世嘉4025捕鱼机怎样

本書在研究分層教學和教學模式的基礎上，以教學班為研究對象，提出了遞進式教學。第一部分是教學篇。基于“建構化學觀念，打造探究課堂”的教學理念，例證了遞進式教學的四大特征，形成了“研究起點、知識打散、形成核心、整合相連”的操作程序。第二部分是學習篇。論述了記憶力與思維力的關系，介紹了記憶的技巧，例舉了大量記憶案例，力爭提高學生的記憶品質和思維品質。第三部分是實踐篇。根據概念教學、元素化合物、有機化合物、化學反應原理、物質結構的教學特點，提出了應該選擇的教學策略、教學設計模式和教學案例分析。

·17萬字

會員

藍天樹下：新界鄉村學校　

新界鄉村學校源自中國傳統教育，自1950年代起經歷了獨特的發展歷程，由原來依附宗祠的學塾，蛻變成符合近代標準與規范的學校；尤其在課程上，漸與香港官方教育體制接軌。可惜，時至今天，大部分村校因為村落變遷，以及政府“殺校”等原因而陸續停辦，漸被人們遺忘。新界村校不但推動了鄉村普及教育，更是凝聚宗族團結的動力，具有重要的社會功能。為了讓讀者了解村校的歷史和重要性，本書透過整理五十多所新界村校的文獻資料，不但記錄了不同村校的故事，更從中勾勒出鄉村辦學在香港教育與社會發展史上的重要意義。

·11.2萬字

如何促進教師發展與評價：一套精準提高教師專業成長的馬扎諾實操系統

本書分享的資源和方法很好地解決了教師專業發展與教學評價的難題。書中展示了促進教師進步的基于研究支持的實現步驟，概述了成功評價的基本原則，并提供了可以廣泛應用的操作指南，旨在幫助讀者充分實施書中提到的建議：認識過去教師評價工作的失敗及其與教師發展停滯的關系。理解為什么教師的專業成長對教育系統的良性發展至關重要。發現教師自我反思和自我評價對有效教學的有益影響。重組課堂觀摩和評價體系，以提高其有效性并鼓勵教師發展。

·7.9萬字

會員

河南省高職院校資源配置改革研究

本書從我國實際國情出發，以“善治”為目標取向，立足基礎研究，結合數據模型分析和比較分析，探求下河南地方職業院校資源配置效率優化的路徑：通過對地方高職院校資源投入產出效率進行測算考察有效性，將生產率變化分解為技術效率變化和技術進步，動態考察近年來中國各省份地方高職院校發展的動力來源，進而對河南省地方高職院校投入冗余和產出不足進行比較分析，建立科研投入產出效率影響因素的計量模型，考察影響科研投入產出效率的各種因素，以得出我國不同地區高職院校資源的配置情況、其投入產出效率存在的差異及產生這些差異的影響因素，來對我國不同地區高職院校投入產出效率的差異性有更合乎客觀實際的解釋，從而厘清我國地方高職院校資源配置投入和產出之間的復雜互動關系、開發適合我國省域地方高職院校資源配置測度、評價、診斷模型和應用軟件，為轉換政府職能并據此優化資源配置效率提供理論指導、為我國地方高職院校資源配置效率的提升提供改革建議和決策輔助工具、為我省地方高職院校資源的宏觀調控與科研發展戰略的實施提供理論啟示和未來改革方向，同時對于推動地方經濟的迅速和穩健發展、對于建設人力資源強國都有著極其重要的意義和深遠的影響。

·7.6萬字

會員

大規模在線教育中協作學習實時分析及可視化呈現

大規模在線教育中基于協作的學習能夠對學習者提供重要的益處。面對不斷增長的在線學習群體，對協作學習過程進行科學分析，輔助教師提供及時反饋變得尤為重要。本書基于過程分析的視角，從知識加工、行為模式、社交關系三個維度構建了在線協作討論分析模型，對在線協作學習中的知識發展水平、交互行為規律，群組交互結構進行深入分析。基于該模型，設計了支持在線協作討論過程分析的交互式可視化分析工具，為大規模在線教育場景下的學習監督、教學干預、預測診斷提供基礎技術支撐。

·10.8萬字

會員

社會轉型中的青少年教育與發展

當前中國社會正處于多重轉型時期，急劇的社會變遷深刻影響著青少年的教育與發展。從傳統到現代的嬗變、不同價值觀念的碰撞使得青少年群體面臨更多不確定的成長因素，這對青少年的社會認同與文化認同提出了嚴峻的挑戰。要充分認識青少年生命歷程的特殊性，就必須在當代中國社會轉型的時空背景下理解和審視青少年的生活世界。本書從基本現狀、政策演變、典型案例和專題分析四個主要方面，試圖呈現當前中國青少年教育發展的基本概況，剖析影響青少年教育發展的主要因素，力求為制定科學合理、有針對性的社會政策提供參考。

·17萬字

會員

教育公益性的堅守

評價教育是否“讓人民滿意”的第一位標準，就是看教育是否堅持了公益性和普惠性。唯有公益性的教育才能擔負起實現社會公平的基本職能。本書在此思想的支撐下，論述了關于區域職業教育發展、發展中等職業教育要強化的意識、如何增強中職學校吸引力、科學管理、求創新、重德育、抓教研、課程素質化等具體措施和實踐方法。

·7萬字

會員

和孩子們一起成長：文縣教育援助“百人計劃”紀實

甘肅文縣教育援助“百人計劃”是2009年啟動的，由中國光彩事業基金會資助、中國大學生教育基地組織負責實施的公益項目，每年組織首都各高校大學生志愿者深入到地震災區、國家級貧困縣：甘肅省文縣進行支教志愿服務。本書是歷年來參與支教的大學生的文章的集結，分為7個部分，圖文并茂，生動、真實記錄了志愿者5年支“文”的艱辛、奉獻，記錄了志愿者的青春、夢想和奉獻”，更記錄了“文縣”的落后和發展。

·12萬字

會員

西華大學課程思政優秀教學案例集

為貫徹落實四川省教育廳《關于全面推進“課程思政”建設落實立德樹人根本任務的實施意見》（川教〔2019〕52號）和《西華大學課程思政實施方案》（西華行字〔2019〕165號）等文件精神，學校積極開展課程思政相關工作，并擬通過出版課程思政優秀教學案例集的方式，深入推動課程思政教學改革與創新，本書文章集中闡述課程基本信息、課程建設情況、課程教學效果、課程思政教學樣例設計等方面的內容。大部分文章來源于獲批為校級及以上課程思政示范課程優秀教學案例，少部分文章來源于有成熟課程思政教學成果但未獲批的課程教學案例。在鼓勵西華大學全體教師認真開展課程思政教學工作，但同時希望產生校外輻射作用。

·6.7萬字

會員

高校突發事件應急準備體系研究

高校應急管理是整個社會危機管理系統的重要組成部分，已成為現代大學治理的一項重要內容。近年來，高校社會安全突發事件頻發，具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和廣泛影響等特點，對高校正常教學生活秩序、師生安全及社會穩定等造成不良影響。本書以高校社會安全突發事件為研究對象，運用情景一應對理論，研究應急準備體系構建問題，從理論及實踐兩個方面展開全面系統研究；本書緊密結合高校社會安全突發事件應急管理的現實需求，尤其是結合處置案例展開，理論實際相融合，為構建情景一應對型高校社會安全突發事件應急管理理論和實踐體系提供支持。

·12.2萬字

會員

中華優秀傳統文化與新時代高校青年學生文化自信

本書作者以文化、傳統文化和中華優秀傳統文化等基本概念入手，研究了中華優秀傳統文化的缺乏的原因和全球化的影響。通過大量數據調研、收集和整理，明確了中華優秀傳統文化與文化自信之間存在的聯系，為了進一步加強對高校青年學生思想政治教育的現實指導意義，提出了增強大學生文化自信的對策建議及延伸思考。

·8.1萬字

會員

教育視界的子午線

《教育規劃綱要》明確提出：“創造有利條件，鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索，創新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，造就一批教育家，倡導教育家辦學。”所謂教育家，在中小學教育領域，要看他能否真正改變我們的課堂，真正讓更大范圍內的學生受益。新課程改革把課堂教學作為主陣地，強調關注三維目標；強調自主、合作、探究的學習方式；注重緊密聯系學生實際；主張師生平等，教師充分尊重學生的主體地位，教學過程是師生共同成長的過程；追求煥發生命活力的課堂。

·17.8萬字

基于問題導向的互動式、啟發式與探究式課堂教學法

《基于問題導向的互動式、啟發式與探究式課堂教學法》入選《泰晤士報高等教育》2018年十大教育圖書。《像冠軍一樣教學》作者道格·萊莫夫鼎力推薦。《基于問題導向的互動式、啟發式與探究式課堂教學法》聚焦6個核心教學難題，以問題為導向，打造互動式、啟發式與探究式課堂，幫助教師精準判斷學生的學習成果，提升學生的學習能力。《基于問題導向的互動式、啟發式與探究式課堂教學法》包含豐富的一線教師教學案例，提供明確的方法步驟。

·9.5萬字

會員

基于科研關系網絡的高校科研管理研究

本書研究科研關系網絡構建方法、可視化技術以及科研關系網絡構建系統工具，并開展實證應用，力求建立一個通用的科研主體識別、科研關系網絡構建、可視化輸出的全流程化解決方案。當今世界科學技術迅猛發展，科技領域已進入“大科技”時代，科研難度日趨加大，學科間滲透交叉，科研主體之間協作競爭，學術資源呈爆炸式增長。這些對于科研人員提出了新的挑戰，即在日新月異的海量學術信息中如何迅速提取有價值的信息并盡快做出反應。

·5.1萬字

會員

讓孩子為自己而學：激發孩子學習動力的秘訣

本書詳細介紹并總結了兒童身上存在的三種不同學習類型的特點與表現形式，引導家長從了解兒童不不同種類的學習方式，發掘兒童學習潛能，并且學會為孩子制訂出有針對性且符合自家孩子發展特點的個性化家庭輔導方法。書中通過大量的兒童學習輔導案例，詳細地解釋了了兒童學習過程中普遍存在的“聽而不聞”“視而不見”“有口難言”，學習“一學就會”，做題“一做就錯”，考試“一考就糊”的問題根源，并列舉出導致兒童做題馬虎的不同類型，會讓家長在文中找到自家孩子身上實際存在的問題。書中還會有針對性地提供父母面對孩子的各種學習問題最具操作性的訓練方法，使每一位家長都能夠成為自己孩子的學習指導專家，是一本關于兒童學習潛能開發，集科普性、實用性與可操作性于一體的家庭教育指導類書籍。

·15.4萬字

會員

中國高校對外漢語教師教學評價模式研究

本文選取對外漢語教學中的“評價”功能項目作為研究對象，以對外漢語教學的教學原則，功能學派理論，對比語言學理論等為指導，在借鑒吸收前人研究成果的基礎上，將“評價”功能項目的相關表達方式從語法，語義和語用三個維度進行考察.在文中，筆者梳理了相關表達方式的類別，比較了各類表達方式在語法，表義，語用上的異同，指出各類別在意義，使用場合和使用頻率等方面的差異。

·15.8萬字

會員

中國特色新型高校智庫發展現狀調查

黨的十九大報告指出：“深化馬克思主義理論研究和建設，加快構建中國特色哲學社會科學，加強中國特色新型智庫建設。”無疑，建設新型智庫已經上升為國家的意志，得到了社會各界的高度重視。中國特色新型高校智庫是高校教學、科研之外的第三極，是高校服務經濟社會發展的驅動器、潤滑劑、主力軍，也是促進高校發展的旋轉門和平臺。本書通過對國內多個高校智庫實地考察和研究，依據智庫評價指標體系，從政策影響力、社會影響力、學術影響力等幾個方面搜集不同地區高校智庫的相關數據（2013—2017年），較為全面、客觀、真實地記錄了新時代中國特色新型高校智庫的發展現狀。從學理上界定了“智庫”的概念、比較了西方智庫和中國智庫的區別，梳理了智庫的類型并用大量的數據分析了中國高校智庫的特點和功能，指出高校智庫存在的困境與挑戰，是一份頗有應用價值的調研報告。本書不僅豐富了智庫建設的內容，更為推動中國特色新型高校智庫的高質量發展提出了切實可行的建議。

·12.9萬字

會員

社會輿論與教育發展

本書介紹社會輿論的內涵，社會輿論對教育改革的訴求，以及熱點事件中教育輿論的形成和教育景觀的建構；從主流媒體、都市媒體和社交媒體三個方面，探討社會輿論對教育改革與發展的支持現狀和模式；探討教育部門信息發布的規律和危機應對的策略，研究教育部門如何通過積極的輿論引導，維護教育事業的聲譽，打造教育部門的軟實力。書中采用案例分析和文本分析的方法，對近年教育領域發生的熱點事件、危機事件進行有針對性的分析。

·15.2萬字

會員

高校與科研院所聯合培養研究生典型案例匯編（2012）

2012年9月，教育部決定開展高校與科研院所聯合培養研究生典型案例的撰寫和推薦工作。截止2012年10月22日，共收集限額申報案例118個，其中，根據教育部《高等學校和科研機構開展聯合培養博士研究生工作暫行辦法》開展的聯合培養案例9個、國際合作聯合培養研究生的案例4個、多種類型開展聯合培養研究生的案例7個入選此次案例匯編。這些典型案例主要集中在學生招收、課程設置、導師指導、科研合作、聯合實踐基地建設等七個方面的創新，為加強科教合作，提升研究生培養水平，起到示范作用。

·17.6萬字

會員

完滿之路：大學生素質教育創新與實踐

1.教材以兩所高校工作實踐作為撰寫的依據和落腳點，具有真實性、針對性及很強的可讀性；2.所有參與教材編寫的作者都長期工作于共青團系統和大學生思想政治教育工作的第一線，掌握大量的原始案例、數據和資料；3.“完滿教育”育人體系是當前高等教育改革過程中的新的嘗試和探索，因此本教材在內容上具有很強的吸引力和輻射力；4.當前，高等教育改革和創新工作已經成為主要課題擺在教育行政主管部門及各高校的面前，本教材的出版將在一定程度上推動高校育人模式的變革；5.當95后大學生成為高校學生的主體后，思想政治教育工作及共青團工作的靈活性、創新性及適用性將是重要的課題，本書給予了一定的指導。

·18.9萬字

跳轉至頁

官术网_书友最值得收藏!

教育

分類

狀態

屬性

字數

更新時間

遞進式教學

藍天樹下：新界鄉村學校

如何促進教師發展與評價：一套精準提高教師專業成長的馬扎諾實操系統

河南省高職院校資源配置改革研究

大規模在線教育中協作學習實時分析及可視化呈現

社會轉型中的青少年教育與發展

教育公益性的堅守

和孩子們一起成長：文縣教育援助“百人計劃”紀實

西華大學課程思政優秀教學案例集

高校突發事件應急準備體系研究

中華優秀傳統文化與新時代高校青年學生文化自信

教育視界的子午線

基于問題導向的互動式、啟發式與探究式課堂教學法

基于科研關系網絡的高校科研管理研究

讓孩子為自己而學：激發孩子學習動力的秘訣

中國高校對外漢語教師教學評價模式研究

中國特色新型高校智庫發展現狀調查

社會輿論與教育發展

高校與科研院所聯合培養研究生典型案例匯編（2012）

完滿之路：大學生素質教育創新與實踐

藍天樹下：新界鄉村學校　