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語文課超有趣：部編本語文教材同步學（1-6年級共12冊）
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語文課超有趣：部編本語文教材同步學（1-6年級共12冊）

該套裝包括：《語文課超有趣：部編本語文教材同步學.一年級.上冊》《語文課超有趣：部編本語文教材同步學·一年級（下冊）》《語文課超有趣：部編本語文教材同步學.二年級.上冊》《語文課超有趣：部編本語文教材同步學·二年級（下冊）》《語文課超有趣：部編本語文教材同步學三年級上冊》《語文課超有趣：部編本語文教材同步學·三年級（下冊）》《語文課超有趣：部編本語文教材同步學四年級上冊》《語文課超有趣：部編本語文教材同步學·四年級（下冊）》《語文課超有趣：部編本語文教材同步學·五年級上冊》《語文課超有趣：部編本語文教材同步學·五年級（下冊）》《語文課超有趣：部編本語文教材同步學·六年級上冊》《語文課超有趣：部編本語文教材同步學·六年級（下冊）》。

溫沁園 鄭以然 ·中小學 ·140萬字

影響孩子一生的世界名著 [插圖本] （套裝19冊）（童年書系·書架上的經(jīng)典）
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影響孩子一生的世界名著 [插圖本] （套裝19冊）（童年書系·書架上的經(jīng)典）

套裝包含：《三十六計》、《愛麗絲漫游奇境》、《中國神話故事》、《伊索寓言》、《八十天環(huán)游地球》、《列那狐》、《孫子兵法》、《小王子》、《小鹿斑比》、《尼爾斯騎鵝旅行》、《岳飛傳》、《彼得潘》、《昆蟲記》、《柳林風聲》、《比比揚歷險記》、《神秘島》、《福爾摩斯探案故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》19本書。打開童年的秘鑰，走進名著的殿堂。偉大的作家都會用文字建構(gòu)一個精神圣地——魯迅的“百草園”、梭羅的“瓦爾登湖”、契訶夫的“櫻桃園”、法布爾的“荒石園”。本套叢書由編譯者精心為孩子們挑選的十九本中外世界名著組成，從獨特的角度詮釋了作家們的精神圣地，引領(lǐng)人們做精神的朝圣者。

大雨 王繼蓉 (古希臘)伊索 (法)凡爾納 (法)吉羅夫人等 ·中小學 ·111萬字

教育部新課標推薦·讓孩子愛上閱讀的宅家書目（套裝27冊）（經(jīng)典悅讀）
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教育部新課標推薦·讓孩子愛上閱讀的宅家書目（套裝27冊）（經(jīng)典悅讀）

重溫大師經(jīng)典，漫步舊時光。套裝包含：《過去的生命》、《兩個月亮》、《太陽吟》、《十月獨行》、《也是微云》、《等了許久的春天》、《流浪人的夜歌》、《我望著你來》、《呼蘭河傳》、《歐游散記》、《海濱故人》、《小坡的生日》、《最留戀的一個地方》、《江行的晨暮》、《詩人與小鳥》、《紅葉》、《重九登高的起源》、《一片陽光》、《慶春》、《阿長與<山海經(jīng)>》、《蹲在洋車上》、《水樣的春愁》、《歐游雜記》、《春的林野》、《我是揚州人》、《我怎樣到外國去》、《壓歲錢》27冊。經(jīng)典悅讀·且聽風吟，民國大家詩作、散文精選。

瞿瀾等 羅輯 王馨墨 蕭紅等 魯迅 朱自清 老舍 ·中小學 ·133萬字

紅樓夢（上下）
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紅樓夢（上下）

《紅樓夢》是中國古代小說的巔峰之作?！爸袑W生名著整本書閱讀”《紅樓夢》選用中國藝術(shù)研究院紅樓夢研究所校注“中國古代文學讀本叢書”本，這是人文社經(jīng)典版本，自1975年由馮其庸總負責，多位著名紅學家參與，?？币愿奖緸榈妆荆瑓⑿Ｆ渌鞣N脂評抄本，參考程本及其他早期刻本。凡一應(yīng)典章制度名物典故及難解之語詞，均盡可能予以注釋，代表了《紅樓夢》研究的最高成就。1982年首次出版，其后多次增補修訂，不斷吸收《紅樓夢》研究的新成果，版本愈加完善，成為《紅樓夢》眾多版本中印量最大、讀者最喜愛的國民讀物。內(nèi)容方面，由北師大中小學語文國家教材建設(shè)重點研究基地負責人吳欣歆老師組織多地教研員及名師團隊，撰寫了簡明又高屋建瓴的閱讀指導(dǎo)。

(清)曹雪芹著 無名氏續(xù) 程偉元 高鶚整理 中國藝術(shù)研究院紅樓夢研究所校注 ·中小學 ·108萬字

《紅樓夢》名著整本書閱讀測評（共3冊）
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《紅樓夢》名著整本書閱讀測評（共3冊）

《紅樓夢》，原名《石頭記》。長篇小說。書成于清乾隆間。一百二十回。前八十回曹雪芹作，后四十回一般認為系高鶚所續(xù)。全書以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的戀愛經(jīng)歷以及其他紅樓女子的生活經(jīng)歷為中心線索，真實而深入地描寫了日益豐富的人性與生存環(huán)境（由社會制度、家族結(jié)構(gòu)和禮教等構(gòu)成）的沖突、人性被壓抑的痛苦以及要求人性解放而進行的掙扎或反抗，生動地塑造了賈寶玉、林黛玉、王熙鳳、薛寶釵、尤三姐、晴雯等許多具有鮮明個性的藝術(shù)形象。作品規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)完整嚴密，白話運用純熟自如，具有高度的思想性和卓越的藝術(shù)成就，達到中國古代長篇小說中寫實主義的高峰。本書以《紅樓夢》整本書為基礎(chǔ)，加以注釋、點評，輔以閱讀能力監(jiān)測試題，力求通過任務(wù)驅(qū)動式閱讀方式，提高學生的閱讀能力，培養(yǎng)學生的閱讀習慣。

趙寧寧等主編 ·中小學 ·101萬字

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