大力神捕鱼机怎么样

本書分析中國高等藝術教育發展現狀，指出目前存在的問題。在此基礎上，從改革高等藝術院校人才培養體制、建設適應高等藝術教育需要的現代大學制度、改革高等藝術院校人事分配制度、建設高素質的高等藝術院校教師隊伍、提升高等藝術院校科學研究水平、擴大高等藝術院校教育開放、增強高等藝術院校社會服務能力七個方面，全面論述中國高等藝術教育改革發展的方向和路徑。

·15.4萬字

會員

內容與語言融合的外語教學與研究

本書在梳理內容與語言融合教育理念內涵與發展的基礎上，探討我國高校英語專業內容與語言融合課程教學、學習者學業情緒及動態變化特點，以及內容與語言融合課程教師知識、教師教學能力和教師心理等內容。

·12.8萬字

會員

外語教師在線自主發展：合作、反思、研究

信息技術時代，隨著教育技術與教學的不斷融合，教師信息技術能力的提升已成為我國目前教育信息化工作的核心目標和重點內容。特別是新涌現的教育技術，如大數據、云計算、微課、慕課、翻轉課堂、移動課堂、學習游戲、虛擬現實等，將會在教學中得到進一步的廣泛應用。這不僅對現有教學產生影響，而且是對教師的巨大挑戰。因此，教育技術的理論與實踐既是外語教師專業發展的基本構成，又必將為外語教師可持續發展提供有力支持和創造新的契機。本書從新時代外語教師發展目標出發，提出外語教師在線發展的合作、反思、研究三維度理論框架。針對三個研究焦點，從社會文化理論、新維果斯基理論、轉化學習理論、聯通主義學習理論探討外語教師在線發展的理論基礎。

·20.2萬字

會員

兒童核心素養能力發展分齡研究（全3冊）

本套圖書包含幾個板塊：思維、語言和英語。模型以我國大陸與臺灣地區的語文課程標準和美國各州共同核心標準（CCSS）中的語言標準為框架，以大陸部編教材和英語母語的早期讀寫能力訓練材料為分析對象，結合文獻中的實證研究結論，輔以多位一線教學研發老師的實踐經驗，梳理了兒童早期語言能力的發展路徑，此外還借助斑馬海量的學員操作與作答數據，對模型進行了校準與優化。本能力模型同時關注理論和實踐的雙重定位。因此本能力模型在開發過程中系統地調研并收集了這兩方面的背景理論和數據：一是通過文獻調研法，二是以訪談調研法，采訪了多位教學研發和產品研發老師，結合斑馬多年一線教學經驗、教師實踐需求及學習者學習特點，整合優化了本能力模型。

·12.1萬字

會員

高校廉政風險防控的理論與實踐

本書對高校廉政風險防控的基礎理論進行了研究，針對高校辦學中可能存在的風險點進行梳理，對高校紀檢監察、審計、人事、招生、財務、后勤、資產管理、招標投標、基建九個領域的廉政風險防控機制進行研究并提出應對之策。

·16.4萬字

會員

理論與實踐：現代大學內部治理結構研究

本課題不僅具有治國理政的政治根基，也有大學治理改革的實踐根基。本選題的學術價值：借助韋伯理想類型的方法概念，構建動態的權力三角形，理性認識高校內部權力博弈，保障三類權力在決策、執行、監督合理運行，彌補權力二元論的不足。選取高校治理結構和資源配置相關政策文本，可視化展示不同群體權威資源排序、話語體系滲入和日常決策行為，刻畫高校中微觀結構體系。豐富研究組織治理的方法論，將定性研究和定量研究結合，建立高校治理結構狀態的檢測系統與預警機制，這也是重要的創新點。

·11.5萬字

會員

高校科普工作論

本書主要包括內容上相互聯系、時序上依次推進的五部分研究：高校科普工作的背景與理論研究、高校科普工作的國際與比較研究、我國高校科普工作的現狀與問題研究、我國高校科普工作的政策與策略研究以及我國高校網絡科普發展的構想與策略。

·20.4萬字

會員

中國近代史綱要PBL教學體系

“中國近現代史綱要”是全國高科學校本科生必修的思想政治理論課之一。作者以該課程的全國統編教材為基礎，結合多年來的PBL教學實踐，成功地把教材體系轉化為PBL教學體系，是與教材完全匹配的教師參考用書。其內容涵蓋了從1840年直到今天中國的歷史，分為上中下三篇。其中上篇“風云變幻八十年”包括近代中國反對外國侵略的斗爭、中國社會各階級對國家出路的早期探索、辛亥革命等內容；中篇“翻天覆地三十年”包括馬克思主義在中國的傳播和中國人產黨的創立、中國革命新道路的探索、中國的抗日戰爭、中國人民的解放戰爭等內容；下篇“輝煌的歷史征程”包括社會主義制度在中國的確立、中國社會主義建設事業的早期探索、改革開放以來新的歷史征程等內容。

·19萬字

會員

大學生心理健康與促進

本書分為八章，以大學生的適應和發展為著眼點，以對情緒概念和情緒調節的深刻理解作為心理健康的核心技能，以自我、學習、戀愛、人際、壓力、情緒、生命教育等專題為主要章節內容。本書以學生適應和發展為著眼點，以積極心理學和后現代心理學為理論支撐，以發展性問題（學習、戀愛、人際、壓力、生命教育）指導為重點，以情緒和情緒調節作為心理健康的核心概念，以心理健康作為學生美好人生的核心素養，踐行“知識學習+技能提升”學用結合的思路，為大學生職業適應、未來發展打下堅實的基礎。

·19.2萬字

會員

故園與新夢：北京大學加強和改進學生思想政治教育論文選編

在各個歷史時期，北京大學始終是高校思想政治教育工作的一面旗幟。在新的時代背景下，北京大學的學生思想政治教育工作也與時俱進，顯示出鮮明的時代特征。尤其在2016年12月全國高校思想政治工作會議勝利召開后，圍繞進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，廣大學工干部、德育教師等以《北大青年研究》雜志為平臺，推出了一系列兼具理論價值、實踐意義和學術水平的優秀成果，涌現出了一大批優秀的研究論文。為進一步提升思想政治教育工作的層次和水平，在學校黨委的支持下，青年研究中心圍繞“北京大學學生思想政治教育工作的發展歷程與未來展望”這一主題，從《北大青年研究》雜志2014年第4期至2017年第4期刊發的400余篇各類文章中編選50篇優秀作品，全面展示三年來的工作成績和理論成果。迎接北大120周年校慶。

·32.1萬字

會員

組織體驗科技生活（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·12.5萬字

會員

民辦高等教育政策變遷的歷史與邏輯：以非營利性與營利性為視角

本書依據間斷—均衡理論、多源流理論以及倡議聯盟理論等，基于引發政策變遷的理念、利益和制度三因素，借鑒制度復合體模型，建構了政策變遷的理念—利益—制度分析框架，論述了這一分析框架用于分析民辦高等教育政策變遷的必要性、適用性。

·20.3萬字

會員

京南地區高校機電類教育教學改革與實踐論文集

《京南地區高校機電類教育教學改革與實踐論文集》收集了北京印刷學院、北京建筑大學、北京石油化工學院三所大學機電工程學院教師和教學管理人員近年來的教學改革成果。從教學改革、課程建設、課程思政、實踐教學、教學管理五個方面進行了全面的介紹。所收錄論文的內容主要包括：提高人才培養質量對策研究、專業辦學優勢與特色研究、課程思政實踐、特色專業建設與人才培養模式研究、教學質量保障體系對策研究、課程體系建設與課程建設、課堂教學方式方法的研究、多元化教學研究活動及實踐、實驗教學示范中心建設的研究與思考、校內外實踐教育基地建設與管理模式探討、實踐教學體系的改革與實踐等。

·20.8萬字

會員

博士生學術社會化研究

本書以博士生學術社會化為研究主題，采用管理學的研究方法與實證分析模型，從未來高校教師職業發展的角度審視博士生在博士培養階段成長的過程及影響因素，分析博士生由學術自由者向學術職業者轉變的過程與方式，進而為調整博士生的培養與管理模式、促進高質量博士生的培養與管理、推動博士生教育管理體系的健康發展提供有價值的建議。首先，本書以已經畢業博士中選擇學術職業的博士作為研究對象，基于社會化理論及學生發展理論，確定博士生學術社會化的內涵。其次，本書選取不同學科博士生進行質化訪談，探尋博士生學術社會化的過程，并構建博士生學術社會化的框架。最后，在框架基礎上，以農學、工學、管理學中選擇學術職業的博士生作為研究樣本，采用實證分析方法，對影響博士生學術社會化的個人、學校、社會經濟層面的影響因素進行分析，并基于實證分析結果，提出相關改進措施，為博士生學術社會化提供政策建議。

·11.4萬字

會員

學校科普活動設計與組織實施（學好玩好學校與教育系列）

本書全面指導學校如何制定各項科學的管理規劃、如何明確學校長遠的內涵發展目標、如何制定合理的管理計劃和規范管理的每個細節、如何規范管理思想和提升管理理念、如何規范化管理的全過程等內容，具有很強的系統性、實用性、實踐性和指導性，是大中小學學校領導、教師，在校專業大學生、研究生、博士生以及有關人員進行學校管理和研究的最佳指導讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版本。

·15.6萬字

會員

多課型混搭：課堂數字化轉型新路徑

本書是學校教師在智慧教育雙線融合課教學行動研究的成果。學校構建實施“家、校、社三空間融合的行遠智慧教育”，以人的智慧推動空間、數據、教學等系列智慧循環，通過“線上+線下”融合、“云端+實體”共建，研發實施“OMO課程”“主題融合課程”等，探索實踐線上線下融合教學新模式，成為北京師范大學、華東師范大學、西南大學線上線下教學合作校。學校智慧教育模式被全國各地學校學習和效仿，課程實施及成果由《光明教育家》雜志重磅推薦登上強國平臺，得到中國教育報2次報道，成為北師大中國教育創新研究院新欄目的首推案例，重慶市人民政府官方網站、光明日報、人民網、新華網等26家媒體的40余次關注報道，被評為“2020年度未來教育創新成果獎”。

·9.6萬字

會員

當代中國榜樣教育研究

本書以馬克思主義認識論為基礎，運用中西方榜樣教育的基本理論，從多學科結合的視角，將理論研究與問題研究、實踐應用相結合，以榜樣教育理論的基本內容如概念界定、功能作用、理論依據、社會基礎、矛盾規律、運行機制等為“經”，以榜樣教育實踐的發展流變為“緯”，通過橫向考察榜樣教育的理念、機制、內容、形式，縱向審視榜樣教育的歷史現狀，查找問題，分析得失，探析原因，研究對策，構建榜樣教育論題的內容體系，既有理論性，又注重可操作性，對新時代榜樣教育理論研究與實踐活動有一定的參考價值和借鑒意義。

·19.5萬字

如何成為一名反思型教師

如同杰出的運動員需要深刻洞察自身的長處與不足，設定明確目標，并全身心投入訓練以實現這些目標，教師同樣需要如此。在本書中，你將掌握如何巧妙地將有效的教學模式融入目標設定、集中練習、針對性反饋以及觀課議課之中，以優化教學實踐。書中包括與41種有效教學要素相關的280種即時可用的策略，以及一系列將現代技術融入教學的創新方法。通過運用這些策略，教師將實現自我提升，同時推動學生的進步。

·9.7萬字

會員

公共管理課程思政案例集

本書精選最新地方政府管理創新、社區治理、鄉村振興、公共衛生管理等的公共管理案例，深入貫徹落實習近平總書記全國教育大會精神，以馬克思主義理論為指導，以公共管理學科教學大綱為主線，從思想政治教育的視角，在公共管理案例中充分挖掘其蘊含的豐富而深刻的思想政治教育理論意義，細致剖析、多角度思考，為思考新時代思想政治教育的價值定位、對象特征、內容體系、方法革新、機制創新等問題提供生動的實踐參照，增強思想政治教育的針對性和吸引力，同時，對公共管理案例中的思想政治教育職能加以審視和思考，為新時代公共管理職能的實現提供參考。

·18.1萬字

會員

不變與變：教育在堅守與創新中行進

國運興衰，系于教育，教育發展，在于改革。但教育的改革和發展應是進化而非革命，應在繼承中創新，而不是推倒一切重來。惟有創新求變，才能去其糟粕，與時俱進，惟有堅守教育的本真和規律不變，才能積淀歷史，形成文化，鑄就特色。教育當在不變與變的辯證統一中發展行進。

·24.6萬字

跳轉至頁

官术网_书友最值得收藏!

教育

分類

狀態

屬性

字數

更新時間

高等藝術教育改革發展芻議