應(yīng)成為孩子的布道者，為孩子們的成長(zhǎng)培養(yǎng)堅(jiān)定不移的信心，按照孩子的思維規(guī)律來(lái)引導(dǎo)他健全心智的發(fā)育。尤其強(qiáng)調(diào)，優(yōu)秀的品質(zhì)需要培養(yǎng)，人格的培養(yǎng)是教育的主要任務(wù)。為了幫助父母養(yǎng)育出對(duì)社會(huì)有用的孩子，書中貫穿大量生動(dòng)的事例和富有啟發(fā)性的技巧。

·13.5萬(wàn)字

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學(xué)校教育：完善我們的課程體系

這套書與其他兒童教育書相比，可以說(shuō)是一株奇葩，因?yàn)樗念}材廣泛，研究翔實(shí)。梅森的教育思想強(qiáng)調(diào)家庭和學(xué)校教育應(yīng)該是兒童、父母和教師等人不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的場(chǎng)所。讀她的書，我們能夠發(fā)現(xiàn)自我，懂得一個(gè)道理：如果我們想要成功地教育自己的子女，必須不斷地理解自我教育。梅森在本書中指出，在家庭內(nèi)外，教育的前景模糊不清，為了使教育更符合孩子的天性，所有兒童都有權(quán)接受人文教育，它基于文學(xué)和藝術(shù)。科學(xué)應(yīng)作為教育的主要學(xué)科，現(xiàn)代語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等學(xué)科必須改革，自然和手工須用于訓(xùn)練學(xué)生的手眼能力，兒童必須學(xué)英語(yǔ)，了解歷史。另一方面，教育必須更加技術(shù)化和實(shí)用化。她在本書中提出了改革學(xué)校教育的原則和具體方案。

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好腦子，壞成績(jī)：如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能

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怎樣說(shuō)話不傷孩子

兒童的高級(jí)教育：一位普通父親16年的教子方案

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孩子粗心大意，媽媽怎么辦？培養(yǎng)孩子細(xì)心能力的66個(gè)細(xì)節(jié)

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好腦子，壞成績(jī)：如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能

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怎樣說(shuō)話不傷孩子

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發(fā)現(xiàn)孩子

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孩子粗心大意，媽媽怎么辦？培養(yǎng)孩子細(xì)心能力的66個(gè)細(xì)節(jié)

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