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剪映：短視頻剪輯與運(yùn)營全能一本通（微課版）

剪映：短視頻剪輯與運(yùn)營全能一本通（微課版）

本書從短視頻創(chuàng)作的基礎(chǔ)理論出發(fā)，由淺入深，系統(tǒng)地介紹了短視頻的前期拍攝、后期制作和平臺運(yùn)營，以及使用剪映軟件剪輯短視頻的方法和技巧。全書共9章，具體包括短視頻概述，手機(jī)拍攝短視頻的前期準(zhǔn)備，素材的剪輯與處理，短視頻的后期調(diào)整，制作短視頻字幕，短視頻音頻的應(yīng)用，短視頻畫面的優(yōu)化處理，短視頻的發(fā)布與共享，短視頻的運(yùn)營、推廣與變現(xiàn)等內(nèi)容。本書適合作為影視編輯、新媒體等專業(yè)的課程教材，也可作為從事短視頻或攝影攝像等工作的人員的培訓(xùn)教材和參考用書。

何葉 官培財主編 ·高教教材 ·8.5萬字

從優(yōu)秀教學(xué)到卓越教學(xué)

從優(yōu)秀教學(xué)到卓越教學(xué)

英國著名教師培訓(xùn)導(dǎo)師安迪·格里菲斯與“卓越教學(xué)培訓(xùn)項目”首席培訓(xùn)師馬克·伯恩斯，對卓越教師的近1300堂課進(jìn)行了詳細(xì)的分析后，總結(jié)出卓越課堂的教學(xué)精華：反饋、獨(dú)立、挑戰(zhàn)和專注。本書旨在幫助教師把重點(diǎn)放在教學(xué)質(zhì)量的同時，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)力，讓教學(xué)過程變得有趣，讓學(xué)生為自己的學(xué)習(xí)承擔(dān)更多的責(zé)任，這將有助于教師創(chuàng)造高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。在本書中，你將會發(fā)現(xiàn)一些有趣的教學(xué)點(diǎn)子，它們將有助于你去反思自己在課堂上的表現(xiàn)，讓你的課堂更加吸引學(xué)生，也讓你的學(xué)生變得更加成熟、獨(dú)立、熱愛學(xué)習(xí)。

(英)安迪·格里菲斯 馬克·伯恩斯 ·中小學(xué) ·8.3萬字

課堂提問的技術(shù)與藝術(shù)

課堂提問的技術(shù)與藝術(shù)

這是每位教師必學(xué)的優(yōu)質(zhì)課堂提問指導(dǎo)手冊，一本促進(jìn)學(xué)生成長型思維發(fā)展的教師必備書。本書給出的提問策略既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析，可以拿來即用，旨在幫助教師學(xué)會哲學(xué)性提問，讓學(xué)生積極參與到創(chuàng)造性的課堂互動中，進(jìn)而實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)效果。作者向教師展示了提問的技術(shù)與藝術(shù)，告訴老師如何提出激動人心的、開放式的問題，輕松搞定課堂上可能出現(xiàn)的各種冷場和尷尬局面，營造人人可參與的充滿創(chuàng)造性的課堂。這些寶貴的批判性思維和創(chuàng)造性思維策略，深入淺出，引人入勝，對于任何一線教師、教育工作者、關(guān)心教育的家長和有興趣探討批判性和創(chuàng)造性思維的讀者，都是一本不折不扣的經(jīng)典之作。

(英)彼得·沃利 ·中小學(xué) ·8.3萬字

中小學(xué)生執(zhí)行力訓(xùn)練手冊

中小學(xué)生執(zhí)行力訓(xùn)練手冊

如何讓學(xué)生習(xí)得更強(qiáng)的專注力、自主力以及自我控制力？你需要培養(yǎng)學(xué)生一種更為關(guān)鍵的能力——執(zhí)行力，因為執(zhí)行力是一切成功的根本。執(zhí)行力本質(zhì)上是一種思維方式，是可以被訓(xùn)練的，而且越早訓(xùn)練效果越好。本書針對學(xué)生注意力不集中、組織能力差、時間管理不佳、缺乏規(guī)劃等行為提供了一套經(jīng)過實踐檢驗的執(zhí)行力解決方案，以確保教師更好地訓(xùn)練學(xué)生的執(zhí)行力，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的執(zhí)行習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績，并改善課堂表現(xiàn)。

(美)佩格·道森 理查德·奎爾 ·中小學(xué) ·8.3萬字

電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計與制作（微課版）

電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計與制作（微課版）

本書系統(tǒng)介紹使用Dreamweaver、Photoshop、HTML、CSS、JavaScript等軟件和技術(shù)進(jìn)行電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計與制作各方面的內(nèi)容。本書共9章，包括電子商務(wù)網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站建設(shè)基礎(chǔ)、使用Photoshop處理商品圖片、使用Photoshop設(shè)計網(wǎng)頁中的圖片元素、使用Dreamweaver制作基本網(wǎng)頁、使用CSS美化和布局網(wǎng)頁、使用表格布局網(wǎng)頁、使用模板和庫快速制作網(wǎng)頁、使用行為創(chuàng)建特效網(wǎng)頁、使用JavaScript制作交互頁面。本書采用案例教學(xué)方式，每章有應(yīng)用舉例、綜合實訓(xùn)、實戰(zhàn)演練3個部分，分別采用3個不同的網(wǎng)站案例貫穿始末。每章先以應(yīng)用舉例的方式闡述知識要點(diǎn)；然后提供與本章內(nèi)容相對應(yīng)的實訓(xùn)項目，以便讀者在實踐中模擬操作；最后通過實戰(zhàn)演練幫助讀者鞏固所學(xué)的內(nèi)容。本書可作為高等院校網(wǎng)頁設(shè)計類相關(guān)課程的教材，也可作為各類社會培訓(xùn)學(xué)校相關(guān)課程的教材，還可供電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計與制作初學(xué)者自學(xué)使用。

封緒榮主編 ·高教教材 ·8.2萬字

如何在課堂上使用學(xué)習(xí)評估

如何在課堂上使用學(xué)習(xí)評估

英國教育技術(shù)創(chuàng)新獎獲得者首次系統(tǒng)闡述學(xué)習(xí)評估的課堂實操指南麥克·格爾森研發(fā)的在線教學(xué)資源已被全球180個國家350萬教師使用課堂互動、學(xué)習(xí)評估、教學(xué)反饋、方案設(shè)計讓學(xué)生積極主動，讓教師得心應(yīng)手，讓教學(xué)有跡可循

(英)麥克·格爾森 ·中小學(xué) ·8萬字

跟著大師學(xué)寫作：給孩子的名家經(jīng)典系列（季羨林卷）

跟著大師學(xué)寫作：給孩子的名家經(jīng)典系列（季羨林卷）

本書是名家兒童文學(xué)作品精選系列中的一本，本書精選的是季羨林的作品。季羨林先生以北人治南（南亞之學(xué)）、學(xué)成西方而精通東方（東方之學(xué)）。本書選取了季羨林的經(jīng)典散文作品。季羨林的散文精髓是“真情”，情感的紐帶把他和環(huán)繞著他的人情物事連接了起來，把今時今日和往時往日連接起來，文字再樸實不過，情感再真純不過。他建造的文學(xué)寶塔，帶有繁麗多姿的特點(diǎn)，可以說是一種復(fù)調(diào)散文。鐘敬文如此評介：“浮花浪蕊豈真芳，語樸情醇是正行；我愛先生文品好，如同野老話家常?！痹偾‘?dāng)不過。

季羨林著 吳冠中繪 ·中小學(xué) ·7.9萬字

中學(xué)生實現(xiàn)成績突破的40個引導(dǎo)方法

中學(xué)生實現(xiàn)成績突破的40個引導(dǎo)方法

什么是高效學(xué)習(xí)？中學(xué)生如何高效學(xué)習(xí)？本書不僅回答了這兩個問題，還提供了一種有效的教學(xué)引導(dǎo)方式，幫助學(xué)生加深對學(xué)科知識的理解和應(yīng)用技能，更主動地學(xué)習(xí)，同時也更加自信地進(jìn)行自我管理。始建于1834年的英國藍(lán)袍學(xué)校，學(xué)生成績在全英國一直位居前列，經(jīng)過對該校接連幾屆學(xué)生學(xué)習(xí)方法與成績軌跡的研究，針對直接影響學(xué)生成績表現(xiàn)的五大因素，并總結(jié)出40個教學(xué)引導(dǎo)方法。愿景勾勒——帶領(lǐng)學(xué)生明確目標(biāo)，找到自主學(xué)習(xí)的持續(xù)動力。努力程度——量化努力水平，逐漸幫助學(xué)生增加自主學(xué)習(xí)時間。體系化管理——運(yùn)用時間管理和個人管理工具，提高學(xué)習(xí)效率。練習(xí)方式——引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的練習(xí)模式，擺脫題海戰(zhàn)術(shù)。

(英)史蒂夫·歐克斯 馬丁·格里芬 ·中小學(xué) ·7.7萬字

基于七個習(xí)慣的自我領(lǐng)導(dǎo)力教育設(shè)計

基于七個習(xí)慣的自我領(lǐng)導(dǎo)力教育設(shè)計

《基于七個習(xí)慣的自我領(lǐng)導(dǎo)力教育設(shè)計》是第一本中國本土化自我領(lǐng)導(dǎo)力教育創(chuàng)新讀本。首次將備受推崇的“自我領(lǐng)導(dǎo)力”教育有機(jī)融入課程設(shè)計和教學(xué)系統(tǒng)，讓學(xué)校育人更有道，讓學(xué)生自育更有根。本書所提供的獨(dú)到、系統(tǒng)、可立即參考使用的自我領(lǐng)導(dǎo)力教育案例、教學(xué)方法和活動模板，以及建立領(lǐng)導(dǎo)力文化的步驟和策略，學(xué)生主導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力活動，成為學(xué)校鼓勵和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)技能的展示舞臺；學(xué)生成為學(xué)校的主人，每個學(xué)生都有各自的領(lǐng)導(dǎo)力角色?！捌邆€習(xí)慣”鑄就的共同話語體系和領(lǐng)導(dǎo)力文化，讓辦學(xué)教育理念理念“一切為了孩子的自由生長”有效落地，激發(fā)學(xué)生、教師和家長的最大潛能，家校關(guān)系改善，教師工作順暢，學(xué)生全面發(fā)展，自我管理井然。很好地展現(xiàn)了杭州天地實驗小學(xué)王雷英校長以及她帶領(lǐng)的團(tuán)隊將他們在自我領(lǐng)導(dǎo)力教育的運(yùn)用和實施，匯集成一則則故事、一個個精彩的案例呈現(xiàn)。

王雷英主編 朱旭艷副主編 ·征訂教材 ·7.4萬字

美國語文讀本3（英漢雙語圖文版）

美國語文讀本3（英漢雙語圖文版）

這是一套出版以來，總銷量達(dá)到1.22億冊的教科書，一套有超過10000多個美國學(xué)校使用的啟蒙讀本，一套培養(yǎng)精英的私立學(xué)校和家庭私塾偏愛的課本。它是美國最暢銷的語文課本，被《時代周刊》評為“人類出版史上第三大暢銷書”。與《韋氏詞典》攜手，它為正規(guī)英語拼寫奠定了基礎(chǔ)。汽車大亨福特鼎力支持的不朽名著，塑造了整整五代美國人的精神世界?！睹绹Z文讀本3》為全套讀本第3冊。相比前兩冊，本冊單詞更加豐富，句式更多變化，文學(xué)體裁也變得多樣起來。通過閱讀，不僅讓孩子們學(xué)到了相關(guān)的語言知識，更重要的是每一課都向孩子們闡述了一種美德。生動的句型與精彩的故事敘述，讓孩子們快樂輕松地接受品德教育。

(美)威廉·H·麥加菲 ·中小學(xué) ·7.4萬字

美國學(xué)生寫作技能訓(xùn)練

美國學(xué)生寫作技能訓(xùn)練

閱讀與寫作這兩樣工具，是達(dá)成學(xué)業(yè)與事業(yè)目標(biāo)的利器，應(yīng)該作為教育的重要愿景、學(xué)生的基本能力。但事實上，一直以來，閱讀與寫作，始終不是正式課程，閱讀又比寫作受到重視，相形之下，寫作真的長期被嚴(yán)重忽略了！學(xué)生的練習(xí)機(jī)會太少，老師的寫作教學(xué)專業(yè)養(yǎng)成也不足。美國中小學(xué)正在進(jìn)行的讀寫教育改革，可供借鑒。這本書非常深入地探究了美國教育界近年如何找回失落的寫作力，頗值得關(guān)心教育的大眾一讀。

曾多聞 ·中小學(xué) ·7.4萬字

如何在課堂中培養(yǎng)成長型思維

如何在課堂中培養(yǎng)成長型思維

教師如何幫助學(xué)生變得更有彈性、更有耐心，更樂于接受挑戰(zhàn)？教師如何改變學(xué)生對待錯誤和失敗的方式？教師如何幫助學(xué)生認(rèn)識到有針對性的努力是通往學(xué)業(yè)成功的最佳途徑？在這本引人注目的書中，暢銷書作家麥克·格爾森向你展示了在課堂上培養(yǎng)成長型思維模式所需的一切?；谪S富的教學(xué)和培訓(xùn)經(jīng)驗，麥克列出了你需要關(guān)注的不同領(lǐng)域的教學(xué)方法，并為你提供了可以用來改變現(xiàn)狀的實用策略。作者在本書中還對語言方式、元認(rèn)知、教師反饋等做了充分的研究和探討，讓學(xué)生不僅能意識到努力的重要性，還懂得努力要走對方向、用對方法。

(英)麥克·格爾森 ·中小學(xué) ·7.4萬字

電子商務(wù)視覺設(shè)計（全彩微課版）

電子商務(wù)視覺設(shè)計（全彩微課版）

本書采用視覺設(shè)計理論與視覺設(shè)計實戰(zhàn)相結(jié)合的方式，詳細(xì)地介紹了電子商務(wù)視覺設(shè)計的思路和具體的實現(xiàn)方法。本書共8章，包括電商視覺設(shè)計基礎(chǔ)、電商網(wǎng)站視覺配色設(shè)計、商品圖片的美化與修飾、營銷推廣圖視覺設(shè)計、店標(biāo)與店招視覺設(shè)計、網(wǎng)店首頁視覺設(shè)計、商品詳情頁視覺設(shè)計和移動端淘寶網(wǎng)店裝修實戰(zhàn)等內(nèi)容。本書結(jié)構(gòu)清晰，圖文并茂，可有效引導(dǎo)讀者對網(wǎng)店頁面進(jìn)行視覺設(shè)計與裝修，使其掌握職業(yè)技能并提高職業(yè)素養(yǎng)。本書不僅可作為院校相關(guān)專業(yè)及電子商務(wù)技能培訓(xùn)的學(xué)習(xí)教材，也可作為網(wǎng)店店主、電商美工設(shè)計人員等電商從業(yè)者的學(xué)習(xí)參考用書。

孟靜 王然主編 ·高教教材 ·7.4萬字

讓小學(xué)一年級孩子愛上閱讀的40個方法

讓小學(xué)一年級孩子愛上閱讀的40個方法

《讓小學(xué)一年級孩子愛上閱讀的40個方法》是“快樂閱讀教學(xué)系列課程”創(chuàng)始人黛碧·米勒老師根據(jù)她30多年一線教學(xué)經(jīng)驗以及對閱讀課程的深入研究，總結(jié)出40個簡單、科學(xué)、有序的閱讀方法，從誦讀與分享、提問與思考、迷你閱讀課堂、精讀、默讀、泛讀、快讀、跳讀、猜讀、互文閱讀，以及如何讀整本書、如何進(jìn)行1X閱讀、組織讀書會等多種多樣的閱讀技巧，層層遞進(jìn)、相互補(bǔ)充，給一線教師提供專業(yè)、科學(xué)、具體的閱讀教學(xué)指導(dǎo)，輕松教好閱讀課，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會閱讀，真正愛上閱讀，輕松提高學(xué)生語文素養(yǎng)，讓良好的閱讀習(xí)慣伴隨學(xué)生一生。

(美)黛碧·米勒 ·中小學(xué) ·7.3萬字

給青年的十二封信（經(jīng)典譯林）

給青年的十二封信（經(jīng)典譯林）

《給青年的十二封信》是美學(xué)大家朱光潛先生的成名作。二十世紀(jì)二十年代后期，朱光潛先生求學(xué)于歐洲，從海外寄回了這十二封寫給青年朋友的信，最初登載在《一般》雜志上，后集結(jié)成冊出版，多次重印。信中所談皆是青少年們所正在關(guān)心或應(yīng)該關(guān)心的話題，如讀書、作文、愛戀、情理、修身、做人，凡此種種。作者勸年輕的朋友們，眼光要深沉，戒驕戒躁，不貪容易，更不能隨了世俗、急于近利。這些信件正是朱光潛先生提供給現(xiàn)代青少年的成長指南。

朱光潛 ·中小學(xué) ·7.3萬字

最新章節(jié) 第15章 代跋：“再說一句話” 2019-03-06 16:00:06
給青年的十二封信

給青年的十二封信

《給青年的十二封信》是美學(xué)大家朱光潛先生的成名作。二十世紀(jì)二十年代后期，朱光潛先生求學(xué)于歐洲，從海外寄回了這十二封寫給青年朋友的信，最初登載在《一般》雜志上，后集結(jié)成冊出版，多次重印。信中所談皆是青少年們所正在關(guān)心或應(yīng)該關(guān)心的話題，如讀書、作文、愛戀、情理、修身、做人，凡此種種。作者勸年輕的朋友們，眼光要深沉，戒驕戒躁，不貪容易，更不能隨了世俗、急于近利。這些信件正是朱光潛先生提供給現(xiàn)代青少年的成長指南。

朱光潛 ·中小學(xué) ·7.3萬字

最新章節(jié) 第15章 代跋：“再說一句話” 2018-06-19 14:34:32
跟著大師學(xué)寫作：給孩子的名家經(jīng)典系列（巴金卷）

跟著大師學(xué)寫作：給孩子的名家經(jīng)典系列（巴金卷）

本書是名家兒童文學(xué)作品精選系列中的一本，本書精選的是巴金的作品。巴金主要作品有《死去的太陽》、《新生》、《砂丁》、《萌芽》和著名的“激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》，“愛情三部曲”——《霧》、《雨》、《電》。其中《家》是作者的代表作，也是我國現(xiàn)代文學(xué)史上卓越的作品之一。本書為其兒童文學(xué)作品選，主要供廣大青少年讀者閱讀。

巴金著 吳冠中繪 ·中小學(xué) ·7.3萬字

如何在課堂上提問：好問題勝過好答案

如何在課堂上提問：好問題勝過好答案

作者圍繞“如何在課堂上提問”這一話題，從理論基礎(chǔ)、教學(xué)策略、課堂活動、示例問題等多個方面進(jìn)行了講解與闡釋，為一線教師的教學(xué)提供了新思路，為打造趣味課堂、培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維提供了新方法。作者論證了問題的五個總體特征，總結(jié)了15個可以幫助教師提問的策略與技巧，例如，如何鼓勵學(xué)生回答問題，如何進(jìn)行區(qū)別提問等；詳細(xì)介紹了20種高效的課堂提問活動，例如，采訪游戲，問題車站等；最后用了大量的篇幅從多個角度介紹了1200多個示例問題，教師可以根據(jù)自己教授的課程和內(nèi)容從中選擇合適的問題。教師可以參考本書設(shè)計出學(xué)生參與度高、能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課程。這是一本能有效指導(dǎo)教師教學(xué)實踐的實用教學(xué)指南。

(英)麥克·格爾森 ·中小學(xué) ·7.2萬字

商品信息采編（微課版）

商品信息采編（微課版）

商品信息采編是電子商務(wù)相關(guān)專業(yè)的一門核心課程，旨在讓讀者了解商品信息采編的基礎(chǔ)知識，掌握商品圖片拍攝、后期處理等技能，并在此基礎(chǔ)上掌握商品海報、商品主圖、商品詳情頁的設(shè)計與制作方法。本書共7個項目，首先對商品信息采編的基礎(chǔ)知識進(jìn)行講解，包括商品信息基礎(chǔ)知識、商品拍攝基礎(chǔ)知識、商品圖片處理軟件Photoshop等；然后分類介紹了服裝鞋帽商品信息采編實戰(zhàn)、珠寶首飾商品信息采編實戰(zhàn)、美妝護(hù)膚商品信息采編實戰(zhàn)、美食商品信息采編實戰(zhàn)等內(nèi)容。本書可幫助讀者在掌握商品信息采編理論知識、基本流程、相關(guān)技能的同時，提升讀者的學(xué)習(xí)能力和設(shè)計美化能力。本書可作為高等院校商品信息采編相關(guān)課程的教材，也可作為從事商品信息采編、網(wǎng)店商品拍攝相關(guān)工作人員的參考用書。

熊俐 周虹主編 ·高教教材 ·7.1萬字

給小學(xué)教師的100個創(chuàng)意：發(fā)展思維能力

給小學(xué)教師的100個創(chuàng)意：發(fā)展思維能力

《給小學(xué)教師的100個創(chuàng)意：發(fā)展思維能力》是系列叢書“給教師的100個創(chuàng)意”其中一冊。本書通過一系列的技巧和課堂活動，向?qū)W生們展示了如何通過各種方法來進(jìn)行思考，如“鞋盒人生”“提問三步曲”“金字塔計劃”“可能這只手”“故事的思維網(wǎng)格”“棋盤游戲”……這些活動可以作為一堂課正式開始之前的預(yù)熱教學(xué)，也可作為課程的主要內(nèi)容。你可以以個人形式開展，也可通過集體教學(xué)來進(jìn)行，甚至能夠貫穿在整個課程活動中。如果你運(yùn)用了這些創(chuàng)意，你的教學(xué)將更加杰出，學(xué)生們在游戲和快樂中不斷提高思維能力、開發(fā)智力。

(英)史蒂夫·鮑凱特 ·中小學(xué) ·7萬字

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