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《哲學小史》是一部生動的哲學入門書。作者在西方2500年的歷史長河中，選取了40個主題，每個主題用3000字左右的故事，介紹了從“提問的人”蘇格拉底到“現代牛虻”彼得?辛格等52位哲學家對人類思想的主要貢獻，并由此反映出西方哲學發展的脈絡與探討的主要問題，如我們應該怎樣生活、上帝是否存在、我們如何認識外部世界、什么是正義、什么是道德等。書中沒有抽象的哲學概念、難懂的哲學理論，而是充滿了哲學家妙趣橫生甚至離奇古怪的人生故事，但并沒有失去哲學的本質，那就是引導我們像哲學家那樣思考、爭論、論證和質疑。

·13.1萬字

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看透本質

真正的高手，都有一眼看透本質的能力看透本質這件事跟天賦是沒有關系的，看透本質的能力可以通過大量的訓練獲得，花半秒鐘就能看透事物本質的人，和花一輩子都看不透事物本質的人，注定有截然不同的命運。任何事物都有表象和本質之分，大部分人只能看到事物的表面，只有看透事物的本質，才能徹底掌控整個事物。商業合作，思考問題，處理關系，觀察事物，學習功課……看透本質幾乎可以應用于商業、生活和學業的方方面面，幫助你不再被表象所迷惑，把握做事的邏輯與關鍵，做出正確的決定。看透本質，就是探究問題背后的問題，關系背后的關系，原因背后的原因，目的背后的目的。

·8.3萬字

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寫給中學生的邏輯學

以圖文并茂的形式及簡潔精練的語言和典型趣味濃厚的例子，把邏輯學的知識點、日常運用等告訴中學生，傳播邏輯知識，提高中學生的邏輯思維能力。

·11.1萬字

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哲學是什么

“未名·人文社會科學是什么”叢書由著名院校著名學者傾心撰寫，旨在提高國民的人文素質，普及社會科學知識。每種書均包括該學科的產生背景、研究對象、主要代表人物及思想，就、學科價值及學科發展到今天的一些前沿問題。此版在版式、文字上做出適當修訂，插入80-100幅圖片。

·14.7萬字

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邏輯學入門：清晰思考、理性生活的88個邏輯學常識

我國邏輯學家、哲學家金岳霖曾說：邏輯是生活中找尋并滿足其愿望的實際工具，沒有邏輯，我們的生活將十分沉重，以致幾乎是不可能的。很多人都認為邏輯學寬廣且枯燥深奧，不容易學習更不容易運用。本書作者認為，邏輯在生活中無處不在，邏輯時刻服務于我們的生活，即便很多人對其沒有清楚的概念。作者在本書以碎片化的文本形式、貼近生活的案例和故事、簡練又充滿機智的筆觸，幫助讀者輕松地了解邏輯學常識和概念，辨別語言陷阱，認識邏輯謬誤，學會用清晰理性的方式思考問題。

·8萬字

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哲學原來很有趣：16位大師的精華課

本書主要圍繞生活中經常出現的哲學命題，選取了16位古今中外的哲學名家，將他們的觀點用一種通俗易懂且趣味橫生的方式介紹給讀者。本書以課堂演講的方式讓各位哲學導師講解自己對各類哲學命題的看法，在觀點選擇方面，更注重讀者的理解與應用。因此本書非常適合對哲學感興趣的讀者和想要了解哲學基本知識的讀者。

·12萬字

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原來這就是邏輯學：16堂大師邏輯課

簡單風趣的大師邏輯課來了！本書邀請波普爾、休謨、孔德、古爾德、羅素、培根、亞里士多德等16位邏輯學大師走進課堂，在與學生的暢談中，討論與現代社會生活密切相關的16個邏輯學話題——現實的思考、概念、概括、過度概括、隱含意義、謬誤、錯誤類比、片面性思考錯誤、集體思維、推理關系與模態邏輯、回避問題、同一律和矛盾律、排中律和充足理由律、統一場理論、人際溝通中的邏輯語原則、詐騙等。全書精心繪制輕松幽默的漫畫與圖示，在趣味閱讀中讀懂社會運行的邏輯學原理，在邏輯學的世界中暢游，在理性思考中讓人生更智慧。

·9.5萬字

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構建底層邏輯

《構建底層邏輯》是英國知名哲學家、邏輯學家艾薩克·瓦茨的代表作，是一部充滿實用智慧的作品。這部作品是他20多年思考的結晶，從學習的角度提出構建底層邏輯、改善思維和思想的系統方法。這些方法具體、清晰、易操作，對當時的人們產生了極大的影響。到目前為止，它仍然是同類作品中極全面、極富于啟發性的佳作。

·11.1萬字

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惡補邏輯學的第一本書（第二版）

提問需要邏輯，邏輯讓我們娓娓而談、妙語連珠;談判需要邏輯，邏輯讓我們穩扎穩打、步步為營;掌握好邏輯的竅門，我們完全可以利用邏輯的力量去說服他人，搖身變成一個會說話的人;窺探了邏輯的真理，才能杜絕諸多無謂的麻煩和誤解。思維的一百面可以造就一百個成功方式，無論思維方式的形象與抽象、歸納與發散;還是思維方式的側向與逆向、追蹤與組合;抑或是思維方式的假設與類比、博弈與求易，都是帶領我們解決問題、走向成功的絕妙方法。領略不同的思維方式，克服固有的思維定感受邏輯思維的魅力，培養自己靈活處理問題的能力，這一切都有助于我們在人生的舞臺上大放異彩。

·9.3萬字

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創新思維訓練450題 (最強大腦思維訓練系列)

現今社會，創新是一個人贏得競爭和凸顯自我的有力武器，老舊、單一、呆板的方式和方法已經遠遠跟不上時代的要求。本書精選了450個創意思維訓練題，這些豐富多彩的游戲和故事潛藏著深刻的寓意，閃爍著智慧的光芒。讀者看后或是會心一笑；或是恍然大悟；或是點頭稱贊；或是由衷敬佩。這些新穎、奇特、不按常理出牌的應對之詞和應變之策，讓人在心生敬佩之余，大大開闊了思路和視野，獲得更多智慧的啟迪。

·11萬字

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邏輯的力量

本書并不是要教你如何用邏輯技巧去駁倒他人，而是教大家如何利用邏輯理性地認識身邊的人和事，有效溝通，化解分歧，達成一致，從而解決問題。本書共分三部分內容。第一部分介紹如何使用邏輯，并從身邊生活的實例入手，展示如何運用邏輯，理性思考。第二部分論證邏輯也有自身的局限性，我們不應該超越邏輯的極限來使用它。第三部分闡明了邏輯和情感的互補關系。邏輯令我們觀點縝密，而情感使這些觀點具有說服力。我們應該用情感支撐邏輯，用邏輯理解情感，同時發揮兩者的優勢，我們才能清晰思考，有效溝通，更容易理解彼此，化解分歧，真正解決問題。我們應該如何認知這個世界？如何與他人相處？該如何決策？作者鄭樂雋以數學家的睿智敏銳，剖析減肥、歧視、性騷擾、社會福利、特權、虛假新聞等事例，向我們展示了邏輯的力量，教我們懂邏輯，有效地運用邏輯，更好地應對這個復雜的現代世界。

·14.8萬字

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21天學會思維導圖

思維導圖作為一種強大的思維工具，可以幫助人們處理工作、生活、學習中的諸多事務，正被越來越多的人接受、學習和使用。本書不僅詳細介紹了思維導圖的繪制步驟、要點、關鍵、技巧、誤區、規則，還在知識理論的基礎上，將思維導圖與職業化、競爭力、視覺化思維巧妙融合，講解思維導圖的實際應用。本書可以幫助讀者在２１天的時間里，掌握思維導圖繪制技巧，實現從新手到達人的進階；轉變思維習慣，時刻保持清醒的頭腦與清晰的思路。

·6.9萬字

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拆·解（第2版）

本書所介紹的方法不在于其全面的系統性和嚴格的邏輯性，而在于其通用的實踐性和簡單的易用性，“個性場景+結構方法”是本書所遵循的基本思路。書中的場景拆解導航圖可以幫助讀者結構化地解碼他們所面臨的煩惱或焦慮。本書由上下兩篇組成，上篇通過“90分鐘的場景拆解課”這個主題，展現了場景拆解模型的核心要素。下篇精心挑選了18個生活中的真實場景故事，其目的是幫助讀者快速學習與時俱進的經驗，并加深對本書中方法模型的理解和應用。事實上，每個場景都是唯一的、獨特的、未知的，只要參照場景拆解導航圖拆解自己的場景，就能找到解碼的密鑰。

·5.5萬字

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博弈思維：邏輯使你決策致勝

《博弈思維:邏輯使你決策致勝》探討的是博弈中的決策，即當決策者的策略行為與他人的策略行為處于互相影響之中的決策過程。人們在決策中運用邏輯可以培養我們的博弈思維。北京大學出版社近日推出了《邏輯時空叢書》。該套叢書以“倡導理性、恪守邏輯、正確思維”為策劃宗旨，注重邏輯學知識的普及和應用，目標讀者群為一般大眾（大眾閱讀）和大學生（教學參考書）。《邏輯時空》叢書的主要內容是探索和闡釋人們社會生活各個領域里的邏輯問題。具體寫法是：針對社會生活某個特定領域里的思維實際，突出該領域里最常見的邏輯問題，結合具體的典型的案例進行闡釋，介紹相關的邏輯知識。介紹邏輯知識時不求邏輯體系完備，力求突出重點，也就是說在某特定的領域里，有什么突出的邏輯問題，我們就重寫什么。在說明邏輯知識時，為方便讀者理解，必要時適當介紹相關的預備知識。

·12萬字

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邏輯新引：怎樣判別是非

中國本土邏輯學經典，知名邏輯學家殷海光寫給國人的邏輯常識教育讀本！精編精校，全新升級！推論、二難式、三段式、詭論、謬誤……本書是知名邏輯學家殷海光寫給國人的邏輯入門讀物，把枯燥無味的“邏輯課”變為妙趣橫生的“小故事”，好讀易懂。全書以獨創性的對話體裁，將基本邏輯學課程中的知識點融入一個個情景故事中去，循序漸進，深入淺出，使邏輯初學者免于枯燥無味和不得門徑之苦。本書還收錄了殷海光先生為青年所寫的《怎樣判別是非》，以豐富的理論知識告訴我們判別真、假、對、錯的方法，指出人們常常走入的思想誤區。邏輯不是高深的學問，也不是咄咄逼人的詭辯，而是一門讓生活有理、可言的智慧學科。在瞬息萬變的今天，掌握必要的邏輯學技能，學習邏輯思考的方法，可以幫助你看清世事真相，讓世界變得簡單。

·16.9萬字

反對完美

在書中，作者敏銳地指出，人類利用高科技手段追求完美正在成為一種愈演愈烈的趨勢：父母將可以在基因超市中自由定制子女的先天特質；運動員將可以通過基因改造提升賽場表現；學生將可以通過服用記憶藥片代替寒窗苦讀……這究竟會帶來個體的徹底解放，還是社會的無限混亂？

·8.1萬字

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訓練邏輯思維的16種經典趣題 (最強大腦思維訓練系列)

本書匯集了16種世界上最經典的邏輯題和思維題，不僅詳細敘述了這些經典趣味題的原型、內容、解法，還進行了縱向、橫向和斜向的深度擴展。把這些經典趣味題變換條件，進行變形推廣，或加深難度，或挖掘問題的實質，擴大視野，增長見識。配以大量的練習，旨在能夠更好地訓練和加強我們的邏輯思維能力。

·15.4萬字

囚徒的困境

計算機和博弈論自半個世紀前進入人類歷史以來，深刻地改變了我們的生活、工作乃至思維方式，而發明它們的馮·諾依曼瑰麗而傳奇的一生亦值得我們細細品味。威廉·龐德斯通以“囚徒的困境”作為探尋這位美籍數學家的生平和20世紀廣闊歷史的透鏡，讓讀者看到了一位有血有肉、活靈活現的科學家，看到了抽象難懂的數學概念如何變成生活中的思維工具，看到了“二戰”之后國際政治舞臺上的矛盾和沖突……

·19.6萬字

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麥肯錫結構化戰略思維：如何想清楚、說明白、做到位

《麥肯錫結構化戰略思維：如何想清楚、說明白、做到位》作者根據自己在麥肯錫工作的經驗，首次體系化地從思考、交流到實施全流程，介紹了結構化戰略思維，拆解了其方法論，著重講了“結構化思維4大原則”“新麥肯錫5步法”和“培養結構化戰略思維需要養成的10個習慣”，同時把12個知識要點用圖解的方式做了直觀呈現，以幫助我們學習并掌握“自上而下”的結構化戰略思維方式和方法，讓我們在復雜、多變、模糊而不確定的時代沖破專業與經驗的禁錮，以數字和邏輯為工具，自信地面對和分解任何問題與挑戰，并能快速提出高效而有創造性的解決方案，逐漸成長為解決問題的高手。

·10.3萬字

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邏輯思維能力與素養

提高人的思維能力是教育的根本目的之一。邏輯思維能力主要包括判斷真假是非的能力、抽象概括能力、論證反駁能力、理解識別能力、形式推理能力、比較類比能力等，這些能力并非天賦能力，而是可以從幼兒時代開始，不斷訓練、習得的。作為孩子的第一任老師——家長，和中小學老師如果能夠了解邏輯思維能力訓練的常識，提高自身邏輯思維素養，無疑會在訓練、開發孩子的邏輯思維能力、養成邏輯思維素養方面起到事半功倍的作用。學生如果能夠掌握邏輯思維的基本方法，就可以在各門課程的學習中學會思考、學會理解、學會運用，學習就可以一以貫之，取得更高的學習效率。2013年高考命題中呈現“強調能力，突出思維“的新趨勢，一些自主招生院校明確規定“數學和邏輯”是報考文理科學生的必考科目。這表明我國教育界把加強邏輯思維能力的開發與培養在前所未有的高度，并將其與培養創新人才相結合。本書深入淺出地介紹了邏輯思維的基礎知識，全書共分為九章，包括：明確概念、恰當判斷、正確推理、概括結論、解釋因果、思維規律、有效論證、洞悉假設、識別謬誤。每一個問題都體現了一個的基本素養。

·16.8萬字

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邏輯學

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哲學小史：西方哲學40講