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本書收入康德教育哲學全部相關著述，含《教育學》、《有關博愛學院的文章》、《倫理教學法》等著述和相關著作摘編，書中所收入的著作、文章均由譯者增譯了《科學院版編者導言》和科學院版編者注，并在必要的地方加了少量的譯者注。
(德)康德 ·教育 ·9.2萬字
本書利用“首都大學生成長追蹤調查”數據，系統分析了家庭階層背景對大學生在校教育成就與畢業結果的影響，發現：工農階層家庭的大學生可以通過自己的努力以及國家政策的扶持來彌補家庭資源的不足，從而獲得與精英階層家庭的子女相當的教育成就，并且大量精英階層家庭的子女畢業后選擇出國留學，故而工農階層家庭的子女在國內升學與就業方面擁有了更多機會，進而使得畢業結果的階層差異有所削弱。
朱斌 ·教育 ·9.2萬字
為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，加快新文科、新財經建設，積極推進高等教育數字化轉型，以科教融合、產教融合、數智賦能全方位推進教育教學綜合改革，各高校聯合召開第四屆西部財經教育論壇暨第十六屆普通高等院校經管學院院長聯席會，《西部財經教育探索（2024）》一書即第四屆西部財經教育論壇暨第十六屆普通高等院校經管學院院長聯席會會議成果論文集。該書以科教融匯、產教融合、數智賦能：助力高質量財經人才培養為主題，匯集多篇與教學改革與研究相關的論文，具有一定的理論與實踐意義，可供各高校學科建設相關負責人參考學習。
蔣遠勝 馮衛東主編 ·教育 ·9.1萬字
本書是職業生涯咨詢的實踐之作，從西南財經大學職業生涯咨詢團隊2019—2022年咨詢案例中選擇了具有代表性的37個案例編輯而成。按照咨詢大學生年級和其對應的生涯主題分為五個部分，包括了本科一、二年級學生的自我認知和專業認知；大三學生的目標定向問題；大四學生升學就業選擇問題；研一學生的求職焦慮，研二、研三學生的多重選擇問題。本書可作為高校就業指導部門、學生工作者、輔導員的專業參考資料，也可供大學生閱讀。
徐利軍主編 ·教育 ·9.1萬字
本書基于作者們多年的學校項目實踐，為不同階段的教師，從傳統型教育方式轉型為教練型教育方式提供了系統的抓手。通過教練型教師模型的學習，教師不僅關注學生學習這件事本身，還可以學會快速識別不同學生的天賦才能，做到因材施教。本書從思維轉變、行為修煉、場景實操等方面進行知識轉化，書中案例、場景、工具提煉于真實的學校項目，由參與學習的教師進行萃取提煉，應用性和落地性強。書中案例真實有效，期望本書可以使更多教師能從優秀到卓越。
鄭磊等 ·教育 ·9.1萬字
本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·9.1萬字
結合高校輔導員工作實戰，訪談并記錄了211、985、省屬高校優秀輔導員們在實際開展大學生思想政治教育、心理健康教育、日常管理、職業生涯教育、班團建設、新生入學教育等工作中的真實經歷。詳細記錄了輔導員們在開展大學生教育管理服務具體工作中，所面臨的挑戰，解決問題的思考與過程，以及反思與成長。在案例的回憶與真實講述中，還原了輔導員這一職業的真實工作場景、職業能力要求、內心與現實的沖撞。每個案例，邀請了高校學生工作管理者，從得失方面給予了點評，是全面了解輔導員職業特點的入門手冊，也是培訓輔導員的案例式教材。
鄒濤編著 ·教育 ·9.1萬字
本書是小學語文名師鮑海淞的課堂教學手記，將“留白”這一傳統美學特征引入當今的語文課堂，可謂獨具匠心。課堂留白是課堂關系的一種新模式，是一種對課堂內師生活動和課程內容等方面的空間布局與時序的調節，作者努力讓留白成為課程與教學改革中留給學生自主探索的一個重要標志。個性的釋放需要適度的留白。留出課堂的方寸之白，才能彰顯小學語文的天地之寬。兒童的發展是教師們課程改革的最終目標。留白課堂，迎向的是小學語文課堂變革的挑戰，迎來的是兒童語文素養的自主生長與快樂成長，為小學語文課程與教學改革打開更為廣闊的天地，復歸應有的開放與活力。
鮑海淞 ·教育 ·9.1萬字
本次沙龍的主題是信息科技與教育創新和創新人才培養，目的是通過與會專家學者的討論，探討如何利用信息技術，深化教育教學改革的具體途徑。
中國科學技術協會學會學術部 ·教育 ·9.1萬字
很多父母對這樣的情況并不陌生：孩子對什么事都缺乏興趣；孩子學習倦怠沒有動力；孩子沒有時間觀念，做事拖拖拉拉；孩子性格優柔寡斷，沒有決策能力；孩子不自信，害怕競爭；孩子沒有長遠目標，得過且過；孩子性格內向，不會與人相處……為此，父母上了很多課程，聽了很多理念，卻不知如何下手；練習了一些技術，學習了一些工具，卻感覺很難和具體情況匹配上。有些方法雖然奏效，卻難以長效發揮作用，父母變得更加焦慮。出現這些問題，有些源于孩子自身的特質，有些則是受環境的影響，需要系統的解決方案。本書從面向未來的視角，幫助父母建立全面而系統的家庭教育觀，讓孩子能夠在未來漫長的生涯發展中獲得持續成長。書中提供了很多具體可操作的方法，以及生動鮮活的案例故事，讓父母能夠快速上手，學以致用。
趙昂 ·教育 ·9.1萬字
教育預算制度作為教育財政制度的重要組成部分，是教育財政管理的基礎，對教育資源的投入、分配和使用的規范化具有重要作用。本書對義務教育轉移支付及實施績效導向高等教育預算管理制度的國際經驗進行了介紹，并基于此，對我國義務教育及高等教育階段的教育預算相關制度進行了專項研究。此外，以北京市為例，介紹了我國在地方教育部門預算績效管理方面的探索。本書所進行的研究，有助于推進我國教育經費資源的合理優化配置，可為我國教育財政制度的改革和建設提供一定的參考和借鑒。
成剛 ·教育 ·9.1萬字
本書試圖利用地方政府行為這一橋梁將財政分權理論與公共品供給理論有機地結合起來，以公共教育為公共品及公共服務的代表，研究在中國式分權體制下，地方政府行為對公共教育供給的影響，從供給效率的視角來闡釋地方政府行為與公共教育供給之間的內在關聯，并分析導致公共教育供給無效率的來源，從而深層次探析地方政府行為對公共教育供給的影響，并進行區域差異分析。
于之倩 ·教育 ·9.1萬字
隨著新一輪留學熱潮的到來，中國家長送孩子去美國接受優秀教育的念頭,也越來越強烈。然而，無論是學生還是家長，最終決定起航時都會發現“無處下手”——這其實很正常――出國留學對于許多在國內已經獲得成功的家長們，也是一門新學問。大批的留學咨詢機構也就應運而生。與任何行業都一樣，留學中介也是良莠不齊,龍蛇混雜――而且想來留學這種決定一輩子的事情，若是完全交由中介，自己毫不知情，怕是誰都難以放心。那我們應如何做到迅速的了解現階段的自己應該做什么，并將整個規劃和流程都了然于胸呢？你手中的書，可能是一個不錯的選擇。無論你是剛下定決心去美國留學，還是已經在準備的途中；無論你正讀大三，還是正讀初三；無論你是TOEFL&SAT高分，還是壓根沒有分數；無論你就讀的學校是重點學校，還是只是一般學校；無論你是正在申請，還是已經拿到錄取；無論你是打算DIY，還是打算找留學中介；無論你是忐忑不安，還是躊躇滿志；相信本書所說總有一點會適合你。
劉新娟 劉文勇 李侃 ·教育 ·9.1萬字
全書共五章：第一章“問題提出”、第二章“教育強國與師范生培養的研究概述”、第三章“勞動教育的理論支撐”、第四章“師范生勞動教育及其培養的內在邏輯”、第五章“師范生勞動教育課程建設的實踐思考”，試著從學理和實證的角度講清楚師范生勞動教育的重要性、必要性以及師范生勞動教育課程建設的可能性、可行性。
朱斌鳳 畢洪東 ·教育 ·9萬字
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，加快新財經建設，積極推進高等教育數字化轉型，各高校聯合召開第三屆西部財經教育論壇暨第十五屆普通高等院校經管學院院長聯席會，《西部財經教育探索（2023）》一書即第三屆西部財經教育論壇暨第十五屆普通高等院校經管學院院長聯席會會議成果論文集。該書以資源整合、數字賦能全方位推進教育教學綜合改革，助力一流財經專業建設為主題，匯集多篇與學科建設等相關的論文，具有一定的理論與實踐意義，可供各高校學科建設相關負責人參考學習。
蔣遠勝 馮衛東主編 ·教育 ·9萬字
《中小學教育大數據分析師系列培訓教材》主要用于線上及線下的中小學教師培訓項目，還可用于教師、教研人員、教學管理人員等教育工作者的自主學習和提升。本教材計劃納入中小學信息技術應用能力提升工程2.0項目，還將作為大數據MOOC線上課程的主要學習資料，供參加課程的學習者閱讀、學習?！吨行W教育大數據分析師系列培訓教材》共有5個品種：教育大數據、數據驅動的技術基礎、數據驅動的智慧學校、數據驅動的智慧課堂、數據驅動的教育研究?！吨行W教育大數據分析師系列培訓教材》是由黃榮懷教授、任友群教授作序，由首都師范大學教授方海光邀請北師大、華中師大、華南師大、內蒙師大、陜西師大等各大師范院校教授以及海淀區教師進修學校主任和國家開放大學、北京教科院等院校專家一起編寫的成體系的、完整而全面的大數據分析師培訓教材。本選題為教育大數據——邁向未來學校的智慧教育，主要介紹數據思維和數據科學、教育大數據在學校中的應用、人工智能教育及其相關應用領域、建設智慧學校的方法，以及智慧教育未來的發展方向。
方海光 ·教育 ·9萬字
本書為“中小學生心理健康教育系列叢書”中的一本。從“難度不斷升級的父母之考”“強大而不強勢的父親”“恰到好處的現代母親”“父母的重生和自我的重逢”角度，聚焦當今青少年的成長歷程、發展規律以及遇到的普遍煩惱，結合發展心理學、積極心理學、社會學原理，幫助家長和青少年了解青少年成長中的心理現象，探索心理現象背后所蘊藏的心理發展規律。
鄒華華 ·教育 ·8.9萬字
本書全面深入地討論了從新中國成立以來，我國普通高等學校本科專業設置與發展問題。以時間發展為縱線，分院校類型、院校主管部分、院校所在地區、新建本科院校、獨立學院、民辦院校，以及中外合作辦高校等方面，細致地考察了專業設置的特點與規律，以及存在的問題，并結合對高校專業設置發展與改革的政策研究，提出了完善當前我國高校本科設置管理的機制體制的構想。
廖茂忠 ·教育 ·8.9萬字
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