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三幕話劇《茶館》通過一個叫裕泰的茶館,展示了從戊戌變法、軍閥混戰到新中國成立前夕近半個世紀的社會風云變幻,以及當時社會背景下的蕓蕓眾生相。劇作在國內外多次演出,并被改編為電影、電視劇,是中國當代戲劇創作的經典作品。三幕話劇《龍須溝》也是老舍的代表作之一,描寫了北京一個小雜院四戶人家在社會變革中的不同遭遇,表現了新舊時代兩重天的巨大變化,塑造了程瘋子、王大媽、二春、娘子、丁四嫂等各具特色的人物形象。
老舍 ·中小學 ·6.3萬字
叢書收入小學一至六年級教材要求背誦的古詩詞和常考到的拓展詩詞篇目,以年級分冊,共6冊。本冊為一年級,共30首古詩詞,每首詩詞配拼音、注釋、賞析、作者簡介、詩詞填空等項目,通俗易懂,文辭優美,以便學生背誦古詩詞,學習詩詞中的知識。集諸美于一身的中國古詩詞,永遠是中華文化耀眼星空中很亮的星辰。小學階段的學生必須掌握這些古詩詞,來源于《詩經》、唐詩、宋詞、元曲,分布小學語文課本第一冊到最后一冊,誦讀古典詩詞,學習優秀傳統文化對于每一個青少年的意義不僅在于學習成績的提高,更是讓孩子們從這些古典文學精品中體會中華民族的優秀品格與修養,以及對美的追求。
陳蘭 趙霞編著 ·中小學 ·2.1萬字
《小學生數獨綜合訓練習題集》為學習《小學生數獨專項訓練入門篇》及《小學生數獨專項訓練提高篇》時參考使用,共分為入門級(四階數獨24題、六階數獨26題)、基礎級(標準數獨60題)、進階級(標準數獨60題)、提高級(標準數獨50題)和挑戰級(標準數獨20題)等五大部分(全書共240題),供讀者訓練各項技巧使用。本習題集按照游戲謎題的難易程度分類、循序漸進,全面照顧讀者能力發展的規律,讓讀者越玩越愛玩、越玩越聰明。會當凌絕頂,一覽眾山小。請拿起鉛筆和橡皮,在數獨游戲的世界里馳騁,從這套書開始吧!
江安海編著 ·中小學 ·942字
雪梅(溜溜梅)老師潛心研究,精心創作出這套妙趣橫生的“圖說故事力”圖書。本書為現實生活篇,針對寫作起步階段的小學生,將常見的生活故事類圖片進一步分為游戲故事、活動故事、自立故事、成長故事、親情故事、美德故事、環保故事、四季故事這8個方面,通過“我會想”“我會說”“我會寫”“自我評價”等環節一步步進行看圖說話寫話練習。書中有手繪栩栩如生、細節豐富的看圖說話寫話圖片,有原創手繪思維導圖梳理表達思路,有精彩范文供孩子參考,還有簡單有趣的練習題幫孩子鞏固提升。本書適合怕寫作文、愁寫作文的1~3年級小學生閱讀,也可供小學語文教師及其他從事語文教學的相關人員參考。
雪梅 ·中小學 ·4.7萬字
這是一本以“紅色家風”為主題、以小故事為主要內容,專門講述共和國元勛和英模人物“家風、家訓、家教”的小學低年級紅色家風教育學習讀本。本書通過“看家風”“評家風”“問家風”的形式,輔以精美的圖片,圖文并茂,講述了老一輩無產階級革命家、科學家等紅色家庭的良好家風,并畫龍點睛地進行評論和提問,給小學生以學習、思考和啟迪,幫助學生從小感受學習優良的家風,養成良好的行為規范,培養高尚的道德情操,樹立正確的人生觀和價值觀。
張波主編 ·中小學 ·4.3萬字
本書由作者萬瑩編著,書中討論了各種看似簡單卻又蘊含著豐富多彩知識的題目,煞費思考的問題,引人入勝的故事,有趣的難題,各種奇談怪論,以及從日常生活現象或者科幻小說中找到的各種出人意料的知識,將物理知識生動有趣地展現在了讀者面前.書稿結構合理,圖文并茂,語言流暢、生動有趣,適合廣大中小學生閱讀。
萬瑩 ·中小學 ·13.6萬字
唐詩是我國文學寶庫中的瑰寶。其豐富的內容、動人的意境、和諧的韻律、完美的形式,把中國詩歌推向很好時代。這些篇幅短小,淺顯易懂,富有情味的詩文佳作,讀來朗朗上口,極富韻律感,是兒童學習古典文學的啟蒙讀物。古詩詞的學習能促使他們建立起對中國傳統文化的濃厚興趣,從而影響孩子人格的生長,情感的發展。兒童版《唐詩三百首》適合3-6歲兒童閱讀,這個時期是兒童記憶的黃金時期,是古詩詞學習啟蒙學習的關鍵階段。這本《唐詩三百首》完整收錄300首唐詩,是適合親子共讀的啟蒙讀物;全部唐詩均有注音,有助于孩子自主閱讀;注釋、解讀全面而詳盡,讓孩子對這些詩歌有更為全面和深入的了解;并根據詩歌內容插入了大量的詩意圖和意境圖,幫助孩子對古詩畫面感與韻律美的感知。這是一本真正為今天的孩子們著想的兒童版《唐詩三百首》,是孩子們真正需要的《唐詩三百首》。
(清)蘅塘退士編 黃全彥評析 ·中小學 ·15.7萬字
本書是一本幫助高中生理解《大學》《中庸》的輔助讀物,引導學生領會如何“自強”。自強,需要自我設計;自我設計,需要有指導性的綱要和原則;《大學》《中庸》提供了綱要和原則。《大學》教人在格物、致知、誠意、正心的學習中建構自我,在修身、齊家、治國、平天下的實踐中展示自我,在真誠中實現自我;《中庸》教人以“中”的大規則、“和”的大道路、“達”的大道德安身立命。本書結合史料,生動形象地解釋了這些綱要和原則,有助于青少年有計劃、有步驟地進行自我設計,更好地為人處世。
高路 ·中小學 ·13.5萬字
《三字經》是一部家喻戶曉的經典國學啟蒙讀物。內容涵蓋廣泛,包括兒童教育、天文地理、經史子集、倫理道德、文學、歷史、哲學等,被稱作“蒙學之冠”。《聽音頻學三字經》正文分為94講,每一講包括經典原文、字詞解析、古文今譯、趣味鏈接、五更叔叔說。五更叔叔從孩子的視角出發,用孩子喜歡的語言和表達方式,把知識性、趣味性和教育性融入書中,通過一個個鮮活生動、耐人尋味的故事,用先賢圣人的智慧為孩子們答疑解惑,系統透徹地對《三字經》進行全方位解讀。在五更叔叔的娓娓道來中,孩子在傳統文化的滋養和浸潤下,逐漸懂得做人做事的道理,并塑造美好的品格,獲得人生向上的力量。書中更有精心繪制的插畫,幫助孩子更好地理解。另附有注音的《三字經》原文小冊子,方便孩子背誦使用。這本書適合3~6歲孩子與家長進行親子閱讀,7~12歲孩子獨立閱讀。掃一掃二維碼,五更叔叔的音頻講解更豐富、更生動哦!
五更叔叔編著 ·中小學 ·9.9萬字
本書為法國現實主義作家巴爾扎克長篇小說《歐也妮·葛朗臺》名師導讀。以人物設計切入,分為七章,除了對三個主要人物(虔誠的受害者歐也妮、家財萬貫的吝嗇鬼葛朗臺、被金錢腐蝕的靈魂查理)作了深度剖析,更對次主要人物(信徒與羔羊式葛朗臺太太、野心勃勃的追求者特·篷風、勤勞能干的忠仆拿儂、克羅旭黨和臺·格拉桑黨)作了分章生動講解。從而勾勒情節脈絡,在全面把握作品的基礎上突出重點。對具體人物的講解都有新的見解,并強調典型情節與關鍵細節的深入挖掘。課程設計逐層深入,代入性強,是理解原著具體而方便的抓手。導讀能夠抓住當前學生理解的痛點和難點,結合典型情節,運用比較方法,使得典型環境中的典型人物躍然紙上,深入進去又能淺出。每篇要言不煩,篇幅不長,適宜于快速閱讀,并很快把握原著人物性格、情節和作品靈魂,理解沈從文式人物塑造手法、結構樣式與藝術風格,從而活學活用——會概括,能遷移,標本兼治。
李朝暉 陳淑芬著 汪龍麟 管然榮主編 ·中小學 ·4.4萬字
本書以文學史發展為脈絡,梳理出中外從文學發展初期至近代主要的文學樣式和成就。全書共二十二章,分成上、下兩冊。編排體例上每章由章節概述、作品選讀、相關評述和問題探究四個部分構成。編排體例上既有宏觀介紹,也有經典作品選讀,還有相關評論加以深化認識,有助于學生既全面又深入地了解。
石駿 楊贏主編 ·中小學 ·19.6萬字
“大語文教育”是著名特級教師張孝純先生創立的一種新型的、帶有突破性的語文教育思想。這種思想主張語文教育以課堂教學為軸心,向學生生活的各個領域開拓、延展,全方位地與他們的學校生活、家庭生活和社會生活有機結合起來,并把教語文同教做人有機結合起來,把傳授語文知識同發展語文能力、發展智力素質和非智力素質有機結合起來,把讀、寫、聽、說四方面的訓練有機結合起來,使學生接愛全面的、整體的、強有力的培養和訓練。本書,就是這個教改實驗供學生使用的補充教材。
張國生編著 ·中小學 ·11.7萬字
《學生課外推薦閱讀書系:小學生好詞好句好段》根據小學生特點及課本要求,將素材科學分類,以記事、寫人、狀物寫景等不同的文體分篇,每篇下面又分為若干主題,將鮮活生動的的好詞、好句、好段富有針對性地一一呈現,滿足小學階段寫各種類型作文的需求,可讀可查。
鴻恩主編 ·中小學 ·9.8萬字
《童年》是蘇聯作家高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部為《在人間》《我的大學》)。該作講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活,生動地再現了十九世紀七八十年代俄國下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對苦難的認識,對社會人生的獨特見解,字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。高爾基在這本書中描述了自己苦難的童年,繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。
(蘇)高爾基 ·中小學 ·15.5萬字
老舍先生被譽為語言大師,他的文章特色,通俗易懂,且幽默詼諧,耐人尋味,從形式到內容都雅俗共賞。本書收錄了老舍先生多篇關于讀書治學方面的佳作。從這些平實無華的敘述中,讀書人能獲得莫大的收獲,值得讀者閱讀和收藏。
老舍 ·中小學 ·10萬字
“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書,是由該叢書編寫組選編的小學生美文作品集,每冊大抵錄選了100篇學生精美文章,這些文章代表面極廣,每篇文章都是學生平時練筆的最佳留痕,真實、真切。所有文章體現了“閱讀與寫作攜手,語文與生活聯姻”的指導思想。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優秀教師,是小學語文教學的佼佼者。本書是其中一本,以當中的一篇優秀文章《葡萄,酸酸甜甜》的名字命名。
《語文報》編寫組編 ·中小學 ·7.8萬字
“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書,是由該叢書編寫組選編的小學生美文作品集,每冊大抵錄選了100篇學生精美文章,這些文章代表面極廣,每篇文章都是學生平時練筆的最佳留痕,真實、真切。所有文章體現了“閱讀與寫作攜手,語文與生活聯姻”的指導思想。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優秀教師,是小學語文教學的佼佼者。本書是其中一本,以當中的一篇優秀文章《邂逅蒲公英》的名字命名。
《語文報》編寫組編 ·中小學 ·8萬字
《中小學生必讀叢書:歐也妮·葛朗臺(教育部推薦書目新課標同步課外閱讀)》是巴爾扎克的代表作,也是宏偉巨制《人間喜劇》中的組成部分。《中小學生必讀叢書:歐也妮·葛朗臺(教育部推薦書目新課標同步課外閱讀)》以歐也妮的婚姻為中心線索,講述了其父葛朗臺以金錢唯上,在家庭內采取專制掀起的種種風波,加之銀行家戈朗森一家和公證人克羅旭一家為了娶到歐也妮好繼承葛朗臺遺產之間的明爭暗斗,以及歐也妮與查理葛朗臺相愛最后卻被查理背棄的痛苦的人生遭遇。《中小學生必讀叢書:歐也妮·葛朗臺(教育部推薦書目新課標同步課外閱讀)》揭示了在人的家庭幸福和道德品質上金錢的巨大破壞力量,以及當一個社會都陷入金錢崇拜時所帶來的社會丑惡和人性淪喪,給予人深刻的思考。《中小學生必讀叢書:歐也妮·葛朗臺(教育部推薦書目新課標同步課外閱讀)》塑造的守財奴葛朗臺一角,可謂家喻戶曉,遠遠超過了巴爾扎克塑造的其他人物,成為世界文學上一個永遠被人津津樂道的形象。
(法)巴爾扎克 ·中小學 ·12.3萬字
蒲松齡所著《聊齋志異》是家喻戶曉、飲譽中外的清代文言短篇小說集。蒲松齡用凝練生動的文筆和浪漫恣肆的想象,創作了近五百篇人鬼狐妖的離奇故事,塑造了一大批異態紛呈的藝術形象,成為中國文言小說的代表之作。本書為古典小說研究專家張友鶴選注,總共選錄《聊齋志異》作品80篇,選目恰當,注釋精詳。本書初版于1956年,1978年增加導讀內容《蒲松齡和他的聊齋志異》再版。曾經收入多種叢書,是大眾讀者尤其是青少年讀者欣賞理解《聊齋志異》的理想選本。
(清)蒲松齡著 張友鶴選注 ·中小學 ·27.8萬字
“二十四史”紀錄了上起傳說中的黃帝,下止于明朝滅亡,4000多年的歷史,以紀傳體的形式,以歷史人物為中心,在總體上將歷朝歷代興衰全面展現在了我們的面前。為了讓廣大青少年可以更好閱讀這部著作,《二十四史少年簡讀版》精心挑選各部史書中最重要的人物,以更適合青少年閱讀的語言,將原著精華濃縮,編寫了700余則故事,并配以1010余幅精美插圖。為了讓青少年在讀史的同時,豐富文化知識,這套圖書中特意增設了讀史學成語欄目。
何孝榮 ·中小學 ·8.6萬字
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