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運動技能與體育教學(xué):大中小學(xué)學(xué)生運動技能形成過程的理論探討與實證分析
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《運動技能與體育教學(xué):大中小學(xué)學(xué)生運動技能形成過程的理論探討與實證分析》圍繞“運動技能與體育教學(xué):大、中、小學(xué)學(xué)生運動技能形成過程的理論探討與實證分析”這一論題,分六章對其內(nèi)容進行表述:第一章導(dǎo)論,主要是引出問題,并結(jié)合運動技能教學(xué)過程的研究背景來闡述本研究所需解決問題的研究方法,最后對運動技能及其相關(guān)概念進行說明,為整個研究打下基礎(chǔ);第二章,先從本體論出發(fā)對運動技能的結(jié)構(gòu)、本質(zhì)與特征展開探討和分析,繼而從跨學(xué)科角度探討運動技能的分類及其主要研究成果,同時建立運動技能教學(xué)的應(yīng)用模型,最后討論運動技能與體育教學(xué)過程的關(guān)系;第三至第五章,試圖通過運動技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)目標與教學(xué)內(nèi)容的調(diào)查以及開放式與閉鎖式運動技能教學(xué)方法的實驗這三個方面的實證資料,探討大、中、小學(xué)體育與健康課程中的學(xué)生運動技能形成過程;第六章,立足于整個研究的理論探討與實證分析,在總結(jié)歸納全文研究結(jié)果的基礎(chǔ)上,就體育教學(xué)與運動技能關(guān)系中的宏觀問題,如培養(yǎng)目標、教學(xué)模式、教學(xué)組織形式等提出進一步研究的具體問題。

王健 ·體育理論 ·8.6萬字

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