为什么pg电子有时候一直转圈

隨著第四次工業革命的興起，以人工智能為核心的新技術引領人類社會進入新紀元。本研究為跨學科交叉研究，遵循“是何、為何、有何、如何”的邏輯，探尋人工智能深度融入思想政治教育的實踐研究。首先，從理論邏輯出發把握住人工智能時代對思想政治教育的新認識，在此基礎上進一步探討人工智能融入思想政治教育的重要價值與內在機理；其次，從現實邏輯出發分析人工智能在融入思想政治教育過程中所存在的困境，以及在融入過后可能存在的風險；最后，從實踐邏輯出發，以問題為導向，探討人工智能融入思想政治教育的目標、原則以及實踐路徑。

·17.9萬字

會員

學研機構科研團隊的產學研合作網絡對學術績效影響研究

在當今開放式創新成為主要范式的知識經濟時代，學研機構的科研團隊與企業之間的合作已由過去點對點的線性模式向網絡化模式轉變，產學研合作網絡已成為科研團隊最為重要的外部環境，但是產學研合作網絡通過什么樣的機制與路徑作用于科研團隊的學術績效？關注該議題的相關研究仍然較為缺乏。此外，科研團隊作為國家創新系統中重要知識創造主體，它參與產學研合作在提升企業的創新績效、推動經濟發展的同時，對它自身學術績效帶來什么影響？然而，現有研究對該議題仍然存在著較多的爭論。所以，本文從社會合作網絡視角出發，通過理論研究和實證分析相結合、文獻查閱和實地調研相結合、定性研究和定量分析相結合的方法，探討產學研合作網絡對科研團隊學術績效的影響路徑和作用機理，發現產學研合作網絡對科研團隊學術績效存在兩條影響路徑，即是“產學研合作網絡—探索性學習—學術績效”和“產學研合作網絡—開發性學習—學術績效”。總之，本文進一步拓展了產學研合作理論研究，因此具有較大的理論價值；研究發現將對我國學研機構在參與產學研合作實踐中如何管理和配置與產業界之間的合作關系來確保良好學術績效具有一定的實踐指導價值。

·15.5萬字

會員

心田留與子孫耕：爺爺給孫兒的私房話（修訂本）

本書是《心田留與子孫耕：爺爺給孫兒的私房話》一書的再版。是作者寫給孫子的家訓，意欲把優秀的傳統文化、自己的人生經驗傳授給孫子，使他少走彎路，做一個有修養且有益于社會的人。書中引經據典，談論了人生的方方面面，親切樸實。本書對于青少年來說，是指引人生方向的參考書；對于許多愛而無方的家長來說，是接地氣的教育讀物。

·21萬字

會員

山大往事（增訂版）

這是一本講述山西大學1902年建校至1953年發展歷程的著作。書中以史為據，以這段時間內代表性的事件及人物為主題，分篇敘述，共有《前身：三立、晉陽、令德堂書院》《李提摩太：山西大學堂的創始人》《五四前后》《從虎嘯溝到克難坡》《教授會及“集體請假”風潮》《遷校北平進住瀛臺》《徐士瑚：功成身退的老校長》等二十五篇文章，并附有一百余幅歷史照片及山西大學1902—1953年大事記，全面展示了山西大學1953年以前的歷史面貌。

·7.4萬字

會員

新工科背景下應用型人才培養教育研究及教學改革

本書主要集中了土木與建筑工程學院土木工程、給排水科學與工程、建筑學、城鄉規劃和工程造價等五個專業教師以“新工科背景下應用型人才培養教育研究及教學改革”為主題的研究文章，內容涉及工程教育專業認證、人才培養模式、教學理念、課程設置、教學內容、教學方法等多方面內容，既是對前期工作的總結概括，又是對未來教學的啟示。抓住高等教育、土木建筑科學技術的發展機遇，以本科教育為主，積極發展研究生教育，努力提高教學質量和科研水平，加快學科建設步伐，擴大學院在國內外的知名度。注重對學生實踐應用能力的培養，加強國際合作交流，將建筑工程學院建設成為我省土木建筑工程領域工程應用型人才的培養基地，成為土建工程師的搖籃。

·19.2萬字

會員

中國社會工作教育的發展

本書是對中國社會工作教育的發展過程及發展狀況的首次披露，就其社會進程、教育發展、教育體制及參與者行動等全方位呈現中國社會工作教育發展的特點。本書以244所大學的問卷調查、74所大學的自評報告為獨家資料基礎，第一次比較系統地描述、介紹了我國社會工作教育的發展狀況；比較全面地分析了中國社會工作教育的結構與發展水平、成就與存在的問題，是中國社會工作教育研究領域權威的學術著作，適宜各領域人員通覽社會工作教育。

·15.5萬字

會員

杜威教育思想在中國：紀念杜威來華講學100周年

杜威是20世紀以來對中國教育影響極大的美國哲學家和教育學家。“五四”新文化運動期間，杜威曾訪華講學兩年又三個月，對中國的思想界和教育界產生了重要的影響。本書主要回顧百年來，杜威教育思想特別是中國杜威教育學派對中國教育實踐和教育理論的影響，揭示杜威以及中國杜威教育學派在中國現代教育發展中的意義。杜威教育思想在中國百年傳播的曲折歷程，對今后中國教育改革和教育理論的發展，有重要的參考意義。本書也是外國人了解中國近百年教育的一個重要窗口。

·33.3萬字

會員

中國教育扶貧政策實施效果研究

本書在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，探討教育在打贏脫貧攻堅戰，全面建成小康社會中的作用。分析了教育扶貧的基本理論內涵，描繪了我國大規模有針對性的扶貧開發以來，教育扶貧政策的歷史變遷圖景。通過對相關評價理論進行研究，確定了教育扶貧政策效果的評價思路，并對其實施情況進行評價，分析了政策效果與薄弱環節。在此基礎上，對教育扶貧的中國特點與經驗進行總結，并展望了2020年后的教育扶貧政策。針對中國已脫貧地區教育發展的不平衡不充分實際，結合英美日等國的“教育扶貧”政策發展歷史分析，提出了擺脫絕對貧困之后我國教育扶貧政策的戰略升級構想。

·14.2萬字

會員

徽派語文的閱讀教學指導

適逢教師節，讀友為師之高論有感，遂作。為與舊年吾作之《師說》分別，故曰“其二”。來年未嘗無有新說，可以此法續新篇，甚好。藉古意而論師道，雖真，卻恐有違古法之嫌。失當之處，望諸君教正。

·22.1萬字

會員

中國高校本科專業設置與發展研究：1952～2015

本書全面深入地討論了從新中國成立以來，我國普通高等學校本科專業設置與發展問題。以時間發展為縱線，分院校類型、院校主管部分、院校所在地區、新建本科院校、獨立學院、民辦院校，以及中外合作辦高校等方面，細致地考察了專業設置的特點與規律，以及存在的問題，并結合對高校專業設置發展與改革的政策研究，提出了完善當前我國高校本科設置管理的機制體制的構想。

·8.9萬字

會員

貴州貧困地區山地民族的教育人類學研究

本書圍繞貴州山地少數民族教育的討論，對黔中屯堡、黔西南布依族、黔南水族、黔東北苗族等民族村寨進行了田野調查，呈現了貧困地區少數民族的教育的現狀及其問題。。新時代鄉村振興首要的問題在于振興鄉村教育，拯救“下一代”，民族和國家才能最終獲得振興。

·14萬字

會員

媽媽向前一小步，孩子向前一大步

本書既是一本傳播教育理念的書，也是一本給媽媽具體教育方法的書。家教既是孩子的成長過程，也是媽媽的提升的歷程。本書從媽媽如何轉變觀念去培養孩子習慣、開發孩子潛能、陪孩子度過青春期等多個方面，闡釋“媽媽進一小步，孩子跨一大步”的實操。閱讀本書，可以幫助媽媽從點滴的小事入手，做個更稱職的媽媽。

·7.3萬字

會員

民辦院校辦學體制與發展政策研究

本書以我國高等教育體制改革為宏觀背景，詳細回顧和梳理了我國民辦院校辦學體制改革的動因、過程、意義和經驗，考察和剖析了世界典型國家高等教育辦學體制變革的歷程和規律，深入研究我國民辦院校辦學體制發展和改革中的問題和挑戰，并針對我國民辦院校的發展政策和民辦院校的未來發展，系統提出了促進民辦院校發展的政策建議。

·52.5萬字

會員

為師二十載：寫給我列車上的同行者

為師二十余載，作者以隨筆的方式記錄了在班級管理和語文教學方面的一些得失，也許沒有深奧的理論，但這些被實踐驗證過的方法，也許更能引起一線教師的共鳴。好的教師，不僅要有出色的業務能力，更要有一種積極樂觀、陽光向上的生活態度，這種態度會潛移默化地影響孩子。看完宋老師的生活隨筆，你會堅信她身邊的每一個孩子：每天沐浴陽光，定會快樂成長。

·14.2萬字

會員

海大軼事

本書是為海南大學建校60周年校慶而作，書中通過近40篇小文章講述了海南大學籌備、建立、發展過程中的人和事，內容涉及對海大發展有重要貢獻的學者、領導人、企業家、華僑的事跡，海大對新中國“橡膠”種植業的貢獻以及海南的歷史文化等。

·11.2萬字

會員

藍圖：清華學子的職業生涯設計

本書是王強老師2003—2006年任教清華大學深圳研究生院期間講授“人力資源管理與開發”這門全院公共選修課中的“職業生涯規劃”部分時的學生作業優秀篇章，每篇都附有王老師的精彩點評，師生共同愿意與對此主題感興趣的同學們分享。每位同學對自己的未來都有不同的美好憧憬，每篇文字都可以給讀者帶來不同的啟發。其真誠，其理想，雖時間已過去10年，依然讓人感動。書中的這20多位同學，你們現在都各自在哪里工作？是按照你們10年前的規劃實踐的嗎？王老師期待與大家再譜寫新的篇章。本書適合每位高校學子，也適合走上工作崗位的人作為參考書。

·15.4萬字

會員

新高考視域下普通高中教育教學改革研究

我國新高考以追求教育公平和學生全面而有個性的發展為核心價值，這就需要對普通高中教育教學進行全面重構。本著作以我國新高考新價值為準繩，通過對相關文獻、試點經驗的梳理和扎實的調研，較為系統地分析提出了普通高中教育教學核心要素之改革方略：一是強化普通高中特色課程建設；二是科學實施選課走班制教學；三是重視對學生的生涯教育；四是實行發展性教學評價；五是適應選課走班制需要，對傳統教學管理制度進行立體化改造。

·19.5萬字

會員

大學生就業指導

本書主要內容是：大學生職業與職業生涯、大學生就業形勢與政策、大學生就業信息準備、自薦材料的準備、大學生就業心理分析、就業心理調適、大學生就業途徑分析、大學生求職技巧與職場禮儀、大學生職業適應、大學生自主創業等內容

·18.5萬字

會員

學生集體素質教育

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·13.1萬字

會員

“涵化語文”教育實踐探索

《“涵化語文”教育實踐探索》全書主要包含四個方面內容：一、涵化教育的理論探索。二、涵化語文的教改實踐。三、涵化課堂的教學案例。四、涵化教育的生活隨筆。

·24.7萬字

跳轉至頁

官术网_书友最值得收藏!

教育

分類

狀態

屬性

字數

更新時間

人工智能融入思想政治教育研究