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和潤錦園
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和潤錦園

陜西師范大學(xué)錦園國際學(xué)校把“和”作為校園文化的核心，努力打造“和”文化品牌。近來學(xué)校進行“和”文化征文活動，并且把優(yōu)秀文稿結(jié)集為《和潤錦園——陜西師范大學(xué)錦園學(xué)?！昂汀蔽幕魑募罚鳛椤昂汀蔽幕晒唬F(xiàn)正式出版。本集收錄了學(xué)校教職工以及學(xué)生家長的107篇文章，圍繞“和”文化，大家暢所欲言，各有心得。書稿中既體現(xiàn)了學(xué)校建設(shè)“和”文化的多種途徑、多種方法，也呈現(xiàn)出建設(shè)“和”文化的具體過程，這對于其他學(xué)校也具有一定的借鑒意義。

樊鎖強 ·教育 ·17.5萬字

數(shù)學(xué)師范生科創(chuàng)素養(yǎng)培育：探索與實踐
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數(shù)學(xué)師范生科創(chuàng)素養(yǎng)培育：探索與實踐

本書基于數(shù)學(xué)學(xué)科，探討師范生科創(chuàng)素養(yǎng)的培育問題。討論了數(shù)學(xué)學(xué)科與科創(chuàng)素養(yǎng)的內(nèi)在聯(lián)系，基礎(chǔ)教育對數(shù)學(xué)教師科創(chuàng)素養(yǎng)的要求，數(shù)學(xué)師范生科創(chuàng)素養(yǎng)培育的途徑；從設(shè)計理念、設(shè)計思路、設(shè)計途徑和設(shè)計實施等角度出發(fā)，闡述了如何基于科創(chuàng)素養(yǎng)的培育體系設(shè)計數(shù)學(xué)師范專業(yè)的人才培養(yǎng)方案；基于數(shù)學(xué)專業(yè)課程及數(shù)學(xué)教育教學(xué)課程，探索了基于科創(chuàng)素養(yǎng)培育的教學(xué)大綱設(shè)計、教學(xué)設(shè)計理論以及教學(xué)案例設(shè)計，如何基于第二課堂活動培育數(shù)學(xué)師范生的科創(chuàng)素養(yǎng)，并進行了教學(xué)案例分析；討論了師范生科創(chuàng)素養(yǎng)養(yǎng)成意義下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計案例。

程曉亮主編 ·教育 ·10.9萬字

“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”教學(xué)案例選編（第二輯）
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“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”教學(xué)案例選編（第二輯）

本書是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院教學(xué)團隊深入鄉(xiāng)村和生產(chǎn)一線調(diào)研后呈現(xiàn)的階段性教學(xué)實踐成果，從不同側(cè)面展現(xiàn)了在深入實施鄉(xiāng)村全面振興戰(zhàn)略和扎實推動共同富裕的新階段層出不窮的創(chuàng)新實踐和日新月異的鄉(xiāng)村面貌。全書理論聯(lián)系實際，通過10個典型教學(xué)實踐案例，引導(dǎo)學(xué)生了解真實世界，從現(xiàn)實中把握規(guī)律，在實踐中尋求真諦。案例兼具宏觀和微觀視角，有的是對區(qū)域性熱點話題展開分析，有的是針對具體的鄉(xiāng)村或企業(yè)開展調(diào)研，有的是單一鄉(xiāng)村或產(chǎn)業(yè)的專題調(diào)研，有的是行業(yè)發(fā)展的專題調(diào)研，具有鮮明的時代性。

羅明忠等 ·教育 ·17.1萬字

知行合一：海峽兩岸歷史教學(xué)論文集
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知行合一：海峽兩岸歷史教學(xué)論文集

本文集收錄教學(xué)論文共38篇，涉及海峽兩岸教科書以及與國外歷史教科書的異同，地圖如何在歷史研究中發(fā)揮的作用，歷年高考題策劃的應(yīng)對方法，新的教學(xué)法在歷史課堂中如何更好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，以及如何跳出歷史教學(xué)框架，反思學(xué)生的素質(zhì)教育和公民教育。他山之石，可以攻玉，相信本文集的出版將有利于歷史教師們教學(xué)技能的提高和相互交流。

馬丁 周東華主編 ·教育 ·18.4萬字

完滿之路：大學(xué)生素質(zhì)教育創(chuàng)新與實踐
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完滿之路：大學(xué)生素質(zhì)教育創(chuàng)新與實踐

1.教材以兩所高校工作實踐作為撰寫的依據(jù)和落腳點，具有真實性、針對性及很強的可讀性；2.所有參與教材編寫的作者都長期工作于共青團系統(tǒng)和大學(xué)生思想政治教育工作的第一線，掌握大量的原始案例、數(shù)據(jù)和資料；3.“完滿教育”育人體系是當(dāng)前高等教育改革過程中的新的嘗試和探索，因此本教材在內(nèi)容上具有很強的吸引力和輻射力；4.當(dāng)前，高等教育改革和創(chuàng)新工作已經(jīng)成為主要課題擺在教育行政主管部門及各高校的面前，本教材的出版將在一定程度上推動高校育人模式的變革；5.當(dāng)95后大學(xué)生成為高校學(xué)生的主體后，思想政治教育工作及共青團工作的靈活性、創(chuàng)新性及適用性將是重要的課題，本書給予了一定的指導(dǎo)。

王征 傅永林 周偉 謝承紅 李文豹 ·教育 ·18.9萬字

勞動教育評論（第2輯）
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勞動教育評論（第2輯）

《勞動教育評論》是由中國勞動關(guān)系學(xué)院勞動教育中心主辦的教育類學(xué)術(shù)集刊，以馬克思主義勞動觀為指導(dǎo)，以勞動教育理論與實踐問題為主要研究對象，旨在弘揚勞動精神，繁榮勞動教育科學(xué)研究，構(gòu)建全面的中國特色社會主義勞動教育學(xué)科體系，為勞動教育學(xué)科建設(shè)及教育改革發(fā)展服務(wù)。本刊以勞動教育政策解讀、勞動教育理論前沿、勞動教育思想研究、勞動教育案例分析、國際勞動教育比較、勞動教育評價研究以及勞動教育相關(guān)學(xué)科建設(shè)為主要內(nèi)容。

中國勞動關(guān)系學(xué)院勞動教育中心主辦 ·教育 ·10.7萬字

遼寧省信息技術(shù)優(yōu)秀科研成果選編（一）
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遼寧省信息技術(shù)優(yōu)秀科研成果選編（一）

為推進遼寧省職業(yè)院校教師科研實踐水平，提升職業(yè)院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟能力，遼寧信息技術(shù)職業(yè)教育集團組織開展了遼寧省職業(yè)院校教師科研成果評審，并對獲教師進行表彰。為進一步鼓勵教師積極參加科研實踐，營造良好的科學(xué)研究氛圍，集團對獲獎科研成果擇優(yōu)編輯出版。

王雨華 馬彪 ·教育 ·4.9萬字

20世紀(jì)三四十年代西北開發(fā)中的高等教育問題
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20世紀(jì)三四十年代西北開發(fā)中的高等教育問題

20世紀(jì)三四十年代西北高校通過人才培養(yǎng)、發(fā)展科學(xué)研究與開展社會服務(wù)三個主要方面作用于西北地方社會。這一時期西北高等教育與西北社會開發(fā)的互動是良好的，在戰(zhàn)亂頻仍的局勢下，高等教育能夠由小而大，茁壯成長，并且盡其所能地反哺西北社會建設(shè)，已經(jīng)是一個奇跡。但是，在總體良性互動之下，仍然存在著不足與局限。時局動蕩與變幻、物質(zhì)條件極度匱乏、圖書儀器設(shè)備缺少、師資引進困難等都極大地限制了西北高等教育的發(fā)展，帶來的直接后果是西北高等教育對西北開發(fā)建設(shè)貢獻乏力?；厮菖c梳理這一時期西北高等教育的發(fā)展歷程，在歷史與現(xiàn)實的關(guān)聯(lián)闡釋與分析中，有助于為當(dāng)下西部大開發(fā)戰(zhàn)略及“新絲綢之路”經(jīng)濟帶倡議實施背景下的西北高等教育發(fā)展提供借鑒與參考。

胡君 ·教育 ·18.3萬字

真實的烏托邦：既善且美的教育建構(gòu)
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真實的烏托邦：既善且美的教育建構(gòu)

本書是檀傳寶教授進入21世紀(jì)以來在德育、美育、教育基本理論等方面諸多研究的集成。在前期對德育美學(xué)觀、信仰教育與道德教育關(guān)系研究的基礎(chǔ)之上，本書突出呈現(xiàn)有關(guān)教育主體性與德性生成、德育概念與德育形態(tài)、教育倫理性及其德育價值、教師德育專業(yè)化、教育的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型與公民教育等維度的深入思考，是對道德教育、價值教育、審美教育、公民教育、教師教育及教育倫理的時代之思。

檀傳寶 ·教育 ·19.4萬字

高校培育和踐行社會主義核心價值觀實證研究
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高校培育和踐行社會主義核心價值觀實證研究

本書主要側(cè)重于對高校培育和踐行社會主義核心價值觀及思想政治教育工作的情況進行實證調(diào)查研究。研究過程中，主要采用問卷調(diào)查法和實地訪談法獲得第一手的調(diào)研資料。同時，借助相關(guān)的理論研究成果和實證研究的技術(shù)方法，對獲得的調(diào)研資料進行統(tǒng)計與分析，從而較系統(tǒng)、翔實地反映高校培育和踐行社會主義核心價值觀的基本情況。在此基礎(chǔ)上，提出了加強高校培育和踐行社會主義核心價值觀及思想政治教育工作的具有一定特色的對策與建議。

李志剛 陳永強 萬淼 李申申 趙國祥 ·教育 ·13.9萬字

從北大到耶魯
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從北大到耶魯

本書再現(xiàn)了中國一流大學(xué)的博士生在美國一流大學(xué)的留學(xué)生活，展現(xiàn)了以史景遷、金安平夫婦為代表的美國一流學(xué)者們對中國學(xué)生的親切關(guān)懷和深情厚誼，見證了中美兩國人民之間的友好往來牢不可破。

牛大勇 高岳主編 ·教育 ·13.2萬字

兒童教育的另一種制度化設(shè)計：少年兒童組織發(fā)展歷程探析
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兒童教育的另一種制度化設(shè)計：少年兒童組織發(fā)展歷程探析

20世紀(jì)，少年兒童組織作為一種“對待兒童的獨特方式”逐步興起。晚清以來，“兒童”的意義和價值得到了人們的重視，中國社會隨之開啟了對少年兒童的關(guān)注、動員和組織。本書追溯了少年兒童組織在中國誕生發(fā)展的百年歷程，這段發(fā)展歷程與不同歷史時期的兒童觀、兒童教育觀有著密切聯(lián)系，體現(xiàn)了中國社會尤其是兒童教育事業(yè)的進步，可以視為中國教育現(xiàn)代化進程中的一段縮影。書中提出，與學(xué)校這一制度化設(shè)計相互結(jié)合，少年兒童組織已然成為現(xiàn)代中國兒童生活中的“另一種”制度化設(shè)計。兒童在少兒組織中的生活體現(xiàn)了“童年”的多樣性和豐富性。本書選擇代表性少年兒童組織作為研究對象，結(jié)合社會背景對其進行歷史分期并提煉出相應(yīng)的發(fā)展邏輯。此外，還擇取少年兒童組織建設(shè)和活動開展這兩個維度，總結(jié)出少年兒童組織存在、發(fā)展以及開展兒童教育的規(guī)律，能夠?qū)τ诋?dāng)代中國的兒童教育和少年兒童組織建設(shè)提供一些啟示。

吳小瑋 ·教育 ·16.4萬字

高等教育評論（2019年第1期/第7卷）
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高等教育評論（2019年第1期/第7卷）

《高等教育評論》由中南財經(jīng)政法大學(xué)高等教育評估與研究中心主辦，著力于研究現(xiàn)代大學(xué)教育問題，以敏銳的觸角、創(chuàng)新的理念，及時、全面、深入地反映國內(nèi)外高等教育改革與發(fā)展的研究進展，通過國際視野，立足中國問題，最終目的是服務(wù)于中國高校的發(fā)展，為高校的改革和發(fā)展提供理論依據(jù)和實踐指導(dǎo)。

楊燦明主編 ·教育 ·19.2萬字

新時代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展實踐指導(dǎo)教程
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新時代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展實踐指導(dǎo)教程

本書是作者在高校多年職業(yè)生涯教育課程實踐的基礎(chǔ)上編寫的，參考最新生涯教育發(fā)展理念，兼顧高校課程教學(xué)安排，服務(wù)于新時代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展。本書共九章：生涯覺醒——探尋人生意義與價值、生涯啟航——重新認(rèn)識大學(xué)、生涯動力——興趣是最好的老師、生涯解碼——性格決定命運、生涯技能——尋找能力“武器庫”、生涯定位——我想成為有價值的人、生涯未來——探索外部職業(yè)世界、生涯決策——我的未來我做主、生涯行動——未來從現(xiàn)在開始等內(nèi)容。本書有利于新時代大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展實踐中進行創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。

李婉 袁翔主編 ·教育 ·14.1萬字

新時代高等職業(yè)教育發(fā)展探索與研究
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新時代高等職業(yè)教育發(fā)展探索與研究

本書以黨和國家近年來關(guān)于高等職業(yè)教育一系列重要方針政策為指導(dǎo)，以新時代高等職業(yè)教育發(fā)展為研究對象，對構(gòu)建新時代高等職業(yè)教育發(fā)展新格局、推動新時代高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展進行研究，分析了新時代高等職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀和存在的問題，并對典型性問題進行針對性施策。

王佑華 范菊雨 ·教育 ·19.1萬字

英語學(xué)習(xí)“心”法：兒童英語進階指南
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英語學(xué)習(xí)“心”法：兒童英語進階指南

本書從兒童發(fā)展心理學(xué)、語言心理學(xué)等角度出發(fā)，根據(jù)不同年齡段兒童的學(xué)習(xí)特點，通過真實的兒童英語學(xué)習(xí)案例，為兒童英語啟蒙及進階探索一種聽力為先、錯峰學(xué)習(xí)的全新學(xué)習(xí)方式，并針對英語學(xué)習(xí)中的一些典型問題和誤區(qū)，提供簡單有效的解決方案。找到問題的根源，對癥下藥，讓英語學(xué)習(xí)不再痛苦；幫助家長掌握兒童發(fā)展規(guī)律，科學(xué)學(xué)習(xí)，突破英語提升的瓶頸。本書的目標(biāo)是幫助兒童順利學(xué)會英語，學(xué)好英語，并且愛上英語。

金茜 ·教育 ·15.1萬字

聚焦“雙一流”：中國離高等教育強國還有多遠(yuǎn)？
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聚焦“雙一流”：中國離高等教育強國還有多遠(yuǎn)？

“雙一流”建設(shè)是我國高等教育發(fā)展歷史上新的里程碑。我們要把握中國特色社會主義新時代高等教育發(fā)展的脈搏，在建設(shè)中堅持中國特色，在發(fā)展中瞄準(zhǔn)世界一流，在創(chuàng)新中遵循教育規(guī)律，立志走出我國建設(shè)世界一流大學(xué)的路子?！半p一流”高校名單的公布，讓高等教育改革再次進入公眾關(guān)注的焦點。關(guān)于“雙一流”，目前研究文章不少，但專著寥寥。李志民同志的這本《聚焦“雙一流”》，在多年思考研究的基礎(chǔ)上，對于如何理解和建設(shè)“雙一流”提出了若干獨到的見解，值得廣大高等教育工作者認(rèn)真研讀。相信該專著會推動我國“雙一流”建設(shè)的深入研究和實踐，為促進我國高等教育改革和發(fā)展做出貢獻。

李志民 ·教育 ·13.6萬字

學(xué)術(shù)治理與學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展
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學(xué)術(shù)治理與學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展

本書通過對高校學(xué)術(shù)治理特征與學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展進行系統(tǒng)分析，解析了中國高校學(xué)術(shù)治理模式所存在的障礙性因素，并歸納出具有操作性和推廣價值的高校學(xué)術(shù)治理優(yōu)化策略。

甘永濤 ·教育 ·16.6萬字

西部財經(jīng)教育探索（2024）
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西部財經(jīng)教育探索（2024）

為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，加快新文科、新財經(jīng)建設(shè)，積極推進高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，以科教融合、產(chǎn)教融合、數(shù)智賦能全方位推進教育教學(xué)綜合改革，各高校聯(lián)合召開第四屆西部財經(jīng)教育論壇暨第十六屆普通高等院校經(jīng)管學(xué)院院長聯(lián)席會，《西部財經(jīng)教育探索（2024）》一書即第四屆西部財經(jīng)教育論壇暨第十六屆普通高等院校經(jīng)管學(xué)院院長聯(lián)席會會議成果論文集。該書以科教融匯、產(chǎn)教融合、數(shù)智賦能：助力高質(zhì)量財經(jīng)人才培養(yǎng)為主題，匯集多篇與教學(xué)改革與研究相關(guān)的論文，具有一定的理論與實踐意義，可供各高校學(xué)科建設(shè)相關(guān)負(fù)責(zé)人參考學(xué)習(xí)。

蔣遠(yuǎn)勝 馮衛(wèi)東主編 ·教育 ·9.1萬字

面向東南亞的漢語國際教育專業(yè)建設(shè)探索：漢語國際教育碩士論文選（三）
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面向東南亞的漢語國際教育專業(yè)建設(shè)探索：漢語國際教育碩士論文選（三）

本書收錄了廣西大學(xué)漢語國際教育專業(yè)7名碩士研究生的畢業(yè)論文，內(nèi)容涉及漢語國際教育的地位及漢語國際教育專業(yè)碩士研究生的教學(xué)、管理、實習(xí)、畢業(yè)論文寫作、角色轉(zhuǎn)換等多個方面，在一定程度上反映了漢語國際教育專業(yè)建設(shè)中需要注意的主要問題。嚴(yán)格來講，這些論文還存在這樣或那樣的問題和不足，之所以集結(jié)成冊，旨在拋轉(zhuǎn)引玉，促使大家更加關(guān)注漢語國際教育專業(yè)的建設(shè)問題，倘能如此，這本論文集的出版便有了應(yīng)有的價值。

李麗虹主編 ·教育 ·12.2萬字

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