兒童教育原理
本書是伯特蘭·羅素對現代教育理論的深刻探討,特別是聚焦于早期教育的重要性,他主張教育應旨在培養個體的理想品格,促進社會的整體進步,并強調在教育過程中尊重兒童天性,倡導科學育兒法,為兒童創造全面發展的良好環境。羅素十分關注兒童的早期教育。他認為不能缺少照顧者和教育者的愛和同情。如果沒有愛和同情,對兒童的關心和照料,就是好似循規蹈矩地完成一件產品的流程,而且孩子也可以感受到成人是否真的愿意與自己“對話”的真心。羅素的部分教育理念,比如游戲對兒童發展的重要,幼兒園早期教育的必要,放在當今的社會,也具有一定的革新理念。
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