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中華五千年故事會3：女娟救父

本叢書是一套面向小學生的傳統文化課外讀物，叢書精選了中國古代典籍中一批趣味性較高，有教育意義且不太常見的故事，共分為三冊。本冊包含“感恩卷”“公正卷”“責任卷”“探索卷”。

希臘神話和傳說

希臘神話與傳說是世界文學寶庫中的珍貴遺產，她對世界文明產生過巨大影響，例如：“人類的五個世紀”“普羅米修斯”“阿耳戈船的英雄們”“赫剌克勒斯”“俄狄浦斯”“特洛伊戰爭”等故事，自古至今一直為人類所傳頌，并賦予歷代小說家、詩人、劇作家、畫家、雕刻家、音樂家以再創造的靈感。西方文化有兩大支柱，一支是《圣經》，另一支是《希臘神話》，分別熟悉一下這兩大支柱，有助于理解西方文化的起源與發展。

·17萬字

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“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書：小荷才露尖尖角

“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書，是由該叢書編寫組選編的小學生美文作品集，每冊大抵錄選了100篇學生精美文章，這些文章代表面極廣，每篇文章都是學生平時練筆的最佳留痕，真實、真切。所有文章體現了“閱讀與寫作攜手，語文與生活聯姻”的指導思想。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優秀教師，是小學語文教學的佼佼者。本書是其中一本，以當中的一篇優秀文章《小荷才露尖尖角》的名字命名。

·8萬字

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經典常談（初中語文配套閱讀書系）

朱自清先生用淺明而切實的文字，于十三篇文章中，要言不煩地介紹了我國傳統文化中的重要典籍。本書寫于1942年，八十多年來廣為流傳，成為介紹中國古代文學、歷史、文化的啟蒙經典讀物。全書博采眾說，深入淺出，見解精辟，通俗流暢，是一般讀者了解中國古代文化典籍的入門指南。

·10.3萬字

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地心游記

本書是一部充滿傳奇色彩的科幻小說，雖寫于百年之前，但現在讀來仍妙趣橫生。故事由一張神秘的羊皮紙上所記載的古怪符號開啟，里登布洛克教授受到這些符號的啟發，憑著豐富的科學知識以及驚人的勇氣，帶著自己的侄子進行了一場曼妙而驚險的地心旅行。書中千奇百怪的地下景象，令人嘆為觀止；作者沖破想象力界限的大膽構思，讓人拍案叫絕。這本書既是科幻界的經典，又是文學史上的巨著，值得反復品讀。

·13.4萬字

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艾青詩選

中學生“元閱讀”經典文庫從閱讀的底層邏輯入手，注重簡單、高效、實用的閱讀方法，旨在通過培養青少年的“元閱讀”能力，真正養其根、定其向、蓄其力、立其本。《艾青詩選》收集了艾青從上世紀三十年代到七十年代末的作品。艾青早期的詩歌以革命的現實主義手法，深沉憂郁地唱出了祖國的土地和人民所遭受的苦難和不幸，反映了中華民族的悲慘命運，激勵著愿做奴隸的人們為神圣的國土而斗爭，如《吹號者》《我愛這土地》等。中戶人民共和國成立后，艾青的詩一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。艾青始終實踐著他“樸素、單純、集中、明快”的詩歌美學主張，如《一個黑人姑娘在歌唱》、《啟明星》等。《艾青詩選》是一部集歷史性、思想性和藝術性于一體的詩集。本書真實反映歷史，高度濃縮作者思想，蘊含著強烈深沉的情感。

·7.3萬字

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文章作法

《文章作法》是夏丏尊和劉薰宇寫給中學生的作文課。兩位教育大家在本書中分章節講述了記敘文、說明文、議論文、小品文等文體的基本概念、注意事項和具體寫作技巧，涵蓋當今中小學作文課內容。以《紅樓夢》《水滸傳》《復活》《愛的教育》等中外名著為作文素材，一本書讓閱讀與寫作能力同步提升。本書的原型是夏丏尊先生在長沙第一師范和白馬湖春暉中學時的作文課講義，后經劉薰宇先生在教學實踐中修訂改進，1926年由開明書店初版。這部由兩位教育先驅在近一百年前著成的作文課教程，對于當今的中小學生們，仍有很大的指導意義。本版在上海開明書店一九三〇年十一月訂正版的基礎上，根據《現代漢語詞典》進行了校訂，編輯也增加了相應的注釋。

·5.9萬字

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詩經（中小學傳統文化必讀經典）

本書是“中小學傳統文化必讀經典”叢書中的一種。《詩經》是我國最早的詩歌總集，收集和保存了古代詩歌305首，最初被稱為《詩》或“詩三百”，到了西漢時，被尊奉為經典，才稱為《詩經》。《詩經》在中國文化史上占有重要地位，它描寫現實、反映現實的寫作手法，開創了詩歌創作的現實主義優良傳統。由于篇幅所限，本書選錄了《詩經》中的40余篇詩歌，這些篇目都是歷來公認的名篇。本書主體部分包括正文、注釋、譯文、解讀，每篇詩歌都配以手繪插圖。正文后有附錄，旨在為學生提供考點解析和備考方案。可以說，這是一本真正做給中學生的書。

·6.3萬字

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長腿叔叔

喬若莎·亞伯特（后改名：榮蒂）在孤兒院長大，對孤兒院生活感到很厭倦，渴望美好的生活。因為自己寫的一篇文毫，她受到孤兒院一位匿名理事的資助而上了大學。茱蒂沒有見過這位理事，只是偶然看見理事瘦長的身影，所以戲稱他為“長腿叔叔”。作為資助的要求，理事讓茱蒂每個月都要給他寫信，匯報生活的點滴，并聲明不會回信。于是，茱蒂以幽默逗趣而又真情流露的筆調，開始寫信給心目中的“長腿叔叔”。后來，當她愛上杰維少爺時，她又將“長腿叔叔”作為傾訴的對象……正當她考慮向杰維表達愛意的時候，她的“長腿叔叔”終于露面了……

·6.8萬字

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竇桂梅：影響孩子一生的主題閱讀（第二季）（小學三年級專用）

本系列共六冊，由清華附小校長竇桂梅帶領全國多省市近十所學校的優秀語文教學團隊、特級教師編審。第二季延續上一套《竇桂梅：影響孩子一生的主題閱讀》的理念，依據語文學習大綱標準全新選文，選文同比增量30%，難度逐步升級，有效解決語文學習的難點，為孩子打下堅實的閱讀基礎，讓孩子愛上閱讀。本書為三年級專用分冊，致力于為小學三年級學生提供優良的閱讀體驗，精選了泰戈爾、格林兄弟、鄭振鐸、巴金、劉慈欣等名家名篇，挑選《三國演義》《天窗》《五峰游記》等有思想深度的優秀作品，提高孩子的語文素養，構建閱讀體系。

·7.1萬字

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21天語文閱讀真題精練：4年級（語文專項突破系列）

本書主要根據小學四年級語文閱讀理解中的高頻考點提供針對性練習題，題目精選自近三年閱讀理解真題，選篇考究。答案部分針對每一個題型提示公式化口訣，直擊答題要點，清楚明了，確保學生在答題過程中找到切入點，訓練答題思路，清晰掌握閱讀理解試題脈絡，有效提高得分率。本書適合小學生學習，老師、家長等也可以參考使用。

·3.7萬字

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伴隨小學生成長的智慧故事（小學生愛讀本）

《伴隨小學生成長的智慧故事》講述了童年是鮮花盛開的季節，稚嫩的心靈編織著純真的夢，精彩的一天就從手中繽紛的書本開始。以故事啟迪心靈，講述處世道理；用故事啟發思考，為了孩子們的生命激蕩出美麗的漣漪。通過這些含義雋永、膾炙人口的好故事，將智慧的種子撒播在孩子們的心中。讀一本好書，就如同找到了一盞點亮未來的明燈，從此，前進才有方向。

·6.3萬字

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成人之教：《論語》導讀

《成人之道：〈論語〉導讀》，是一本幫助高中生理解《論語》的輔助讀物，引導學生領會如何“成人”。成人，既是一個靜態的理想目標，又是一個動態的現實過程。為了成為“人”，有素質的人，青少年需要從仁愛出發，愛己惜物；需要按規矩辦事，克己復禮；需有開放的胸懷，行忠恕之道；需要樹立志向，需要勇敢無畏，需要自我反省，需要身心快樂，需要貢獻社會。本書結合史料，深入淺出地向青少年讀者展示了這八點需要的成人過程，從而更有利于青少年讀者的身體力行。

·11.9萬字

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“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書：課桌的心事

“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書，是由該叢書編寫組選編的小學生美文作品集，每冊大抵錄選了100篇學生精美文章，這些文章代表面極廣，每篇文章都是學生平時練筆的最佳留痕，真實、真切。所有文章體現了“閱讀與寫作攜手，語文與生活聯姻”的指導思想。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優秀教師，是小學語文教學的佼佼者。本書是其中一本，以當中的一篇優秀文章《課桌的心事》的名字命名。

·7.8萬字

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這樣讀透一本書：給孩子的文學精讀課

這是一本給孩子、家長和老師專門打造的關于文學名著精讀、教學的參考讀物。作者郭初陽，是語文界新生代領軍老師，曾任教于重點中學，他以顛覆性的課堂，獲全國教學大賽冠軍；成為獨立語文教師后，他自選經典、自研教案，隨心教書，贏得無數學生、家長的喜愛。本書以文學名著的精讀為切入點，作者憑自身學養和多年教學研究經驗，分享他關于“如何學好語文”“怎樣找到好書”“精讀的幾種方法”等目前中小學語文學習、教學所涉關鍵問題的思考，并以文學經典作品《動物農場》的精讀為示范，以有趣、有料、有思為宗旨，帶給孩子、老師和家長一堂精彩的如何精讀文學作品、如何學好語文的閱讀課。

·11萬字

多元智能教學法：挖掘每一個學生的最大潛能

多元智能是一種強大的教育和學習工具。它重視人們具有的獨特優勢，能夠發現這些優勢并加以應用，從而幫助人們更高效地工作和學習。世界著名教育心理學家霍華德·加德納首先提出了多元智能理論，指出人具有相對獨立存在著的、與特定的認知領域和知識領域相聯系的言語/語言智力、邏輯/數理智能、身體/動覺智力等八種智能。《多元智能教學法：挖掘每一個學生的最大潛能》這本書將以概念解釋具體教學法解析的形式，幫助教師運用八種智能進行教學設計并提出有創意的課堂問題解決方案，深入挖掘每一個學生的最大潛能。

·2.3萬字

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尋找詩詞王國（賞析背誦篇）

《尋找詩詞王國（賞析背誦篇）》以“萬里路”和“萬卷書”兄妹倆尋找“詩詞王國”的歷程為主要線索，將豐富的中小學古詩詞知識融匯其中，通過一個個鮮活的故事，帶領孩子體會古詩詞學習的樂趣，分享成長的收獲。本書故事性強、知識性強，每首古詩詞旁均配有作者親自誦讀的音頻二維碼，手機掃碼即可收聽；同時，特別收錄閱讀測試卷，幫助孩子在快樂學習中及時檢驗學習成果。

·6.5萬字

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皇帝的新衣（語文課外讀物）

現代中、小學生不能只局限于校園和課本，應該廣開視野，廣長見識，廣泛了解博大的世界和社會，不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息，才有所精神準備，才能迅速地長大，將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則，我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶，將永遠是溫室里面的豆芽菜，那么，我們將怎樣走向社會、走向世界呢？