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本書稿分為兩大部分。第一部分是關于后形式思維的相關理論,包括后形式思維概念的提出、成人思維階段的相關理論、成人思維發展機制的相關理論、成人思維相關的神經科學理論與研究進展。第二部分是后形式思維的實證研究,包括后形式思維發展的年齡趨勢(包括青少年、成年早期、成年中期、成年后期)調查、后形式思維在人口學變量(性別、教育水平、工作年限等)上的差異、后形式思維發展在社會情緒問題解決上的差異、后形式思維發展在推理上的差異、后形式思維的腦成像研究。
周麗清 ·邏輯學 ·8.6萬字
從想法到創意,再到產品,是一條漫長之路,每一步跨越都要付出大量努力。如果你掌握了方法,就會得到高價值的創意和產品。“MBG專利大師”許奔閱讀了17000多份英文專利文獻,在7年多時間內創作了4878項專利創意、2836項專利提案、249項中國專利申請、16項海外專利申請……前后14次獲“MBG專利達人”稱號。他總結出了創新的7種武器、8個法則,幫助你掌握創新思維與方法,養成創新能力,做出創新產品。
許奔 ·邏輯學 ·12萬字
本書是國家社科基金項目“不協調理論的推理機制研究”(批準號:10BZX054)的成果總結。該項目于2010年6月立項,結項成果為“系列論文”,該項目于2012年11月結項,鑒定等級為“優秀”。本書是在相關系列論文的基礎上進一步拓展、完善并進行系統化整理而完成的。本書首先對國內外各種弗協調邏輯及其相關研究進行了系統的考察。在此基礎上提出自己解決不協調理論推理問題的方案.
杜國平 ·邏輯學 ·7.9萬字
思維導圖作為一種強大的思維工具,可以幫助人們處理工作、生活、學習中的諸多事務,正被越來越多的人接受、學習和使用。本書不僅詳細介紹了思維導圖的繪制步驟、要點、關鍵、技巧、誤區、規則,還在知識理論的基礎上,將思維導圖與職業化、競爭力、視覺化思維巧妙融合,講解思維導圖的實際應用。本書可以幫助讀者在21天的時間里,掌握思維導圖繪制技巧,實現從新手到達人的進階;轉變思維習慣,時刻保持清醒的頭腦與清晰的思路。
尹麗芳 ·邏輯學 ·6.9萬字
本書是國家社會科學基金重大課題“生物哲學重要問題研究”階段性成果。沿用內格爾目的論形式,擴展至邁爾內涵,得到泛化目的性作為研究對象,對其使用層級新穎性判定條件。提出思想的“粒度”概念,在目的論所依賴的逆因果解釋項中,尋找基于“多重實現”與“層級往復”的解釋要素。另外,本書還回應了金在權的“層級劃界疑難”等問題。由此,作者認為,“粒度”就是思想的邊界條件,是“泛化目的論的突現解釋何以可能”的論證基礎。
孫圣 ·邏輯學 ·9.7萬字
網絡信息時代,人們要積極正視自身生存與發展所面臨的機遇和挑戰,進一步揭開網絡空間的神秘面紗,探索人在網絡空間下的生存發展規律。本書由六部分構成,分別闡述了網絡空間下人的生存場域變遷、生存理論考察、生存樣態呈現、生存問題梳理、生存問題省思和發展圖景創設等內容。探究人的生存發展理論,為促進人的現代化發展提供理論支撐。回應網絡空間下人的生存困境,力圖獲取解決問題的合理路徑,積極建構網絡信息化時代科學、健康、綠色的生存模式,為促進人的自由全面發展和人類社會的全面進步而不懈努力。
王麗鴿 ·邏輯學 ·19.2萬字
本書主要內容為管理類聯考邏輯應試輔導用書,涉及參加MPA、MBA、會計碩士、工程碩士等幾個專業學位綜合能力考試科目的內容,具體包含邏輯推理和常識判斷等邏輯應試試題420道,合計420題。
陳慕澤編著 ·邏輯學 ·16.3萬字
《思維導圖輕松學:44位思維導圖認證師的學習筆記》通過44位思維導圖認證師的親身經歷,從“內容+實戰+案例”三條線,幫助讀者從零開始學習思維導圖,最后成為思維導圖制作高手!第一條是內容線,從學習運用、工作運用、生活管理、思維規劃、親情教育和個人成長6個專題,分別進行全方位解讀,做到一書精通思維導圖!第二條是實戰線,從44位思維導圖認證管理師和講師的經驗中,提煉出經典的思維導圖運用案例,進行實戰講解,從新手成為高手!第三條是案例線,既從教育、旅行、演講、培訓、創業、稅務、攝影、投標、醫學、心理學等10多個領域,同時從教師、講師、職業規劃師、心理咨詢師、全職媽媽、學生、幼兒、公務員、HR、財務主管等數十個工作崗位,全面解說!《思維導圖輕松學:44位思維導圖認證師的學習筆記》結構清晰、案例豐富、實戰性強,適合剛入門的思維導圖新手,以及對思維導圖感興趣的所有人群。它既可作為中小學和高校思維導圖的教材使用,也可用作大家提高工作效率、父母培養孩子思維能力的參考書。
久亞教育 思維導圖雙證班社群 ·邏輯學 ·16.2萬字
提問需要邏輯,邏輯讓我們娓娓而談、妙語連珠;談判需要邏輯,邏輯讓我們穩扎穩打、步步為營;掌握好邏輯的竅門,我們完全可以利用邏輯的力量去說服他人,搖身變成一個會說話的人;窺探了邏輯的真理,才能杜絕諸多無謂的麻煩和誤解。思維的一百面可以造就一百個成功方式,無論思維方式的形象與抽象、歸納與發散;還是思維方式的側向與逆向、追蹤與組合;抑或是思維方式的假設與類比、博弈與求易,都是帶領我們解決問題、走向成功的絕妙方法。領略不同的思維方式,克服固有的思維定感受邏輯思維的魅力,培養自己靈活處理問題的能力,這一切都有助于我們在人生的舞臺上大放異彩。
董桂萍 ·邏輯學 ·9.3萬字
《創新思維開發與訓練》旨在激發學生的學習熱情,樹立自信心,通過創新思維的開發和訓練,使學生在生活、學習和將來的工作中具有發現問題、分析問題、解決問題的能力,從創新精神和創新能力兩個方面培養學生的基礎綜合思維能力。《創新思維開發與訓練》共分為六個模塊:模塊一通過大量案例和游戲活動激發學生的創新意識,幫助學生樹立“人人皆可創新”的理念;模塊二介紹了各種不同的思維模式,通過游戲活動和練習改善學生的思維模式;模塊三介紹了常見的幾種創新方法,教會學生利用創新方法解決現實問題;模塊四引導學生不僅要學會發現問題,更要會提出問題、分析問題和解決問題;模塊五使學生初步建立產品創新的概念,并能利用法律武器保護創新成果;模塊六精選了一些獲獎案例,旨在啟發學生、激勵學生,希望學生能樹立信心、享受創新。
師建華 黃蕭蕭 ·邏輯學 ·15.8萬字
《一本書玩轉思維導圖》從軟件、思維、行業、職業四條線,幫助讀者快速成為思維導圖高手!【軟件線】:介紹了百度腦圖、iMindMap和Mindmanager等思維導圖軟件的繪制方法。【思維線】:介紹了化繁為簡、目標開展、由果溯因、番茄工作法等15種思維技巧。【行業線】:內容涉及教育、電商、營銷、廣告、策劃、出版、餐飲、保險等多個行業。【職業線】:人群涵蓋學生、老師、秘書、文員、司機、作家、主播、店主、管理員等。《一本書玩轉思維導圖》案例豐富,實戰性強,適合所有思維導圖新手以及對思維導圖感興趣的朋友們閱讀。
吳金蓉 ·邏輯學 ·8萬字
本書設有前沿聚焦、學術評論、邏輯史論苑、邏輯與社會、學術活動信息五個欄目,收錄了《達米特論邏輯與元邏輯的關系》《真理、反思與層級》《從局部描述論到半描述論》等文章。
張建軍主編 ·邏輯學 ·15.7萬字
本書收錄了作者自上個世紀80年代以來、30多年間所發表的研究現象學運動的主要論文,體現了作者對現象學運動的一種認識。現象學運動的創始人胡塞爾畢生追求嚴密科學的哲學,試圖以內在建構的純粹意識作為本體論的基礎;而現象學運動的繼承者更多堅持純粹意識的超越性,力圖以胡塞爾晚年關于意識與世界關系的思考,重建現象學的價值和意義。這正是現象學運動與現代西方哲學思潮和馬克思主義哲學可以對話的基礎。
涂成林 ·邏輯學 ·18.5萬字
本書主要圍繞生活中經常出現的哲學命題,選取了16位古今中外的哲學名家,將他們的觀點用一種通俗易懂且趣味橫生的方式介紹給讀者。本書以課堂演講的方式讓各位哲學導師講解自己對各類哲學命題的看法,在觀點選擇方面,更注重讀者的理解與應用。因此本書非常適合對哲學感興趣的讀者和想要了解哲學基本知識的讀者。
劉帥 ·邏輯學 ·12萬字
本書介紹了24個通用能力思維模型,包括3HOW未來法等,能幫助讀者高效提升心態、情緒、目標、思維、溝通與表達六大通用能力。本書具有權威性、模型化和練習感三大優勢。權威性是指本書萃取了國內外版權培訓課程及經典圖書精華,內容超值;模型化是指知識點被提煉成了簡約不簡單的思維模型,方便讀者記憶、實踐及遷移;練習感是指每個模型均按照庫伯學習循環圈展開引導,幫助讀者從知道到做到。本書適合努力提升認知、了解未知、變現新知的三知讀者。如果讀者用心覺察,用眼發現,用手行動,將會飛速成長為高效能職場人士。
何平 張雅文 ·邏輯學 ·12.2萬字
你一定聽說過思維導圖,也觀摩過很多的思維導圖,甚至還嘗試畫出一張思維導圖,這時你有什么感受呢?覺得思維導圖言過其實,繪制思維導圖需要美術底子,思維導圖也就開會時思維風暴用下,這些可能都是你對思維導圖的誤解。世界記憶大師吳帝德從生活中各種各種的主題,包括學習、策劃、梳理、總結、閱讀、分析、創意、筆記、創作、管理等出發,通過《生活離不開的思維導圖》一書與讀者重點分享了思維導圖繪制過程中的想法,幫助你深度了解思維導圖的價值,用思維導圖改變生活,提升自我。
吳帝德 ·邏輯學 ·6.5萬字
一個高情商的人與一個低情商的人,同樣付出100%的努力,但得到的結果可能大不相同。高情商的人做事往往比低情商的人強許多倍。本書從管理情緒、堅守目標、打破思維、積攢人脈、誠信等方面闡述情商高的人如何做事的學問,通過大量貼近生活的生動案例以及深入淺出的理論分析,給予你關于“提高情商,會做事”的有效建議。
王希 ·邏輯學 ·8.9萬字
古代蒙古族雖然沒有專門研究邏輯學的著作和邏輯學家,但在特定的自然、歷史、文化背景下,形成了獨特的思維方式,在認識事物、看待問題、表達和論證思想觀點方面既有前邏輯思想或原始思維的遺留和痕跡,更形成了較為豐富的邏輯思想。本書以邏輯與文化的關系、邏輯發展方向的轉變、“廣義論證”、邏輯修正性理論、非形式論證等邏輯學相關理論和觀點為依據,將“不同文化群體的說理方式”作為邏輯范疇,重點研究古代蒙古族思維方式及其特征,較為全面系統地論述了古代蒙古族邏輯思想,充分說明了古代蒙古族“如何用邏輯”的問題。
莫日根巴圖 ·邏輯學 ·9.9萬字
愛迪生說過,不下決心培養思考習慣的人,便失去了生活中最大的樂趣。在這個知識獲取途徑多樣化的時代,對學生的思維能力培育提出了更高要求。授之以魚,不如授之以漁。思維的方式、處理問題的視野、受益終身的學習習慣,是提升學生學習力的關鍵。本著作圍繞學生學習力提升,提出了思維導圖教與學應用的樣式,并通過案例進行系統詮釋,對思維導圖教與學應用的問題進行了探討。著作立足教學實踐,是全面論述思維導圖在教與學中應用的創新之作。
秦紅斌 ·邏輯學 ·6.7萬字
邏輯力是人類大腦理性分析和判斷的基礎,對于成人有助于更好地解決日常生活中的復雜實際問題,對于學生有助于準確快速解決數理化等學科問題。不管你天生聰明與否,邏輯力都可以通過后天的學習和訓練得以提升。這本書列舉了45道題目,它們非常有趣卻又能讓人腦洞大開,需要用嚴密的邏輯推理以及靈光一現的反常識靈感才能解開。作者也提供了獨辟蹊徑、令人大開眼界的解析和討論,幫你提高邏輯力。解開這些題目,你不但可以享受解題帶來的樂趣,還可以從中獲得啟發,解決生活中的難題。
魔法石 牛魔王 ·邏輯學 ·3萬字
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