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面向“中國制造2025”的現代職業教育本科人才培養改革研究
本書是全國教育科學“十三五”規劃教育部重點課題《對接于“中國制造2025”的現代職業教育本科人才培養改革研究》（DJA160270）結項成果。通過梳理國內外職業教育本科人才培養的研究成果和教育實踐，科學界定現代職業教育本科人才培養內涵、目標及定位，以此為基礎對當前職業教育本科人才培養體系進行優化、改革，構建面向《中國制造2025》的、適應社會經濟發展需求的現代職業教育本科人才培養體系，并以天津為例，結合現代制造業的發展狀況，針對相關專業設計對比實驗，進行現代職業教育本科人才培養新體系應用的實證分析，根據研究結果，對《中國制造2025》背景下的現代職業教育本科人才培養提出科學合理的意見和建議。
目錄(38章)
倒序
- 封面
- 前言
- 1 現代職業教育本科人才培養的內涵
- 1.1 現代職業教育的內涵
- 1.2 現代本科職業教育的界定
- 1.3 現代職業教育本科人才培養的特征及目標
- 2 現代職業教育本科人才培養現狀及特點分析
- 2.1 現代本科職業教育發展現狀
- 2.2 現代職業教育本科人才培養現狀
- 2.3 現代職業教育本科人才培養現狀的特點
- 3 《中國制造2025》與現代職業教育本科人才培養及其協調性分析
- 3.1 《中國制造2025》的戰略規劃與人才需求特點
- 3.2 現代職業教育本科人才培養與經濟發展協調性分析
- 3.3 現代本科職業教育專業結構協調性分析
- 3.4 《中國制造2025》戰略對現代職業教育本科人才需求的特點分析
- 4 對接《中國制造2025》的現代職業教育本科人才培養體系的構建
- 4.1 三維協同的人才培養機理分析
- 4.2 培養目標的確定
- 4.3 課程子體系與教學子體系設計
- 4.4 實踐能力培養子體系設計
- 4.5 評價子體系設計
- 4.6 保障子體系設計
- 4.7 質量控制子體系設計
- 5 對接《中國制造2025》的現代職業教育本科人才培養實證分析
- 5.1 現代職業教育微電子科學與工程專業本科人才培養實證分析
- 5.2 現代職業教育物流管理專業本科人才培養實證分析
- 6 對接《中國制造2025》的現代職業教育本科人才培養的對策與建議
- 6.1 宏觀層面
- 6.2 中觀層面
- 6.3 微觀層面
- 參考文獻
- 附錄
- 附錄一 現代職業教育本科人才培養院校訪談
- 附錄二 芯片制造行業核心能力訪談提綱
- 附錄三 芯片制造行業核心能力重要性問卷
- 附錄四 現代職業教育物流管理專業本科人才培養核心能力調查問卷
- 附錄五 現代職業教育物流管理專業本科人才核心能力培養成效調查問卷（學生版）
- 附錄七 現代職業教育物流管理專業本科人才核心能力問卷打分結果 更新時間：2021-12-30 13:14:37
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