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初中語文閱讀進階訓練：高階（真詮初中專項突破系列）

本書為初中語文閱讀理解練習冊，是本系列初階、中階、高階三個練習難度中的高階難度，精選有難度的經典篇目及全國各地優秀考題，助力學生在閱讀理解方面提升答題技能，沖擊滿分。本書的一大特色為“批讀法”，即在答案解析部分，對文章進行批注式閱讀，力求幫助學生吃透文章，轉變以往的閱讀思維，掌握此方法并移植到今后的學習和訓練中，從根本上解決語文閱讀難題。本書選材考究、全面，講解深刻、清晰，是提升閱讀理解水平的佳作，適合小學六年級及初中的學生使用。

·12.3萬字

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駱駝祥子：名家導讀注解版

老舍的貧苦出身，使得他對底層民眾的心理和生活有著極其深刻的了解，為創作《駱駝祥子》提供了豐富的素材，最終成就了這樣一部載盡社會苦難的作品。1936年，老舍的朋友與他偶然談到在北平時用過的一個車夫，這個車夫買了車又賣掉，經歷了三起三落，最終還是受窮。老舍馬上意識到這是一個絕佳的小說題材。老舍的朋友又說到有一個車夫被軍隊抓了去，豈料轉禍為福，他乘著軍隊移動之際，偷偷牽回三匹駱駝。這兩個車夫的經歷，車夫和駱駝，便是《駱駝祥子》故事的核心。《駱駝祥子》以20世紀20年代的北平為背景，那是北洋軍閥統治的時代。在那個時代，人民生活艱難而貧苦，老舍在描繪祥子的同時，也勾勒出在這個舊社會下遭受苦難的普羅眾生，“筆尖滴出血與淚來”。

·14.2萬字

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格列佛游記

《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特的長篇游記體諷刺小說，首次出版便受到讀者追捧，幾個世紀來被翻譯成幾十種語言，在世界各國廣為流傳。本次針對中小學生閱讀名著，提高閱讀能力，提升文學與美學素養的需求出版《格列佛游記》，擬收入“名著課程化·整本書閱讀”叢書，選用經典譯本，并邀請具有多年一線教學經驗的資深教師針對文本內容和教學要求撰寫導讀、閱讀任務、拓展知識、練習題等內容，并輔以音頻等多媒體形式，真正做到了立足于學生的需求，兼顧了知識性與趣味性，深入挖掘了名著的潛在價值，是在倡導全民閱讀背景下的一次針對性有益嘗試。

·20.9萬字

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納尼亞傳奇：能言馬與男孩

故事發生在彼得、蘇珊、埃德蒙和露西統治納尼亞的時期。漁家少年沙斯塔某一天忽然發現自己原來是撿來的孩子，而他的養父要把他賣給卡樂門韃坎為奴。夜里，蟄伏已久的戰馬布里竟然開口講話，聳動沙斯塔一起逃往納尼亞。途中，他們遇到了少女阿拉維斯和她會說話的母馬赫溫，她因不滿父親讓她嫁給阿霍什塔韃坎而逃往納尼亞，于是四個小伙伴結伴而行。在塔什班城時，阿拉維斯無意中聽到了卡樂門王子拉巴達什準備突襲阿欽蘭和進攻納尼亞的消息。危機四伏的戰爭即將爆發，心急如焚的小伙伴們歷盡艱險，他們能否向納尼亞及時發出戰爭的警告？

·14.1萬字

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童年

《童年》是高爾基自傳體小說三部曲之一。講述了阿廖沙幼年喪父，寄居外祖父家，在令人窒息的家庭中，度過了一段壓抑的童年生活。全書以孩童的視覺展開，真實、生動地再現了19世紀末俄羅斯普通小市民“鉛樣沉重”生活的苦難與無奈。

·14萬字

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小學數學快速心算（一年級·下冊·R）

心算能提高學生快速計算的技巧,發展學生的注意力、記憶力和思維能力，開發學生大腦的運算和思維潛能。“數學課程標準”提出小學生“要能夠正確地進行整數、小數、分數的四則計算，對于其中一些基本的計算要達到一定的熟練程度，并逐步做到計算方法合理、靈活”。學生計算能力的提高與其思維的發展密切相關。本書與教材基本同步，按單元和課時編寫，既是專題類訓練資料，也是課時同步類練習。按單元或課時設置“心算秘籍”并配有相應練習，有的還附有口訣，便于記憶。既有新授課的講解與練習，又有復習與測試；按課時設置的練習，包括“能力訓練”“培優訓練”“口奧訓練”三個板塊，分層設置，階梯訓練。本書既強化基礎和能力，又注重高效培優；編寫依據和內容既源于教材又高于教材；既突出對算理、算法的理解和掌握，又注重舉一反三、融會貫通、綜合運用；體現了實用性、針對性、有效性，同步性、創新性等特色。

·1.4萬字

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小學生同步訓練：語文一年級（上冊）

本書為人教版英語教材的同步練習冊，一課一練，每課包含6個課時的練習題、周末開心自測A、周末開心自測B、聽力專項訓練、閱讀與寫作園地、單元測評，還包含期中、期末測評題各一套。隨書附贈的夾冊設計了12天的內容，用于期末前的專項鞏固，包含基礎集訓、單詞與短語專項訓練、句型專項訓練、情景交際專項訓練、閱讀理解專項訓練及所有參考答案。本書覆蓋教材知識要點，旨在幫助孩子有計劃、有針對性地鞏固課內所學知識點，夯實基礎，提升英語的綜合運用能力。

·3.7萬字

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留美航標：15位美國華裔教授解讀當代留學

本書是真正來自英語世界親切、真誠的中文表達：通過對美東教育重鎮——北卡羅來納州“三角地”內15位各個專業院系的華裔教授的訪談，帶領讀者了解美國，了解海外華人學術力量以及全新觀點。“海歸過剩”的今天，美國最實用的大學（專業）是什么？人工智能、大數據、區塊鏈、交叉學科……概念滿天飛的時代，美國名校科研尖端在關注什么？美國的哪些研究將影響中國？去美國留學，不知道從哪里入手；申請美國大學被紛繁的排名迷惑，搞不清楚各專業怎么申、怎么學、學完能干什么；或者你正在中學憧憬美國大學校園里的一切，正在大學謀劃未來赴美讀研；又或者你不滿足于現在的工作、學歷，向往更高平臺、更廣視野、更好發展；甚至你已經身在美國高校，在權衡未來是回國發展，還是留在美國碰運氣。

·16.8萬字

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學習力覺醒·可復制的高效學習筆記5：效率提升

這是一套6—12歲小學生適讀的學習思維力提升漫畫書。全書共5冊，精選了52條有趣又實用的思維工具，涵蓋孩子學習提升、習慣養成、認知格局、社交溝通、效率改善等方方面面。本冊書圍繞效率提升展開，以漫畫講解的形式，介紹了奧卡姆剃刀、PDCA循環、登門檻效應等近10種不同思維方式，通過簡單互動和趣味講解，幫助孩子開拓思維，建立高效思維模型。此外，書中的漫畫情境和案例均貼近小學生的學習與生活，保證孩子讀完之后即可進行實際運用，從而解決學習與生活中的遇到的各種問題。

·1萬字

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跨文化視閾下的濟慈詩論和他的詩

《跨文化視閾下的濟慈詩論和他的詩》從跨文化視角對濟慈的詩歌作品和詩學理念進行探索。一方面，全書通過細致的文本分析，選取了濟慈有代表性的詩歌，包括《伊莎培拉》《秋頌》《夜鶯頌》《希臘古甕頌》《每當我害怕》《燦爛的星》等作品，以文本細讀的方式從微觀的角度走進濟慈創造的美的世界，對濟慈詩歌的特點、文學批評的風格內涵及現實意義都做了闡述，認為認同和注視是濟慈詩學思想的基本特征，它們也決定了濟慈的詩學傾向于直覺思維的特點。另一方面，全書運用平行研究的方法，從跨文化的視角對濟慈詩歌與古希臘文化、中國道家思想與中國古典美學進行對比研究，不僅闡述了濟慈審美傾向上與希臘文化的親緣關系，更將濟慈詩歌放在東方文化背景下進行研究，拓寬了濟慈研究的思路，展現了濟慈思想的復雜性，揭示了濟慈詩中深奧與微妙的哲思。東方文化背景的引入，為重新解讀濟慈詩歌的思想與藝術內涵提供了一個全新的視角，對比較文學研究領域研究方法的更新富有啟示作用。

·19.9萬字

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自然語文的有效教學指導

自然語文教育的過程不僅是教師按照一定的標準去規范孩子的行為、影響孩子思想認識的過程，同時也是孩子發揮主觀能動性自我改變的過程。其實，教育改變學生，最終是通過學生自我改變來實現的，學生的自我改變主要體現于，在老師的幫助下克服幼稚、學會生存，在老師的啟發下克服簡單、學會生活，在老師的引導下克服淺薄、體味生命的意義，從而把文化和技術內化為素質，轉化為自己的德行。自然語文課堂文化是語文教育的一種理想、一份憧憬、一種境界。它存在的意義是為了讓語文更真、更善、更美，是為了讓學生在言語訓練、語言積累的同時體會到言語感受和言語想象的美好，是為了更加彰顯語文的情感熏陶、人文關懷，是為了讓語文成為民族文化傳承和個體生命成長的血脈和基因。

·22.4萬字

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香港初中生必讀古詩文（下冊）

本書分上、下兩冊，分別精選先秦至清的詩、詞、曲和文、賦，合共六十七篇，適合香中學生誦讀。中國古代詩歌與散文富形象性和音樂性，記誦這些傳世之作，可增強同學學習古詩文的能力，提升對文化藝術作品的賞析能力。本書設有不同的學習環節，幫助同學認識古詩文的深意，理解當中蘊含的文化情意，鞏固所學以應付日常評核的需要：引言：引用生活化例子，反思作品內容、思想和個人及社會處起的關系。作者/典籍簡介：介紹作者生平或篇章典籍出處及其文學與歷史地位。注釋：解釋作品中的難解與難讀字，標注粵語和普通話讀音。解讀：針對作品主旨與特色加以分析，幫助閱讀和理解。文化知識：抽取作品中值得探討的文化概念或文學意象，延伸學習，提升文化與品德情意水平。練習：兼收坊間各類型題目，鞏固對古詩文內容的理解，提升文言詞的分析能力；特設開放式題目，反思古詩文與現今社會的關系。

·6.9萬字

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趣味幾何學

《趣味幾何學》是一本真正源自生活的趣味科學書。“幾何”一詞，出自《幾何原本》的翻譯。早期的幾何學主要是滿足人們對測繪、建筑和各種工藝制作中的實際需要，大抵包括長度、角度、體積和面積等的經驗原理。發展至今，幾何已囊括了多個分支學科，如平面幾何、立體幾何、解析幾何等，它的內容也變得更加豐富多彩。在電影院的銀幕上出現的驚險鏡頭，如火車撞車啦，以及那些不可思議的鏡頭，如汽車在水底行駛啦，這些可都是運用幾何學原理拍攝出來的。至于為什么螞蟻居然能搬動比它體重重過十倍的重物，而人卻無法背著一架大鋼琴爬上梯子去，這個也得靠幾何知識來解釋。本書作者將生活中常見的問題，結合幾何學知識加以科學合理的解釋，比如：樹林里的樹木有多高？太陽下的影子有多長？眼前的河水有多寬？還有那些奇形怪狀的咖啡罐到底哪一個最重……這些測量和計算都離不開幾何學知識的運用。所以，如果你想找到一本“樂在其中”的幾何書，這本《趣味幾何學》肯定是很棒的選擇。相信通過此書，你一定會愛上幾何學！

·10.9萬字

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四大名著里的大語文：笑讀《三國演義》

根據《三國演義》原著進行梳理、篩選、整合，大體按三國故事走向，細分以英雄人物以及謀略、戰役等劃為12個篇章，共100篇故事內容，讓孩子換個視角，撥開紛繁見故事，見英雄。

·7.1萬字

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地球的故事

《地球的故事》是一本完全改變了我們關于地理學偏見的地理書，不再就地理寫地理，而是在介紹基本地理知識的同時，從作者的視角講述了各國的歷史演變，分析了地理對國家的歷史演變、人群性格的形成所產生的影響。在這本書里，地理學中必要的名詞和數據雖依然存在，但它們都被賦予了一種感性的表達形式。

·23.7萬字

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中學生一讀就懂的《經典常談》（予路人文閱讀系列叢書）

《經典常談》是國學大師朱自清撰寫的導讀中國經典的“大家小書”，提綱挈領地梳理了《說文解字》《周易》《尚書》《詩經》《三禮》《春秋三傳》《四書》《戰國策》《史記》《漢書》以及諸子、辭賦、詩、文等經典內容，兼顧學術性與通俗性，是了解中國古代文化經典的優秀入門書。《經典常談》看似常識性隨談，但對今天的中學生和大眾讀者來說有一定門檻。編注者長期從事語文教育和考試命題工作，熟悉中學生的痛點和知識的重難點，故在原作基礎上增加近一倍篇幅的編注內容，包括閱讀引導、題解、注釋、段落梳理、配圖、拓展閱讀等，讓閱讀變得有抓手，是教師教學和學生自主閱讀的可靠輔助讀物。

·13.2萬字

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閱讀理解深度訓練·七年級

本書是“名師創新導學初中英語系列叢書”中的《閱讀理解深度訓練七年級》分冊。全書共分為兩篇：“第一篇理論指導篇”，其中第一部分對八類閱讀題材進行分類剖析，第二部分對四類題進行解題技巧指導。“第二篇深度訓練篇”，其中“基礎訓練”分四大類，每類有5篇文章；“能力訓練”和“實戰訓練”共25個單元，每個單元有5篇文章。書后給出了每篇訓練文章的“語篇解讀”以及各題的答案和點撥。本書充分體現了實用性、針對性和有效性，同時具備同步性、全面性和創新性等鮮明特色。本書適合七年級學生使用。

·8.4萬字

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我是貓

《我的貓》全書十一章，以貓的視角來觀察中學英語教師苦沙彌一家的日常生活，以及出入其家的幾位性格怪僻的奇人行止。主人總愛窩在家里看書，那厚厚的、堆積如山的書上橫爬著蝌蚪一般的文字，讀起來似乎很費勁，主人時常為之興奮苦惱。苦沙彌夫妻倆以及來客迷亭、獨仙、寒月、東風等人，個性鮮明似天生，不經意便顯現出來。他們關心的問題，不論大小，不分領域，幾乎無所不及。個個愛爭強、好面子，近乎六朝貴族們的清談。《我是貓》是貓為主人描繪的一張張生活風景畫，主人苦沙彌每天日常生活的片段通過貓眼，事無巨細地展現在讀者面前。它不特意追求一個連貫的主題以及語言的精煉。貓眼看世界，貓語論天下，自然與我們人類看慣的世界不同，與我們普通人的思維更不同。正是因此個性，《我是貓》在日本文學史上獨樹一幟，奠定了夏目漱石國民大作家不朽之地位。

·28萬字

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納尼亞傳奇：凱斯賓王子

彼得、蘇珊、埃德蒙和露西四兄妹通過魔衣櫥回到英國一年后，坐在火車站的長椅上等車回學校，忽然被一股特殊的魔法力量拉回納尼亞。四兄妹發現納尼亞正處于弒君篡位者——老國王的弟弟彌若茲的殘暴統治下。老國王的兒子凱斯賓王子為了解放納尼亞，逃離了王宮，在森林里找到了納尼亞的原住民，并吹響蘇珊的魔法號角，將他們四兄妹召喚至納尼亞。在獅王和四兄妹的幫助下，凱斯賓王子奪回了王權，納尼亞又恢復了往日的美好與自由。

·13萬字

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初中古詩詞精講88課（全三冊）

“初中古詩詞精講88課”系列作品由竇昕領銜清北教師團主編，是一套給孩子準備的古詩詞分級進階學習拓展叢書。滿足中學語文教材全年級要求，涵蓋13—15歲孩子需要掌握的88首古詩詞，還添加了多幅精美彩插，以增強閱讀效果，旨在培養孩子終身閱讀與學習的能力，提升孩子的語文素養。其中，第1分冊由豆神名師重點講解，古詩詞逐一精講，通過講解詩詞的文詞寓意、古風古韻等知識，讓孩子真正一看就懂，一學就會！

·27.8萬字

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