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共和國教育學70年:高等教育學卷
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“以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失”,一套叢書給我們提供了兩面鏡子,不僅帶你領略中華人民共和國成立70年來教育學的發展史,更能讓你清楚地看到,中國教育學人以前做了什么,現在還需要做些什么。本叢書系統梳理前人之思,深刻反思未來發展,有利于進一步明確中國教育學的發展方向,推進建設具有中國特色、中國氣派的教育學。按照教育學科發展的歷史邏輯,分階段、分專題、分學科全面系統地總結了新中國教育學70年的發展成就,匯集了教育學界各個學科領域知名專家的最新學術研究成果。叢書是國家重點課題“中華人民共和國教育學史”的研究成果,也是“十三五”國家重點圖書出版規劃項目。叢書的出版既是對共和國教育學70年發展成就的回顧,更是對新時代教育事業的助推。2019年是中華人民共和國成立70周年。70年來,中國教育學已經有了長足的發展。展望未來,新時代背景下中國教育學如何繼往開來,接力發展,需要我們很好地去梳理已有的研究成果,準確定位中國教育學的發展歷程和水平,明確未來的研究方向。該套叢書以國家重點課題“中華人民共和國教育學發展研究”為依托,集合全國教育學科各學科專業領軍專家,作者隊伍強大。從學理層面來看,教育學史越來越凸顯其在教育學發展過程中的重要作用。對中國教育學史的研究,既是為了鏡鑒現實,為了推動教育學術的傳承和發展,又是為了推動我國教育學術的傳承和發展以及為了保存和傳播教育學發展的積淀。從讀者需求方面來看,研究和學習教育學的人需要很好地了解本學科的發展史,明確自己研究的基礎和學科定位。

侯懷銀 王耀偉 ·教育 ·24.9萬字

被告席上的美國大學
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這是一部可以一口氣讀完的好書。這是一部在美國從業多年高等教育管理的專業人士的高水平著作。這是國內第一部從司法實踐(判例)角度研究美國高等教育的著作,既有國人不易接觸到的實例的陳述,又有專業人士的理性分析。作者選取、敘述、評論了美國高等教育歷史上有重要影響的150多個司法案例,我們從中可以看到美國大學中很難讓人看到的一面,這非常有價值,有助于我們全面認識美國大學。在闡述司法判例與美國大學發展的關系的基礎上,作者總結了美國大學管理中六對重要關系和四對難以拿捏的矛盾。六對關系是學生與大學、學生與教授、教授與大學、教授與市場、大學與市場、大學與政府。四對矛盾是:特權與權利、自由與約束、實質正義與程序正義、政府與大學。顯然當今任何大學都會面臨這些問題,因此這里的看點有兩個:一是美國大學如何處理這六對關系;二是作為熟悉中美大學管理的學者,作者如何分析這六對關系和四對矛盾,以及他給中國大學管理者的建議。這六對關系和四對矛盾,是高等教育發展過程中無法避免而又必須妥善解決的。雖然中國與美國國情不同、歷史傳統各異,但是高等教育畢竟有其共性,所以我們從中還是可以看到一些兩個國家在這些方面的共同點,美國的有些做法可以為我們提供有益的借鑒。

程星 ·教育 ·20.5萬字

情感學習
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本書研究百年來經典兒童文學如何引導孩童與青少年認識感覺、學習情緒,由德國馬克斯·普朗克人類發展研究所情感研究中心主任、耶魯大學德國史教授、柏林自由大學榮譽教授烏特·弗雷弗特主編,集合該中心的數位情感史研究專家共同撰寫。1870-1970年是兒童文學發展的黃金時期,也是對兒童情感的討論最蓬勃發展的年代,兒童被視為需要教養的獨立于成人的個體,無數童書與教育手冊協助父母引導兒童學習情感、掌控情緒,并由此發展出“健全”的人格。本書即通過考察這一時期來自世界各國的百余種暢銷兒童文學與教養手冊,還原其閱讀情境與讀者反應,探索兒童和青少年如何通過閱讀來學習如何感受、如何學習情感,勾勒十二種情緒的百年發展史。作者們將這些情感置于歷史轉折與社會變遷中討論,并探究各種情感的訓練實踐和學習過程。在閱讀兒童文學的過程中,兒童會與書中主人公一起體驗成長,通過模仿與自我調整,學習各種情緒,并且將這些情緒轉化成知識,當遇到狀況時便提取這些情緒知識應用在日常生活中,將之慣習化。在探討這些書籍傳遞出哪些情緒知識以成為兒童的情感養分時,本書分析了許多我們耳熟能詳的經典作品,如兒童如何在《蠅王》中學到“羞恥”“痛苦”與“同理心”,通過《阿爾卑斯山的少女》懂得“分離焦慮”;而曾被鄙視的“膽怯”,在《綠野仙蹤》里有了新的詮釋,從托爾金的《魔戒》《霍比特人》到劉易斯的《納尼亞傳奇》,恐懼的概念又變得更加復雜……當這些作品鼓勵兒童擁抱恐懼、擺脫羞恥,接受思鄉病為一種合情合理的感覺,并賦予兒童掌握自我情緒的權利時,兒童有了不同的選擇與空間,同時也開始需要為自己的情緒負責。培養自我的情緒管控能力,也成了個人與社會的期望。

(德)烏特·弗雷弗特等 ·教育 ·26.9萬字

學長學姐講專業:讀專業,懂就業,知規劃
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闡述真實專業就讀情況,打破高考專業選擇信息壁壘。在編撰本書前,作者進行了大量訪談,邀請各專業在讀碩士研究生、博士研究生從本專業就讀體驗、就讀誤區、課程設置、真實就業去向、專業評價等方面對本專業作詳細、客觀的解讀,幫助高考考生和家長了解本專業的就讀情況和職業發展方向,避免在高考志愿填報的專業選擇中迷茫。大量使用權威、專業數據,客觀了解行業擇業深造情況。本書重點聚焦考生和家長關心的就業去向、薪酬待遇、職業發展路徑、考研方向、留學方向等內容,大量引用權威、專業的數據,包括軟科、博雅數據庫、各高校歷年就業質量報告、各權威研究院行業數據等,客觀呈現本專業情況,同時引入相關App,方便讀者隨時隨地了解、掌握相關數據。深耕志愿填報領域多年,精準定位考生家長選擇需求。本書作者深耕高考志愿填報、考研輔導和入職輔導領域多年,充分了解和熟悉高考考生、家長和大學生對專業的困惑和需求,所撰寫的內容“接地氣”、既有站在本專業領域的專業解讀,又能把專業語言轉化為適合高考考生和家長的“大白話”,與讀者產生共鳴,讓讀者清楚地知道選擇本專業后“學什么”“做什么”“怎么發展”,成為高考考生、家長和大學生的“枕邊書”。

文志強 ·教育 ·25萬字

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