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本書簡介和總結分析太湖、巢湖、滇池、鄱陽湖、洞庭湖、洪澤湖等六大湖泊和五里湖、東湖、西湖、玄武湖、洱海等若干典型湖泊藍藻暴發現狀、成因，及部分湖泊經治理基本消除或減輕藍藻暴發的經驗教訓，或諸多富營養化湖泊水域不發生藍藻暴發的現實及其原因。提出湖泊藍藻暴發治理或預防的總體思路，及全面治理湖泊的控源截污、打撈消除藍藻、生態清淤、生態調水、生態修復等五類綜合性工程技術措施及相應的保障措施。本書內容豐富，具有理論性和實用性，對國內外湖泊藍藻暴發治理直至消除及富營養化治理具有現實指導意義。

·40.3萬字

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藥用植物親緣學導論

藥用植物親緣學是研究藥用植物的植物親緣關系-化學成分-療效(藥理活性及傳統療效)間的相關性的一門邊緣學科,是中藥資源和植物藥資源研發的基礎工具。本書在藥用親緣學框架下，以植物類群和物種的遺傳親緣關系為線索，系統論述代表性藥用族屬的植物化學、化學分類學、分子生物學和系統發育關系，以及上述各方面與植物藥藥代動力學/藥效的關聯。在藥用親緣學的知識譜系中，增加了藥用基因組親緣學新概念。本書系統梳理藥用親緣學的認識論和研究方法的進化，對研究范式轉換提出了初步見解。本書可供藥用植物、中藥資源、生藥學等相關專業教師、研發人員和相關決策部門參考，也可供上述專業本科生和研究生教學參考。

·21.5萬字

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自然哲學的數學原理（漢譯世界學術名著叢書）

本書是人類科學史、思想史上的偉大著作。它不僅影響了人類幾百年自然科學的研究，而且對人類的思維方式也產生過十分重要的影響。牛頓在本書中所建立的力學體系具有重大意義，它標志著從哥白尼開端對亞里士多德的世界圖像所作轉變的最后階段。因此，它是近代科學開始形成的標志，是人類認識史上對自然規律的第一次理論的概括和綜合。它總結了近代天體力學和地面力學的成就，為經典力學規定了一套基本概念，提出了力學的三大定律和萬有引力定律，從而使經典力學成為一個完整的理論體系。牛頓的這本書意味著經典力學的成熟，其中所建立的經典力學的理論體系成為近代科學的標準尺度。

·29.6萬字

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河北塞罕壩昆蟲

該書是河北大學動物學國家重點（培育）學科與河北省塞罕壩機械林場于2015—2016年合作完成的科考項目成果，是迄今為止對該地區昆蟲本底資源較為完整和系統的記錄。全書內容分總論和各論兩部分：總論部分包括塞罕壩自然概況、昆蟲研究背景、昆蟲種類多樣性組成與分布、昆蟲資源類型與保護利用等；各論部分按分類系統編排，包括塞罕壩六足動物亞門4綱23目134科654屬956種（亞種），列出相關標本的信息、分布、取食對象等。文后附昆蟲整體照片62版、參考文獻及中文名稱和拉丁文名稱索引。

·31.2萬字

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光電信息綜合實驗與設計教程

本書分為兩篇。第一篇主要從應用的角度講述了光電傳感器原理與應用技術方面的實驗，包括：光電傳感器原理與變換電路實驗，線陣CCD傳感器原理應用實驗，面陣CCD圖像傳感器與數字圖像處理技術實驗，應用光學與光學系統實驗，光的衍射與干涉實驗，光電檢測技術實驗，光纖通信與光纖傳感實驗，激光原理與應用實驗。這部分內容可用于實驗教學，也可以作為實訓內容。第二篇為綜合性、開發性方面的設計實例，包括光電信息轉換方面的實驗開發與設計，光電信息技術方向課程設計，畢業設計課題，綜合性與創新性設計等方面的課題。

·26.7萬字

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天目山動物志（第八卷）

《天目山動物志》為首次摸清天目山動物資源家底的一項系統工程，是反映天目山動物分類區系研究工作成果的系列專著。本工程由天目山管理局主持，來自中國科學院、浙江大學、南開大學、浙江農林大學等20多所高校和科研院所的眾多專家參與。本工程明晰了天目山動物本底資源現狀，詳細記錄了野生動物在自然保護區的種類和分布現狀等情況，更新了天目山動物資源數據庫，提升了資源保護的科技支撐力度。

·30.7萬字

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SPSS寶典

本書基于最新版本SPSS18.0forWindows進行編寫，結合統計教學的特點，以循序漸進的方式介紹了世界著名統計分析軟件SPSS的多種模塊和編程功能，并對數據處理和統計分析的輸出結果進行了詳盡的解釋。本書共分24章，主要介紹了SPSSforWindows的基礎知識、統計數據的創建和管理、SPSS統計分析功能、SPSS的圖形繪制功能以及SPSS編程功能。

·27.1萬字

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現代海洋戰略規劃與實踐

本書概說海洋發展戰略。第一章世界各國海洋戰略概況。第二章藍色圈地。第三章海洋開發戰略比較。第四章至十一章，介紹美國、英國、法國、日本、韓國、加拿大、澳大利亞和荷蘭等重要海洋國家的海洋戰略。第十二章海洋權益。第十三章海洋國家戰略。第十四章海洋經濟發展戰略介紹海洋經濟發展情況與發展方向。第十五章海洋政治文化發展戰略。第十六章海洋軍事發展戰略。第十七章海洋生態保護戰略。第十八章海陸統籌發展戰略。

·30萬字

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語文學科知識與教學能力（高級中學）

本書為該系列教材中的一本，根據《語文學科知識與教學能力考試大綱》要求，全書分為學科知識、教學設計、教學實施和教學評價四大模塊。為了有助于學生進一步理解、消化理論知識，各模塊都附有拓展閱讀目錄和模塊自測題。本書結合中學不同學段的教學特點，針對國家教師資格考試語文學科知識與教學能力進行編寫。本教材條理清晰，結構嚴謹，從最基本、最重要的考點出發，深入淺出地向學生講解各個知識點，使學生對知識點有足夠透徹的印象和理解。本書既可作為在校師范生參加教師資格考試的指導課教材，也可作為其他有意參加教師資格考試的考生復習參考用書。

·27.8萬字

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基因工程原理與技術

本書作者長期從事本科《基因工程原理》的課程教學，對本課程進行了長期的教學改革和探索，在總結長期教學經驗的過程中特地編著了本書。本書是介紹基因工程方面的實驗技術原理的教材，主要介紹的是基因工程實驗技術過程中的理論，側重介紹針對本科生的成熟經典的實驗技術。主要內容包括基因工程實驗室基本要求和常規儀器設備、核酸電泳技術、核酸工具酶、核酸的分離純化、PCR技術、基因工程常用載體、目的基因的克隆、重組子的構建與轉化和篩選、大腸桿菌表達系統、酵母表達系統等。希望通過本書的學習，能夠提高學生對基因工程各種理論知識的理解，能在實驗過程中知道為什么要這樣做，如何去做。

·23.1萬字

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恐龍百科（超值全彩白金版）

《恐龍百科》依據當今世界最權威的恐龍分類法，將甄選出的所有恐龍大致按照時間順序排列。科學的分類結合深入淺出的文字，引領讀者進入神秘莫測的恐龍世界，深度揭秘恐龍的生存法則和自然智慧。

·23.3萬字

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西學東漸（中國近現代科技轉型的歷史軌跡與哲學反思·第一卷）

發生在明末清初并且延續到清朝中葉，伴隨著耶穌會士來華傳教而展開的西方科技傳入中國的歷史事件，被稱為西學東漸第一波。它讓東西方兩個原本平行發展的科技傳統開始交會，給中國科技發展帶來了全新的可能性。可惜的是，由于多種因素交互作用，“西學東漸”后來逐漸蛻變為“西學東源”，中國喪失了這一科技轉型的機會。本書記敘和分析這一時而令人興奮、時而引人扼腕的歷史故事。

·47.9萬字

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朱瑞兆應用氣候論文集

本書是作者精選其撰寫的部分科研報告以及公開發表的文章所形成的論文集，分為應用氣候的意義、風壓研究、風能太陽能資源研究以及城市與氣候四部分，提出了中國應用氣候的概念，在建筑氣候中研究城市規劃與氣候的關系，給出了風壓、雪壓計算模式以及采暖通風空調的氣候指標；在太陽能、風能研究中提出風能計算模式并首次給出中國風能分布和區劃圖以及復雜地形下風場數值模擬等等，附錄是國內媒體對朱瑞兆的公開采訪報道以及朱瑞兆所獲獎項及榮譽。

·26萬字

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無處不在的科學學習：第十二屆館校結合科學教育論壇論文集

科技場館和學校是培養青少年科學素質的主要陣地，肩負著推動教育改革、實施創新驅動發展的重要責任。如何充分調動科技場館和學校的優勢資源、有效促進科技場館與學校的深度融合，是館校結合科學教育工作的核心議題。本書是第十二屆館校結合科學教育論壇評審出的入選論文合集，以“新形勢下館校結合科學教育：無處不在的科學學習”為主題，內容涉及科技場館與學校合作的國際現狀、科技場館與學校合作的新思路與新模式、科學教育評測的內容與方法、校外科學教育環境下科學教師專業發展、科普研學與青少年科學學習等。

·29.1萬字

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正義的排放：全球氣候治理的道德基礎研究

全球氣候正義要回答的核心問題是：在溫室氣體排放空間有限且各方對應得多少有不同訴求的環境下，找出一組合理的道德原則來界定各自的權利和義務，并決定每個人和每個國家應得多少排放空間以及承擔多少減排成本。一個正義的全球排放協議不僅要關注發達國家與發展中國家之間現有排放量上的相對差異，更要關注發達國家與發展中國家在發展程度上的更為寬泛的全球差異。全球氣候治理的道德反思要為國際社會的氣候談判和氣候合作，進而為任何一種可接受的全球氣候協議提供道德上的依據并為之辯護。

·23.4萬字

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延伸的表型

《延伸的表型》是英國著名演化生物學家理查德·道金斯經典作品，是其代表作《自私的基因》的續篇。道金斯在書中回應了學界對《自私的基因》中各理論的批評，澄清了諸多誤解，并擴展了基因的表型效應的范圍：表型不再只是基因所在軀體的可見特征，它可延伸至更廣闊的環境中，甚至包括其他生物體的特征。這種理論被道金斯稱為“延伸的表型”，并早已被證明是非常有影響力的一種基因解讀方法，為我們理解演化和自然世界提供了獨特視角。道金斯通過嚴謹的論證與生動的思想實驗，通過對基因決定論、基因選擇論、復制因子、越軌基因、修飾基因、自私的基因、個體適合度等概念的探討，對共同演化、生存競爭、寄生蟲對宿主的操縱、生物對無生命世界的操縱等現象的分析，深入地闡述了“延伸的表型”的理念，以及到底什么是基因的表型效應，充分討論了關于“選擇單位”的爭論，引領讀者以一種不同的方式來看待動物及其行為，理解演化和自然世界。這本書論述嚴謹扎實，見解獨到深刻，思路清晰，語言流暢，兼具一定的學術深度與可讀性，與《自私的基因》《盲眼鐘表匠》一起，被視為道金斯“遺傳學三部曲”。

·28.2萬字

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數學教學論

《數學教學論》是高等師范院校數學教育專業數學教學論課程的教材，主要闡述數學教育教學基本理論和中學數學教育教學實踐要求。全書共分十二章，內容包括：緒論、中學數學教育改革回顧、中學數學課程改革、數學特點與中學數學、數學思維與學生發展、中學數學能力與教學、中學數學學習與現代信息技術輔助教學、中學數學課程與教學、師范生的培養與綜合素質優化、數學教育理論與中學數學教學、中學數學思想方法、中學數學課堂教學基本技能、中學數學教育測量與評價等。《數學教學論》廣泛吸收全國各地數學教育教學最新理論創新成果和優秀實踐經驗，力求深刻領悟中學數學課程改革的理念與精神，適應新世紀高等師范院校數學教育教學改革實踐。為此，《數學教學論》用大量筆墨撰寫中學數學課程標準解讀，把新思想融合在數學教育教學理論和數學教學實踐中，全面體現了注重數學教育教學的實踐性理念。《數學教學論》既可作為高等師范院校數學教育專業本、專科數學教學論課程的教材，也可作為中學數學教師繼續教育以及其他各級、各類數學教育教學工作者的教學科研參考書。

·27.5萬字

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海：另一個未知的宇宙

寫成《群》之后，意猶未盡的施茨廷忍不住打開進化女神的手提包，先陪三葉蟲吃飯、看珊瑚蓋房子，又偷窺琵琶魚，一邊幫鯊魚貼魚翅說明書，一邊還原《白鯨》犯罪現場，令讀者再也分不清科普和小說的疆界。愛海成癡的施茨廷，以一貫創作驚悚小說的大膽手法、閑話家常的幽默筆調，細數海洋45億年古今大小事。全書以前天、昨天、今天、明天、后天為軸，帶領讀者搭乘時空客機，上天下地觀賞地球、海洋和人類文明發展的歷史故事，一路盡是“施式”風趣淵博又發人深省的導覽解說：“請把我碾成藥粉吧！”海藻背上的說明書應該這么寫，“這樣就可以把我用在你的面膜、敷泥和沐浴乳里。”“當鯊魚聽到人的慘叫時，它知道獵物的痛苦嗎？還是它們會把這種慘叫視為獵物新鮮的信號，就像我們把檸檬汁滴在牡蠣肉上，愜意地看著它戰栗一樣？”施茨廷講故事的才華在此書里盡情揮灑，各種比喻和觀點出神入化，在在令人拍案叫絕！

·30.3萬字

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無機及分析化學（第三版）

《無機及分析化學》（第3版）是為農林類院校理工科的學生學習化學基礎課編寫的教材，延續了第二版的特色，符合農林類院校各專業對化學基礎課的內容要求。為了便于學生復習和自學，每章開始都增加了“知識目標”和“能力目標”，章末增加了“本章小結”，給出習題參考答案。內容包括溶液和膠體、化學熱力學基礎、化學反應速率和化學平衡、分析化學基礎知識、酸堿平衡與酸堿滴定法、沉淀溶解平衡與沉淀滴定法、配位平衡與配位滴定法、氧化還原平衡與氧化還原滴定法、物質結構基礎、吸光光度分析法、電勢分析法、現代儀器分析簡介等共12章。《無機及分析化學》（第3版）可作為高等農林類院校相關專業學生學習化學基礎課的教材，也可以作為高等職業技術院校相關專業的學生參考。

·20萬字

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地球空間信息科學技術進展

本書系統地介紹地球空間信息科學技術的最新進展，涵蓋所取得的最新重大成果。全書分為三大部分：第一部分介紹地球空間信息科學技術發展的背景和機遇，包括從e-戰略到u-戰略的發展，IT紅移，以及信息通信網絡(ICN)和高性能計算(HPC)技術的進展；第二部分介紹地球空間信息技術(SIT)，包括遙感系統(RSS)、地理信息系統(GIS)、全球導航衛星系統(GNSS)、基于空間位置的技術系統(LSB)、無線傳感器網絡技術(如RFID)、地球系統數據網站以及地球空間信息技術集成、數據融合等的進展；第三部分介紹全球地球觀測系統以及主要國家和地區的全球地球觀測系統進展，并提出關于地球空間信息技術發展的若干設想。

·40.1萬字

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中國淡水湖泊藍藻暴發治理與預防