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舉止瀟灑,神采奕奕,洋溢著生命的活力,令人俗慮俱消,使人相形見絀。與人聊天,其第一要義是要讓人聽得懂,聽得透,讓人們明白你要表達的主要用意。如果你洋洋灑灑,嘴沒個把門的,話雖說了一大堆,卻沒有分量,沒有力度,甚至人們聽了半天不得要領,沒法對你說的話表態。因此,要想使自己成為聊天討論的主角,你首先得用心塑造一種良好得體的聊天形象,塑造那種容易被人接受和歡迎的形象。那么怎樣才能做到這一點呢?
劉燁 ·激勵 ·8.1萬字
每一個成功的商人都明白“誠信本身就是一筆巨大的無形資產,可以大大加重你的份量”。李嘉誠深深懂得這句話的含義,他對誠信的追求已經近乎執著,他為了維護信譽,不惜自己吃虧。他正是由于肯“吃虧”,既贏得了別人的贊譽。又獲得了豐厚的收益。然而世事難料,用中國俗話來說,就是“三十年河東,四十年河西”,奧納西斯和包玉剛的第二次會面,只用了三十年的五分之一,地位卻已倒了個個兒,這一次,是奧納西斯遞上了“拜門帖”。
劉燁 ·激勵 ·16.3萬字
在商場上,一貫以利益為指南,沒有永遠的朋友,也沒有永遠的敵人。利益一致,便成朋友,利益不一致,便成對手。不過,要想做大,朋友越多越好,對手越少越好。微軟公司的對手雖然多。但朋友比對手更多數十百倍。這才是它取得勝利的決定性力量。“明天”是魔鬼的座右銘。整個歷史長河中有很多這樣的例子,很多本來智慧超群的人留在身后的僅僅是沒有實現的計劃和半途而廢的方案。對懶散而無能的人來說,明天是他們最好的搪塞之詞。而對于一個成功者來說,一定要把握住現在。
劉燁 ·激勵 ·16.8萬字
勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠。應當耐心聽取他人的意見,認真考慮指責你的人是否有理。如果他有理,你就修正自己的錯誤,如果他理虧,只當沒聽見。若他是一個你所敬重的人,那么可以通討論提出他不正確的地方。無論掌握哪一種知識,對智力都是有用的,它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。列奧納多·迪·瑟皮耶羅·達芬奇(1452年~1519年),誕生于意大利芬奇鎮附近的安基亞諾村,文藝復興時期最負盛名的畫家、自然科學家、工程師、雕塑家、大哲學家、發明家、詩人、建筑家、機械師、音樂家和文藝理論家,整個歐洲文藝復興時期最杰出的代表人物之一。
劉燁 ·激勵 ·17.3萬字
有這樣一種人,他(她)不論是在生活中還是在工作態度上,做任何一件事;一切的言行的出發點,都落在對自己有沒有大好處上面。這種惡俗勢利之心昭然若揭的人,大家都覺得他(她)很討厭,誰跟他在一塊都覺得心里不舒服。不過在這里我卻要說,他是一個很可憐,可悲的人,因為他已愚蠢他將自己的人脈關系一點點無情地扼殺,幸福與成功離這種越來越遠。這難道不是很可悲嗎?不過我這里說他很可憐,幸福與成功離這種越來越遠。
劉燁 ·激勵 ·16.5萬字
要教會孩子如何為人處世,首先就要教會孩子理解和寬容。學會理解他人的難處,學會寬容別人的過失,并把這種理解和寬容轉化為內在的認知習慣,是兒童的愛心形成的認識基礎。一個善于體諒他人、對生活保持寬容態度的孩子,一定是一個充滿愛心的孩子。指的是未成年或者生理、心智未成熟的男女建立戀愛關系或對異性感興趣、癡情或暗戀,一般指18歲以下的青少年之間發生的愛情,特別是在校的中小學生為多。
劉燁 ·激勵 ·16.6萬字
想說,而不敢說,因為你缺乏自信!想說,而不會說,因為你缺乏自信!從內心深處診斷自我的要害,找到口語傳播的障礙,你就會信心倍增,妙語連珠!“物競天擇,適者生存”,這是一個不可逆轉的自然規則。人類社會同樣如此,適應是現實生活中用來維持一種良好的生存狀態與發展狀態的手段,是欲成大事的人邁向成功的前提與基礎。
劉燁 ·激勵 ·15.9萬字
一個人能辦事和會辦事是社會對這個人的肯定性評價。要想得到這樣的評價很難,因為能辦事和會辦事是一個人綜合素質的體現。它不僅包括個人的語言能力、思想品位、情感商數、性格取向,也包括涉世的城府深淺、經驗的積累厚薄、內在心理素質的高低以及外在形象的設計對環境的適應程度等。把這些因素綜合在一起便構成了一個人在社會上立足的綜合形象,這個綜合形象對一個人在社會上能不能辦成事起到了不可忽視的作用,所以,我們說辦事要有一個好形象,起碼有兩方面值得特別注意:一是外在形象設計,二是內在形象設計。
劉燁 ·激勵 ·18.3萬字
作為企業的高層管理者,最關心的是企業的經營狀況和效益狀況。但如果僅僅靠聽別人匯報,靠助手發指示,你將會成為不切實際的管理者。因此,你必須學會從數字中找出自己企業的標準答案;用指標評價和管理人和事;用各種管理系統控制經營活動及方向。在哈佛商學院第一學年的管理控制課程中,主要學習對員工業績的考評技術,和對考評結果的正確認識方法。此外,還要學習如何設計和使用評價公司財務狀況的會計系統;評價目標完成程度的信息控制系統;財務報告系統等內容的課程。學生將所學知識應用于責任中心設計、轉讓價格的設計、預算編制、差異分析、財務報表分析等等方面。同時,也可應用在管理工程方面。
劉燁 ·激勵 ·16萬字
在你著手了解并熟悉本講內容之前,請先注意以下事實:本書從頭到尾,其思想都是前后協調的,并不矛盾。你將會注意到,全部16講的內容相當和諧,而且彼此相連,構成一道完美的鎖鏈,將成功的因素一環一環連接在一起,這些因素作用在一起將發展出你的各種能力。你也將發現,應用心理學的基本原理構成了這十六講的基礎,不過在每一講中,這些相同原理的應用方法卻并不相同。
劉燁 ·激勵 ·10.9萬字
創新能夠改變世界,首先是由于創新的“新”:新點子、新觀念、新方法、新事物。創新給世界帶來了無窮的新東西,使得自然界、社會和自己的思維在不停地變動。沒有創新的行動是盲目的,沒有創新的事業是平淡的。一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦拭干凈,然后一排排整齊地擺放好。令他生氣的是:往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
成功屬于那些抱有積極心態的人,并由那些以積極的心態努力不懈的人所保持。世界上最重要的人就是你自己,你的成功、健康、幸福、財富全靠你如何應用你看不見的法寶——成功秘訣。本書涵蓋了各種成功的秘訣,希望能在你成功的道路上助你一臂之力。關于情緒一詞的確切定義,心理學家與哲學家已爭辯了100多年。就字面上的意義而言可參考牛津英語字典的解釋:“心靈、感覺或感情的激動或騷動,泛指任何激越或興奮的心理狀態。”
劉燁 ·激勵 ·16.4萬字
隧道視野效應:一個人若身處隧道,他看到的就只是前后非常狹小的視野。若一個人長期生活在這樣的隧道里,就如井底之蛙,以為自己頭上看見的世界,就是全世界。所以,你的眼界,決定了你的全世界。只有站得高一點,看得遠一點,眼界開闊一點,才能擺脫井內的宿命,真正地擁有全世界。針對當下年輕人關于工作、生活、人際關系等方面的思維誤區,本書深度分析了眼界對個人發展的重要性,告訴大家如何從選擇、思維、努力、行動、目標、合作、心態七個方面重塑思考方式、變化認知尺度,突破圈層和舒適區,活出人生最好的可能。
西武 ·激勵 ·9.1萬字
作者姜朝川從自身經歷出發,運用眾多經典案例解釋分析溝通套路,總結出了50個溝通軟技巧,幫助人們迅速提升溝通軟實力。該套路簡單有效,非常適合在實踐中運用,教會人們輕松地說服他人,成為工作與生活當中的主導者。搞定領導,搞定客戶,搞定人際關系!人見人愛、左右逢源、眾星捧月,你也可以做到!
姜朝川 ·激勵 ·9.8萬字
一個人走在通向成功的路上,他可以一無所有,但絕不能沒有夢想。一個人若想成功,首先要明確自己最愛的是什么,最渴望的是什么,夢想是什么。敢想會使人施展全部的力量,盡力而為,超越自我,那比做得更好還重要。方可出人頭地超人的思考力是想成大事之人應該必備的,當今社會,不認真思考,不要說大事,小事也難成。我們要想成就大事,想使自己的示來幸福而美麗,那你就得有超人之處。而這些超人之處也是思考與創新的產物,思考創新,應該是我們成大事的習慣之一。
古往今來,人類創造成功的事業,幾乎無不經過挫折和失敗。原始人發明第一把石斧,誰知道他們敲打了多少塊石頭才做成呢?劉邦戰勝項羽,建立漢朝,但在他開始同項羽對壘時是屢戰屢敗的,在鴻門宴上差點丟了性命,后來被逼于蜀漢一隅,成皋一戰,又幾乎全軍覆沒。法國資產階級革命的勝利,經過了幾次大的反復,羅伯斯庇爾被送上了斷頭臺,又經過了波旁王朝的復辟,波拿巴的政變等,前后近百年。
劉燁 ·激勵 ·16.9萬字
一個人若想成功,首先要明確自己最愛的是什么,最渴望的是什么,夢想做什么。夢想會使人們爆發出全部的力量!盡力而為,超越自我,這就是追求成功所帶來的力量!本書介紹了成功需要的各種法寶,希望能給讀者帶來幫助!今天的時代是個競爭的時代,社交便成了我們競爭過程中絕對重要的環節。試想如果你能憑自身的社交才能,廣交朋友,廣結關系,征服了你的周圍左右,那你就等于征服了你置身的世界,你就真的成為人中之龍、烏中之鳳了。
劉燁 ·激勵 ·16.1萬字
相對于漫長的地球歷史來說,人類的誕生并不久遠。直至現代社會的今天,作為萬物的靈長,人類還面臨著各種各樣的問題:貧窮、饑餓、疾病、自然災害、環境污染、能源枯竭、暴力沖突、恐怖襲擊、局部戰爭等等,這些都需要人類自身逐步去解決,去完善。而在這改善的過程中,作為世界的一員,每個人都應作出自己應有的貢獻,這對任何人來說都是不容推卸的責任和義務。
劉燁 ·激勵 ·17萬字
每個人都有自己的秘密,深藏心底或與極少數親密的人分享。電影《花樣年華》的結尾,梁朝偉把屬于自己的秘密說給吳哥窟旁的樹洞,然后以草封掩,讓秘密永遠成為秘密。這里所要論述的,不是繼續保存秘密,而是揭露秘密,揭露一個屬于每個人的,能助一切人無往不勝的,并已被歷史上的偉人證明和當代杰出人士正在證明的,堪稱空前絕后的驚世大秘密。
每個人因自身個性不同,表現出不同的治人之道,而敢說硬話在曾國藩治人哲學中頗為明顯,或者說是曾國藩治人決斷的一項突出表現。這與曾國藩的明強不倔的性格有極大關系。因此,在治人之上,就應區別性格,“對癥下藥”。在有關催眠的課堂上,通常會引介病人到學生面前,并且對病人的個人背景資料作詳細的調查,其中一個病例印象非常深刻:有一天,一個顯然具有強烈宗教傾向的中年婦女在女仆陪伴下柱著拐杖出現在我的診室。她大約五十八歲左右,而且左腳罹患麻痹癥長達十七年之久。我讓她坐在一張很舒適的椅子上,然后請她將一切告知我。她開始一五一十地敘述整個生病的經過以及所受的痛苦。最后,我打斷她:“好了,現在沒有時間再多說了,馬上要將你催眠。”
網站合作:傅女士 fuli.a@yuewen.com
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