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創(chuàng)新思維與方法
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本書共12章,包括創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)+行動計劃、大數(shù)據(jù)時代的思維變革、發(fā)明問題傳統(tǒng)方法、創(chuàng)新思維與技法、TRIZ創(chuàng)新方法基礎(chǔ)、技術(shù)系統(tǒng)進化規(guī)律、發(fā)明原理及其運用、技術(shù)矛盾與物理矛盾、科學(xué)效應(yīng)及其運用、用TRIZ解決發(fā)明問題等內(nèi)容,所涉及的知識面廣,淺顯易懂且理論聯(lián)系實際,編排系統(tǒng)又充分考慮了教學(xué)的特點與需要。本書后是一組內(nèi)容豐富的附錄。各章都精心安排了實驗與思考環(huán)節(jié),實操性強,把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法的概念、理論和技術(shù)知識融入實踐中,幫助讀者加深對學(xué)習的認識和理解,熟悉創(chuàng)新方法的實際應(yīng)用。作為學(xué)習輔助,書后附錄提供了部分問題的參考答案,是有關(guān)科技創(chuàng)新、創(chuàng)新思維、TRIZ創(chuàng)新方法的一本理論與實踐相結(jié)合的優(yōu)秀教材。本書可作為高等院校各個專業(yè)學(xué)習創(chuàng)新思維與科技創(chuàng)新、TRIZ創(chuàng)新方法的應(yīng)用型主教材,也可供科技工作者和工程技術(shù)人員參考或作為繼續(xù)教育的教材。

周蘇編著 ·高教教材 ·15.7萬字

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