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畫說成語1-6年級：小學版（套裝共3冊）

本書按照人民教育出版社的小學語文課本，并參照“部編本”小學語文教材，針對1~6年級小學生量身定制，精選1500個要求識記的成語進行全面解析，每一個成語都配有精美插圖，方便學生理解記憶成語，同時培養孩子的形象思維能力。在旁標注其釋義、典故、近義詞、反義詞、例句等，并對照語文教材內容，成功識記成語的方方面面。其中重要的600多個成語配上了生動有趣的故事，讓孩子輕松地進入成語王國，在學成語的同時學歷史、學文化、學做人，切實提高綜合素質。

·33.2萬字

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課程視野：小學科學教育的挑戰及應對

本書基于小學科學課程發展的歷史際遇和國際挑戰，采用三角互證(Triangulations)的研究策略，從師資條件、小學科學實踐性課程實施及其現實基礎條件等幾個方面探討小學科學教育所面臨的各種挑戰；分析、討論了近年來中國科學教育實驗項目的成功案例——“做中學”，總結了“做中學”科學教育理論內涵；論述了在新世紀用“做中學”科學教育理念改造小學科學課程的可行性。最后，本書從科學文化建設和課程發展兩個角度，探討了應對各方挑戰，振興與發展中國小學科學教育事業的方略。

·23.6萬字

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這樣學習最有效大全集（超值金版）

本書給你一個近距離觀察第一名的機會，讓你看看他們的學習態度和學習習慣，看他們是怎樣做計劃、怎樣預習、怎樣聽課、怎樣做作業、怎樣進行課堂外的學習以及他們學習語文、數學和英語的方法，他們對待學習的態度。他們處理問題的方式，這些都是你獲得成功秘訣的最佳捷徑。當然，這條捷徑需要你開放腦袋，清除固執和偏見，留出一個思想空間，虛心接納他們的觀點，并能結合自身的實際情況，制定好適合自己發展的路線。

·26.2萬字

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高考語文高分學案：全國新課標Ⅰ、Ⅱ卷適用

更精準地把握命題思路，更高效地備戰高考，真題才是真的好題！從真題中最近距離地走近高考。本著這一理念，本書按照全國新課標題型分類匯編歷年新課標卷真題，并配以歷年真題歸納總結等名師精講內容。全書按題型分為11章（論述類文本閱讀、文言文、古詩詞、背誦默寫、小說閱讀、人物傳記閱讀、成語、病句、銜接連貫、語言表達與運用、作文），每類題型分為名師精講和真題精練兩大部分。名師精講由考綱要求、歷年真題總結歸納、技巧點撥三部分組成。

·26萬字

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自由人生（中小學生必讀叢書）

本書由現代著名學者、詩人、歷史家、文學家、哲學家、中國自由主義的先驅、白話文運動和五四文化的倡導者胡適所著。在書中，他用簡單樸實的白話文，開啟民眾知識的心門；他以追求自由的人生，鑒照中國現代文明的來臨。

·20.7萬字

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易經全集

《易經》提供的不是形而下的答案。《易經》啟發的是形而上的大智慧。天人國學提要：邵雍說：“學不際天人，不足以謂之學。”“天人國學”是“究天人之際，通古今之變”的學術和修養混成體系。“天人”取義于“天人合一”；“國學”取材于“傳統經典”。“道”是中華文化的核心基因，“天人合一”是“道”的基本命題，“傳統經典”是“道”的基本載體。“天人國學”從研讀中華經典繼承“道”、“德”精髓且構建體系，進而去指導研讀中華經典且發展和完善“天人國學”。“天人國學”以明道、修德、做人為根本，內容包括一個中心即“道體德用、道生德畜”；兩個基本點即“常道非常道”、“上德和下德”；五條原理即“無中生有、自本自根”的生成論，“有無相生、至大至小”的認識論，“存無守有、下學上達”的實踐論，“作君子、為圣賢”的價值論，“演繹仿真”、“數據挖掘”的方法論；兩個環節即“知行合一”、“天人合一”；一個目標即“歸根復命”、“萬物合一”。

·37.3萬字

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寬容（英漢雙語）

本書采取英漢雙語的形式出版美國學者房龍的代表作《寬容》，書中還有大量作者親自手繪的黑白插圖。這是一本暢銷近百年的通俗歷史讀本，曾被譯為幾十種語言。房龍從人文主義的立場出發，以生動睿智的語言探尋了人類精神上“不寬容”的根由，解析了人類為尋求思想的權利所走過的艱辛歷程，勾勒了一幅波瀾壯闊的人類思想解放史。它以歷目前的重大事件和重要人物為線索，以社會和人物是否寬容為標尺，以輕松幽默的方式揭示出真理，主張寬容與和平，倡導思想解放，是關于寬容和自由思想的經典之作。房龍在書中要說的道理很簡單，他說：“大凡為寬容而戰的人，不論彼此有何不同，但有一點是一致的：他們的信仰總是伴隨著懷疑；他們誠實地相信自己是正確的，卻又從不能使自己的懷疑轉化為堅固保證的信念。”無論普通讀者還是專家學者，都可以從本書獲得啟發和閱讀快感。目前靠前的同類圖書品種中，主要是中文版，英漢雙語版不多，本書采取英漢雙語形式出版，讓讀者在閱讀經典作品的同時，亦能提升英文閱讀水平。

·29.1萬字

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趙樹理選集

2020年8月，趙樹理的圖書進入公版。趙樹理是中國當代文壇重要的作家，以他為代表的”山藥蛋派“也是當代文學史的重要文學流派。對他的文學價值的認定，一方面，學術界將其評價為代表和實踐《在延安文藝座談會上的講話》的作家，同時，讀者也每每為其扎根生活、描寫小人物的藝術功力所傾倒。該書是趙樹理小說精選。編輯根據趙樹理小說的文學史價值和美學價值，遴選廣受專家和讀者好評的小說篇目，薈萃成書。

·27.7萬字

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看就業、挑大學、選專業

本書以就業為主線，針對所有院校[本科院校、高職（專科）院校、獨立學院、分校辦學點、軍事院校、港澳臺高校等]和全部專業進行了“三維立體”的剖析。答疑解惑：以提要和問答形式闡述了高考志愿的填報方法、技巧、注意事項、疑難問題。針對專業：詳細介紹所有本科和專科專業的特點、就業前景、頂尖學校等情況。針對學校：分省市繪制所有院校的地理位置示意圖，重點推薦實力較強的院校及其優勢專業。本手冊內容權威、全面、全新、實用、速查，考生及家長可在較短時間內迅速抓住高考志愿填報的重點和要點，順利實現最心儀大學和專業的理想。

·43.4萬字

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天方夜譚

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。

·21.7萬字

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獵人筆記

中學生“元閱讀”經典文庫從閱讀的底層邏輯入手，注重簡單、高效、實用的閱讀方法，旨在通過培養青少年的“元閱讀”能力，真正養其根、定其向、蓄其力、立其本。《獵人筆記》于19世紀40年代末50年代初問世，是一部記述當時俄國農村生活的隨筆集。作品以獵人的行獵為線索，以真實的農民生活為藍本，用見聞錄的形式串起二十五個獨立的篇目，講述俄國中部地區不同階級的人物故事。作者將抒情融入現實描寫中，向讀者展示俄國自然風光以及俄國各階級人民的風俗習慣，同時揭露了該年代下農奴水深火熱的生活狀況和地主黑暗殘酷的真面目，既體現了對農奴制度的無言控訴，又表達了勞動人民對美好生活的追求和向往。

·26.2萬字

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人類的故事（英漢雙語）

本書是房龍的成名作。該書出版后銷量達1000萬冊以上，并被譯成20多種文字，暢銷全世界。本書從人類的起源到每一個歷史時期都有精辟凝煉的論述，以深厚的人文關照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長卷。其中有節奏明快的“大歷史”敘述，也不放過任何真正影響人類文明進程的事件和細節。無論是對歷史一無所知的人，還是通讀過浩繁巨著的專家，都可以在這本經典的通俗人類史中，獲得啟發和閱讀的快感。

·33.1萬字

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鋼鐵是怎樣煉成的

有個年輕人少年時就參加革命，留下滿身傷痕。戰爭結束后，他拼命工作至全身癱瘓、雙目失明，但他憑借頑強的意志，克服了常人難以想象的困難，花三年時間寫出這本長篇小說，證明了自己生命的價值。這就是尼·奧斯特洛夫斯基的經歷，也是小說的主人公保爾的經歷。《鋼鐵是怎樣煉成的》通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們：一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人戰勝自己，把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起，才會創造出奇跡，成長為鋼鐵戰士。本套叢書版《鋼鐵是怎樣煉成的》加入專門的課程化設計內容，使其更適合青少年閱讀。

·31.2萬字

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希利爾講世界地理（英漢雙語）

《希利爾講世界地理》講述希利爾以旅行家的獨特體驗，給孩子們帶來了世界各地的有趣見聞，讓他們放眼去看地平線后面的大千世界。孩子們應如何學習地理，希利爾有自己獨到的見解：地圖和地名是重要的，但是暈頭轉向的標題、注釋和家庭作業對搞清地圖毫無幫助，于是他將地圖畫成了迷宮、動物園、老奶奶，等等。在希利爾筆下，世界各地的風物人情仿佛觸手可及。讀完《希利爾講世界地理》，你便和這個風趣幽默的天才老師一起，環繞地球旅行一周啦。

·26.4萬字

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聽覺障礙兒童的發展與教育(第二版)

《聽覺障礙兒童的發展與教育》一書分析了聽覺障礙兒童的身心發展特點，探討了如何根據其身心特點有效地開展交流與語言發展和教育。0—3歲聽覺障礙兒童的教育是其發展與教育重要階段，本書關于以家庭為中心的0—3歲聽覺障礙兒童的教育的內容能有效解決0—3歲聽覺障礙兒童的父母面對聽覺障礙兒童的困惑，幫助理解聽覺障礙的確切內涵與意義等。全書內容理論聯系實際，案例鮮活，具有很強的實踐性。本書是《聽覺障礙兒童的發展與教育》的第二版，作者在原書基礎上進行了較大篇幅的修改，更貼近現實，實用性也更強。

·28.7萬字

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儒林外史

《儒林外史》，清代吳敬梓作。共五十六回。小說以寫實主義的手法描繪了人們在面對“功名富貴”時的不同表現，對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等社會現象進行了深刻的批判和嘲諷；同時熱情地歌頌了那些不慕榮利、不隨流俗、講求文行出處的人生選擇。該書代表著中國古代諷刺小說的高峰，歷來受到極高的評價，魯迅更認為《儒林外史》是一部“偉大”的文學作品。本書由古典文學研究專家張慧劍校注，注釋精當，極大程度上方便了讀者閱讀。

·37.2萬字

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簡·愛

《簡·愛》是一部思想內容與藝術形式都十分獨特的小說，以抒情浪漫的筆法描寫了女家庭教師簡·愛與莊園男主人羅切斯特之間的深摯愛情，成功塑造了英國文學中D一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取獨立自主、積極進取態度的女性形象，被視為“現代女性小說”的楷模。

·33.8萬字

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名著導讀12講：初中語文整本書閱讀指導手冊

本書針對中學生“想讀經典但又不得其法”的現實處境，邀約華東師大、北京大學、上海交通大學等高校的12位知名學者對12種初中生必讀書目（《西游記》《水滸傳》《儒林外史》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《傅雷家書》《艾青詩選》《西行漫記》《海底兩萬里》《簡·愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》《昆蟲記》）進行生動、通透的“整本書導讀”，引導中學語文教師、師范生以及中學生接受中外文學經典，推動語文課外閱讀的深化，且有效解決整本書閱讀與應試等方面的諸多問題。

·32.2萬字

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同課異構與點評Ⅱ

2015年末，接到了一項對我來說富有挑戰性的任務：主編一本圖書，名為《同課異構與點評·高中語文經典篇目》。“經典篇目”意味著太多的優秀教師有過原創的有影響力的課型，很難超越。“同課異構”追求的正是一個“異”字，而“異”正是才華個性智慧的體現，可遇而難求。“點評”則貌易實難，好的點評是火眼金睛，點石成金，要求點評者既要有扎實的理論功底、豐富的課堂經驗，還要有數語中的文字功夫。這是一個頗有難度的事情，好在出版社的老師囑我，可以不受地域和作者資歷名氣的局限，放開手腳。

·28.6萬字

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海底兩萬里

《海底兩萬里》是凡爾納科幻小說代表作之一。小說從捕捉海怪寫起，以“鸚鵡螺”號遭遇大旋流為結尾，曲折離奇、險象迭生。在長達十個月、兩萬里的神秘旅程中，尼摩艇長帶著阿羅納克斯教授等三人，同乘“鸚鵡螺”號，幾乎行遍七大洲、四大洋，和魚群競賽，漫步海底森林，穿越海底隧道，探秘失落古城亞特蘭蒂斯，欣賞無價大珍珠，探秘南極，勇斗大章魚……全書構思巧妙，情節驚心動魄，極富畫面感。

·25.5萬字

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