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《耶魯寫作課》是耶魯大學教授指導學生寫作的教科書。作者經過長期的思考與研究后認為,寫好一篇文章需要解決三個層面的問題:清晰的思路、恰當的表達、規范的書寫。本書通過“說明文”“議論文”“描寫文”及“記敘文”四個部分,把不同類型文章創作的核心問題及技巧系統精賅地展現給讀者,使他們在寫作的道路上得到更可靠的指導。作者為名校的名教授,對寫作研究得極精深,書中提出的方法系統而實用,語言簡潔,選篇經典,是指導青年人寫作的上上之作。
(美)亨利·塞德爾·坎比等 ·成人教育 ·27.3萬字
《特殊兒童的感覺統合訓練》圖文并茂,文字表述力求簡潔易懂,并穿插了部分案例分析,可用于高等特殊教育專業本專科和研究生的專業教材,以及特殊教育教師、幼兒園教師和相關醫療工作者的崗位技能培訓的輔助教材,也可作為有相關背景知識的兒童家長和相關人員自學之用。《特殊兒童的感覺統合訓練》呈現的內容以筆者的多年教學和實踐積累為基礎,并參考了相關人員的有關著作或研究報告,在此向相關人員表示感謝!雖然筆者多年從事特殊兒童康復訓練的教學和實踐工作,但個人的成長離不開前輩們在專業領域所做的鋪墊,在此對相關專業領域的前輩及同行表示感謝。書中所附案例源于筆者的臨床咨詢和實踐,在此向相關兒童及其家長表示感謝。
王和平 ·成人教育 ·26.2萬字
孩子起床上學拖拖拉拉,家里“兵荒馬亂”,怎么辦?每天催催催,讓他早點上床睡覺,怎么這么難?孩子愛撒謊,原因竟然出在家長身上?我都喜歡玩手機,怎么才能讓孩子不沉迷手機游戲?飯來張口,衣來伸手,這樣的孩子如何學會獨立思考?孩子不愛練琴,我該堅持還是放棄?不愛學習只想玩,我該拿他怎么辦?別著急,解決這些問題,我們有辦法!《不急不吼,輕松養出好孩子》是三位杰出媽媽培養孩子的經驗總結,從培養孩子的良好習慣、興趣愛好、學習能力,以及關注孩子心理健康和家庭成員溝通5個關鍵方面,帶領家長了解孩子的身心發展規律,分析孩子成長過程中遇到的問題,并給出經過作者親身實踐并被很多家庭證明行之有效的方法。希望本書提供的方法能幫助家長找到與孩子溝通的正確方式,促進孩子健康成長。
何小英 魏華 李叢 ·成人教育 ·8.9萬字
《特殊教育學》著重探討特殊教育的理論與基礎。討論特殊教育的存在和思維的關系,特殊教育的學科性質和任務,特殊教育學與醫學、心理學、教育學、教學論等相鄰學科的密切關系,力求反映出現代思維方法、相鄰學科的發展水平以及融合教育的思想對現代特教發展的影響。本系列特別注重從歷史、現實研究方法的演變等不同角度來探討當代特殊教育的特點和發展趨勢。
雷江華 方俊明 ·成人教育 ·25.1萬字
在這個世界上,唯1不變的事情,是“變化”本身。不論我們的目的是探尋浩瀚宇宙真理,還是提高自己在這個日新月異的社會中的競爭力,學習,都不可間斷。一個人真正的進步和成長應該同時伴隨著“能力的持續提升”、“動力的升級”和“心力的增強”,否則不可持續。從這個意義上講,學習不僅僅只是知識經驗的增加,也不僅僅只是看問題更加清晰,處理問題的能力更強,而是一個人綜合實力和整體狀態的提升與改善。如何擁有正確的學習方法和觀念?如何克服學習中的障礙?我們的能力和智慧,如何通過學習完成躍遷?這些問題,正是成為高效學習者的關鍵?!缎闹浅砷L:開啟高效學習成長模式》為讀者指出了常見的學習障礙,介紹了正確的學習方式與觀念,并以此為基礎,從思維和心靈兩個維度給出了具體的訓練方法,幫助讀者成為高效率的學習者,從而通過努力和學習獲得更為本質而快速的進步和成長,開啟全方位的心智提升。
李書玲 ·成人教育 ·8.7萬字
本書是作者對于自己20多年育兒邏輯的科學總結,可以幫助家長有的放矢,明晰育兒方向。全書基于科學的醫學理論,分年齡段(0~3歲幼兒期、4~12歲兒童期、13~18歲青春期)闡述了孩子在不同時期生長發育的特點、教育的重點和家長自我培養的重點。使家長能夠運用符合邏輯的思維方式來養育孩子,身體力行,成為孩子成長的助力。
宋明妮 ·成人教育 ·16.1萬字
本書共分10章,分別為宏觀經濟學導論、宏觀經濟數據、簡單國民收入的決定、產品市場與貨幣市場的一般均衡、宏觀經濟政策、貨幣供給和貨幣需求、總需求與總供給分析、失業與通貨膨脹理論、經濟增長與經濟周期理論及開放經濟理論。
肖雪萍主編 ·成人教育 ·21.1萬字
閱讀《高效閱讀培養終身受用的閱讀力》的方法是在讀懂每一章內容的基礎上,做好每一章精心設計的閱讀練習題,學練結合才是真正掌握閱讀方法的有效途徑。此外,如果讀者在閱讀過程中遇到疑難問題,還可以在本書的附錄“100個有關閱讀的快問快答”中尋找解決方案。沿著本書所設計的“學習閱讀方法”“訓練閱讀能力”“解答閱讀問題”的路徑,即使是閱讀能力薄弱的讀者也能掃清閱讀障礙,快速成長為高效閱讀者。
劉主編 ·成人教育 ·11.9萬字
這本書是臨床心理學家和插畫家合作的輕松家教書,讀者是2-12歲孩子家長。以阿德勒的兒童教育心理學為理論依據,以尼爾森開創的正面管教為方法依托,從大人的心情角度出發,幫家長解析日常生活里常上演的35種孩子情緒失控的狀況。全書以清晰的原則、方法和步驟,搭配幽默插畫,呈現正面管教的操作實際。用上這本書的辦法,孩子不會再無理取鬧,家長可以盡享跟孩子一起輕松與情緒相處。
(法)安妮-克萊爾·克蘭丁斯特著 琳達·科拉扎繪 ·成人教育 ·2萬字
《秋葉特訓營時間管理7堂課》以7堂課的形式,系統地介紹了高效管理時間的方法,這些方法被分為目標管理、情緒管理、精力管理、日程管理、效率管理、碎片管理和外包管理?!肚锶~特訓營時間管理7堂課》所講述的內容可操作性強,從如何宏觀統籌時間完成大目標,到如何借助工具解放自己的雙手,都用實例展示了大量操作細節,能切實引導讀者通過管理時間打造自身的職場核心競爭力,在人才競爭的環境中脫穎而出?!肚锶~特訓營時間管理7堂課》適合職場人士、高校學生或創業者等希望提升軟實力,培養自身核心競爭力的人閱讀。讀者可根據自身的情況與特點,選擇適合自己的模式與方法,達到高效管理時間,游刃有余地平衡工作與生活的目的。
秋葉 ·成人教育 ·9.4萬字
作為通信類專業背景的學生,找到工作或許不是很難,但是找到滿意的工作并不是每一個人都可以做到的。在新一年的校園招聘拉開序幕之前,我們或許可以做更多的事情,為我們的將來有份好的工作提前買單。機遇是留給有準備的人,好機會是留給準備充分的人。本書從學生視角出發,內容親和力強、容易理解、上手迅速,短時間內將初出茅廬學生打造為求職場上的達人,匯集眾多優秀求職者的求職經歷,注重細節和心理素質鍛煉。
王躍利 張君博 梁瑋編著 ·成人教育 ·17萬字
本書應用傳統的社會科學研究方法,借鑒質性研究和現象學研究的基本觀點,一是對有影響的國家地區職教改革與發展走向進行研究,探索不同國家地區職教模式的內涵,在體制和機制、辦學和教學、師資和評價等領域尋求規律;二是對有影響的國際組織在職教改革與發展本書應用傳統的社會科學研究方法,借鑒質性研究和現象學研究的基本觀點。
姜大源主編 ·成人教育 ·63.4萬字
本書作者在六年的職業培訓實踐中,積累了近千個職業咨詢的案例。咨詢對象涵蓋了從大二學生到進入職場不足三年的職場新人這一龐大人群,盡管他們都接受了系統的高等教育,但在學歷教育與職業生涯的銜接和轉折關頭,卻都程度不同地經受了迷茫和挫折的痛苦煎熬。針對當代大學生在求職擇業過程中的困惑,本書內容源自現實生活的大量咨詢服務實例,從大學生的職業定位、職業規劃、實現夢想的現實角度切入,坦誠、直白地為大學生們提供了如何認清自我、確立人生價值觀、尋求職業快樂的基本思路及可操作性建議。
馮雪松 ·成人教育 ·16.2萬字
目前全國有8500多萬殘疾人,這個龐大的人群需要加快發展融合教育。教育者對于技術、物質、組織與管理等方面支持的滿意度直接影響到他們對融合教育的態度與課堂教學質量,在資源不充分的情況下他們更容易拒絕接受殘疾兒童;如果教師實際得到的資源與支持與他們對資源與支持的需要之間的差距越小,融合教育就越可能獲得成功。然而,多數研究表明,教師經常感覺到他們能夠接受到的支持并沒有起到支持的作用,校長與管理機構提供的支持的類型經常不是他們最需要的。因此,融合教育成功的關鍵在于能否將特殊教育相關支持與服務融入普通教室。這三本書是作者及其團隊經過多年的研究積累,將學術研究和國家重大實際需求緊密地結合起來,是師范院校本科生、研究生、在職中小學教師和相關教育工作者重要參考書。三本書也得到了北京市融合學校支持策略研究與推廣項目的支持。本書重點介紹融合教育基本知識、概念、影響因素、關鍵指標、核心技術,以及相關的理論,對我國特殊教育的發展及特殊人才的培養有重要作用。本書可作為師范院校本科生的融合教育課程對應的教材。
鄧猛 ·成人教育 ·21萬字
《秋葉特訓營高效學習7堂課》以7堂課的形式,系統總結了高效學習者的7種能力——定位力、框架力、精進力、聯機力、復盤力、輸出力和遷移力,這7種能力背后又覆蓋了36種思維。《秋葉特訓營高效學習7堂課》所講述的內容可操作性強,從如何定目標到如何借助工具,都用實例展示了大量操作細節,能切實引導讀者通過高效學習打造自身的職場核心競爭力,在人才競爭的環境中脫穎而出?!肚锶~特訓營高效學習7堂課》適合辦公族、高校學生或創業者等希望提升軟實力、培養核心競爭力的人閱讀。通過本書,讀者能快速對自身學習現狀進行分析,并找到適合自己的學習模式,以實現高質量學習的目的。
秋葉 ·成人教育 ·9.7萬字
本書從家長自身的問題入手,剖析管不好孩子學習的根本原因,幫助他們走出培養孩子學習的誤區。作者結合自己多年從事中小學學習習慣訓練的一手經驗,從如何讓孩子作業不拖拉、做事學習更認真、課堂更高效、學習更專注、動腦更積極、閱讀更走心這六個方面,解決培養孩子學習習慣中遇到的常見問題。鼓勵家長從說教到力行,用新習慣代替孩子的舊習慣,不再簡單盯作業,而是讓孩子真正學會學習。
葛建忠 ·成人教育 ·9.1萬字
本書是面向學生休閑和創意寫作的短篇懸念故事集。這些可歸類為小說的故事制造出的懸念給讀者留下了無盡的想象空間。
阿利婭·布萊克(Aliya Blake) ·成人教育 ·7385字
全書計劃分為四大部分。第一部分主要是售前工程師的簡介,第二部分主要是售前必備知識,主要是從業務、技術、產品三個角度描述,并會提供真實的售前小白知識積累歷程案例。第三部分主要是售前基本技能,主要是從客戶交流能力、方案編制能力、溝通協調能力,三大能力出發,對它們的子技能進行分解,比如客戶交流,包括了解客戶、理解客戶需求,比如方案從售前需要掌握的四種方案類型來寫,比如溝通協調能力,包括售前上下游配合崗位中的銷售、上級領導、項目經理,并會提供真實的售前小白實戰經驗案例。第四部分主要是售前基本素質,主要是從售前需要掌握的工作軟件以及個人職業修養,這兩個方面介紹。
徐瑞雪 ·成人教育 ·8.2萬字
讓孩子樂觀、堅韌的方法就是糾正他們所有的缺點?事實恰恰相反。一個在“優勢教養”理念下成長的孩子會更堅強、有競爭力,對自己的優勢和劣勢有清楚的認識;自信,樂于發掘自己最大的潛力,而不是一味追求外在定義的“成功”;無論是面對順境還是逆境,都泰然自若。這本書是來自澳大利亞的知名心理學家莉·沃特斯的顛覆性作品,扭轉我們消極的思維模式,閱讀這本書,你會了解到:優勢是什么,構成優勢的3個核心要素4種常見的消極機制,把自己從一個關注負面的家長轉變為關注正面的家長3個發現孩子優勢的方法8種孩子身上的核心優勢4種關鍵的優勢教養策略7種培養孩子優勢的核心方法
(澳)莉·沃特斯 ·成人教育 ·15.2萬字
一代偉人怎樣培養自己的子女,偉人為自己的后人留下什么“遺產”,這是世人感興趣的話題,因為偉人的作為會對引領社會風氣有巨大作用。毛澤東不僅給后人留下了豐厚的思想寶庫,而且用言傳身教的方式,給子女們留下獻身祖國、艱苦奮斗、積極向上、甘守清貧等高潔的家風,成為時代的楷模。本書以毛澤東的子女共分為六個篇章,分別講述了偉人與其子女相處的生動故事,文中既有毛岸英參加抗美援朝戰爭的始末,也有毛澤東在得知寄以厚望的愛子戰死沙場后的悲愴,還有李敏返校前幫女兒擦拭離別淚水的溫情,相信這些故事會使讀者更加生動、立體地了解毛澤東的真實生活與教育理念。
孫寶義 劉春增 鄒桂蘭 ·成人教育 ·11.8萬字
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