河南省高職院校資源配置改革研究
本書從我國實際國情出發(fā)，以“善治”為目標取向，立足基礎研究，結(jié)合數(shù)據(jù)模型分析和比較分析，探求下河南地方職業(yè)院校資源配置效率優(yōu)化的路徑：通過對地方高職院校資源投入產(chǎn)出效率進行測算考察有效性，將生產(chǎn)率變化分解為技術(shù)效率變化和技術(shù)進步，動態(tài)考察近年來中國各省份地方高職院校發(fā)展的動力來源，進而對河南省地方高職院校投入冗余和產(chǎn)出不足進行比較分析，建立科研投入產(chǎn)出效率影響因素的計量模型，考察影響科研投入產(chǎn)出效率的各種因素，以得出我國不同地區(qū)高職院校資源的配置情況、其投入產(chǎn)出效率存在的差異及產(chǎn)生這些差異的影響因素，來對我國不同地區(qū)高職院校投入產(chǎn)出效率的差異性有更合乎客觀實際的解釋，從而厘清我國地方高職院校資源配置投入和產(chǎn)出之間的復雜互動關(guān)系、開發(fā)適合我國省域地方高職院校資源配置測度、評價、診斷模型和應用軟件，為轉(zhuǎn)換政府職能并據(jù)此優(yōu)化資源配置效率提供理論指導、為我國地方高職院校資源配置效率的提升提供改革建議和決策輔助工具、為我省地方高職院校資源的宏觀調(diào)控與科研發(fā)展戰(zhàn)略的實施提供理論啟示和未來改革方向，同時對于推動地方經(jīng)濟的迅速和穩(wěn)健發(fā)展、對于建設人力資源強國都有著極其重要的意義和深遠的影響。
·7.6萬字
