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人類是怎樣進化的

“大歷史”概念由美國知名歷史學(xué)家大衛(wèi)·克里斯蒂安提出,后經(jīng)比爾·蓋茨大力資助,得以在全球得到傳播和發(fā)展。因其理論新穎,觀點獨特,跨學(xué)科跨領(lǐng)域,正在有越來越大的影響力。“大歷史”的概念和視角除了在學(xué)術(shù)界有價值,更是一個能走出學(xué)術(shù)擴大到普通人群的非常好的看歷史的思維和視角。《萬物大歷史》系列正是韓國創(chuàng)造的一套面向青少年教養(yǎng)讀物,有著非常巨大的市場潛力。這套書在韓國上市以來,不僅市場反響較好,而且獲得贊譽無數(shù),被評為學(xué)校圖書館期刊推薦圖書、晨讀推薦圖書等。《萬物大歷史·人類是怎樣進化的》講述了人類是怎樣進化的,有什么特別之處?其實人類并不是從一開始就是特別的。距今大約600萬年前,從樹上下來,開始用雙腳行走的人類祖先與今天的類人猿幾乎沒有區(qū)別。是偶然的突變讓人類走上了和其他大型類人猿不同的進化道路,身體結(jié)構(gòu)和飲食習(xí)慣的改變讓人腦更加發(fā)達,心理適應(yīng)和社會性發(fā)展促使語言體系更加復(fù)雜。接著,人類文明層面的進化速度超越了生物進化速度,集體學(xué)習(xí)和模因復(fù)制在其中發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。我們不禁會問:人類的未來又會發(fā)生什么呢?

(韓)金漢勝 李孝根著 宋東根繪 ·生物科學(xué) ·5.9萬字

原來如此!奇特的病毒

《病毒的故事》是有三十年研究經(jīng)驗的徐明達教授,以淺顯生動的語言寫給大眾的病毒科普書。病毒攪動了全世界,當(dāng)我們深入了解它,會發(fā)現(xiàn),原來,病毒比我們想象的更奇特、更狡猾也更有趣!它會使盡干擾、安撫、偽裝、躲藏、欺騙的招數(shù)來入侵宿主,也可能歸化成宿主的一部分,為宿主賣力打工;感染植物的病毒也手段高超,有的會制造特殊的“機票”搭上昆蟲“飛機”去感染其他植物,有的還會促使植物分泌能吸引昆蟲的物質(zhì)……病毒,這漫長時間、苛刻自然條件塑造的分子機器,它精密而奇特,身負匪夷所思的技能,值得我們更多地了解。這本書還系統(tǒng)地講述了你需要了解的4類病毒知識:病毒原來是這樣運作的——它如何入侵,又如何傳播。常年影響世界、與我們息息相關(guān)的病毒傳染病,如冠狀病毒、禽流感、腸病毒、登革熱、肝炎、埃博拉。小小病毒如何改寫歷史,影響了古文明的興衰、西班牙征服南美洲、美國獨立戰(zhàn)爭等歷史關(guān)鍵點。我們應(yīng)該如何預(yù)防傳染,以及科學(xué)家正在進行哪些努力,以把病毒變成我們治療癌癥、對抗病蟲害的幫手。在未來,病毒對我們的威脅會更頻繁、更難以防范,這本書讓你輕松認識病毒這個可怕又有趣的人類宿敵。

徐明達 ·生物科學(xué) ·9.7萬字

數(shù)學(xué)思維的力量

事實并非如此,作者通過親身經(jīng)歷,揭示了數(shù)學(xué)的真正魅力,證明了每個人都能學(xué)好數(shù)學(xué)。作者通過本書挑戰(zhàn)了我們對數(shù)學(xué)的傳統(tǒng)認知,打破了束縛我們思維的枷鎖。作者不僅分享了自己如何從一個數(shù)學(xué)“差生”成長為熱愛數(shù)學(xué)的優(yōu)等生的故事,還提供了一系列的學(xué)習(xí)方法和策略,幫助孩子建立起對數(shù)學(xué)的積極態(tài)度。她強調(diào),數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科,更是一種思維方式,一種解決問題的工具。全書共分為三個部分,第一部分揭示了阻礙孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的誤區(qū),比如“速度就是一切”和“只要學(xué)會了解題技巧,就能學(xué)好數(shù)學(xué)”。然后,作者在第二部分提供了一系列的學(xué)習(xí)方法,包括建立歸屬感、使用圖形和實物、簡化問題等,這些方法可以讓孩子們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中找到樂趣。最后,作者在第三部分討論了數(shù)學(xué)能力在現(xiàn)實生活中的重要性,以及如何通過改變我們的日常語境和態(tài)度來普及數(shù)學(xué)教育。本書是一把鑰匙,能夠打開孩子們愛上數(shù)學(xué)的大門。每個人都有學(xué)好數(shù)學(xué)的潛力,關(guān)鍵在于找到正確的學(xué)習(xí)方法。這本書不僅適合中小學(xué)生,也適合家長、教師及所有對數(shù)學(xué)教育感興趣的人,讓我們一起跟隨作者的腳步,探索數(shù)學(xué)的奧秘,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂趣。

(美)沙琳妮·夏爾馬 ·數(shù)學(xué) ·10萬字

為什么靈長類是人類的近親

“大歷史”概念由美國知名歷史學(xué)家大衛(wèi)·克里斯蒂安提出,后經(jīng)比爾·蓋茨大力資助,得以在全球得到傳播和發(fā)展。因其理論新穎,觀點獨特,跨學(xué)科跨領(lǐng)域,正在有越來越大的影響力。“大歷史”的概念和視角除了在學(xué)術(shù)界有價值,更是一個能走出學(xué)術(shù)擴大到普通人群的非常好的看歷史的思維和視角。《萬物大歷史》系列正是韓國創(chuàng)造的一套面向青少年教養(yǎng)讀物,有著非常巨大的市場潛力。這套書在韓國上市以來,不僅市場反響較好,而且獲得贊譽無數(shù),被評為學(xué)校圖書館期刊推薦圖書、晨讀推薦圖書等。靈長類是恐龍滅絕后,在嚴(yán)酷環(huán)境中生存下來的原始哺乳動物的后代之一。在進化的過程中,靈長類分化為沒有尾巴的類人猿與有尾巴的猴。而后到了某一個節(jié)點,又分化為大型類人猿、長臂猿、舊世界猴、新世界猴等。盡管分化出了這樣多的物種,但我們都是過去某個瞬間從進化樹的同一根樹枝上分化而來,適應(yīng)各自所處的環(huán)境并最終進化的結(jié)果,在靈長類的譜系圖中都是親戚。本書《為什么靈長類是人類的近親》講述了靈長類卓越的認知能力和社會性,還有站在人類立場上難以理解的靈長類使用工具的能力,以及它們的學(xué)習(xí)行為、語言和文化。通過研究靈長類,我們也會更進一步地了解自己。

(韓)金喜京 陳耀翰著 洪承宇繪 ·生物科學(xué) ·5.6萬字

我腦子里的不速之客:寄生生物如何操縱人類與社會

老鼠被寄生后主動靠近貓?被寄生的魚兒故意吸引天敵注意,毫無反抗被吃掉?你可能變成寄生生物的私人保鏢、保姆、司機和仆人?寄生使我們對陌生外來群體產(chǎn)生更多排斥,導(dǎo)致偏見、仇視、種族主義?我們的思想真的由自己做主嗎?寄生生物與宿主已經(jīng)彼此糾纏斗爭了數(shù)十億年。這些“隱形”的寄生生物是現(xiàn)實世界的魔術(shù)師、巫師、腦外科手術(shù)大師。它們能夠操縱不同的宿主做出大量反常行為:將自己暴露在天敵的視野內(nèi),以各種方式犧牲自己,甚至改變自身性別,而這一切僅僅是為了不擇手段完成自身的進化。螞蟻、蜜蜂、老鼠、貓、狗……甚至人類,都處在寄生生物的操縱之下。由寵物傳給我們的寄生蟲,很可能使我們性情大變,讓我們變得魯莽、沖動甚至精神失常。在文化層面上,因循守舊、集體主義、政治保守、重視公共衛(wèi)生的宗教條例……寄生生物也在悄悄改變著我們的飲食習(xí)慣、擇偶傾向、信仰習(xí)俗,甚至政府公共政策,滲透了我們的整個世界觀。本書不僅是一趟深入寄生生物和宿主內(nèi)心的冒險之旅,更是一次對寄生與文明關(guān)系的深度考察。

(美)凱瑟琳·麥考利夫 ·生物科學(xué) ·15萬字

天文學(xué)家的椅子:19世紀(jì)的科學(xué)、設(shè)計與視覺文化

在19世紀(jì)許多關(guān)于天文學(xué)家的圖像中,占據(jù)顯眼位置的除了龐大的望遠鏡,往往還有各類專門設(shè)計的椅子。透過目鏡注視星空的天文學(xué)家在可調(diào)節(jié)的觀測椅上或坐或躺,表現(xiàn)出一種機械化的舒適感。借助眼前的望遠鏡和身后的椅子,觀測者的身體與宇宙運行聯(lián)系在了一起。眾多圖畫、印刷品和照片顯示,比起前人,19世紀(jì)的西方天文學(xué)家似乎尤其熱衷于設(shè)計、制造并展示他們的觀測椅。他們試圖借此傳遞什么信息?同時代的觀者又如何解讀這些行為?科學(xué)史學(xué)家奧馬爾·納西姆發(fā)現(xiàn),這些有專門用途的椅子是機械設(shè)計時代的產(chǎn)物,是支撐天文觀測的重要技術(shù),椅子及其圖像還是建構(gòu)他者和自我形象的力量。在那個天文學(xué)服務(wù)于航海、貿(mào)易、帝國擴張的時代,資產(chǎn)階級喜愛的舒適椅子和坐在觀測椅上的天文學(xué)家被嵌入了更宏大的時空網(wǎng)絡(luò),西方人在對東方和他者的想象中參與著建構(gòu)西方自我的歷史進程。在納西姆的筆下,世界的聯(lián)系和不平等銘刻在像座椅這樣看似平凡的物件及其圖像中,它們構(gòu)成了一張指示性網(wǎng)絡(luò),從科學(xué)到藝術(shù),從男子氣概到啟蒙運動,從殖民擴張到歷史主義,從帝國文化到全球關(guān)系,多視角增進了我們對于19世紀(jì)的理解。

(加)奧馬爾·納西姆 ·科技史 ·19萬字

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