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職業(yè)形象與職場(chǎng)禮儀
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教材從高等職業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā),以“項(xiàng)目導(dǎo)向,任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)模式,以“就業(yè)為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)目標(biāo),根據(jù)高職院校人才培養(yǎng)定位及職業(yè)人士如何設(shè)計(jì)塑造良好的職業(yè)形象需要設(shè)置內(nèi)容,以塑造良好的職業(yè)形象為主線,以職場(chǎng)禮儀為宗旨,系統(tǒng)地介紹了職業(yè)形象概論、職業(yè)禮儀塑形象、職場(chǎng)形象的自我管理與提升三大篇內(nèi)容,較為全面地介紹了職業(yè)形象與職場(chǎng)禮儀的相關(guān)知識(shí)和運(yùn)用技巧,可幫助畢業(yè)生走入職場(chǎng)展示得體的職業(yè)形象和更好的體現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)、風(fēng)度、氣質(zhì)、個(gè)人魅力,協(xié)調(diào)人際關(guān)系,修養(yǎng)和形象的養(yǎng)成,有效地掌握職場(chǎng)基本禮儀、塑造良好的職業(yè)形象,在日常生活、社會(huì)交往和工作中能夠輕松自如的運(yùn)用。本教材可作為高職高專、成人高校及獨(dú)立院校和民辦高校的各類專業(yè)學(xué)生的用書(shū),職業(yè)素質(zhì)或職業(yè)拓展課程用書(shū),也可作為人文素質(zhì)通識(shí)課程教材,還可供企業(yè)員工及社會(huì)各行業(yè)人員的職業(yè)能力、職業(yè)形象的提升培訓(xùn)提供使用和參考。

張華 周興中主編 ·美學(xué) ·24.6萬(wàn)字

意識(shí)現(xiàn)象學(xué)教程:關(guān)于意識(shí)結(jié)構(gòu)與意識(shí)發(fā)生的精神科學(xué)研究
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本書(shū)叫作《意識(shí)現(xiàn)象學(xué)教程》,副書(shū)名是“關(guān)于意識(shí)結(jié)構(gòu)與意識(shí)發(fā)生的精神科學(xué)研究”。本書(shū)分為4部分,第一部分緒論,澄清此書(shū)所要討論的“意識(shí)”概念和問(wèn)題域。第二、三部分是本書(shū)的主要部分,分別從意識(shí)結(jié)構(gòu)和意識(shí)發(fā)生的角度,借助現(xiàn)象學(xué)、心理學(xué)等精神科學(xué)的研究,多角度、多層面討論意識(shí)。第四部分是一個(gè)總結(jié),從方法和運(yùn)用角度總結(jié)意識(shí)研究,如作者所說(shuō),這本書(shū)里提供的是對(duì)意識(shí)現(xiàn)象學(xué)的一個(gè)系統(tǒng)研究的嘗試:整個(gè)闡述是從感知分析開(kāi)始,到性格分析結(jié)束?,F(xiàn)象學(xué)的意識(shí)分析在這里以三種表述形態(tài)逐步完成自身勾畫(huà):其一,從靜態(tài)的意識(shí)結(jié)構(gòu)研究到動(dòng)態(tài)的意識(shí)發(fā)生研究;其二、從橫向的意識(shí)行為分析到縱向的意識(shí)權(quán)能分析;其三、從彰顯的意識(shí)理論到潛隱的無(wú)意識(shí)理論。概而言之,“系統(tǒng)”在這里是指意識(shí)的靜態(tài)橫截面和發(fā)生縱剖面的兩個(gè)向度的展開(kāi)脈絡(luò)。從結(jié)構(gòu)現(xiàn)象學(xué)的橫截面角度進(jìn)行的權(quán)能研究會(huì)首先將意識(shí)權(quán)能分為三大類型來(lái)進(jìn)行研究:認(rèn)知權(quán)能、情感權(quán)能、意欲權(quán)能。而從發(fā)生現(xiàn)象學(xué)的縱剖面角度進(jìn)行的權(quán)能研究會(huì)首先將權(quán)能分為原初權(quán)能與習(xí)得權(quán)能的兩大類型,它們以“本性”與“習(xí)性”的名義宣示自身。這本書(shū)里的闡述試圖以再現(xiàn)或重構(gòu)的方式提供胡塞爾所說(shuō)的“枝纏葉蔓的現(xiàn)象學(xué)證明(可以說(shuō)是大量細(xì)致入微的縱橫截面與標(biāo)本)”。

倪梁康 ·理論流派 ·41.1萬(wàn)字

邏輯基本
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《邏輯基本》是一本邏輯學(xué)的經(jīng)典入門(mén)讀本,書(shū)中用通俗易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)的例子全面介紹了邏輯學(xué)的各個(gè)方面,包括命題邏輯、符號(hào)邏輯、科學(xué)方法論中的推理、論證、演繹和歸納等內(nèi)容,為初學(xué)者和對(duì)邏輯學(xué)感興趣的讀者提供了一個(gè)理解和運(yùn)用邏輯原理的實(shí)用指南,讀遍本書(shū),可以獲得關(guān)于邏輯的一系列基礎(chǔ)知識(shí)。本書(shū)中文版的譯者是中國(guó)著名邏輯學(xué)家、哲學(xué)家殷海光,在保證翻譯精準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,他還對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行了修訂和補(bǔ)充,使之更適合中文讀者的需求,殷海光的翻譯使得這本書(shū)在當(dāng)時(shí)的中文讀者中廣受歡迎,并成為許多中文大學(xué)邏輯學(xué)課程的指定教材。本書(shū)分為三部,第一部是解析論式邏輯,第二部是符號(hào)邏輯原理的一個(gè)基本的論述,第三部是討論科學(xué)方法論的種種基本原理。第一部中會(huì)簡(jiǎn)單陳述論式邏輯的綱要,淺顯地指出亞里士多德邏輯與現(xiàn)代符號(hào)之間的種種關(guān)系。第二部的討論普遍的演繹系統(tǒng)與特殊的類的代值學(xué)以及命題的演算,讓讀者把握全部的符號(hào)邏輯,同時(shí)為更高深的研究奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三部分中作者嘗試用一種有組織的淺顯的方法來(lái)顯示歸納邏輯的種種原理和原則。

(美)查普曼 (美)罕勒 ·邏輯學(xué) ·20.4萬(wàn)字

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