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公文寫作能力是職場必備能力之一。從大學(xué)教育中對學(xué)生公文寫作能力的培養(yǎng)的角度來看：由于近年來大學(xué)改革開始整體循著“重科研、輕教學(xué)”這一趨勢，相對而言，大學(xué)教育會忽視對于學(xué)生畢業(yè)后開始工作時的實務(wù)能力（如公文寫作能力）的培養(yǎng)。由此，學(xué)生在從學(xué)校畢業(yè)，進(jìn)入政府部門、企事業(yè)單位、私企等單位，步入工作崗位后，由于其在學(xué)校從未接受過系統(tǒng)的公文能力的培養(yǎng)，普遍會面臨著公文寫作能力達(dá)不到職場公文寫作標(biāo)準(zhǔn)的困境。本書歸納總結(jié)了公文寫作中八種常見的問題，無神、無序、無骨、無物、無色、無范、無方、無氣。列出公文寫作的主要“負(fù)面清單”，逐一加以解析，分析如何修改，并結(jié)合實例進(jìn)行剖析，通過理論和實例的結(jié)合，通過修改前后的對照，通過對寫作過程的“復(fù)盤”，讓大家對“不要這樣寫”有一個直觀認(rèn)識和切實警醒，對如何寫好公文有更深刻的理解。

·14萬字

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《漢語大字典》釋義論稿

本書是作者二十年來潛心研究《漢語大字典》釋義問題的成果匯集。《漢語大字典》是代表我國漢字字典編纂最高成就和水平的巨著，被譽為“文化的長城，漢語的豐碑。”然而，作為卷繁帙浩的歷時性大型語文字典，《漢語大字典》中千慮之失在所難免。釋義是語文字典的核心要素和關(guān)鍵指標(biāo)。本書集中對《漢語大字典》釋義方面的疏失進(jìn)行探討，分析致誤原因，提出改進(jìn)意見，為進(jìn)一步提高其質(zhì)量和水平盡綿薄之力。字典釋義有狹義廣義之分。狹義指義項釋文；廣義則包括義項的建立、義項的排列、釋義的方式、釋義的佐證——書證語料等，是一項以解釋字義為中心的系統(tǒng)工程。本書研究的是廣義的釋義。全書分析討論《漢語大字典》中存在問題和不足的釋義條目約300余條，總計字?jǐn)?shù)20萬字。研究的內(nèi)容分為以下幾章：1、釋義的準(zhǔn)確性問題；2、義項的概括性問題；3、書證語料的問題；4、互補式釋文問題；5、據(jù)孤例立項問題；6、單字作釋文問題；7、古注與釋義問題。在每一章中，將所討論的義項條目按其在《漢語大字典》中出現(xiàn)的先后排列。由于所議問題均屬單個義項條目，一般在章下不再設(shè)節(jié)、目。本書的撰寫堅持現(xiàn)代語言學(xué)、辭典學(xué)的指導(dǎo)，發(fā)揚傳統(tǒng)訓(xùn)詁學(xué)重證據(jù)、重材料的良好學(xué)風(fēng)，在充分吸收前賢時修研究成果的基礎(chǔ)上努力創(chuàng)新，所研究的條目大多具有原創(chuàng)性和一定的學(xué)術(shù)價值。研究成果可供《漢語大字典》修訂參考，也可為大型語文辭書的編纂修訂提供有益見解和依據(jù)；同時，對于古籍整理、漢語詞匯史研究均有所裨益。

·14萬字

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手把手教你公文寫作：框架、語言與實例

本書共13章，分為框架、語言、實例三個部分，講述了公文材料的謀篇布局、裁量取舍、遣詞造句、推敲潤色等步驟，分解了五個具體案例的撰寫全過程。本書圍繞公文寫作的實戰(zhàn)能力培養(yǎng)，從框架、語言和實戰(zhàn)分析三個層面入手，輔之以大量的案例，幫助讀者提高對公文寫作的理解認(rèn)識水平和實踐運用能力。本書在章節(jié)布局方面，先介紹如何對框架結(jié)構(gòu)做整體布局，通過對不同種類公文材料邏輯思維的梳理，從本源上分析公文框架結(jié)構(gòu)形成固定化慣例的原因。之后，介紹如何培養(yǎng)對公文語言風(fēng)格的敏感性、針對不同情況如何遣詞造句，以及如何根據(jù)客觀情形對語言進(jìn)行潤色和修飾等，幫助讀者掌握公文寫作本領(lǐng)。最后，圍繞五種常見的公文材料，展現(xiàn)最平常的公文材料寫作背景和任務(wù)要求，以及在此背景之下，筆桿子如何積累內(nèi)容、搭好框架、組織語言，既充分展現(xiàn)了真實的工作場景，又全面還原了文字材料的誕生過程。本書以實戰(zhàn)分析為核心，案例豐富，特別適合黨政公文寫作新手、學(xué)習(xí)申論寫作的備考生、初到文秘崗位的年輕干部，也適合對機關(guān)辦文辦事相關(guān)流程抱有興趣的讀者。

·14萬字

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高效寫作：培養(yǎng)終身受用的寫作力

《高效寫作培養(yǎng)終身受用的寫作力》的答案是：不僅要掌握行之有效的寫作方法，更要有科學(xué)的寫作力訓(xùn)練。本書適合寫作初學(xué)者、工作中需要與文字打交道的人以及寫作愛好者閱讀。除了基本的寫作方法輔導(dǎo)外，本書還涉及職場寫作、新媒體寫作、爆款商業(yè)文案寫作、隨筆寫作、寫作療愈、個人出版等話題，這些內(nèi)容有助于讀者了解應(yīng)用寫作的各個維度。

·14萬字

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現(xiàn)代漢語黏合結(jié)構(gòu)研究

黏合結(jié)構(gòu)是介于詞和短語之間具有過渡性質(zhì)的結(jié)構(gòu)，兼有詞和短語的特性，不同黏合結(jié)構(gòu)因緊致程度不同而性質(zhì)有別。本書注意到，黏合結(jié)構(gòu)比一般的句法結(jié)構(gòu)對韻律更為敏感，明確地把黏合結(jié)構(gòu)和韻律語法結(jié)合起來研究。作者把韻律語法現(xiàn)象、語體現(xiàn)象置于現(xiàn)代漢語黏合結(jié)構(gòu)的框架下討論，提出不同性質(zhì)的黏合結(jié)構(gòu)具有不同的韻律、語體和語義特征，認(rèn)為黏合結(jié)構(gòu)的生成是韻律與語義共同制約的結(jié)果，語義是更深層次的動因。

·14萬字

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“的”的性質(zhì)與功能

作者圍繞“的”的性質(zhì)與功能展開討論，秉承認(rèn)知與功能學(xué)派的基本理念，并更加注重即時語言加工過程中和語境相關(guān)的社會認(rèn)知因素，即認(rèn)知的在線性和社會性。在沈家煊先生新近提出的漢語詞類包含模式的基礎(chǔ)上，從“的”字結(jié)構(gòu)是參照體–目標(biāo)結(jié)構(gòu)這一理論原點出發(fā)，針對不同論題，選取相應(yīng)的研究方法，嘗試系統(tǒng)回答“的”字研究中的種種問題。全書的核心觀點是：“的”是參照體標(biāo)記，起到提高參照體的指別度的作用，由此派生出諸多其他功能。主要內(nèi)容有：從全新的“認(rèn)知入場”視角闡述“的”在名詞短語中的基本功能。基于復(fù)合詞連續(xù)統(tǒng)、概念整合等觀念探討“的”字隱現(xiàn)的規(guī)律。

·13.9萬字

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7天搞定雅思寫作：周計劃

“英語周計劃系列叢書”是針對我國讀者的英語學(xué)習(xí)特點開發(fā)的，以“周”為謀篇布局單位，以“日”為具體實施單元的極具特色的英語輔導(dǎo)用書。本書具有思維創(chuàng)新、規(guī)劃科學(xué)、目標(biāo)明確、講練結(jié)合、直擊實戰(zhàn)等特點。《7天搞定雅思寫作》是本系列針對雅思考試的一個分冊。編者從雅思寫作部分的題型特點和設(shè)題規(guī)律出發(fā)，針對考生復(fù)習(xí)中經(jīng)常遇到的問題，為考生提供了一個完整的雅思寫作7天復(fù)習(xí)方案。7天的內(nèi)容并不是按部就班介紹型，而是高度凝練概括型。完全針對考生備考中常遇到的問題對癥下藥，既點撥考試的核心“難點”，又直擊考生的“痛點”。本書不僅適合初識雅思的考生，也適合已經(jīng)充分準(zhǔn)備并即將奔赴考場的考生。相信每類考生看到本書內(nèi)容都會有不一樣的收獲。

·13.9萬字

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黨政機關(guān)公文寫作

本書以《黨政機關(guān)公文處理工作條例》為依據(jù)，結(jié)合當(dāng)前黨政機關(guān)公文寫作與處理的實際，全面、系統(tǒng)地講述了黨政機關(guān)公文寫作與處理的理論知識，并對15種法定公文的寫作思路、立意、技巧和方法進(jìn)行了詳細(xì)的介紹——歸納分析每類文種的適用范圍、格式寫法、寫作注意事項等，同時提供了實用性很強的范文模板。本書是一本較為全面的黨政機關(guān)公文寫作工具書，也是黨政機關(guān)、黨群組織和企事業(yè)單位工作人員案頭常備的參考資料。

·13.9萬字

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機關(guān)·企事業(yè)單位應(yīng)用文寫作規(guī)范與例文：文秘寫作、辦公文案

本書集通俗性和實用性于一體，分為上下兩篇。上篇文秘寫作規(guī)范與例文，從基本的公文格式開始介紹，到法定公文、常用公文的起草格式及范例，詳細(xì)地講述了各種公文的寫作要領(lǐng)與范例，簡單實用，現(xiàn)查現(xiàn)用。下篇辦公文案寫作規(guī)范與例文，講述了：規(guī)章類文書寫作（包括制度、章程、規(guī)則等組織中不可或缺的文書的寫作）；事務(wù)類文書寫作（既包括日常事務(wù)公文文書，又包含競聘演講稿、述職報告以及新聞文書等文體的寫作）；民事類文書寫作（包括歡迎詞、歡送詞、答謝詞、祝詞、賀信、賀電、慰問信、慰問電、請柬，以及其他民事文書的寫作）。

·13.9萬字

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高等應(yīng)用語文學(xué)程

本書以“滿足學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)與發(fā)展需要”為取向。全書由口才訓(xùn)練、應(yīng)用寫作訓(xùn)練和職業(yè)漢語訓(xùn)練等三大板塊構(gòu)成，分展示類口才、功能類口才，學(xué)業(yè)類文書、申述類文書、事務(wù)類文書、禮儀類文書、常用黨政公文，以及職業(yè)漢語模擬測試等8個學(xué)習(xí)單元和2個附錄。

·13.9萬字

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漢語歷史語法詞匯研究

本書從歷史的角度考察了漢語語法史上的若干重要現(xiàn)象和漢語歷史詞匯學(xué)的若干重要問題，對漢語語法、詞匯在中古和近代的歷時演變和共時差異尤為關(guān)注。有關(guān)名詞、動詞、形容詞、嘆詞、代詞、副詞、構(gòu)詞法、疑問句、判斷句、雙賓語結(jié)構(gòu)、動補結(jié)構(gòu)、連動句、詞序等均有深入探討，在疑難詞語考釋、詞典編撰補苴、訓(xùn)詁方法探究等方面亦有不少心得。在研究中作者積極運用三個平面、語法化、類型學(xué)、語義場等多種理論和方法，描寫與解釋相結(jié)合，例證豐富，充分比較，分析細(xì)致，注重溯源，在立足語言事實的基礎(chǔ)上提出獨到的見解，其成果對漢語言文化研究和學(xué)習(xí)者具有較高的參考價值。

·13.9萬字

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國際漢語教學(xué)從這里開始：中小學(xué)國際漢語教學(xué)案例與分析

本書包括56篇中小學(xué)國際漢語教學(xué)優(yōu)秀案例作品，涵蓋語言要素教學(xué)、語言技能教學(xué)、教學(xué)活動設(shè)計、課堂管理、文化教學(xué)等多方面，每篇案例體例規(guī)范，包括標(biāo)題、教學(xué)地點、教學(xué)對象、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)案例、課后分析、延伸思考、參考資料、專家點評。本書內(nèi)容涉及了美國、泰國、中國、韓國等全球十幾個國家和地區(qū)，適用于漢語國際教育專業(yè)的本科生、研究生以及海內(nèi)外國際漢語教師、漢語教師志愿者，也可以作為《國際漢語教師證書》筆試與面試考生的參考用書。

·13.8萬字

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西班牙語習(xí)語研究

本著作的研究對象是西班牙語習(xí)語，從西班牙語習(xí)語的界定、特征、分類、形成理據(jù)、轉(zhuǎn)換能力、句法功能、語用功能及翻譯實踐等方面對西班牙語習(xí)語進(jìn)行了綜合研究，反映了西班牙語習(xí)語研究的過程與現(xiàn)狀，為西班牙語學(xué)習(xí)者、西班牙語教學(xué)工作者及西班牙語習(xí)語研究者提供了相應(yīng)的參考與啟發(fā)。總體看來，我國國內(nèi)對西班牙語習(xí)語的研究不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西班牙本土學(xué)術(shù)界，而且也落后于我國國內(nèi)英語等語種的習(xí)語研究。國內(nèi)學(xué)術(shù)界對西班牙語習(xí)語的研究面窄而且籠統(tǒng)，缺乏更為細(xì)致深入的分析和研究，對西班牙語學(xué)習(xí)和教學(xué)缺乏指導(dǎo)作用。本著作緊扣文化這一關(guān)鍵詞，從各個方面對西班牙語習(xí)語進(jìn)行了全面細(xì)致、深入淺出的闡述和探討。全書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，觀點新穎，內(nèi)容豐富，視角獨特，融理論性和趣味性于一體，對西班牙語習(xí)語研究者、西班牙語教學(xué)工作者及西班牙語學(xué)習(xí)者和愛好者都會有所幫助。

·13.8萬字

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語文講話

為幫助廣大中小學(xué)語文教師更充實、有效地講授《語文》課程，助力中學(xué)生更高效地學(xué)習(xí)《語文》知識，我們組織相關(guān)專家學(xué)者從著名語言文字學(xué)家王力先生的相關(guān)著作中，精心選取相關(guān)內(nèi)容編成該書，包括語音、語法、詞匯、文字、語言形式美、語言的真善美等九個部分，既談“語”，也談“文”，內(nèi)容豐贍，以期有助于廣大讀者更全面地了解自己須臾難離的交流工具，使自己迅速成長為“有文化”者。

·13.8萬字

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茅坤《唐宋八大家文抄》與明末賡續(xù)本考錄

本書對茅坤《唐宋八大家文抄》及明末出現(xiàn)的9種賡續(xù)本做了全面而系統(tǒng)的考辨與綜錄，簡稱“考錄”。考錄以選本為單元，以時代為先后，以文獻(xiàn)為中心，涵蓋編者生平、成書及刊刻緣起、版本異同、體例特征、選文規(guī)模和宗旨、評點特色、八家座次、序跋選錄八個方面，尤其留心于同一種選本的不同版本之間的版本關(guān)系及其優(yōu)劣異同，并插入30幅原版彩色書影作為佐證，庶收圖文并茂之效。

·13.8萬字

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文勇的新托福口語手稿（第二版）

本書詳細(xì)介紹了托福考試的概況以及需要考生達(dá)到的能力要求，并對托福口語考試中的6種題型進(jìn)行逐一講解，同時給出一套構(gòu)造內(nèi)容的理論，使得考生在面對任何題目時都能夠輕易地講出足夠豐滿的內(nèi)容；并增添大量優(yōu)秀的口語范例，使考生更好地理解并使用書中的理論。本書將原本看似沒有系統(tǒng)的口語上升到理論高度，更易于同學(xué)們掌握口語表達(dá)的要領(lǐng)和技巧，以不變應(yīng)萬變，做到舉一反三。

·13.7萬字

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寫作的基本技巧

寫作時一定要嚴(yán)格遵守正確的語法嗎？寫得簡明易懂就意味著要采用最簡單的詞匯嗎？會惹讀者厭煩的陷阱，寫作時該怎么一一避過？發(fā)短信、評論他人的微博、撰寫工作報告——即使在認(rèn)為自己與寫作最不相關(guān)的人那里，寫作也是他們時常要接觸的事情。身兼編輯、記者、作家數(shù)職的薩姆·利思為人們提供了簡明而風(fēng)趣的寫作入門指南。從探討寫作的一般原則開始，書中依次介紹了句子的基本要素、結(jié)構(gòu)、修辭手法，并向讀者展示了什么是錯誤的句子，以及如何修改它們；作者還列出了寫作中容易出現(xiàn)的“雷區(qū)”，以及面對各種不同體裁、網(wǎng)絡(luò)與紙面寫作時所要注意的不同要點。作者因其多年的寫作、編輯經(jīng)驗和對知名作家的采訪，意識到文字的說服力就藏在最細(xì)枝末節(jié)的地方，故而創(chuàng)作了這本寫作基礎(chǔ)書，著力為讀者打好寫作的地基。在本書中，作者也踐行了他提出的“讀者意識”，即從讀者的角度出發(fā)來寫作，妙句頻出，讀起來毫不枯燥，讓讀者輕松學(xué)會寫作。

·13.7萬字

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貴州省普通話培訓(xùn)測試教程

全書共有四章。第一章主要介紹了國家及貴州省的語言文字政策，推廣普通話的相關(guān)政策法規(guī)，介紹了現(xiàn)代漢語普通話和方言的基本情況，介紹了普通話測試的基本情況。第二章詳細(xì)說明了普通話語音的基礎(chǔ)知識及普通話的規(guī)范。第三章是本書的重點內(nèi)容貴州方言難點辨證與訓(xùn)練，包括貴州方言概述、貴州方言語音辨證與訓(xùn)練、貴州方言詞匯語法辨證與訓(xùn)練等方面。第四章是關(guān)于普通話水平測試培訓(xùn)方面的內(nèi)容。

·13.7萬字

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波漢對音與漢語音韻研究

對音又叫“譯音”，是用A語言的文字去記錄B語言的語音的一項工作。本書研究波斯語和漢語之間的對應(yīng)，分兩個方面：一是研究漢字是如何對譯波斯語的；二是研究波斯字母或阿拉伯字母是如何拼寫漢字音的。本書研究所依據(jù)的語言材料主要是永樂本《回回館雜字》《回回館譯語》，這兩項材料元明之交漢語與波斯語對音的一手資料，它們均出自母語為漢語的人之口之手，相較于以往明清對音研究主要使用朝鮮與入華傳教士記錄的語音來說，可信度更高。本書通過對語料的深入分析，揭示了漢字音與波斯語音之間的對應(yīng)關(guān)系，考察波漢對音的方式方法，分析歸納明代前期漢語語音的特點，并描寫其語音基礎(chǔ)。

·13.7萬字

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香港普通話測試研究與發(fā)展

每一家成功機構(gòu)的背后，都有一位一流領(lǐng)袖。一流領(lǐng)袖能凝聚一流人才，組成一流團(tuán)隊，取得一流效益！如可成為一流領(lǐng)袖？本書為大家提供九位成功CEO的領(lǐng)袖心法，他們均身經(jīng)百戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)過不同的職務(wù)，最后憑著誠信、毅力、創(chuàng)意，成為公司的帶頭人。從他們精采的演說及答問中，大家可親身感受其實戰(zhàn)經(jīng)驗，一睹他們轉(zhuǎn)危為機的領(lǐng)導(dǎo)智慧。

·13.6萬字

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