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本書結合作者多年的實務經驗與學術反思,針對特定的翻譯實例,探討外文作品翻譯成中文之后所面對的情境、所產生的現象以及這些現象的重要意涵。作者力圖從更寬廣的視野來了解原作、作者與脈絡之間的關系,乃至譯本、譯者與脈絡之間的關系,尤其著重于探討文化建制、譯者所扮演的角色與譯本在目的語及其文化中所產生的效應等問題。本書讀者對象:高校英語系翻譯專業師生、翻譯理論研究者、中文系師生等。
單德興 ·語言文字 ·10.1萬字
寫作是可以學的嗎?寫作教師應該充當什么樣的角色?一堂好的寫作課是什么樣的?寫作者應該具備怎樣的素質和能力?本書由普利策獎、美國國家圖書獎獲得者、斯坦福大學寫作課創始人華萊士·斯泰格那的創作談結集而成,作者舉重若輕地暢談、回答了小說創作與教學的各種問題,從靈感的獲取到寫作者的自我訓練,從創意寫作的溯源到課堂實例講解,帶領讀者走進斯坦福大學寫作課的現場,與無數優秀的作家一起,向真正的大師“取經學藝”。
(美)華萊士·斯泰格那 ·語言文字 ·6.8萬字
本書基于大規模語料庫,利用本土和域外文獻,系統地比較晚清民國時期南北京官話,考察南北官話在語法方面存在的差異,分析南北官話在轉換、交融時期的語言接觸及區別特征的滲透情況,進而觀照現代漢語普通話對晚清南北官話的傳承。通過本書的研究,不僅有助于揭示南北官話差異,展示漢語語法在南北官話的歷史傳承中分化與融合的歷史分布面貌,還有利于深化對現代漢語的認識,更好地解釋現代漢語普通話中并存的語言現象。此外,區分南北官話的歷史層次,也為學界解決一些有爭議的問題提供一個新的研究視角。
翟赟 ·語言文字 ·21萬字
大量現代漢語虛詞入詩是中國詩歌由古代向現代轉型的一個重要特征,帶來了新詩形式的變化,打破了傳統詩歌外在固有的格律,促進了文言合一的自由體詩體建構和新詩現代詩意的有效生成,對推動中國新詩的傳播與接受具有重要意義。該著以胡適《嘗試集》、郭沫若《女神》和馮至《十四行集》等為例,具體闡釋了中國新詩史上經典詩人詩作中現代漢語虛詞的使用現象與特征,考察了新詩史上西方科學主義思潮影響下大量虛詞入詩的歷史語境,闡釋了現代漢語虛詞入詩與現代漢語詩歌的產生,以及與詩體、詩歌功能、詩歌思維、詩歌美學趣味現代變革的關系等問題。
錢韌韌 ·語言文字 ·20.1萬字
語言的功能在于交際。鑒于寫作是一種交際行為,寫作任務應為寫作者創造交際的氛圍,本書從“語境效度”這一概念入手,運用寫作測試、問卷調查、文本分析、觀察、回顧和訪談等多種方法對比了中國非英語專業大學生在語境特征量不同的三次寫作任務上的寫作質量和文本特征的異同,同時探討了寫作者在三次寫作中的認知過程和情感因素的變化。研究表明:語境特征量對寫作質量、文本特征、認知過程及情感因素產生了顯著影響。最后,本書指出,寫作任務應為外語學習者提供較豐富的語境特征,從而激發學生的寫作興趣,培養學生的寫作交際意識。
陳穎 ·語言文字 ·6.4萬字
《中國語言文學研究》系河北師范大學文學院主辦的學術集刊,為半年刊。本刊發表中國語言文學專業各二級學科包括語言文字學、中國古代文學、中國現當代文學、文藝學、比較文學與世界文學等方面的研究文章,還設有學術名家、京津冀文學研究等欄目。其辦刊宗旨是:薈萃百家成果,展示人文情懷,鼓勵開放創新。本刊已被南京大學中國社會科學研究評價中心評為中文社會科學引文索引(CSSCI)來源集刊。
崔志遠 吳繼章主編 ·語言文字 ·29萬字
一份簡短有力的報告,體現你的表達力!一份切實可行的策劃案,體現你的執行力!一份打動人心的個人簡介,體現你的競爭力!微寫作時代下,一篇微博評論,能看出一個人的邏輯是否通順;一則微信消息,便能看出一個人是否真誠。寫作不僅僅包括學生時期的作文和各類報告,還包括求職面試時的個人簡介及進入職場后的公文、企劃書和簡報等。寫作,無所不在。本書涵蓋18堂階梯寫作課,教你從零開始學寫作!從標點符號到一個段落,從字、詞、句到一篇文章,有效針對無從下筆、詞不達意、邏輯混亂等寫作問題,檢驗并進化你的寫作體質。掌握階梯式技巧,在短期內大幅提升邏輯思辨能力和溝通表達能力,讓寫作力成為你的競爭力。
楊曉菁 ·語言文字 ·8.6萬字
外國人自學習普通話的統課程。全書共24課,以英語及普通話拼音寫成,涵蓋聲、韻、調到實用句型,足夠應付日常會話。所有課文皆附練習和英語指引,并繞過漢字難點,更加容易上手。
Jane H.Y.Lo ·語言文字 ·5.2萬字
《中國語音學報》是中國語音學會與中國社會科學院語言研究所主辦的,每年出兩期。展示了中國語音學領域的最新成果。第13輯包含《漢語陳述句和疑問句感知范疇研究》《聲學線索掩蔽下普通話情感語音的聽辨研究》《二語焦點語調產出》《口語單詞產出的音韻編碼過程研究》《昌黎城關方言語音探微》《成都方言單字四聲調音高特征研究》《再論韻律邊界的聲學特征及期形成機制》《中國聲紋鑒定證據庭審應用現狀的實證研究》等中文文章,另外還有語音學相關的四篇英文文章,還有語音學領域的書評。內容豐富,有大量的語圖。
李愛軍主編 ·語言文字 ·12萬字
本書介紹了包括公眾匯報、單獨匯報、會議組織及發言、公眾演講、人際溝通等在內的職場典型表達形式,首次將"教練式溝通”作為管理表達工具引入,拓展了職場表達的內涵。作者以"情景化”的形式,系統呈現了從執行到組織、從業務到管理不同場景中的職場表達要義;以"套路化”的形式,提供了大量簡快、有效、有趣的表達工具,并在文中穿插了作者手繪插圖,以增強趣味性,滿足"讀圖時代”的需求。本書有助于職場人系統、快速地提升職場表達能力,讓表達溝通更有質量(表達清晰)、更有力量(內外一致)、更有能量(正向能量)!
道生 ·語言文字 ·12.9萬字
本書主要依據會話分析理論對漢語初級口語教材中的會話課文的語篇結構進行實證性的研究。語料主要選自最近出版的漢語口語教材中的會話課文。目的是發現會話課文編寫在語篇結構方面具有漢語特點的規律,以便使漢語教材會話課文的編寫在結構上有據可依,避免編寫過程中出現此方面的問題,提高會話課文的編寫水平。本書結合課文實例主要從兩個角度對會話課文的語篇結構進行了研究:微觀角度,從語篇結構的基本單位和一些基本結構對會話課文的語篇結構進行了研究;宏觀角度,從語篇的開頭和結尾、語篇結構中的銜接與連貫等方面對會話課文進行了研究。本書可作為對外漢語教學參考用書。
王丕承 ·語言文字 ·17.3萬字
《職場實用英語教程》設計了8個場景的主題:人際溝通、職業生涯規劃、求職應聘、入職培訓、辦公自動化、會議、出差、外事接待。全書以李欣同學的大學生活以及工作經歷為主線,將各個主題連接在一起。每個主題設計若干學習情境,每個學習情境設置多個任務,每個任務后附有相關的知識幫助學生理解并完成任務。每個學習情境之后各設置一組相關會話或實用文體寫作范例,將項目教學法、情境教學法與體驗式教學法融合到英語教學中,以增強學生英語語言應用能力。《職場實用英語教程》可供高職高專各專業學生作為英語教材使用,還可供社會各界人士作為學習實用英語的教材使用。
賈琳琳 王晶晶 于瑩主編 ·語言文字 ·16.5萬字
網絡意識形態話語權研究是基于深化理論研究和推動網絡社會治理實踐的需要,也是基于網絡化生存方式下人的全面發展的訴求。本書主要研究了網絡意識形態話語權的理論基礎、思想資源、內涵、特征、結構、功能、生成機制、矛盾規律,在此基礎上,對當代中國網絡意識形態話語權建設的歷程、經驗和域外借鑒、現實境遇、未來發展等話題展開了探討,具體回答了新時代如何推進當代中國網絡意識形態話語權正向發展,如何提升當代中國網絡意識形態國際話語權等現實問題。
黃冬霞 ·語言文字 ·32.3萬字
《環球時代美文讀本》(GlobalTimesReaders)系列叢書旨在為廣大英語中高階學習者提供一套提高語言質量、增強人文修養、拓展學習視野的優質輔助讀本。內容涉及文學、文化、哲學、社會、生活等各個方面,編者從眾多經典作品和報刊時文中遴選出難度適宜、有針對性的文章,在幫助讀者領會英美語言文化魅力的同時,客觀上對學生通過普通英語四六級、英語專業四八級、考研英語和英語專業考研有所裨益。叢書共分為六大主題,《改變歷史進程的那些美文》主要節選自西方歷史文獻。所選片段皆是影響、甚至改變了人類歷史進程的英文文字,對人類社會的發展和進步起到了一定程度的積極促進作用。文章的主題內容涉及英美等國社會發展過程中出現過的各大歷史事件和社會問題,有助于加深讀者對西方文化淵源和思維模式的理解。在幫助讀者了解英美國家歷史文化常識的同時,也幫助其拋光打磨英語語言技能,增強語感,提高地道表達的準確性。
吳中東 宮玉波 ·語言文字 ·9.7萬字
《二語習得中元語言意識與閱讀能力的關系:對西部偏遠地區初二學生的個案研究》較為系統地獲得了西部偏遠地區中學生的英語元語言意識的基本情況?!抖Z習得中元語言意識與閱讀能力的關系:對西部偏遠地區初二學生的個案研究》把研究對象放在了中國西部偏遠地區——天水市。本研究對元語言意識的測試工具是自編的系列測試任務。本研究的英語語音意識、語素意識和句法意識的測試工具是借鑒了目前國內和國外有關研究元語言意識的研究工具,根據研究對象的具體情況,自行編制的一套研究工具。
張忠慧 ·語言文字 ·12.2萬字
本書為北京師范大學文學院主辦的學術集刊,每年2輯,研究領域包括中國古代文學、中國現當代文學、文藝學、中國古典文獻學、比較文學、民俗學等。本書已入選中文社會科學引文索引(CSSCI)(2017-2018)來源期刊。書中主要刊發海內外具有原創性的文學研究論著,旨在交流學術信息,展示學術精品,維護學術規范,推動學術健康發展。
北京師范大學文學院主辦 杜桂萍主編 ·語言文字 ·27.9萬字
本書主要從三個方面展開:一是考證古籍,借助《文鏡秘府論》等歷史文獻,勾勒“平仄律”萌芽、興盛、式微的歷程;二是通過聲學實驗和數據統計,構擬和還原平仄二元對立的語言基礎;三是縱橫比較,參考中國少數民族格律詩、越南漢詩以及漢語史中的相關材料,探索詩律嬗變與語言演變的關系。
劉昀 ·語言文字 ·10.5萬字
本書基于結構主義音系學理論,使用聲學分析方法,對達斡爾語布特哈方言的元音聲學特征、輔音聲學特征、音段音系、超音段特征等進行了分析研究,是一部具有重要學術意義的語音學著作。
哈斯其木格 ·語言文字 ·10.7萬字
本書從心理空間和概念整合的角度研究翻譯過程中的等值問題,屬于跨翻譯學和認知語言學的界面研究。本研究基于認知和語境的框架分析拓展了等值研究的新維度,不是將“等值”作為一個原則概念,而是作為一個描寫性概念,即等值研究不是去探求或要求語言形式的對應或字面意義的對等,而從認知層面入手探究和描寫如何實現認知語境中的意義等值的本質特征。本研究的分析框架具有綜合性和開放性特征,它把概念整合和語境參數理論融為一體,構成了翻譯研究的整合性理論框架,該框架對于進一步拓展翻譯過程研究,概念整合研究和語境參數理論研究都有一定的借鑒價值。
馬海燕 ·語言文字 ·9萬字
為什么大多數語言都管媽媽叫“mama”?一本書滿足你對人類語言的全部好奇!聚焦20大語言,為語言愛好者打造!語言學家加斯頓·多倫在書中逐一探索全球20大語言,包括漢語、英語、斯瓦希里語、波斯語、越南語等。他以獨特的視角,精心搭配66幅插圖,旁征博引、風趣幽默地為大家展現了人類語言的妙趣,專為語言愛好者打造!翻開本書,滿足你對人類語言的全部好奇!
(荷)加斯頓·多倫 ·語言文字 ·18.1萬字
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