捕鱼大作战赢话费版

中學生文學精讀：魯迅（修訂版）

也許你知道魯迅其人，但是閱讀其文會感到吃力？也許書店里有太多論述魯迅的專著，你反而望而卻步？那么你大概需要這本選集，專為初步閱讀魯迅作品的青年朋友而編，收入集子中的二十九篇作品，分為小說、散文詩、散文和雜文四輯，書前和每輯作品前分別附有編者精心撰寫的“導言”和簡明扼要的“說明”，幫助你感受并思考。你會發覺，只要真誠面對作品，魯迅是個可以“對話”的大有性情的作者，他筆下展現的世界，荒謬詭譎而又豐富斑斕，絕望與希望交纏。希望通過本書的推介，激起讀者直接閱讀的興趣，并繼續讀下去，在閱讀與思索中，了解魯迅，也了解自己。

·9.6萬字

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談美

《談美》寫于1932年，是繼《給青年的十二封信》之后的“第十三封信”，開明書店出版本書時，副題為《給青年的第十三封信》。《談美》雖有《文藝心理學》的“縮寫本”之稱，但卻并非《文藝心理學》的節略本，而是自成一體。在書中，朱光潛先生沒有一絲掉書袋的氣味，竟如同與一位親密的朋友對話一般明白曉暢。作者認為“人心之懷，由于‘未能免俗’”，《談美》的創作則只為一個目的，就是“研究如何‘免俗’”。朱自清先生為《談美》作序時評價到：在這本書種，“孟實先生引讀者由藝術走入人生，又將人生納入藝術之中”。

·5.7萬字

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小王子

本書內容包括了有一頂吃掉大象的“帽子”、怪里怪氣的小王子、天上掉下來的星外來客、與房子一樣大的B612小星球、鉆透星球的猴面包樹、一天四十三次日落、氣哭小王子、愛上一朵花、哭泣的小花兒、掌管一只老耗子的國王、愿意不停舉帽子的國王、不想喝酒的酒鬼、用星星買星星、一分鐘點一次燈，熄一次燈、地理學家、點燈人、蛇、三枚花瓣的花朵、爬上一座高山、玫瑰盛開的花園、狐貍、扳道工、商人、月光下的沙漠、找到口井、黃蛇、回來了、國王與王子、國王杰亞德和宰相希馬斯、貓和老鼠的故事、修行者的故事、水塘中魚和蟹的故事等。

·8.1萬字

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儒林外史（語文課推薦閱讀叢書）

《儒林外史》是中國古代小說中的一部經典名著。全書五十六回，以寫實主義描繪了人們對于“功名富貴”的不同表現，對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；同時熱情地歌頌了少數人物堅持自我、守護人性的行為。該書代表著中國古代諷刺小說的高峰，開創了以小說直接評價現實生活的范例。“語文課推薦閱讀叢書”的《儒林外史》，版本精良，精校精編。書前有專家撰寫的“導讀”，介紹《儒林外史》的作者、版本、寫作背景、主要內容、思想內涵、藝術風格等。根據中學生的閱讀需求和能力，對原著中的疑難字詞進行注釋，掃清閱讀障礙。配有《中考名著閱讀知識點梳理與檢測》手冊，幫助學生備考。

·42萬字

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孔子的故事（小譯林中小學閱讀叢書）

《孔子的故事》用通俗而富有情感的筆法，講述了孔子坎坷求索的一生。通過生動的故事、深入淺出的講解，全書展示了孔子作為哲學家、教育家、政治家、求知者等各種身份。一個個故事再現了孔子的生活狀態及其所處的時代背景。

·6萬字

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盛開·90后新概念·空蟬

空蟬，原是指蟬褪下的空殼。又因蟬的壽命極短，有“人生短暫，世事無常”的寓意。本書系新概念作文獲獎者作品精華，約16萬字。本書中這些作品共分五輯：“網得空蟬漏卻聲”“光陰琴師長，溪漲漫流過幾席”“山中作伴，莫負煙霞”“芳草遲歸，青駒別易”“余花落處，斜陽滿地”“江水無言，落日長煙”，每個章節主題獨立，構思新穎。本書作品依然體現新概念作文參賽者不同凡響的創作水準，高手云集，形式多樣，內容健康陽光、積極向上，是為千萬份新概念稿件的甄選中脫穎而出的佼佼者。

·14.3萬字

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湯姆·索耶歷險記（小學生愛讀本）

《湯姆·索耶歷險記》的小主人公湯姆是一個古靈精怪的小孩，他和流浪兒哈克兩個人一搭一唱，做出許多令人捧腹大笑的妙事：被罰粉刷墻壁，竟能想出詭計讓小朋友替他工作，還要感謝他的恩惠；湯姆與哈克，再加上喬·哈帕三人，逃到荒島當海盜，人們以為他們已經溺死了，在教堂舉行追悼會時，他們卻從正門走進去參加自己的追悼會。總的來說，書中要給我們描述的就是這樣一個天真可愛、頑皮聰明的孩子——湯姆，他討厭騙人的教義、枯燥的課程以及“文明世界”的繁文縟節，渴望有趣、自在的生活。因此，他制造了一個又一個滑稽戲碼，不斷地捉弄束縛在成規之下的人們，讓人讀后忍俊不禁。

·4.3萬字

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雷鋒的故事

《雷鋒的故事》是作者依托雷鋒的日記，選取了雷鋒成長中的典型事跡，從苦難的童年一直寫到22歲因公犧牲。中間穿插了日記、配置了插圖，形象地反映了雷鋒的光輝一生，使廣大青少年讀者能夠更加全面深入地了解雷鋒，學習雷鋒高尚的道德情操。這本書不僅是對雷鋒的紀念，還有助于青少年繼承光榮的革命傳統，樹立正確的人生觀、價值觀，培養勇敢、堅強、善良的優秀品質。

·7.5萬字

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語文的文化品格

書稿由語文教育名師王崧舟和中國孔子基金會傳統文化教育分會副會長陶繼新對話錄音整理而成。作者主要探討了讀書與文化、當下教育與的缺失問題。提出了關于讀書的諸多建議，不僅從具體的操作層面來告訴我們如何閱讀一本書，也從生命層面引領我們如何在讀書中修行；還指出了當下語文教育傳統的缺失，提出了教育要傳承文化、要致良知、要有大愛。整個書稿不僅有作者對文化的思考，作者的生命踐行，還有那言語中對人的精神洗禮，對人生命境界的提升。

·13.4萬字

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羅老師教作文二十講

本書從寫作的起點——觀察和選材講起，強調真性情是寫作的基本遵循，倡導真摯文風，教習作文技法，涉及寫人、敘事、狀物、言志等題材，也包涵文字寫生、文章修改、語言風格等內容。

·16.7萬字

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冒險追蹤記（語文課外讀物）

現代中、小學生不能只局限于校園和課本，應該廣開視野，廣長見識，廣泛了解博大的世界和社會，不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息，才有所精神準備，才能迅速地長大，將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則，我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶，將永遠是溫室里面的豆芽菜，那么，我們將怎樣走向社會、走向世界呢？

·14.7萬字

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抒情文批改范例38篇（新版）

這套系列書共有五冊，每冊一種文體，包括紀敘文、描寫文、抒情文、說明文和議論文。每冊收錄38篇學生作品，分別由十九位教師批改，示范以“能力導向”（重點批改法）的模式批改作文，一改“精批細改”的模式，以期老師用最少的時間，提升學生寫作能力，同時減輕語文老師的工作量。書中每一篇范例都由“設題原因”、“批改重點”、“批改重點說明”、“批改正文”、“總評及寫作建議”五部分組成。“批改正文”部分是全書重點所在，讓讀者藉此了解重點批改法，從中有所啟發。

·7.2萬字

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說明文批改范例38篇（新版）

這套系列書共有五冊，每冊一種文體，包括紀敘文、描寫文、抒情文、說明文和議論文。每冊收錄38篇學生作品，分別由十九位教師批改，示范以“能力導向”(重點批改法)的模式批改作文，一改“精批細改”的模式，以期老師用最少的時間，提升學生寫作能力，同時減輕語文老師的工作量。書中每一篇范例都由“設題原因”、“批改重點”、“批改重點說明”、“批改正文”、“總評及寫作建議”五部分組成。“批改正文”部分是全書重點所在，讓讀者藉此了解重點批改法，從中有所啟發。

·7.2萬字

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安徒生童話（有聲雙語經典）

安徒生是享譽世界的童話大師，一生創作了一百多篇故事，被譽為“世界兒童文學的太陽”。他的作品充滿奇思妙想，塑造了堅忍不拔的丑小鴨、愛慕虛榮的皇帝、勇敢堅定的小錫兵等眾多個性鮮明的經典形象，歌頌善良、誠實、勇敢等美好品質。本書精選的《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等八篇作品，詮釋了愛與美的真諦，展現了童話王國的純真美好。

·5.4萬字

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稻草人

本課程帶你精讀經典文學之一《稻草人》，通過全面、系統地研讀小說《稻草人》，使學生對小說《稻草人》有一個全面深入的了解，引導學生提高分析和鑒賞中國小說的能力，并從中受到民族精神和人格情操的陶冶。

·7.1萬字

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藝海拾貝

《藝海拾貝》是有著“南秦北楊”之稱的秦牧發表于20世紀60年代的一部普及性文學理論隨筆集，也是秦牧的代表作之一，包括《鮮花百態和藝術風格》《菊花與金魚》《鸚鵡與蝴蝶鳥》《并蒂蓮的美感》《惠能和尚的寄語》《鮮荔枝和干荔枝》《茅臺、花雕瓶子》《河漢錯綜》《數字與詩》等近20篇，內容深入淺出，文筆靈動不拘，猶如浪潮退去后遺留在沙灘上的貝殼，星星點點，令人可喜，經歷半個多世紀歲月的淘洗，仍舊熠熠生輝，受到幾代讀者的喜愛。

·12.8萬字

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我是揚州人（經典悅讀）

《我是揚州人/經典悅讀》從朱自清作品中精選了適合青少年讀者閱讀的篇目，題材上偏向于作者年少的成長故事，對親人、朋友的回憶、對生活經歷的記錄等，主要包括《我是揚州人》《看花》《南京》《圣誕節》《威尼斯》《初到清華記》《我所見的葉圣陶》等。

·5.8萬字

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學生有效閱讀的自然美文（學生有效閱讀范文與方法指導）

本套書從服務于學生作文的目的出發，提供了學生有效閱讀的不同范文，主要包括肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、場面描寫、景物描寫、風俗描寫、敘述方式、抒情方式、話題表達等類文章，同時還提供了相應的閱讀與寫作把握方法等，具有很強的系統性、實用性、實踐性和指導性，能夠全面提高廣大學生的閱讀和作文能力，不僅是廣大學生閱讀的最佳讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版本。

·6.4萬字

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水滸可好玩兒了（全2冊）

《水滸傳》里，水泊梁山108條好漢，他們的故事大多數人都耳熟能詳，甚至我們的小學生也能隨口講述幾段。但孩子們對水滸人物的認識大多來自影視劇，真要讀上大部頭的《水滸傳》原著，實在是困難到頭疼。可如果小朋友們看過這本《水滸可好玩兒了》，那就不一樣了！在這本書中，我們將108條好漢的形象與指定的動物聯系到了一起，既幽默搞笑、增加閱讀的樂趣，又幫助小朋友們更直觀地了解人物特征。全書按照一百單八將上梁山的順序，以人物小傳的形式，以點連線，貫穿《水滸傳》全書，幫助小朋友認識水滸人物，了解水滸故事，是一部給小學生的名著入門書、工具書，更是一本趣味性課外知識讀物。

·10.9萬字

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科學發明家（語文課外讀物）