游戏厅打鱼机犯法吗

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誰說未來不可見：家庭教育規劃手冊

家庭教育規劃是父母教育行動的底層邏輯。本書從社會發展趨勢的角度，從人才能力結構入手，用“以終為始”的理念幫助家庭使用平衡規劃模型等40種教育原則、模型和實操工具，思考孩子的教育規劃問題，科學化、體系化地幫助父母掌握家庭教育的戰略戰術，成為有準備的父母，在日常生活中完成孩子思維、行為及習慣的培養。本書通過大量案例，結合管理學、心理學等多學科認知，賦能父母從知識、能力及價值觀三個維度完善孩子的培養計劃。

·11.5萬字

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把孩子管出花來：棒家長、親子教育專家譚輝28年精華錄

本書首次披露“最棒家長”譚輝不為人知的教子方法，以及這些方法是怎樣讓孩子自己把自己教育成了“最牛的學生”。作者教你認清真相、辨別是非。本書作者曾連任世界500強旗下首席教育顧問，到訪過20多個國家，眼界寬、見識廣，為你指點迷津，避免走彎路、錯路。

·15.4萬字

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有機教育：讓孩子幸福的教育

幼升小、小升初，你還在竭盡所能創造條件，不讓孩子輸在起跑線上？學習、交友，你還在操心一切，想掌控一切，以為不管不成器不打不成才？孩子的成長是一個緩慢的過程，過多的期待、過早的開發、過度的保護和過度的教育都會給孩子帶來巨大的心理壓力，反而不利于孩子的成長。本書主張“有機育兒，健康成長”，即恢復教育的本原，讓孩子自然地、自由自在地甚至更加“野蠻”地成長。為實現有機教育，父母應學會如何做好父母、如何處理好夫妻關系，知道孩子在不同發展階段的特點和規律，并據此科學“施肥”。

·12.4萬字

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輕叩清華門：12個清華學子家庭采訪實錄

為了讓更多的孩子受益，讓更多的人對清華學子有深刻的了解，讓更多的孩子成為優秀的清華學子，作者特意采訪了12個清華家庭，深層挖掘清華學子是如何養成的，他們的身上到底有哪些特質使得他們變得如此優秀，他們的原生態家庭到底是怎樣的，他們遇到學習困難和生活困難時，又是怎么面對和解決的……只有了解具備哪些特質的孩子成為了清華學子，廣大的高中生和家長們才不會盲目地跟風、跟從，甚至單純地復制他們的學習方法等。

·10.3萬字

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米粒兒不孤獨:伴自閉兒成長的悟與行

目前，國內自閉癥患者是一個龐大而特殊的群體，其總數已超過160萬，牽系著數百萬家庭的喜怒哀樂，而我們對于自閉癥的了解卻很少。自閉癥能被治愈嗎？自閉兒家庭應該如何正確撫養孩子？社會人士如何正確關愛自閉癥患者？本書共分為三篇，分別講述了自閉癥兒童米粒兒的成長故事，國內外典型的自閉癥案例以及作者的育兒心得和自我成長。本書內容豐富，感情細膩，文字溫暖有力。在本書中，作者沒有過多強調自己自閉癥研究人員的身份，而更多地以自閉兒媽媽的本真帶領我們去體會她和米粒兒一路跨越的艱難險阻。作者強調自閉癥教育的最終目的是讓孩子自立于社會，為了達到這個目的，我們要讓孩子具備愛的能力和自我成長的能力；在育兒中，我們也應區別“障礙”與“個性”，讓孩子發揮其獨特的價值，與社會和諧共處。本書是一位自閉兒母親的育兒手記，它用另一種視角向讀者詮釋了障礙、個性與自我發展，不僅適合養育自閉兒的父母及家庭成員閱讀，也適合年輕父母以及大眾閱讀。

·12.2萬字

核心天性教養法

“因材施教”是眾所周知的教育原則，但父母又該如何科學地“因材施教”呢？本書中，國際知名男孩教育專家、性別科學領域先驅人物邁克爾·古里安憑借腦科學及神經生物學的基礎，以及40年的教育實踐，給出了科學的詮釋。

·17.6萬字

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教育康復學導論

教育康復學是順應我國特殊教育發展需要而誕生的一門新學科，是教育學（包括特殊教育學）與現代康復治療學結合的產物，是兩門學科交叉的邊緣學科。2013年3月28日教育部文件,決定在本科專業目錄中教育學一級學科下設置教育康復學,即教育康復學作為二級學科與特殊教育學并列。本教材是教育康復學本科專業的核心課程之一，該教材分12章：第1章、教育康復學概述、第2章、基于學校的康復訓練模式、第3章、聽覺功能的評估與訓練、第4章、言語功能的評估與訓練、第5章、語言能力的評估與訓練、第6章、認知能力的評估與訓練、第7章、學習策略的評估與訓練、第8章、情緒行為的評估與干預、第9章、運動功能的評估與訓練、第10章、現代化儀器設備在教育康復中的應用、第11章、教育康復人才培養、第12章、單一被試實驗在教育康復研究中的應用。該教材可作為特殊教育學、教育康復學專業的本科教材及研究生參考書，也可作為特殊教育在職教師的培訓教材。

·24.3萬字

養孩子就是一場修行：新手媽媽減壓經典

薩拉在二十四歲時接觸佛法，深有所感，三十多歲時成為兩個孩子的母親，生活形態自此改變。她將自己的親身經歷與佛法教導相結合，創作了“寫給媽媽的佛法書”。作者將佛法智慧融入母性，以媽媽們的生活作為出發點：對媽媽而言，重要的議題有哪些？我們能提供什么樣的幫助？新手媽媽如何在紛繁的日常事務中感到平和，怎樣來管理自己的憤怒和憂慮。同時也討論了身為母親的女性與自身、孩子、父母、朋友、親戚們的關系，以及這些關系所造成的影響。孩子一天天長大，其中雜陳著辛勞與幸福，付出與獲得，埋怨與釋然，其實很多時候你很難說是我們在養育孩子，還是孩子在重塑我們。做父母就是最好的修行，孩子教會了我們不曾感受與擁有的一切。這是一本與眾不同的“育兒”書。“育”的不是孩子，而是自己。

·9.8萬字

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成人學音樂：簡譜實戰基礎教程

“成人學音樂”系列圖書是針對成人音樂愛好者的學習特點、學習習慣而量身編寫的一套邊學邊練的實戰入門教程。本書是“成人學音樂”系列圖書中的一部，為滿足成人音樂愛好者識唱簡譜需求而編寫。本書分為四個學習階段，9個章節，60課內容。第一階段講解了簡譜的基礎知識及中音區的7個音符，并通過經典歌曲鞏固中音區的知識；第二階段講解了高音區的7個音符，并通過流行歌曲鞏固高音區的知識；第三階段講解了低音區的7個音符及常用的音樂符號，并通過經典老歌鞏固低音區的知識；第四階段為音樂基礎理論、常用的音樂標記及記號等知識的講解，鞏固本書講解的知識。本書適合成人音樂愛好者閱讀，也可以作為音樂培訓學校的教材使用。

·2萬字

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改掉孩子的拖延癥

當孩子變成小拖拉，父母不妨把他當成一個平等獨立的人對待，給予他更多的自主權和信任，讓孩子有信心改掉自己的拖延癥。本書分析了孩子拖延癥的源頭及危害，從意識引導、目標、時間管理、轉移注意力、耐力、意志力、專注力等方面詳細闡述幫助孩子改掉拖延

·10.5萬字

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信息技術應用基礎實驗指導

本書根據教育部計算機基礎課程教學指導委員會最新制定的《關于進一步加強高等學校計算機基礎教學的意見暨計算機基礎課程教學基本要求》及全國計算機等級考試（NCRE）一、二級MSOffice應用2013版最新大綱編寫而成。分別從計算機基礎知識、Windows7操作系統、MSOffice2010辦公自動化系統（Word、Excel、PowerPoint）、Internet及其應用、多媒體技術及其應用等各個方面設計了詳細實驗，每個實驗均包含實驗目的、實驗內容、實驗過程三部分。本書既是《信息技術應用基礎》（楊樹元、楊立軍主編）教材的配套實驗指導書，也可單獨作為高等院校信息技術應用基礎課程的實驗指導用書，亦可用作全國計算機等級考試（NCRE）一、二級MSOffice應用的實驗操作指導書。

·6.8萬字

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穿行于現實和書齋之間

《穿行于現實和書齋之間》包含了作者2002年至今發表的書評、隨筆、時評、講座發言稿以及為相關著作寫的序言和導讀，文筆流暢，文章風格雅俗共賞，反映了一個經濟學者經世濟民的心路歷程。全書分為四部分：第一部分的文章探討道德、民主、國家戰略以及意識形態等較為宏大的議題；第二部分為短小精悍的經濟時評，就環境、人口、全球失衡、通貨膨脹、人民幣匯率等提出了個人見解；第三部分收錄了作者的書評和為他人著作所寫的序言和導讀；第四部分收錄的文章反映了作者更為廣闊的視野，既包括對印度社會的觀察，也包括對自由主義的思考。

·21萬字

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職業生涯規劃（第3版）

本書共分七篇，分別為概述篇、自我篇、認識篇、目標篇、能力篇、規劃篇、就業篇，主要內容包括職業生涯規劃概述、生涯規劃中的自我分析、認識工作與職業、職業生涯目標的確定、職業生涯能力與素質的培養、職業生涯規劃的制定與管理、就業準備與求職技巧。

·11.1萬字

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國際商務溝通

本書主要內容包括：CultureandCommunication（文化及溝通）、InterculturalTheories（跨文化理論）、OralCommunication（口頭溝通）、Non-verbalCommunication（非口頭溝通）、WrittenCommunication（書面溝通）、BusinessEtiquette（商務禮節）及SocialCustoms（社會習俗）。重點介紹了跨文化商務溝通的基礎理論，跨文化商務口頭溝通、非口頭溝通及書面溝通的原則和技巧，跨文化商務溝通禮節及不同文化的商務及社會習俗。本書理論結合實際，主要內容用英文撰寫。適用于高校國際貿易、國際商務、國際金融、市場營銷、工商管理、旅游管理、人力資源管理、工程管理等專業的國際商務溝通雙語課程教學，也適合作為大專院校經濟與管理類相關專業方向的教材，對于廣大對外貿易和對外經濟工作的業務人員，以及在中外合資企業工作的管理及業務人員等都是一本很實用的參考書。

·4.2萬字

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隔代養育

不管你是因養育問題和老人吵得面紅耳赤的新手爸媽，還是付出辛勞卻不被兒女理解而費力不討好的長輩，或是遇到很多有同樣困擾的家庭卻不知如何幫他們解決的育兒從業人員，“隔代現狀”和養育困擾早已成為大家共同關注的話題。在本書中，作者將養育第三代的點點滴滴記錄并呈現出來，期待與同齡的祖輩們以及年輕的父母們一起攜手同行隔代養育的道路，祈盼與更多的家庭一起分享寶寶們成長的喜悅和挑戰。這本關于隔代養育的書，不僅記錄了寶寶們的成長，更記錄了兩代媽媽的育兒心路。隔代養育，雖然有問題和困難，但也有美好與收獲。期待每個身為父母和長輩的讀者，都會在作者的文字中找到溫暖，找到更適合自己家庭的養育方式。

·6.1萬字

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不是孩子不聽話，是你不會表達

孩子漸漸長大，總是會面臨各種苦惱和困惑，但是他們反而對父母關閉心扉，不愿意向父母傾訴。這是為什么呢？其實，每個人都有傾訴的欲望，孩子也是如此，父母一定要掌握親子溝通的技巧，這樣才能順利打開孩子的心扉，得到孩子毫無保留的傾訴。本書用淺顯易懂的語言，教會父母與孩子溝通的方法，讓父母學會合理表達自己的情緒，學會用恰當的方式和孩子說話，與孩子共同成長，讓親子關系更加和諧緊密。

·11.5萬字

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企業首席質量官任職培訓教程

本書是由具備國家注冊企業首席質量官任職培訓教師資格的國內著名教授、知名管理專家按照國家質量監督檢驗檢疫總局制定《企業首席質量官任職培訓大綱》的要求編寫的培訓教程。本教程共八章，主要包括國家質量發展政策、質量法律制度、企業首席質量官制度、企業質量戰略管理、企業質量文化建設、企業質量管理體系建設、質量經濟性分析和品牌管理等內容。作者從滿足企業首席質量官的實際需要出發，理論結合實際，通俗易懂地介紹了作為企業首席質量官必備的概念、知識和要求。同時本書也可作為理工科大學質量管理專業的教學參考用書。

·41.1萬字

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別以愛的名義傷害孩子

今天的父母太愛自己的孩子了，而且愛得忘情，愛得太急，愛得太切，以至于用自己的“愛”把孩子害得“體無完膚”而渾然不覺。當父母的“愛”把孩子“害”了時，一定是父母“愛”錯了。我們一定要想辦法避免這樣的事發生。本書即從愛孩子的觀念、愛孩子的行為、孩子的學習、強加給孩子的愛、便利的生活、青春的煩惱六個方面，圍繞怎樣去“愛”孩子分析與闡述，為為人父母者提供盡可能多的值得借鑒的教育理念和方法，讓每個家庭都教育出健康、快樂的好孩子。

·18.9萬字

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遇見孩子，看見自己：寫給媽媽的心靈成長書

本書針對當下父母在育兒過程中所關心和困惑的問題，以一雙兒女的媽媽、老師、幼兒園園長、心理咨詢師、親子教育講師等多個身份出發，一針見血地點出育兒問題的實質，并通過多個角色積累的案例給讀者最直觀的印象。全書內容超越了僅僅對0～6歲孩子的關注，對于父母了解孕期的心理建設、親子關系和家庭關系的構建都有重要的作用。書中所涉及的許多家長所關心的問題是作者從其接觸到的案例和親身經歷中總結出的，如二胎的差育、婆媳關系、孩子的分離焦慮、如何培養孩子的興趣和個性等，實操性較強。希望家長能透過這些問題，透過孩子，活出真正的自己。

·16.6萬字

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新時代青年馬克思主義者培養工程培訓教材

本書從“青馬人”學習的角度出發撰寫，嚴格遵循“信仰”主線，以青年馬克思主義者的培養為切入點，以習近平總書記關于青年工作的重要思想為指導，緊密結合《青年馬克思主義者培養工程管理辦法（試行）》《共青團做好新時代青年人才培養工作的行動計劃》等文件，系統闡述了“青馬工程”“為誰培養人、培養什么樣的人、怎樣培養人”這一時代命題，圍繞“立大志、明大德、成大才、擔大任”四大主題深入剖析了習近平總書記的新時代青年觀，并從“青馬工程”開展的方法路徑、實踐模式等方面為高校培養新時代“青馬人”提供有效參考，力圖為高校深入實施“青馬工程”作出些許貢獻。

·14.8萬字

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