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邏輯思維能力與素養
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提高人的思維能力是教育的根本目的之一。邏輯思維能力主要包括判斷真假是非的能力、抽象概括能力、論證反駁能力、理解識別能力、形式推理能力、比較類比能力等,這些能力并非天賦能力,而是可以從幼兒時代開始,不斷訓練、習得的。作為孩子的第一任老師——家長,和中小學老師如果能夠了解邏輯思維能力訓練的常識,提高自身邏輯思維素養,無疑會在訓練、開發孩子的邏輯思維能力、養成邏輯思維素養方面起到事半功倍的作用。學生如果能夠掌握邏輯思維的基本方法,就可以在各門課程的學習中學會思考、學會理解、學會運用,學習就可以一以貫之,取得更高的學習效率。2013年高考命題中呈現“強調能力,突出思維“的新趨勢,一些自主招生院校明確規定“數學和邏輯”是報考文理科學生的必考科目。這表明我國教育界把加強邏輯思維能力的開發與培養在前所未有的高度,并將其與培養創新人才相結合。本書深入淺出地介紹了邏輯思維的基礎知識,全書共分為九章,包括:明確概念、恰當判斷、正確推理、概括結論、解釋因果、思維規律、有效論證、洞悉假設、識別謬誤。每一個問題都體現了一個的基本素養。

楊武金 ·邏輯學 ·16.8萬字

可笑的思維謬誤:批判性思考與查錯神經
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本書為一本通俗的邏輯學圖書,根據人的思維漏洞,特別是通過找出思維的漏洞,建立批判性思維。作者認為在我們的日常生活中,常常有很多似是而非的錯誤推理和想法,本書不僅指出那些容易犯的謬誤,同時通過訓練幫助我們敏銳地辨識謬誤,而一些邏輯思維謬誤的辨識將幫助我們得出相對正確的結論,對于高校學生和科研工作者尤其具有幫助。書中提到很多具有思維錯誤,但結論卻被以訛傳訛的案例,其顯而易見的錯謬不僅讓我們捧腹,同時其錯謬的結論被廣為傳播和信任也讓人有扼腕之痛。在不知不覺中,一個輕率的錯誤推理也許會造成不當投資而損失大量財產,甚至可能產生有害的觀念而危及自己與他人的生命。為了避免這種遺憾,我們需要強化“查錯神經”。查錯神經指的是檢查思維謬誤的敏感神經。它的敏銳度越高,在日常生活中發現可疑信息的機會就越大。當一個思維陷阱出現時,查錯神經會在你心中制造一種“怪怪的”感覺。如果你正視這樣的感覺信號,它將會引導你避開錯誤的抉擇。試一下:一支鉛筆和一個橡皮加起來總共1.1元,鉛筆比橡皮多1元。請問:鉛筆與橡皮各多少錢?答:鉛筆1元,橡皮0.1元。對嗎?

冀劍制 ·邏輯學 ·11.2萬字

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