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朝花夕拾

中學(xué)生“元閱讀”經(jīng)典文庫從閱讀的底層邏輯入手，注重簡單、高效、實用的閱讀方法，旨在通過培養(yǎng)青少年的“元閱讀”能力，真正養(yǎng)其根、定其向、蓄其力、立其本。《朝花夕拾》意為“清晨的花兒，傍晚來摘取”，原名《舊事重提》，是魯迅先生的回憶性散文集。十篇文章中，有的側(cè)重寫人，有的側(cè)重記事，有的側(cè)重議論而兼有敘事。如他所說，這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”。因此，這部作品是了解魯迅早年生活、思想與清末民初社會風(fēng)貌的重要資料。

·8.6萬字

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海洋世界大百科

《海洋世界大百科》是全國優(yōu)秀教師李林春教授為少年兒童編寫的海洋百科全書。中國工程院院士、國家海洋局第二研究所研究員金翔龍作序推薦。李教授總結(jié)多年海洋教學(xué)和科普實踐，結(jié)合最新海洋發(fā)展前沿，遴選孩子們應(yīng)知、需知和感興趣的海洋知識，用孩子們喜聞樂見的形式，精心為少年兒童讀者編寫了這本體系完整、知識豐富、趣味十足的海洋科普讀物。本書內(nèi)容涉及藍色星球、海與洋、海洋地理、海水運動、多彩的海洋動物世界、豐富的海洋植物世界、海洋資源與利用、海洋危機與保護、未來海洋城市等9個維度，給少年兒童展示了一個豐富、生動的海洋世界。語言生動，特別注意少年兒童的閱讀習(xí)慣和語言特點，并將之融入到知識的描述中，力求真實生動、活潑易懂。圖文并茂，每個篇目都配有精美的手繪圖，使閱讀成為美好的視覺盛宴。從有趣的角度深入淺出地為孩子們打開海洋科學(xué)的大門，讓孩子在生動愉悅的閱讀中，貼近科學(xué)真相，更好地領(lǐng)會科學(xué)精神。讀完這本書，孩子們不僅了解了海洋的過去、現(xiàn)在和未來，還挖掘到了海洋中的諸多寶藏。這些神奇的海洋知識會在少年兒童的心靈中播下科學(xué)的種子，讓科學(xué)在孩子們心中生根發(fā)芽，開出美麗的花朵。

·2631字

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莎士比亞戲劇故事集：語文課推薦閱讀叢書

《莎士比亞戲劇故事集》是改寫自莎士比亞十四部喜劇和六部悲劇的戲劇故事，是英國作家蘭姆姐弟為青少年撰寫的一部莎士比亞戲劇入門書。故事保留了戲劇原作的主要情節(jié)，節(jié)奏緊湊，人物豐滿，引人入勝。戲劇中許多精彩的語句都被原樣呈現(xiàn)，讓讀者得以領(lǐng)略莎劇獨特的語言魅力。本書自問世以來深受讀者的歡迎，被視為莎劇啟蒙的必讀書目。“語文課推薦閱讀叢書”的《莎士比亞戲劇故事集》，是根據(jù)英文原版精譯的名家譯本。譯文忠于原著，準確、流暢、優(yōu)美，盡可能地貼近莎士比亞戲劇的藝術(shù)風(fēng)格。書前“導(dǎo)讀”介紹了莎士比亞喜劇和悲劇的人物形象、思想內(nèi)涵、藝術(shù)風(fēng)格以及兩位改寫者的生平故事等。根據(jù)中學(xué)生的閱讀需求和知識儲備，對原著中的疑難字詞進行注釋，掃清閱讀障礙。

·19.3萬字

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感恩故事

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統(tǒng)稱新課標，對中、小學(xué)語文教學(xué)指定了閱讀書目，對閱讀的數(shù)量、內(nèi)容、質(zhì)量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)語文素養(yǎng)，陶冶情操，促進學(xué)生終身學(xué)習(xí)和終身可持續(xù)發(fā)展，對于提高廣大人民的文學(xué)素養(yǎng)具有極大的意義。

·9.5萬字

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高分作文有方法

高分記敘文怎么寫？從“碎片”到“成篇”，熟練掌握記敘文的4大配置：發(fā)現(xiàn)問題—面對問題—高光時刻—結(jié)尾升華從“成篇”到“出彩”，疊加使用3大硬核技巧：細節(jié)描寫—引用法—比喻法高分議論文如何寫好？議論文審題不迷惑，單核類、雙核類、故事類題目……無論哪種題，都能讓你不偏題。會審題，高分作文沒問題！如何打通兩種文體，讓你寫好記敘文，同樣寫好議論文？從記敘文到議論文，搞懂寫作思維的繼承與轉(zhuǎn)換！說理：說不動了？想想比喻法。舉例：舉不動了？想想引用法。吃透議論文的兩大配置：說理和舉例，讓你議論文脫穎而出。

·11.2萬字

如何在課堂中培養(yǎng)成長型思維

教師如何幫助學(xué)生變得更有彈性、更有耐心，更樂于接受挑戰(zhàn)？教師如何改變學(xué)生對待錯誤和失敗的方式？教師如何幫助學(xué)生認識到有針對性的努力是通往學(xué)業(yè)成功的最佳途徑？在這本引人注目的書中，暢銷書作家麥克·格爾森向你展示了在課堂上培養(yǎng)成長型思維模式所需的一切。基于豐富的教學(xué)和培訓(xùn)經(jīng)驗，麥克列出了你需要關(guān)注的不同領(lǐng)域的教學(xué)方法，并為你提供了可以用來改變現(xiàn)狀的實用策略。作者在本書中還對語言方式、元認知、教師反饋等做了充分的研究和探討，讓學(xué)生不僅能意識到努力的重要性，還懂得努力要走對方向、用對方法。

·7.4萬字

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納尼亞傳奇：黎明踏浪號

埃德蒙和露西暑假時來到了哈羅德舅舅家，與性格乖僻的表弟尤斯塔斯住在一起。有一天，露西房間墻上的油畫忽然將他們?nèi)藥У搅死杳魈だ颂柹希诖纤麄冇龅搅藙P斯賓國王。凱斯賓國王正在尋找被叔叔彌若茲驅(qū)逐的七位爵士，同時，也想要去尋找獅王阿斯蘭的王國。一路上大家經(jīng)過了孤獨群島、死水島、聲音島、黑暗島等各種神秘的島嶼，歷盡種種艱險。最終他們成功到達了阿斯蘭的王國，并喚醒了沉睡的爵士們。

·14.6萬字

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再也不怕文言文啦（全四冊）

本套書一共有4冊，是一套原創(chuàng)的、給孩子的文言文課外閱讀圖書。其中4冊每本20個篇幅短小、耳熟能詳?shù)奈难晕墓适拢讜?0篇。每篇文言文分別配有1到4幅不等的幽默漫畫，直觀、有趣地告訴讀者文言文的主要情節(jié)文言文配有1000條注釋、80個高頻詞及其釋義、200多個導(dǎo)語，能幫助讀者輕松順利地理解文言文的內(nèi)容。此外，還有根據(jù)文言文擴寫的譯文故事，補充故事的時代背景、典故知識等內(nèi)容。

·10.2萬字

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給孩子的歷史常識

這是一本幫助孩子們掌握歷史知識、樹立遠大志向的普及讀本。對于一個國家來說，歷史是經(jīng)驗、教訓(xùn)、是過去的沉淀、是未來的導(dǎo)向；對于我們來說，歷史是最好的老師、是學(xué)習(xí)的源泉、是進步的信心。學(xué)習(xí)歷史不管是對國家還是對個人，都是十分重要的，歷史給我們提供的答案和智慧也是最全面的。《給孩子的歷史常識》一書打開了中華歷史的大門，讓孩子們了解到遠古、先秦、秦漢、三國、兩晉、南北朝、隋、唐、五代十國、宋、遼、西夏、金、元、明、清的重要歷史人物和歷史事件，內(nèi)容深入淺出，通俗易懂。三皇五帝到底是誰？最早的文字是什么？春秋戰(zhàn)國時有什么傳奇的人物？管仲是誰？商鞅為什么變法？……都能在本書里找到答案。可以說，這是一本能夠讓孩子們快速了解中國歷史的普及讀本。通過閱讀本書，孩子們可以站得更高，看得更遠。

·18.4萬字

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霧都孤兒

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統(tǒng)稱新課標，對中、小學(xué)語文教學(xué)指定了閱讀書目，對閱讀的數(shù)量、內(nèi)容、質(zhì)量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)語文素養(yǎng)，陶冶情操，促進學(xué)生終身學(xué)習(xí)和終身可持續(xù)發(fā)展，對于提高廣大人民的文學(xué)素養(yǎng)具有極大的意義。

·9.4萬字

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課程重構(gòu)的現(xiàn)實路徑：基于初中生物課程整合的實踐探索

本書分為六章，一章介紹了選題的背景、國內(nèi)外同類研究的現(xiàn)狀、課程整合的整體構(gòu)架；二章介紹了主題設(shè)置的原則、步驟及部分案例；三章介紹了教學(xué)策略、教學(xué)方式、教學(xué)設(shè)計工具及其說明；四章介紹了課程整合的延伸，內(nèi)容主要包括實踐活動的開發(fā)、實施和保障；五章介紹了如何針對STEM項目進行教學(xué)設(shè)計、組織實施，并通過評價保證項目實施的效果；六章介紹了課程整合在發(fā)展學(xué)生生物學(xué)科核心素養(yǎng)方面的應(yīng)用價值，是對課程整合有關(guān)做法在意義上的升華。

·16.3萬字

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魯濱遜漂流記（語文課外讀物）

現(xiàn)代中、小學(xué)生不能只局限于校園和課本，應(yīng)該廣開視野，廣長見識，廣泛了解博大的世界和社會，不斷增加豐富的現(xiàn)代社會知識和世界信息，才有所精神準備，才能迅速地長大，將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則，我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶，將永遠是溫室里面的豆芽菜，那么，我們將怎樣走向社會、走向世界呢？

·11.1萬字

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民國經(jīng)典國文課·成長卷：歲月屐痕

《民國經(jīng)典國文課》是管賢強、鄭國民基于“百年教科書資源數(shù)據(jù)庫”，從一百多套民國國文教科書中，精心挑選優(yōu)秀課文匯編而成的叢書。該叢書共三冊，本冊《成長卷：歲月屐痕》涉及“成長”領(lǐng)域，設(shè)置6個小專題，分別為“感恩至情”“聒碎鄉(xiāng)心”“與往來者”“生之雜味”“為學(xué)者談”“師恩舊憶”。每個小專題編選3至10篇文章，各篇文章均標明選文出處，設(shè)置“作者·導(dǎo)讀”“悅讀·品悟”兩個欄目。其中，“作者·導(dǎo)讀”主要介紹作者的背景、經(jīng)歷及選文的創(chuàng)作背景、特色；“悅讀·品悟”則選取了學(xué)生的實際閱讀的感受。

·12.5萬字

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呼蘭河傳

本書收錄了蕭紅經(jīng)典的長篇小說代表作《呼蘭河傳》及七篇短篇小說。《呼蘭河傳》是一部“回憶式”小說，該作品以蕭紅自己的童年生活為線索，再現(xiàn)了20世紀20年代一座東北小城當年的社會風(fēng)貌。此外，本書收錄的短篇小說也不容錯過，充滿滄桑感的文字描摹著生活在舊社會的中國人的悲凄命運。蕭紅的作品頗具個性，看似隨意的文風(fēng)中，蘊含著深沉濃厚的感情，堪稱杰作。

·16.7萬字

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水滸傳

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統(tǒng)稱新課標，對中、小學(xué)語文教學(xué)指定了閱讀書目，對閱讀的數(shù)量、內(nèi)容、質(zhì)量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)語文素養(yǎng)，陶冶情操，促進學(xué)生終身學(xué)習(xí)和終身可持續(xù)發(fā)展，對于提高廣大人民的文學(xué)素養(yǎng)具有極大的意義。

·14.2萬字

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那些經(jīng)典，溫暖光陰：中學(xué)語文課堂教學(xué)創(chuàng)意設(shè)計

雅禮語文，提高言語能力，發(fā)展言語生命，培育健全人格；雅禮課堂，演繹文學(xué)經(jīng)典，咀嚼語言滋味，碰撞思想火花；帶你走進雅禮課堂，徜徉言語之林，遨游文學(xué)之海；激活生命智慧，放飛自由夢想。那些經(jīng)典，溫暖光陰......

·21.2萬字

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蒲柳人家

《蒲柳人家》為“荷花淀派”代表作家劉紹棠的作品選本，收入其中短篇小說代表作《蒲柳人家》《瓜棚柳巷》《蛾眉》等，以及十余篇散文代表作，如《榆錢飯》《插柳之恩怎能忘》等。他的作品富含濃郁的生活氣息，語言精致而韻味十足，描繪了一幅幅淳樸而典雅的運河鄉(xiāng)土風(fēng)俗畫，熱情謳歌了人性的善良美好。

·17.5萬字

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我的野生動物朋友1：萬獸奔騰

本套圖書是“動物文學(xué)之父西頓”所著的經(jīng)典動物小說集，細致入微地描寫了生活在加拿大和美國西部大平原上的野生動物的生態(tài)、生活及與人類的關(guān)系。這些動物或多或少地跟人類產(chǎn)生了交集，原本應(yīng)該在山野中自由生長的動物們，也因為人類的介入，各自的命運發(fā)生了巨大的改變，或悲或喜，讓人感嘆生命的頑強，同時也為它們大多以死亡告終而報以唏噓。正如西頓所說，野生動物沒有一個是老死的，它們的一生遲早都有一種悲慘的結(jié)局，問題只是它能和敵人對抗多久。西頓筆下的動物們，無不體現(xiàn)生命的尊嚴和英雄氣概，令人肅然起敬。在本書中，那些了不起的動物英雄們——馳騁于荒野中的鹿、狼、熊、狐貍，兔，松鼠，飛翔在空中蝙蝠、老鷹……這些高貴而自由的生靈，在西頓的筆下是如此生動而鮮活，給我們展現(xiàn)了一幕幕緊張、刺激、多姿多彩的生命樂章……這些來自森林和荒原的動物故事，耐心地、永恒的訴說著自由對每一種生命的意義。

·12萬字

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天方夜譚

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統(tǒng)稱新課標，對中、小學(xué)語文教學(xué)指定了閱讀書目，對閱讀的數(shù)量、內(nèi)容、質(zhì)量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)語文素養(yǎng)，陶冶情操，促進學(xué)生終身學(xué)習(xí)和終身可持續(xù)發(fā)展，對于提高廣大人民的文學(xué)素養(yǎng)具有極大的意義。

·21.7萬字

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安徒生童話

《安徒生童話》（作者：安徒生）是國家教育部推薦讀物，一部世界文學(xué)名著，也是一部真正可以從小讀到老的書，問世一百多年來，已被譯成150多種文字流傳于世界各地。“世界童話”、“現(xiàn)代童話之父”安徒生歷時近40年創(chuàng)作而成。開啟創(chuàng)作童話先河，入選語文新課程標準推薦閱讀書目！閃耀著人性光輝的《安徒生童話》，超越了國家、種族與文化的界線，是全世界讀者的摯愛，海的女兒、丑小鴨、賣火柴的小女孩等藝術(shù)形象已成為歐洲乃至世界文學(xué)作品中的經(jīng)典。《安徒生童話》所取得的巨大藝術(shù)成就和思想成就，至今仍無人能夠企及！

·11.9萬字

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