中山浮力王捕鱼机

本教材是以臨床典型藥物和已開發(fā)成功新藥的制備工藝路線為主線展開論述，其中包括藥物的中試生產(chǎn)工藝路線的設(shè)計、制備生產(chǎn)工藝規(guī)程和安全生產(chǎn)技術(shù)的內(nèi)容及重要意義；藥物的工藝路線的選擇、藥物的工藝路線反應(yīng)條件研究和篩選比較等基本理論和技能；制藥工藝的優(yōu)化（正交設(shè)計、均勻設(shè)計、混料設(shè)計、星點設(shè)計等）、中藥制藥工藝研究思路（提純工藝、中間體獲得工藝）、生物制藥工藝與基本技術(shù)的研究、具體藥物（諸如，氨基酸類藥物、多肽類藥物、蛋白質(zhì)類藥物、酶類藥物、核酸類藥物、糖類藥物、脂類藥物）、發(fā)酵工藝設(shè)計與控制、新制劑工藝研究等。使學(xué)生達到了解現(xiàn)代制藥領(lǐng)域中的新技術(shù)、新方法及研發(fā)思路與理念，培養(yǎng)學(xué)生制藥工藝設(shè)計及新藥研發(fā)的能力。

·32.1萬字

協(xié)和醫(yī)事：協(xié)和百年紀念版

有一種力量，有一種做事的選擇和方式，雖不大聲，但綿延，自成宇宙。以世界一流標準鍛造的“協(xié)和”，經(jīng)歷了百年的沉淀，這里有幾代人的青春、有失敗摧不毀的理想、有激動人心的故事和久被遺忘的歷史。在《協(xié)和醫(yī)事》中，作者用飽含感情又克制理性的筆鋒細細揭秘百年協(xié)和的傳奇故事，帶你感受那種純凈而頑強的力量。說歷史：協(xié)和是如何建立的？風(fēng)雨飄搖的1942年發(fā)生了哪些故事？品人文：醫(yī)學(xué)如何去關(guān)心廣大民眾？新時代的大學(xué)精神是什么？談奇事：梁啟超與協(xié)和醫(yī)院的故事、孫中山最后的歲月如何度過？講醫(yī)道：什么是為醫(yī)之道？好醫(yī)生是怎么培養(yǎng)出來的？病人在醫(yī)生眼中是什么位置？《協(xié)和醫(yī)事》以文學(xué)的筆法再現(xiàn)北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院百年來的歷史全貌，豐富翔實的史料、鮮活感人的事例，對中國醫(yī)學(xué)教育，解決醫(yī)療現(xiàn)實中的某些困惑，具有十分重要的參考價值。在重讀協(xié)和百年傳奇故事的同時，觀照當(dāng)下醫(yī)療。尋求更廣意義的解決之道。作者是醫(yī)療業(yè)內(nèi)人，協(xié)和是她的母校。她不是按照歷史的順序羅列史實，而是在情感的基礎(chǔ)上講述往事，在思考的過程中逐步進入?yún)f(xié)和內(nèi)部，使之既可讀，又有思辨的深度。尤其是對思考當(dāng)前的醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)學(xué)教育具有啟示意義。

·24.7萬字

中醫(yī)文獻學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一.中醫(yī)文獻學(xué)是研究中醫(yī)文獻學(xué)術(shù)源流以及整理和利用中醫(yī)文獻的方法與理論的一門學(xué)問。《中醫(yī)文獻學(xué)》課程即培養(yǎng)學(xué)生掌握研究和利用這門學(xué)問能力的中醫(yī)基礎(chǔ)類課程，其內(nèi)容主要包括中醫(yī)文獻學(xué)知識與中醫(yī)文獻源流兩大部分。中國中醫(yī)藥出版社全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材《中醫(yī)文獻學(xué)》自2002年出版以來，被全國30多家中醫(yī)藥院校與和醫(yī)藥院校使用，并受到相關(guān)院校中醫(yī)藥專業(yè)師生的廣泛好評.本次修訂以普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材和全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十二五”規(guī)劃教材《中醫(yī)文獻學(xué)》為底本，按照全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材總體編寫原則和要求，并根據(jù)《中醫(yī)文獻學(xué)》學(xué)科的發(fā)展與知識更新，進行教材內(nèi)容的適當(dāng)調(diào)整、修訂、刪減、增補、規(guī)范等，力求編纂適應(yīng)新時代中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的精品教材。

·38.8萬字

中醫(yī)健康管理與常見病適宜技術(shù)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本書是將中醫(yī)常見病與適宜技術(shù)融為一體的創(chuàng)新教材，將常見病的基礎(chǔ)知識與臨床各種疾病治療適宜技術(shù)相結(jié)合，是中醫(yī)類大專、成人中醫(yī)教育及中醫(yī)相關(guān)健康管理專業(yè)課程體系改革教材。全書共分上、中、下三篇。目的是使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)理論知識的基礎(chǔ)上，重點突出掌握臨床常見病癥適宜養(yǎng)療技術(shù)的多種方法，對提高中醫(yī)相關(guān)專業(yè)醫(yī)學(xué)生的健康管理意識及臨床實際動手能力有很大幫助，可作為中醫(yī)院校學(xué)生的基礎(chǔ)與實踐技能合二為一的教材，供相關(guān)專業(yè)學(xué)生使用，也可供中醫(yī)相關(guān)專業(yè)的健康管理師、臨床醫(yī)師、全科醫(yī)師、護理人員及社區(qū)醫(yī)務(wù)人員等學(xué)習(xí)參考。

·23.7萬字

中醫(yī)護理學(xué)：中英文版（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本書增加了中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)文化、健康教育、體質(zhì)調(diào)護、中醫(yī)護理具體操作、病證護理、護理防疫等內(nèi)容，給予護理學(xué)更深刻的內(nèi)涵和更廣闊的外延。本書還涉及中醫(yī)護理具體病案，給臨床護士提供具體可行的參考，突出中醫(yī)特色和臨床實踐，又是全英文書籍，利于國際交流。

·42.1萬字

中醫(yī)學(xué)概論（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材主要內(nèi)容包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷、中藥、方劑及針灸五大部分，注意保持中醫(yī)理論架構(gòu)的體系，諸如陰陽五行、藏象學(xué)說、經(jīng)絡(luò)、氣血津液等，以體現(xiàn)中醫(yī)學(xué)術(shù)的特質(zhì)所在，是一本供臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療、護理學(xué)、中藥學(xué)、藥學(xué)、公共事業(yè)管理類等專業(yè)學(xué)生和對中醫(yī)藥感興趣者入門學(xué)習(xí)的實用教材。

·35.6萬字

經(jīng)方教學(xué)案例（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

在現(xiàn)代高等中醫(yī)藥本科教育中，《傷寒學(xué)》與《金匱要略》兩書被列入了中醫(yī)學(xué)專業(yè)的主干課程，這對完善學(xué)生中醫(yī)理論和臨床的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)中醫(yī)辨證論治的思維方法，提高辨證論治的能力，彰顯了重要作用。本教材以經(jīng)方應(yīng)用為核心，從臨床實效處著手，搜采名醫(yī)大家之經(jīng)方醫(yī)案以為示例，旨在側(cè)重總結(jié)用方指征及分析用方思路，裨益于培養(yǎng)學(xué)生的中醫(yī)思維能力和經(jīng)方的臨床應(yīng)用能力，以期提升中醫(yī)人才培養(yǎng)質(zhì)量。本教材緒論部分主要介紹經(jīng)方的源流及經(jīng)方醫(yī)案的特點、學(xué)術(shù)價值、書寫形式、學(xué)習(xí)要點等內(nèi)容。經(jīng)方案例部分以經(jīng)方為目，以仲景原書之分篇為綱。并將原書中各篇章之方分以原文、病機、應(yīng)用指征、臨床應(yīng)用、典型病案、辨治解析、參考病案等細目，以求與現(xiàn)行《傷寒論》及《金匱要略》教材相互呼應(yīng)，互為補充。

·32.9萬字

管理心理學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

管理心理學(xué)是以研究組織管理活動中個體、群體、領(lǐng)導(dǎo)、組織的心理行為規(guī)律為主要內(nèi)容，探索激勵人的心理和行為的各種途徑和技巧，以調(diào)動人的積極性、提高工作生活質(zhì)量和管理效能為目的的一門應(yīng)用學(xué)科，也是一門理論性與實踐性較強的學(xué)科。本教材作為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材，堅持學(xué)術(shù)性與實用性、理論與實際、傳承與發(fā)展相結(jié)合的原則，體現(xiàn)了以下特點：第一，及時反映管理心理學(xué)學(xué)科的新進展，在把握管理心理學(xué)的基本知識、基本理論的前提下，拓展新內(nèi)容，努力使管理心理學(xué)的內(nèi)容體系更完整、更豐富，更具科學(xué)性；第二，貼近時代，力求反映新形勢下組織管理實踐活動中出現(xiàn)的新的管理心理學(xué)問題，尤其注重總結(jié)中國管理實踐，特別是衛(wèi)生管理實踐的經(jīng)驗，使教材更具針對性；第三，充分汲取一線教師長期從事管理心理學(xué)教學(xué)的豐富經(jīng)驗，理論教育與案例討論相結(jié)合，使教師教學(xué)更具可操作性，同時也能激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣。本教材是全國高等醫(yī)學(xué)院校管理類專業(yè)和心理學(xué)類專業(yè)的主干課程教材，定位于本科教育為主，也可作為其他專業(yè)的選修課教材以及研究生教育、成人教育、衛(wèi)生管理干部崗位培訓(xùn)參考書。

·26.5萬字

中西醫(yī)結(jié)合婦產(chǎn)科學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中西醫(yī)結(jié)合婦產(chǎn)科學(xué)是中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的臨床主干課程。本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材。全書分為上、下二篇，包括總論、各論和附錄，涉及理論、臨床和婦產(chǎn)科常用實驗室檢查、婦產(chǎn)科常用方劑、主要參考書目等內(nèi)容，共設(shè)20多個章。本教材力求做到理論內(nèi)容對醫(yī)療實踐具有確切指導(dǎo)作用，對病種的設(shè)置、具體分型、選方用藥，務(wù)求醫(yī)療實踐中找到根據(jù)，并能在醫(yī)療實踐中取得良好療效。教材在吸收新知識的同時，保持了基礎(chǔ)理論的相對穩(wěn)定性和繼承性，這既有利于教師的教學(xué)，亦有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生或醫(yī)生應(yīng)對各類考試。

·47.5萬字

中醫(yī)各家學(xué)說（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書介紹了中醫(yī)歷代著名醫(yī)家學(xué)術(shù)思想及臨床經(jīng)驗的繼承和發(fā)展的關(guān)系。《中醫(yī)各家學(xué)說》的教學(xué)可以使學(xué)生深切地體會到中醫(yī)藥學(xué)是在與時俱進中不斷地充實、發(fā)展與完善的，中醫(yī)藥學(xué)有自己獨特的理論體系及豐富的防治疾病經(jīng)驗。

·34.4萬字

老年護理學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《老年護理學(xué)》是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材，是護理學(xué)本科專業(yè)一門重要的臨床專業(yè)課。主要以人的衰老理論和護理理論為基礎(chǔ)，以老年人為研究對象，研究老年期的身心健康和疾病護理特點與預(yù)防健康的學(xué)科，也是研究、診斷和處理老年人在衰老過程中對自身現(xiàn)存的和潛在的健康問題的反應(yīng)的一門綜合性學(xué)科。其主要任務(wù)是培養(yǎng)護理本科生對老年特殊人群，老年心理及老年常見疾病的識別、觀察和護理能力，具有專科性、綜合性和實踐性等特點。全書共分十一章，學(xué)生通過學(xué)習(xí)可以了解老齡化社會的發(fā)展、老年人的生理性改變及老年人健康保健與長期照護；能夠運用衰老相關(guān)理論及護理理論，指導(dǎo)老年人的日常生活；依據(jù)老年人的用藥特點，指導(dǎo)老年人安全用藥；運用護理程序，對老年人常見健康問題實施整體護理；熟悉老年人的心理特點，做好心理護理干預(yù)；掌握老年人常見疾病的護理措施；學(xué)會老年臨終護理和舒緩療護的基本內(nèi)容，以及老年人常用技術(shù)。

·25.8萬字

中醫(yī)基礎(chǔ)理論（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書闡釋和介紹了中醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識和基本思維方法。內(nèi)容主要包括中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)、藏象、精氣血津液神、經(jīng)絡(luò)、病因、病機、防治原則等。本教材的編寫內(nèi)容在上版的基礎(chǔ)上作了適度調(diào)整：除更新了現(xiàn)代研究進展外．刪除或降格了部分臨床意義不大的內(nèi)容，增添了對中醫(yī)臨床有指導(dǎo)意義或與后續(xù)課程相接軌的內(nèi)容，如在五行學(xué)說中刪除了以五行推斷病情輕重的相關(guān)內(nèi)容，降格五行勝復(fù)為閱讀材料，增添了中土五行及其臨床應(yīng)用；在氣的運動部分增添了臟腑之氣升降運動的理論淵源和臨床應(yīng)用；在藏象中增添了五臟各精氣陰陽的生理作用，作為閱讀材料．以與后續(xù)課程中醫(yī)診斷學(xué)接軌；在體質(zhì)中增添了九種體質(zhì)的判定標準為閱讀材料，以利于臨床應(yīng)用等。

·24.8萬字

醫(yī)學(xué)心理學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一。本教材的編寫適應(yīng)培養(yǎng)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的要求，結(jié)合全國中醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)專業(yè)的特色，，力求理論與實踐相結(jié)合、醫(yī)學(xué)知識與人文關(guān)懷相結(jié)合、臨床思維能力與動手實踐能力相結(jié)合，知識覆蓋與國家醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試要求相結(jié)合。本教材內(nèi)容主要包括醫(yī)學(xué)心理學(xué)概況及發(fā)展、心理學(xué)基礎(chǔ)、心理發(fā)展與健康、心理應(yīng)激與心身疾病、異常心理與不良行為、患者心理、醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)患溝通、臨床心理評估、心理咨詢與心理治療、中醫(yī)心理學(xué)理論與實踐等10個部分。

·24.5萬字

中西醫(yī)結(jié)合皮膚性病學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

黨的二十大報告提出，推進健康中國建設(shè)，促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展，這充分體現(xiàn)了黨中央對中醫(yī)藥事業(yè)的高度重視，為中醫(yī)藥發(fā)展指明了新方向，即中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展要與時俱進，既要充分繼承祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)精華，還要結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)進展融合創(chuàng)新，不斷提高中醫(yī)藥標準化建設(shè)。有鑒于此，本次教材的修訂，除了介紹中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合皮膚科各領(lǐng)域的新進展、新動向以外，最主要的是希望通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立中醫(yī)整體辨證、辨病的思維觀，重視基礎(chǔ)知識和技能的學(xué)習(xí)，理論和實踐相結(jié)合，融會貫通臨床各學(xué)科內(nèi)容，體現(xiàn)了中西結(jié)合的特點。本教材不僅適用于中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)，對于廣大有志于學(xué)習(xí)中醫(yī)藥學(xué)知識的西醫(yī)皮膚科工作者也是不錯的入門教材。

·28.1萬字

中西醫(yī)結(jié)合骨傷科學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中西醫(yī)結(jié)合骨傷科學(xué)是中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)的重要組成部分，是綜合運用中西醫(yī)藥學(xué)的理論與方法，以及中西醫(yī)藥學(xué)互相教材滲透產(chǎn)生的新理論、新技術(shù)與新方法，研究人體運動系統(tǒng)疾病的預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)的一門臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科。本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材，供中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)用。

·34.4萬字

細胞傳

從基因世紀到細胞世紀，探索醫(yī)學(xué)和新人類的無限可能。我們的外表千差萬別，生活經(jīng)歷各有不同，但構(gòu)成我們生命的，是同樣的基本單元——細胞。在我們的身體里，細胞協(xié)作、守護、防御、修復(fù)、再生；當(dāng)細胞功能出現(xiàn)障礙，穩(wěn)態(tài)遭到破壞，身體的問題也隨之而來。而我們對更好自我的追求，或許也有賴于對細胞之歌的理解。講述發(fā)現(xiàn)細胞和細胞作用的故事，也是在回顧人類自我探索的歷程。其實，細胞進入我們的視野只有幾個世紀，但如今，人類已經(jīng)初具操控細胞的能力，盡管仍不完備，但已能讓我們憧憬未來的醫(yī)學(xué)，以及可能由此誕生的新型人類。在普利策獎得主、細胞生物學(xué)家與醫(yī)生悉達多·穆克吉筆下，探究細胞的歷程與科學(xué)家、醫(yī)生、患者的人生經(jīng)歷融合在了一起。從發(fā)現(xiàn)細胞、了解細胞到利用細胞進行治療，在傷痛與希望的交織中，經(jīng)歷了百轉(zhuǎn)千回。這些內(nèi)容與人類的健康和生命息息相關(guān)，也為攻克諸多世界性醫(yī)學(xué)難題開辟了新的思路和方向，讓我們有理由相信，細胞世紀已經(jīng)到來，未來人類可以修復(fù)與重建更好的自我。

·32.4萬字

醫(yī)學(xué)檢驗實驗教程（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

中醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)學(xué)生長期應(yīng)用人民衛(wèi)生出版社出版的醫(yī)學(xué)檢驗書籍，中醫(yī)藥院校學(xué)生應(yīng)具備一定的中醫(yī)藥知識，以更好的為中醫(yī)臨床服務(wù)，畢業(yè)后能更快的適應(yīng)工作。這可為以后全面編寫中國中醫(yī)藥出版社的醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)教材奠定基礎(chǔ)。本書適于中醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)學(xué)生用。每一章節(jié)增設(shè)“專業(yè)實驗在中醫(yī)臨床的應(yīng)用”的實驗內(nèi)容及“醫(yī)學(xué)檢驗發(fā)展與中醫(yī)藥現(xiàn)代化”的討論內(nèi)容。本書整合精簡了醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)8門專業(yè)課實驗內(nèi)容，使用更為方便。

·29.5萬字

衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材。衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)是一門新興的經(jīng)濟學(xué)分支學(xué)科，它的產(chǎn)生和發(fā)展與特定的政治、經(jīng)濟、人口、衛(wèi)生體制等方面有密切的聯(lián)系。衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)（供衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)用）為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材及全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材（第十一版）系列中的一種，是衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)的必修課程。本書對了解和掌握衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)的基本原理和理論，對開展相關(guān)工作和服務(wù)具有很好的指導(dǎo)作用，可供中醫(yī)藥院校的學(xué)生使用。

·29.9萬字

溫病學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

溫病學(xué)是一門研究溫病的發(fā)書發(fā)展規(guī)律及其診治方法的重要學(xué)科，溫病學(xué)的理論和診治方法是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分，具有指導(dǎo)臨床診療工作的實際意義。

·26萬字

中藥藥劑學(xué)習(xí)題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

本《習(xí)題集》是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《中藥藥劑學(xué)》的配套教學(xué)用書。習(xí)題范圍與教學(xué)大綱、教材內(nèi)容一致。讀者對象是高等中醫(yī)藥院校本科生及其他學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的人員。編寫本習(xí)題集的目的是使學(xué)生對已學(xué)過的知識，以習(xí)題形式進行復(fù)習(xí)、鞏固、強化，也為學(xué)生應(yīng)考提供便利。本習(xí)題集的習(xí)題，基本涵蓋全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《中藥藥劑學(xué)》的全部知識點，并對必須掌握的基本知識、重點內(nèi)容以變換題型的方法予以強化。選擇題、是非題、填空題有參考答案和答案分析，計算題、簡答題、論述題有必答要點。答案在每章習(xí)題之后，書后附一份試卷。