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直播電商平臺運營（微課版）

本書全方位、多角度地介紹了進行直播電商平臺運營必須掌握的各種知識和實戰(zhàn)技能。本書共7章，具體內容包括直播電商和直播運營、直播運營的前期準備、直播電商活動與運營、淘寶直播、抖音直播、小紅書直播、快手直播等。本書可以作為電子商務、新媒體、直播電商、市場營銷等專業(yè)相關課程的教材，也可以作為直播電商行業(yè)從業(yè)人員的參考書。

·10.8萬字

政治經濟學原理（第3版）

本書結合應用型本科教學的實踐，遵循科學性、理論性和現實性相統(tǒng)一的原則，從政治經濟學的一般原理開始，簡要闡述了經濟制度和經濟運動規(guī)律，主要內容包括物質資料的生產、勞動價值論、剩余價值的生產和資本積累、資本的循環(huán)周轉和社會資本再生產、平均利潤和生產價格、壟斷資本主義的基本特征及歷史趨勢、經濟全球化等。本書可作為應用型本科或職業(yè)院校經濟管理類專業(yè)的專業(yè)基礎課教材。

·16萬字

會計專業(yè)英語（第2版）

本書以提高讀者的英語應用能力為導向，對財務會計的基本知識進行詳細介紹，同時涉及成本會計、審計等內容。全書共10章，主要內容包括會計概述、會計循環(huán)、財務報表、流動資產、非流動資產、負債、所有者權益、收入與費用、成本會計、審計等。本書不僅可以作為高等院校會計學、財務管理、審計學等專業(yè)相關課程的教材，也可以作為財務會計人員的自學用書。

·11.8萬字

時間的壓力（學生讀本）

《時間的壓力（學生讀本）》選自著名作家夏立君第七屆魯迅文學獎獲獎作品《時間的壓力》，由語文特級教師程翔批注。作者夏立君以現代眼光回望歷史人物，以現代情懷關照傳統(tǒng)精神，解讀語文教育中時常涉及的屈原、司馬遷、李白、曹操、陶淵明、商鞅、李斯、夏完淳等八位歷史人物，為讀者理解古人、認識歷史提供了一個新的角度。程翔作為語文特級教師，在夏立君原文的基礎上，以名師視角進行批注，標示妙語佳句，指引作文方向，抒發(fā)人生感悟，有利于提升學生讀者的閱讀和寫作水平，更有利于學生讀者的人格成長。

·11.4萬字

深度教學

蘇格拉底式提問法并不直接為學生提供答案，而是提出開放性問題，引導學生思考，而且即便回答錯了也不直接糾正，而是繼續(xù)提問，引導學生獨立思考，最終靠自己找出答案。本書結合他的思想對當下的教育進行了探討，共分為四個部分，“構建鼓勵提問的課堂文化”、“把學生的問題應用到教學中去”、“在真實世界中用探究的方法處理實際工作”和“用我們的行動變革我們的實踐”，作者集思廣益，多方求證，從多個方面指出了當下教學中存在的問題，通過介紹優(yōu)秀教師的觀點、典型案例、方案教案等多種方式，為我們的教育發(fā)展提供了可以借鑒的方向，引導教師通過提問，根據學生的問題，進行有意義、有深度的教學，從而培養(yǎng)學生為未來的社會生活做好準備。

·11.4萬字

如何有效激發(fā)學生學習興趣

提高學生的學習體驗，激發(fā)學生的學習興趣是每位教師都致力于達成的目標，本書作者基于最前沿的腦科學研究及其自身豐富的教學經驗，提煉出一些實用高效的教學方法來幫助教師打造充滿吸引力的課堂：展示令人驚訝的教學信息，最大激發(fā)學生的好奇心；賦予課堂創(chuàng)造力，鼓勵學生在課堂上勇于質疑與探索；讓教學反思與時俱進，培養(yǎng)學生批判性思維與成長型思維；在此基礎上，作者還引入多種易操作的現代化教學技術，它們不僅能夠讓教師在運用以上方法時如魚得水，以更簡單、更有效的方式迅速掌握這些技巧，還有助于提升學生的創(chuàng)造力，使他們更容易參與到課堂中。

·3.2萬字

新高考一圖通：高中思想政治考點思維導圖

本書是以人民教育出版社2019年12月第1版及以后出版的高中思想政治新教材為依據編寫的。高中思想政治全套教材（必修部分）共有7冊，分為必修和選擇性必修兩個部分。其中必修部分4冊，共26課64框題；選擇性必修部分3冊，共32課69框題。按照每單元1張或數張、每節(jié)1張或數張思維導圖編寫而成。本書的每一張思維導圖都是根據教育部《普通高中思想政治課程標準（2020年修訂版）》，按照教材結構，結合歷年考試大綱要求，經過精心梳理編制而成的。本書旨在幫助普通高中同學們更好地學好思想政治，特別是在高考備考時更好地梳理知識，提高學習效率和考試成績，實現自己的人生夢想。

·2012字

跟著大師學寫作：給孩子的名家經典系列（葉圣陶卷）

本書是名家兒童文學作品精選系列中的一本，本書精選的是葉圣陶的作品。本書精選了我國著名作家、教育家葉圣陶的名作，如《小白船》《稻草人》《古代英雄的石像》《一粒種子》等等。葉圣陶的語言樸實凝煉，生動流暢，形成了冷峻而樸實、嚴謹而自然的風格。他的童話反映了二十世紀三四十年代的脈搏和生活，有人民的饑苦、作家在過去那個時代的理想和追求、各種不同的人是怎么生活的、有過怎樣的艱難，有過哪些斗爭，今天的孩子對這些會很有新鮮感，從而更深切地懂得今天幸福生活來之不易，才會倍加珍愛。本書為適合9－12歲兒童閱讀的中國現代文學大師作品選集，讓這些文學大師循循引導孩子們到深邃的成人精神世界里遨游，會使孩子們收益良多。

·8.5萬字

多元智能教學法：挖掘每一個學生的最大潛能

多元智能是一種強大的教育和學習工具。它重視人們具有的獨特優(yōu)勢，能夠發(fā)現這些優(yōu)勢并加以應用，從而幫助人們更高效地工作和學習。世界著名教育心理學家霍華德·加德納首先提出了多元智能理論，指出人具有相對獨立存在著的、與特定的認知領域和知識領域相聯(lián)系的言語/語言智力、邏輯/數理智能、身體/動覺智力等八種智能。《多元智能教學法：挖掘每一個學生的最大潛能》這本書將以概念解釋具體教學法解析的形式，幫助教師運用八種智能進行教學設計并提出有創(chuàng)意的課堂問題解決方案，深入挖掘每一個學生的最大潛能。

·2.3萬字

如何用設計思維創(chuàng)意教學：風靡全球的創(chuàng)造力培養(yǎng)方法

設計思維起源于斯坦福大學，這是一種全新的組織課程與教學方式，一套迅速風靡全球高校和中小學的科學方法論。它使課堂發(fā)生巨大轉變，讓學生成為獨立思考者、終身學習者與創(chuàng)客。本書是美國設計思維教學領域領導者、白宮“為未來做好準備”峰會主題演講者重磅作品，系統(tǒng)介紹了STEM教育、創(chuàng)客教育、項目式學習、探究式學習背后的關鍵思維——設計思維。本書提供了一個用設計思維進行創(chuàng)意教學的流程，可以適用于每個班級、每個年級、每個學科，幫助學生在掌握學科知識的同時，激發(fā)出他們的創(chuàng)造潛能，釋放每個學生內在的創(chuàng)客。通過本書的方法，你都能將創(chuàng)造力和創(chuàng)新力帶入課堂，使課堂變得更具吸引力，更以學生為中心，更有樂趣。

·9萬字

美國語文讀本2（英漢雙語圖文版）

總銷量達到1.22億冊的教科書，有超過10000多個美國學校使用的啟蒙讀本，一套培養(yǎng)精英的私立學校和家庭私塾偏愛的課本。它是美國最暢銷的語文課本，被《時代周刊》評為“人類出版史上第三大暢銷書”。與《韋氏詞典》攜手，它為正規(guī)英語拼寫奠定了基礎，在一定程度上打造了美語語法。汽車大亨福特鼎力支持的不朽經典，它不但反映了“美國夢”和美國精神，更是改變了它們的軌跡，塑造了整整五代美國人的精神世界。本書是《美國語文讀本1》的繼續(xù)和擴展。在每一課的前面，給出了新的單詞。掌握了這些新單詞后，對學生來說*困難的就是如何表達了。故事內容精選了對孩子美德培養(yǎng)和英語學習有益的故事，讓孩子在閱讀中潛移默化地學習。

·4萬字

AIGC與新媒體運營技能實戰(zhàn)（慕課版）

近年來，AIGC技術迅速發(fā)展，成為各行各業(yè)高質量發(fā)展和生產效率提升的重要創(chuàng)新手段。對新媒體運營人員來說，不僅要掌握各類新媒體運營工具的使用方法，還要能熟練使用各類AIGC工具輔助新媒體運營工作。本書以人工智能時代為背景，從新媒體運營人員的工作需求出發(fā)，全面且系統(tǒng)地介紹了新媒體運營工作中涉及的各類新媒體運營工具和AIGC工具的應用，以期讓讀者熟練地使用各類工具進行新媒體運營，并提升新媒體運營技能。本書內容覆蓋范圍廣、技能講解透徹，既可作為高等院校新媒體、新聞傳播、電子商務等相關專業(yè)的教材，也可作為自媒體、新媒體運營等從業(yè)人員的參考用書。

·13.9萬字

課堂提問的技術與藝術

這是每位教師必學的優(yōu)質課堂提問指導手冊，一本促進學生成長型思維發(fā)展的教師必備書。本書給出的提問策略既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析，可以拿來即用，旨在幫助教師學會哲學性提問，讓學生積極參與到創(chuàng)造性的課堂互動中，進而實現優(yōu)質高效的課堂教學和學習效果。作者向教師展示了提問的技術與藝術，告訴老師如何提出激動人心的、開放式的問題，輕松搞定課堂上可能出現的各種冷場和尷尬局面，營造人人可參與的充滿創(chuàng)造性的課堂。這些寶貴的批判性思維和創(chuàng)造性思維策略，深入淺出，引人入勝，對于任何一線教師、教育工作者、關心教育的家長和有興趣探討批判性和創(chuàng)造性思維的讀者，都是一本不折不扣的經典之作。

·8.3萬字

中學生成績突破的12個高倍速學習法

曾出版過《高效能人士的7個習慣》與《杰出青少年的7個習慣》的富蘭克林柯維公司，專門為中學生定制獨家學業(yè)成功指南。中學時代是養(yǎng)成良好學習習慣、實現目標的時期，書中從四個方面為中學生講解12個方法，包括如何學習、如何管理自己、如何團隊協(xié)作、如何汲取成功經驗，完整地為學生提供一套邁向卓越的行動體系，讓學生在閱讀本書的過程中親歷美國精英式教育。

·3.5萬字

國際物流

在全球經濟一體化的推動下，世界各國經濟貿易往來日益頻繁，國際物流發(fā)展正面臨著前所未有的機遇。在此背景下，本書系統(tǒng)介紹了國際物流的相關內容。本書共8章，分別為國際物流概述、國際貿易概述、國際海洋貨物運輸、國際航空貨物運輸、國際陸上貨物運輸與國際多式聯(lián)運、國際貨物倉儲、國際物流服務和跨境電商物流。本書既可以作為物流管理、電子商務、國際商務等專業(yè)相關課程的教材，也可以作為對國際物流感興趣的人員的參考用書。

·15.3萬字

如何在課堂中培養(yǎng)成長型思維

教師如何幫助學生變得更有彈性、更有耐心，更樂于接受挑戰(zhàn)？教師如何改變學生對待錯誤和失敗的方式？教師如何幫助學生認識到有針對性的努力是通往學業(yè)成功的最佳途徑？在這本引人注目的書中，暢銷書作家麥克·格爾森向你展示了在課堂上培養(yǎng)成長型思維模式所需的一切。基于豐富的教學和培訓經驗，麥克列出了你需要關注的不同領域的教學方法，并為你提供了可以用來改變現狀的實用策略。作者在本書中還對語言方式、元認知、教師反饋等做了充分的研究和探討，讓學生不僅能意識到努力的重要性，還懂得努力要走對方向、用對方法。

·7.4萬字

如何調動與激勵學生：喚醒每個內在學習者

讓李希貴校長激動不已、迫不及待想讓全校教師研讀的書。北京十一學校數位身在一線、具有多年教學經驗的教師共同翻譯。每個學生都是心中藏匿著“內動力”的巨人，等待著教師用期待去喚醒。教育者們很早就意識到了調動與激勵學生的重要性，只有調動與激發(fā)出學生的內動力與積極性，才能充分釋放學生的潛能。但教師對于如何充分調動學生學習熱情的策略卻了解不多。基于人本主義心理學之父亞伯拉罕·馬斯洛的需求層次理論，美國教育家羅伯特·J.馬扎諾在本書中向教師提供了提供了一個調動與激勵學生的框架，以及在課堂上可操作的具體教學策略，幫助教師激發(fā)出學生持續(xù)的學習內動力和激情，充分釋放學生的潛能，讓每個學生成為最好的自己。

·10.1萬字

手機短視頻拍攝與制作（微課版）

本書從手機短視頻創(chuàng)作的基礎理論出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了手機短視頻創(chuàng)作的前期準備、策劃、拍攝、后期剪輯、優(yōu)化和發(fā)布等相關內容。全書共10章，主要內容包括手機短視頻概述，拍攝手機短視頻的前期準備，手機短視頻內容策劃，手機短視頻的拍攝技法，手機短視頻的后期剪輯，手機短視頻的優(yōu)化與發(fā)布，文藝寫真類、旅拍Vlog類、生活技能類和產品廣告類短視頻拍攝與制作實戰(zhàn)。本書內容系統(tǒng)、圖文并茂、資源豐富、實用性強，可以作為高等院校新媒體類相關專業(yè)課程的教學用書；同時適合利用短視頻進行營銷的企業(yè)和商家、利用短視頻實現快速引流的新媒體從業(yè)者，以及專注于短視頻領域的創(chuàng)業(yè)者閱讀；也適合對短視頻策劃、拍攝、制作、運營感興趣的廣大讀者學習。

·9.3萬字

如何使學生成為優(yōu)秀的思考者和學習者

《中國教育報》“教師喜愛的100本書”獲獎作者、美國卓越教學總統(tǒng)獎得主重磅新作。霍華德·加德納、約翰·哈蒂、丹尼爾·平克盛贊推薦。哈佛大學教育學院十余年國際教研成果，大量技巧和豐富的現實課堂案例。本書以哈佛大學教授十余年的國際教研成果為基礎，以美國、澳大利亞、新西蘭各國案例為藍本，提煉出打造思考的課堂的8個方面，介紹了大量技巧、指導方法、課堂活動和豐富的現實課堂案例，幫助學生培養(yǎng)必備的性情與能力，使他們成為積極的學習者和有效的思考者，渴望且有能力創(chuàng)造、創(chuàng)新、解決問題，全面有效地提高教學成效，最終使師生共享高質量的教育成果。

·17.6萬字

跟著大師學寫作：給孩子的名家經典系列（巴金卷）

本書是名家兒童文學作品精選系列中的一本，本書精選的是巴金的作品。巴金主要作品有《死去的太陽》、《新生》、《砂丁》、《萌芽》和著名的“激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》，“愛情三部曲”——《霧》、《雨》、《電》。其中《家》是作者的代表作，也是我國現代文學史上卓越的作品之一。本書為其兒童文學作品選，主要供廣大青少年讀者閱讀。

·7.3萬字

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