冰雪大冲关游戏

2016年3月，北京大學國際戰略研究院和日本笹川和平財團共同啟動“歷史認識與中日關系的未來——中日有識者的戰略對話”研究項目，力圖通過中日學者共同考察中日關系的歷史，就1931～1945年中日戰爭的原因及背景，以及戰后中日關系的發展狀況達成一定共識，然后在雙方關于歷史認識的共識基礎上梳理兩國面臨的現實問題，并就未來中日合作關系進行探討。本書為該項目第一階段研究成果的匯編，計有中方學者執筆的七篇文章和日方學者執筆的八篇文章。

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中國簡史

《中國簡史》是史學大師呂思勉所著，以民國非常受歡迎的歷史教科書《復興高級中學教科書本國史》為藍本編校。該書原版是由商務印書館出版的，初版即轟動，多次加印，累計重印次數近200次，影響了一代人。被譽為民國至今仍耐讀的中國通史入門讀物。北大、人大、浙大、復旦大學等制定閱讀書目，易中天、顧頡剛、錢穆一致推崇的極簡中國史。全書共分為緒論、上古史、中古史、近代史、現代史、結論六篇，作者用簡潔流暢的語言敘述了從遠古到20世紀30年代中國的歷史大勢、政治制度、思想文化、地理、社會等等。呂思勉先生用短小精干的篇幅，將中國上下五千年的大歷史分條縷析，娓娓道來，并用精細的注釋解釋難懂之處，把復雜的中國歷史變成易讀易懂的通俗歷史讀物。了解中國歷史，一本《中國簡史》就夠了。

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給大家看的中國通史

身為一國的國民，必須對本國的歷史有一定的了解，這可以說是所有國民的共識。然而中國歷史，浩浩五千年，煌煌廿四史，一般人難以盡知。有感于此，史學大家呂思勉先生，特為具有一般知識水平的讀者撰寫了《給大家看的中國通史》一書，以使讀者讀過此書，對中國歷史上的重大事件有一定了解。但是，在書寫過程中，呂思勉并非一味羅列史實，而是透過具體的歷史事件、制度變遷，洞悉中國歷史的大勢。如此，讀者不僅能明了本國歷史的基本情況，也能在潛移默化中對歷史有深刻的理解與同情。為適應一般讀者的閱讀水平，本書用淺顯的白話行文，內容選裁得當，不僅有歷史本身的厚重與深刻，更兼顧了閱讀過程中的故事性與趣味性。

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走向辛亥：從孫文崛起看晚清日落

真正的戰斗往往發生在戰斗開始之前慈禧太后在晚清危亡之際扮演了什么樣的角色？康有為要對戊戌變法的失敗負多大責任？李鴻章為何自稱“裱糊匠”？孫中山是如何一步步成為民國“國父”的？

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錦衣衛

本書將錦衣衛的創建演變置于明代歷史的大背景中考察，以錦衣衛的發展為經線，以明代的帝王更替為緯線，勾勒各個時期皇權需求與錦衣衛的發展軌跡之間的關系。錦衣衛創建于明太祖時期，主要任務是維護禮儀綱紀，以應對朱元璋在立國之初對“正紀綱”“立禮法”“定名分”“明號令”的急迫需求。隨著局勢的發展，在后來的時間里，錦衣衛被陸續賦予了各類新職能：治理詔獄、外交出使、緝奸弭盜、監督朝臣，等等。皇權的需求還強烈地影響了東廠、西廠的發展。皇權、錦衣衛、東西廠在歷史進程中相互交織，在明朝后期，廠衛甚至開始卷入朝臣黨爭，成為其中的一股重要力量。

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清代學政規制與皇權體制

典章制度，歷來是認識中國歷史的樞紐。清朝典制集歷代王朝體制之大成，又在應對近代大變局中開啟了政體、教育、社會等制度與觀念的重大變革，其進程與影響延續至今。本書以清代學政制度為切入點，將學政的官制沿革置于清朝官制體系的整體架構中考察，通過探討清代學政地位升降、規制調整與皇權體制設置的關系，發現并理解古今政體架構與觀念的不同立意。

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民國研究（2016年春季號/總第29輯）

《民國研究》系教育部人文社會科學重點研究基地南京大學中華民國史研究中心主辦的學術專刊，主要刊載關于中華民國時期（1912～1949）相關史實與理論的研究文章。現為CSSCI來源集刊。本輯（第29輯）收錄的論文主要討了企業管理、農民抗稅抗捐、慈善、婚姻、高校內遷、保甲制度、國民兵身份證制度等各個方面的問題，視角獨特，史論結合，極大地豐富和細化了民國史研究。

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羅登賢史料匯編

該書是革命先烈羅登賢的研究資料匯編。羅登賢（1905—1933），廣東南海人，無產階級革命家。早年在香港英商太古船廠做工，1925年加入中國共產黨。曾參與組織省港大罷工。1927年參與組織廣州起義。1928年6月，在中共第六次全國代表大會上當選為中央委員、中央政治局候補委員。同年任中共江蘇省委書記。1930年先后任中華全國總工會黨團書記、中共廣東省委書記及中共中央南方局書記等職，領導全國工人運動。1931年任中共中央駐東北代表兼滿洲省委書記。領導東北的抗日運動。1932年任中華全國總工會上海執行局書記。是中共第六屆中央政治局委員、中華蘇維埃共和國中央執行委員。1933年3月28日，因叛徒出賣，在上海被捕。4月解來南京。8月29日英勇就義于南京雨花臺。該書首次匯集羅登賢的研究資料，其出版有益于推動對羅登賢事跡的研究。

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紅色上海百年紀事

上海是一座光榮的城市，是一個不斷見證奇跡的地方。記錄百年歷程，弘揚光榮傳統，本書按照時間脈絡，用大事記形式，忠實記錄上海百年來發展歷程中的重要工作活動和歷史事件，從歷史的角度，梳理總結了上海百年來的偉大歷程、輝煌成就和寶貴經驗，展示了上海在中國共產黨領導的領導下實現了前所未有的跨越式發展，展現了上海人民的偉大創造精神，以進一步堅定在新的歷史條件下繼續推進走中國特色社會主義道路的決心和信心，為上海續寫新的輝煌成就、創造新奇跡營造良好社會氛圍。

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清后期史

本書是戴逸先生多年來研究近代史的精華文章結集，收錄了《論天朝田畝制度》《戊戌維新前的資產階級啟蒙思潮》《辛亥革命的教訓和社會主義的選擇》等五十篇文章，內容涉及太平天國、義和團運動、辛亥革命、戊戌維新等重要歷史事件，涵蓋了中國近代社會變革的方方面面。

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起來：《風云兒女》電影攝制與《義勇軍進行曲》創作歷程紀實

《起來：<風云兒女>電影攝制與<義勇軍進行曲>創作歷程紀實》主要講述了電影《風云兒女》攝制和《義勇軍進行曲》創作的過程，以紀實文學的創作方式記錄了艱難歲月中主創人員歷盡千辛萬苦進行拍攝和創作的故事。作者從聶耳、田漢、司徒慧敏等相關人物事跡展開描寫，巧妙地將人物線與拍攝前后內容進行串連，大量引用日記、報刊、檔案、回憶文章、傳記等歷史資料，對歷史事實進行了精彩細致的描寫，力求最大限度地客觀還原歷史的真實性，全景式展現了電影攝制和歌曲創作的過程，反映出當時背景下上海左翼文藝工作者反抗侵略、保衛祖國的熱血與決心。

·22.8萬字

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說春秋3：晉楚爭雄

春秋是中國文化的爆發期，是中國歷史上鮮有的一段百家爭鳴、思想活躍的黃金時代，儒家、道家、法家、陰陽家等輪番登場，積淀了中華文明的精華，同時也代表了中華文明的高度。春秋也是一個大變局時代，對欲望的追求導致爾虞我詐、骨肉相殘，伴隨著的是對規則的破壞，是人性惡的一面的爆發。春秋時期，是舊的秩序被打破，新的秩序被建設的過程。這種秩序不僅是國家之間的，也是人與人之間的。這套書用堅實豐富的史料、通俗易懂的語言，還原了這樣一個大變革、大爭鳴的時代。第一冊齊楚崛起：幽王烽火戲諸侯，平王被迫遷都洛邑，春秋大幕從此拉開。齊國乃姜太公封地，因俗簡禮，迅速強大。齊桓公九合諸侯，先成霸業。楚國在南方日漸強大，吞并小國，有地千里。齊、楚兩個“風馬牛不相及”的國家，終于正面對壘。王室衰微，禮崩樂壞，諸侯并起，大國角力。大義、私欲、智慧、權謀，無數詭譎的歷史故事就要上演……

·22.8萬字

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唐宋國家與鄉村社會（修訂版）

本書所考察的是唐宋鄉村控制問題和宋代鄉村農戶問題。作者意在從鄉村社會的政治結構切入，研究唐宋的轉型，或者唐宋的變革。作者對此問題的討論并未循著以往的形式化思維，而是深入普通農戶的社會生活史中間，通過感性的觀察和理性的分析來認識這個變化時代發生的事件與歷史意義。

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圖釋中國史

呂思勉先生是我國著名的史學大家，著作宏富。他的史學研究通貫各時代，周瞻各領域，在中國通史、斷代史和各種專門史領域都作出了獨到的貢獻，為后人的學習研究留下了一筆寶貴的財富。著名史學家嚴耕望先生就說過，“論方面廣闊，述作宏富，且能深入為文者，我常推重呂思勉誠之先生、陳垣援庵先生、陳寅恪先生與錢穆賓四先生為前輩史學四大家。”本書是先生上個世紀三十年代應邀編寫的高中歷史教材，書成之日一時洛陽紙貴，世人爭先傳閱。本書用簡潔流暢的文字敘述從遠古到二十世紀三十年代中國的歷史大勢、制度沿革、文化發展，終篇則以中華民族的偉大復興為依歸，不僅條理清晰、記述準確，而且處處體現了作者獨特的研究方法以及或綜合或具體的識見，在今天看來仍不失為一本優秀的中國通史普及讀物。然而本書畢竟產生于上個世紀三十年代，囿于科學技術的不發達，個人資料搜集的不完善，書中難免存在一些缺誤。特別是歷史事件的年代問題，一些跟現代通行的不符，我們根據現代通行的年代予以修正；對于歷史分期上涉及的年代問題，我們則予以了保留，因為不同的分期代表的是對歷史的不同看法，這是個仁者見仁智者見智的問題，多一種說法、看法對歷史的發展來說也是有益的。

·22.8萬字

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通鑒紀事本末（注譯本·卷十四）

由《祖逖北伐》《王敦之亂》《蘇峻之亂》《燕討段遼》《趙魏亂中原》五篇組成，敘述了東晉名將祖逖率軍北伐卻遭朝廷猜忌飲恨而死、東晉初年王敦圖謀奪取帝位興兵作亂、晉成帝時蘇峻和祖約為反對庾亮專權發動叛亂的歷史過程，記錄了東晉十六國時期前燕慕容皝平定內亂、消滅鮮卑段部和宇文部，以及后趙石虎的殘暴統治、冉魏滅后趙、前燕滅冉魏的歷史過程。

·22.7萬字

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從思想發現歷史：重尋“五四”以后的中國

在問題重重的近代中國，各種紛繁的思想言說的背后往往蘊藏著實實在在的歷史。近代中國的知識人，內心充滿了矛盾、猶豫、困惑、變化、反復和迷惘。思想的威力往往導致時代的速變。然而，這其中又暗含著歷史的悖論：各種“激變”的背后往往潛伏著“不變”。守舊者未必落后，趨新者也并不一定是進步。思想推動著歷史，歷史又在篩選著思想。歷史常常是不講理的，任性的。在許多情況下，不是深邃的思想，而是浮泛的感性或者某種狂熱性在推動著歷史前進。

·22.7萬字

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戰殤：國民革命軍抗戰將士口述實錄

本書以大量抗戰親歷者口述回憶為主線，同時結合戰役實地尋訪，使讀者在閱讀抗戰老兵真實的經歷中，亦可以對他們所經歷之歷史背景、戰爭經過等有系統了解，力求還原最真實的抗戰。作者以細膩的筆法，立足于記述真實歷史，對于日本侵略者對中國人民犯下的滔天罪行、中國戰場與盟軍共同對日展開戰略反攻等抗日戰爭的有關歷史細節也都作了詳細的記錄。全書以豐富的口述歷史為基礎，力求為讀者呈現抗日戰場上不為人知的一面，在振奮精神的同時，也能觸動人的心靈，永遠銘記這段歷史。

·22.7萬字

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學者的責任：中國學者在抗日戰爭中

本書精選近現代知名學者和思想家，如梁漱溟、胡適、錢端升、馬相伯等在抗日戰爭期間有關抗戰和反法西斯的書信、通電、演講和文章，生動體現了國難當頭之時，中國學者同仇敵愾，為反對戰爭，爭取和平，為民族振興鼓與呼，反映了中國學者的使命意識與責任擔當。全書卷首有導言，所選人物按生年排序，所選文章以時間為序，注明撰寫時間或相應背景，并對作者作簡要介紹。

·22.7萬字

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何以華夏

《何以華夏》結合天文、生物、地質考古、金石、甲骨、典籍文獻等多方面的史料，通過故事性的文字還原了自地球有生物起，我們的祖先經過古猿階段進入茹毛飲血的原始社會，再進入漁獵畜牧的氏族社會，后發展到詩書禮樂的文明社會的曲折歷程，生動再現了華夏文明的誕生之路。在長期的征伐、交往、遷徙和聯盟中，一個以共同文化為基礎的華夏民族逐漸形成，這就是中華民族的前身。在長期的生產生活實踐中，在不斷豐富物質資料和改善生活的同時，他們創造了文字、錢幣、日歷、陶器、音樂、禮俗等質樸而燦爛的古代文明，逐漸走出野蠻、蒙昧的時代，進入文明社會。

·22.7萬字

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這里曾經是漢朝3

本書是該系列的第三部，書中從司馬相如出道混世寫起，到霍光鏟除“奸黨”掌權止。劉徹登基以后，雄心勃勃，一掃之前漢朝積弱挨打局面，處心積慮地培育出漢朝一代鐵軍，對抗匈奴。衛青和霍去病橫空出世，掃蕩大漠，傲視群雄，威震天下。可惜，霍去病英年早逝，后宮巫蠱風波再起，衛子夫失寵，太子劉據地位岌岌可危，一場流血的權位爭斗，不可避免的再次上演。

·22.6萬字

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中國史

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