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模型思維

模型思維

工作中，你在團(tuán)隊(duì)中是不是不可替代的人？愛(ài)情上，為什么異地戀的相聚能夠帶來(lái)很大的幸福感？游戲中，選擇什么樣的策略才能在各種游戲中立于不敗之地？現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，為什么很少有女性成為CEO？為什么披頭士的歌曲會(huì)那么流行？……關(guān)于這些問(wèn)題的正確答案，都可以用斯科特·佩奇新書(shū)《模型思維》中的模型來(lái)回答。斯科特·佩奇是風(fēng)靡全球的“模型思維課”主講人，有超過(guò)100萬(wàn)各行各業(yè)的人反復(fù)學(xué)習(xí)并從中受益。本書(shū)講解了24種模型，從線性回歸到隨機(jī)漫步，從博弈論到合作，涵蓋學(xué)習(xí)、工作、生活等方方面面——這些有趣的模型可以把任何人變成天才。這是一個(gè)數(shù)據(jù)爆炸的時(shí)代，數(shù)據(jù)充斥著我們的工作與生活，但僅擁有數(shù)據(jù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須學(xué)會(huì)讓數(shù)據(jù)說(shuō)話。模型就是讓數(shù)據(jù)說(shuō)話的秘訣，模型將幫助我們所有人從掌握信息提升到擁有智慧。本書(shū)中的24種模型就是一個(gè)應(yīng)對(duì)復(fù)雜世界的思維工具箱。各行各業(yè)、各種需求的所有人都可以根據(jù)此書(shū)建立專(zhuān)屬于自己的思維工具箱，成為一個(gè)多模型思考者。

(美)斯科特·佩奇 ·數(shù)學(xué) ·29.2萬(wàn)字

高等數(shù)學(xué)（上冊(cè)）
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高等數(shù)學(xué)（上冊(cè)）

本書(shū)是按照教育部大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的基本要求，充分吸取當(dāng)前高等數(shù)學(xué)教材的精華，并結(jié)合數(shù)年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和習(xí)慣特點(diǎn)而編寫(xiě)的。全書(shū)分為上、下兩冊(cè)。本書(shū)為上冊(cè)，是一元函數(shù)微積分部分，共四章，主要內(nèi)容包括函數(shù)極限與連續(xù)，一元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用，一元函數(shù)積分學(xué)及其應(yīng)用，微分方程。每節(jié)前面配有課前導(dǎo)讀，核心知識(shí)點(diǎn)配備微課，每章后面附有章節(jié)測(cè)試和拓展閱讀。本書(shū)注重知識(shí)點(diǎn)的引入方法，使之符合認(rèn)知規(guī)律，更易于讀者接受。同時(shí)，本書(shū)精煉了主要內(nèi)容，適當(dāng)降低了學(xué)習(xí)難度，對(duì)部分內(nèi)容調(diào)整了順序，使結(jié)構(gòu)更加簡(jiǎn)潔，思路更加清晰。本書(shū)還注重知識(shí)的連貫性，例題的多樣性和習(xí)題的豐富性、層次性，使讀者在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)拓寬了視野，欣賞數(shù)學(xué)之美。本書(shū)可作為高等院校理工科類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的教材，也可作為社會(huì)從業(yè)人員的自學(xué)參考用書(shū)。

同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系 ·數(shù)學(xué) ·8.3萬(wàn)字

微積分的力量
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微積分的力量

微積分是人類(lèi)歷史上的偉大思想成就之一，也是數(shù)學(xué)領(lǐng)域不可或缺的一個(gè)重要分支。除此之外，我們更應(yīng)該關(guān)注的事實(shí)是：如果沒(méi)有微積分，人類(lèi)就不可能發(fā)明電視、微波爐、移動(dòng)電話、GPS、激光視力矯正手術(shù)、孕婦超聲檢查，也不可能發(fā)現(xiàn)冥王星、破解人類(lèi)基因組、治療艾滋病，以及弄明白如何把5000首歌曲裝進(jìn)口袋里。在《微積分的力量》書(shū)中，應(yīng)用數(shù)學(xué)家兼“導(dǎo)游”斯托加茨將用一種“講故事”和“看展覽”的方式為你一一揭曉答案。“我們不必為了理解微積分的重要性而學(xué)習(xí)如何做運(yùn)算，就像我們不必為了享用美食而學(xué)習(xí)如何做佳肴一樣。我將借助圖片、隱喻和趣聞逸事等，嘗試解釋你們需要了解的關(guān)于微積分的知識(shí)。我也會(huì)給你們介紹有史以來(lái)頗為精致的一些方程和證明，就像我們?cè)趨⒂^畫(huà)展的時(shí)候不會(huì)錯(cuò)過(guò)其中的代表作一樣。”在高中和大學(xué)時(shí)期，盡管我們中的許多人都對(duì)這門(mén)課程退避三舍，但斯托加茨用一種新穎獨(dú)特和接地氣兒的方式給我們講述了微積分的歷史。

(美)史蒂夫·斯托加茨 ·數(shù)學(xué) ·17.9萬(wàn)字

牛津通識(shí)讀本：數(shù)學(xué)（中文版）

牛津通識(shí)讀本：數(shù)學(xué)（中文版）

所有人在日常生活中都會(huì)接觸到數(shù)學(xué)問(wèn)題，多數(shù)人卻又對(duì)之心存畏懼。在《數(shù)學(xué)》這本極為易讀又充滿(mǎn)趣味的小書(shū)中，蒂莫西·高爾斯解釋了高等數(shù)學(xué)與我們?cè)谥行W(xué)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)之間的一些最為根本的、主要是哲學(xué)性的區(qū)別，讓我們能更好地理解那些聽(tīng)起來(lái)帶有悖論的概念，比如“無(wú)限”“彎曲空間”“虛數(shù)”等。從基本的觀念，到哲學(xué)探究，再到與數(shù)學(xué)共同體相關(guān)的一般社會(huì)學(xué)問(wèn)題，本書(shū)揭開(kāi)了空間和數(shù)的神秘面紗之一角。

(英國(guó))蒂莫西·高爾斯 ·數(shù)學(xué) ·6.9萬(wàn)字

普林斯頓微積分讀本（修訂版）
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普林斯頓微積分讀本（修訂版）

本書(shū)闡述了求解微積分的技巧，詳細(xì)講解了微積分基礎(chǔ)、極限、連續(xù)、微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)、泰勒級(jí)數(shù)與冪級(jí)數(shù)等內(nèi)容，旨在教會(huì)讀者如何思考問(wèn)題從而找到解題所需的知識(shí)點(diǎn)，著重訓(xùn)練大家自己解答問(wèn)題的能力。本書(shū)適用于大學(xué)低年級(jí)學(xué)生、高中高年級(jí)學(xué)生、想學(xué)習(xí)微積分的數(shù)學(xué)愛(ài)好者以及廣大數(shù)學(xué)教師。本書(shū)既可作為教材、習(xí)題集，也可作為學(xué)習(xí)指南，同時(shí)還有利于教師備課。

(美)阿德里安·班納 ·數(shù)學(xué) ·28.2萬(wàn)字

數(shù)學(xué)的雨傘下：理解世界的樂(lè)趣

數(shù)學(xué)的雨傘下：理解世界的樂(lè)趣

在了解這個(gè)世界的過(guò)程中，現(xiàn)實(shí)經(jīng)常會(huì)挑戰(zhàn)我們的感官和直覺(jué)，讓我們震驚不已。這時(shí)，數(shù)學(xué)就像一把雨傘，當(dāng)撐開(kāi)這把雨傘時(shí)，我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇特的境界，有了邁向真相、行走在謎團(tuán)中的勇氣；當(dāng)收起這把雨傘時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)知已大不一樣，所謂的“理所應(yīng)當(dāng)”和“顯而易見(jiàn)”將被摒棄，現(xiàn)實(shí)背后隱藏的真相將帶來(lái)巨大的啟發(fā)。這就是數(shù)學(xué)的力量。從代數(shù)、幾何到相對(duì)論，從溫度計(jì)到黑洞，作者用簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的筆觸闡釋了如何更好地思索、觀察與理解世界。讓我們帶上好奇心，撐開(kāi)數(shù)學(xué)這把大傘，在宇宙的奧秘中漫步，體會(huì)解開(kāi)疑惑后，如雨過(guò)天晴般的愉悅。

(法)米卡埃爾·洛奈 ·數(shù)學(xué) ·12.5萬(wàn)字

燒掉數(shù)學(xué)書(shū)：重新發(fā)明數(shù)學(xué)
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燒掉數(shù)學(xué)書(shū)：重新發(fā)明數(shù)學(xué)

《燒掉數(shù)學(xué)書(shū)》是一本全新概念的數(shù)學(xué)科普。這本書(shū)的一大特點(diǎn)是拋開(kāi)傳統(tǒng)晦澀的數(shù)學(xué)符號(hào)和講述方式，另起爐灶，從零開(kāi)始，用年輕人易于接受的語(yǔ)言闡釋高深的數(shù)學(xué)知識(shí)和概念。這本書(shū)打破了數(shù)學(xué)教育界認(rèn)為在講授微積分之前必須花大量時(shí)間和精力學(xué)習(xí)微積分的嚴(yán)格化基礎(chǔ)的慣例，從理解微積分本身的用途和方法著手，反過(guò)來(lái)再提出微積分基礎(chǔ)嚴(yán)格化的問(wèn)題，從而順理成章地引出極限和逼近等概念。這種方法更符合人們的學(xué)習(xí)和認(rèn)知規(guī)律，讓人能自然而然地接受和理解這些抽象的概念和技巧的源流和必要性，從而為深入的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。

(美)杰森·威爾克斯 ·數(shù)學(xué) ·21.7萬(wàn)字

幾何原本
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幾何原本

《幾何原本》是古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得的一部不朽之作，集整個(gè)古希臘數(shù)學(xué)的成果與精神于一身。既是數(shù)學(xué)巨著，也是哲學(xué)巨著，并且第一次完成了人類(lèi)對(duì)空間的認(rèn)識(shí)。該書(shū)自問(wèn)世之日起，在長(zhǎng)達(dá)兩千多年的時(shí)間里，歷經(jīng)多次翻譯和修訂，自1482年第一個(gè)印刷本出版，至今已有一千多種不同版本。除《圣經(jīng)》之外，沒(méi)有任何其他著作的研究、使用和傳播之廣泛能夠與《幾何原本》相比。

(古希臘)歐幾里得 ·數(shù)學(xué) ·35.8萬(wàn)字

深度學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)
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深度學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)

《深度學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)》基于豐富的圖示和具體示例，通俗易懂地介紹了深度學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)。第1章介紹神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的概況；第2章介紹理解神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)所需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；第3章介紹神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的最優(yōu)化；第4章介紹神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和誤差反向傳播法；第5章介紹深度學(xué)習(xí)和卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。書(shū)中使用Excel進(jìn)行理論驗(yàn)證，幫助讀者直觀地體驗(yàn)深度學(xué)習(xí)的原理。

(日)涌井良幸 涌井貞美 ·數(shù)學(xué) ·5.4萬(wàn)字

數(shù)學(xué)簡(jiǎn)史
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數(shù)學(xué)簡(jiǎn)史

數(shù)學(xué)是一門(mén)歷史性或者積累性很強(qiáng)的學(xué)科，一些重大的數(shù)學(xué)理論總是在原有理論基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。那么學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)，就非常有必要了解一下這門(mén)學(xué)科的發(fā)展歷史。《數(shù)學(xué)簡(jiǎn)史》一書(shū)涵蓋古代到20世紀(jì)數(shù)學(xué)的發(fā)展史，詳細(xì)講述了數(shù)學(xué)發(fā)展史上重要的四個(gè)時(shí)期——數(shù)學(xué)的形成時(shí)期、初等數(shù)學(xué)、變量數(shù)學(xué)、現(xiàn)代數(shù)學(xué)，以及各個(gè)時(shí)期的知名數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)流派。這有助于讀者全面、系統(tǒng)地了解數(shù)學(xué)的發(fā)展歷史。

(美)卡約里 ·數(shù)學(xué) ·38.8萬(wàn)字

數(shù)理邏輯
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數(shù)理邏輯

國(guó)家十五教材。該書(shū)分演繹及其證成，真理與悖論，意義與指稱(chēng)，存在、量化和本體論，休謨問(wèn)題與歸納邏輯，共五個(gè)部分，對(duì)邏輯哲學(xué)進(jìn)行了全面系統(tǒng)的概論，同時(shí)吸收了近幾年國(guó)際邏輯哲學(xué)方面的最新進(jìn)展，每一章后面的思考題和推薦閱讀文獻(xiàn)更是大大方便了教學(xué)和閱讀。作者在國(guó)內(nèi)長(zhǎng)期教授邏輯課程，也曾經(jīng)寫(xiě)作過(guò)邏輯學(xué)和邏輯哲學(xué)方面的著作，具有深厚的功底和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

邢滔滔 ·數(shù)學(xué) ·16.9萬(wàn)字

解析幾何(第三版)
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解析幾何(第三版)

本書(shū)主要講述解析幾何的基本內(nèi)容和基本方法，包括：向量代數(shù)、空間直線和平面、常見(jiàn)曲面、坐標(biāo)變換、二次曲線方程的化簡(jiǎn)、正交變換、仿射變換、射影平面和射影變換等。本書(shū)注意培養(yǎng)讀者的空間想象能力；論證嚴(yán)謹(jǐn)而簡(jiǎn)明；敘述深入淺出、條理清楚。在修訂中，根據(jù)當(dāng)前教學(xué)改革的要求和近些年作者的教學(xué)實(shí)踐及其他用書(shū)教師的反饋，對(duì)各章節(jié)進(jìn)行適當(dāng)改寫(xiě)，增加適量?jī)?nèi)容及應(yīng)用實(shí)例，使更貼切課堂教學(xué)實(shí)際，更方便學(xué)生自學(xué)。

丘維聲 ·數(shù)學(xué) ·15.4萬(wàn)字

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)
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概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

本書(shū)根據(jù)作者多年的教學(xué)改革實(shí)踐修訂而成，內(nèi)容包括隨機(jī)事件與概率、離散型隨機(jī)變量及其分布、連續(xù)型隨機(jī)變量及其分布、隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)特征、隨機(jī)變量序列的極限、現(xiàn)代概率論基礎(chǔ)簡(jiǎn)介、數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、回歸分析與方差分析。書(shū)中各章附有相當(dāng)數(shù)量的習(xí)題，書(shū)末附有習(xí)題的參考答案，供讀者查閱。本書(shū)在教育部制定的教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，緊扣碩士研究生入學(xué)考試大綱，并以此規(guī)范概率統(tǒng)計(jì)中的術(shù)語(yǔ)與記號(hào)。

同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系 ·數(shù)學(xué) ·9.3萬(wàn)字

數(shù)學(xué)的力量
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數(shù)學(xué)的力量

數(shù)學(xué)作為重要的基礎(chǔ)學(xué)科，是我們面向未來(lái)的重要工具和能力。但問(wèn)題是，我們?nèi)绾螖[脫數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的枯燥甚至是畏難情緒，提升數(shù)學(xué)教育的質(zhì)量，真正地享受數(shù)學(xué)，熱愛(ài)數(shù)學(xué)，并愿意鉆研數(shù)學(xué)。《數(shù)學(xué)的力量》以誠(chéng)摯的語(yǔ)言告訴我們，學(xué)好數(shù)學(xué)實(shí)際上是人類(lèi)的天性，只是很多人都被埋沒(méi)了。數(shù)學(xué)中蘊(yùn)含著意義、美、探索、自由、真理、奮斗等各種優(yōu)秀的品格，和我們個(gè)體的內(nèi)在追求是高度契合的。我們每個(gè)人實(shí)際上都可以發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美，感受數(shù)學(xué)之樂(lè)，重要的是通過(guò)正確的方式去喚醒它們。這是一本契合時(shí)代的動(dòng)人之作，希望每個(gè)人都可以從中看到不一樣的數(shù)學(xué)，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)認(rèn)知，重塑數(shù)學(xué)思維。

(美)弗朗西斯·蘇 ·數(shù)學(xué) ·15.1萬(wàn)字

線性代數(shù)
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線性代數(shù)

本書(shū)根據(jù)工科類(lèi)本科“線性代數(shù)”課程教學(xué)基本要求，參考同濟(jì)大學(xué)“線性代數(shù)”課程及教材建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和成果，按照碩士研究生考研大綱的要求編寫(xiě)而成．編者在內(nèi)容編排、概念敘述、定理證明等諸多方面都做了精心安排，以使全書(shū)結(jié)構(gòu)流暢，主次分明，通俗易懂．本書(shū)共分五章，包括線性方程組與矩陣、方陣的行列式、向量空間與線性方程組解的結(jié)構(gòu)、相似矩陣及二次型、線性空間與線性變換．每小節(jié)配有習(xí)題，每章末配有拓展閱讀和測(cè)試題，拓展閱讀用于講解線性代數(shù)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)；測(cè)試題難度高于習(xí)題難度，用于學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)，部分習(xí)題和測(cè)試題答案放于本書(shū)后章節(jié)．另外，為了更加清楚地講解每章的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及典型例題，本書(shū)還配有微課視頻．本書(shū)可作為高等院校非數(shù)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)“線性代數(shù)”課程的教材，也可作為自學(xué)者的參考書(shū)．

同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系 ·數(shù)學(xué) ·6.4萬(wàn)字

數(shù)學(xué)思維
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數(shù)學(xué)思維

數(shù)學(xué)是什么？數(shù)學(xué)研究到底是怎么做的？三個(gè)小朋友希望平分一個(gè)蛋糕和數(shù)學(xué)究竟有什么關(guān)系？為了揭開(kāi)數(shù)學(xué)的神秘面紗，破除“數(shù)學(xué)與生活無(wú)關(guān)”的迷思，帶領(lǐng)大家領(lǐng)略邏輯與數(shù)學(xué)之美，作者鄭樂(lè)雋將數(shù)學(xué)探索巧妙地融入了眾多生活化而富有趣味性的例子，比如，為什么甜甜圈和咖啡杯可以被視為同一種形狀？為什么按照食譜制作出一個(gè)美味的蛋糕證明了數(shù)學(xué)很容易，而生活很難？當(dāng)然，這本書(shū)不僅僅關(guān)乎數(shù)學(xué)與烹飪，我們還將參加紐約市和芝加哥市的馬拉松比賽，近距離參觀圣保羅大教堂的三重頂結(jié)構(gòu)，為灰姑娘找到她的水晶鞋，甚至弄清楚為什么我們更傾向于認(rèn)為西紅柿是一種蔬菜而不是一種水果。在此基礎(chǔ)之上，我們還將進(jìn)一步探討范疇論——“數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)”。超越具體的數(shù)字和公式，我們將借助范疇論繼續(xù)探索我們是如何知道、理解和相信所有事實(shí)的。很多人都認(rèn)為數(shù)學(xué)很難，但正如作者所說(shuō)，數(shù)學(xué)存在的意義是讓困難的事情變?nèi)菀祝懂犝摯嬖诘囊饬x是讓復(fù)雜的數(shù)學(xué)變簡(jiǎn)單。

(英)鄭樂(lè)雋 ·數(shù)學(xué) ·14.7萬(wàn)字

自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理（漢譯世界學(xué)術(shù)名著叢書(shū)）
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自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理（漢譯世界學(xué)術(shù)名著叢書(shū)）

本書(shū)是人類(lèi)科學(xué)史、思想史上的偉大著作。它不僅影響了人類(lèi)幾百年自然科學(xué)的研究，而且對(duì)人類(lèi)的思維方式也產(chǎn)生過(guò)十分重要的影響。牛頓在本書(shū)中所建立的力學(xué)體系具有重大意義，它標(biāo)志著從哥白尼開(kāi)端對(duì)亞里士多德的世界圖像所作轉(zhuǎn)變的最后階段。因此，它是近代科學(xué)開(kāi)始形成的標(biāo)志，是人類(lèi)認(rèn)識(shí)史上對(duì)自然規(guī)律的第一次理論的概括和綜合。它總結(jié)了近代天體力學(xué)和地面力學(xué)的成就，為經(jīng)典力學(xué)規(guī)定了一套基本概念，提出了力學(xué)的三大定律和萬(wàn)有引力定律，從而使經(jīng)典力學(xué)成為一個(gè)完整的理論體系。牛頓的這本書(shū)意味著經(jīng)典力學(xué)的成熟，其中所建立的經(jīng)典力學(xué)的理論體系成為近代科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)尺度。

牛頓 ·數(shù)學(xué) ·29.6萬(wàn)字

高等數(shù)學(xué)（下冊(cè)）
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高等數(shù)學(xué)（下冊(cè)）

本書(shū)是按照教育部大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的基本要求，充分吸取當(dāng)前高等數(shù)學(xué)教材的精華，并結(jié)合同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和習(xí)慣特點(diǎn)而編寫(xiě)的。全書(shū)分為上、下兩冊(cè)。本書(shū)為下冊(cè)，是多元函數(shù)微積分部分，共四章，主要內(nèi)容包括向量與空間解析幾何，多元函數(shù)微分學(xué)，多元函數(shù)積分學(xué)，無(wú)窮級(jí)數(shù)。每節(jié)前面配有課前導(dǎo)讀，核心知識(shí)點(diǎn)配備微課，每章后面附有章節(jié)測(cè)試和拓展閱讀。本書(shū)注重知識(shí)點(diǎn)的引入方法，使之符合認(rèn)知規(guī)律，更易于讀者接受。同時(shí)，本書(shū)精煉了主要內(nèi)容，對(duì)部分內(nèi)容調(diào)整了順序，使結(jié)構(gòu)更加簡(jiǎn)潔，思路更加清晰。本書(shū)還注重知識(shí)的連貫性，例題的多樣性和習(xí)題的豐富性、層次性，使讀者在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)拓寬視野，欣賞數(shù)學(xué)之美。本書(shū)可作為高等院校理工科類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的教材，也可作為社會(huì)從業(yè)人員的自學(xué)參考用書(shū)。

同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系 ·數(shù)學(xué) ·8.6萬(wàn)字

數(shù)學(xué)教學(xué)論
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數(shù)學(xué)教學(xué)論

《數(shù)學(xué)教學(xué)論》是高等師范院校數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)論課程的教材，主要闡述數(shù)學(xué)教育教學(xué)基本理論和中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐要求。全書(shū)共分十二章，內(nèi)容包括：緒論、中學(xué)數(shù)學(xué)教育改革回顧、中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革、數(shù)學(xué)特點(diǎn)與中學(xué)數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)思維與學(xué)生發(fā)展、中學(xué)數(shù)學(xué)能力與教學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、師范生的培養(yǎng)與綜合素質(zhì)優(yōu)化、數(shù)學(xué)教育理論與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法、中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本技能、中學(xué)數(shù)學(xué)教育測(cè)量與評(píng)價(jià)等。《數(shù)學(xué)教學(xué)論》廣泛吸收全國(guó)各地?cái)?shù)學(xué)教育教學(xué)最新理論創(chuàng)新成果和優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，力求深刻領(lǐng)悟中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的理念與精神，適應(yīng)新世紀(jì)高等師范院校數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革實(shí)踐。為此，《數(shù)學(xué)教學(xué)論》用大量筆墨撰寫(xiě)中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，把新思想融合在數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，全面體現(xiàn)了注重?cái)?shù)學(xué)教育教學(xué)的實(shí)踐性理念。《數(shù)學(xué)教學(xué)論》既可作為高等師范院校數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)本、專(zhuān)科數(shù)學(xué)教學(xué)論課程的教材，也可作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師繼續(xù)教育以及其他各級(jí)、各類(lèi)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作者的教學(xué)科研參考書(shū)。

劉影 程曉亮 ·數(shù)學(xué) ·27.5萬(wàn)字

10堂極簡(jiǎn)概率課
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10堂極簡(jiǎn)概率課

《10堂極簡(jiǎn)概率課》的兩位作者從16世紀(jì)的醫(yī)生、數(shù)學(xué)家、專(zhuān)業(yè)的賭博玩家吉羅拉莫·卡爾達(dá)諾講起，卡爾達(dá)諾提出了“概率確實(shí)可以測(cè)度”的偉大思想。之后的思想家又陸續(xù)就“頻率與概率之間有什么關(guān)系”“貝葉斯定理如何改變了世界”“如何用數(shù)學(xué)方法解決概率問(wèn)題”“如何用圖靈機(jī)生成隨機(jī)序列”“如何用概率論回答休謨問(wèn)題”等問(wèn)題進(jìn)行了長(zhǎng)久的爭(zhēng)論、探索和研究。這10堂課可謂星光熠熠，智識(shí)云集，妙趣橫生。牛頓、休謨、拉普拉斯、貝葉斯、伯努利、帕斯卡、費(fèi)馬、希爾伯特、玻爾茲曼、龐加萊、馮·諾依曼、丹尼爾·卡尼曼等眾位大師會(huì)在書(shū)中為你授課，講述概率與數(shù)學(xué)、經(jīng)典力學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、哲學(xué)、量子力學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、宇宙學(xué)等學(xué)科的“緣分”，解密概率與臺(tái)球、硬幣、骰子、撲克牌、薛定諤的貓、圖靈機(jī)、鵝卵石、狗身上的跳蚤、你的銀行卡密碼之間的“黑盒子”。概率課開(kāi)始了，趕快坐好聽(tīng)講吧！

(美)佩爾西·戴康尼斯 布賴(lài)恩·斯科姆斯 ·數(shù)學(xué) ·12萬(wàn)字

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