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本書精選華語研究文章43篇，涉及華語研究的方方面面，文章源自海內(nèi)外的學(xué)術(shù)刊物、報(bào)紙、論文集等，是呼吁研究領(lǐng)域不可多的參考資料。本書既可以作為相關(guān)領(lǐng)域研究人員的參考資料，又可以配套本館對(duì)外漢語專業(yè)本科系列教材中的《華文教學(xué)概論》、《對(duì)外漢語教學(xué)概論》使用。

·32.4萬字

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新編辦公室文書寫作要領(lǐng)與范本全書（第2版）

本書凝練概括地介紹了各種機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位普遍使用的通用公文基本文種的寫法，為每一文種選配了不同類型的例文并逐一進(jìn)行了簡評(píng)，還對(duì)各文種的寫作規(guī)律作了言簡意賅的小結(jié)。本書嚴(yán)格按照最新《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》、《黨政機(jī)關(guān)公文格式》等規(guī)范文件進(jìn)行篇章布局，可為各類公文寫作人員提供最新案頭參考，也可為廣大初學(xué)者提供公文范本。

·39.9萬字

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法國的語言政策與法規(guī)

法國是一個(gè)語言意識(shí)非常強(qiáng)烈的國家，自古至今政府具有強(qiáng)勢(shì)介入和干預(yù)語言事務(wù)的傳統(tǒng)，其語言政策和規(guī)劃特色鮮明，具有較強(qiáng)的代表性。法國語言政策文獻(xiàn)十分豐富，主要包括憲法，議會(huì)通過的法律，各部委和各級(jí)政府出臺(tái)的行政法規(guī)或條例，政府或語言管理機(jī)構(gòu)公開的相關(guān)報(bào)告、文件、方案或計(jì)劃等。本書以法國語言政策為主線，選取最重要和核心的原始文獻(xiàn)進(jìn)行譯介，并展開一定的研究。項(xiàng)目兼具實(shí)用性和學(xué)術(shù)性，旨在為我國政府和學(xué)界提供一手的法國語言政策文本資料，為我國語言政策的制定和實(shí)施提供有益的參考和借鑒。本書主體內(nèi)容分為七章，分別為法國語言文字狀況，法語的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化，法語使用的立法，法語在國內(nèi)的推廣與普及，法國的外語教育，法語的國際傳播與合作，法國的地方語言立法。

·21萬字

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文獻(xiàn)語言學(xué)（第五輯）

《文獻(xiàn)語言學(xué)》為學(xué)術(shù)集刊，每年兩輯。主要欄目有：經(jīng)典重刊、原創(chuàng)報(bào)道、學(xué)術(shù)綜述、爭鳴書評(píng)、青年論壇。本刊著重刊發(fā)原創(chuàng)性研究作品，主要包括文獻(xiàn)語言學(xué)理論與方法、漢字與漢字史、訓(xùn)詁與詞匯史、音韻與語音史、語法與語法史、方俗語與方言史、語文與語言學(xué)史等研究領(lǐng)域的最新成果。也刊登學(xué)術(shù)熱點(diǎn)與重點(diǎn)的研究綜述、有重要影響的學(xué)術(shù)著作的書評(píng)、重要論題的純學(xué)術(shù)爭鳴或商榷性文章，并刊布具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值的文獻(xiàn)語言學(xué)研究數(shù)據(jù)。

·27.7萬字

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百年中國語言學(xué)思想史

本書在梳理百年語言學(xué)的相關(guān)專著、論文、教材的基礎(chǔ)上，對(duì)中國語言學(xué)思想史進(jìn)行概述、提煉，立足文獻(xiàn)，注重史論。本書以中國語言學(xué)史研究為基礎(chǔ)，特別重視在傳統(tǒng)的語言學(xué)史研究的基礎(chǔ)上提取關(guān)于語言學(xué)思想史的史論來進(jìn)行論述。作者認(rèn)為，從語言學(xué)出發(fā)來談?wù)Z言學(xué)思想史才是真正的語言學(xué)思想史，語言學(xué)思想史研究不能不顧語言學(xué)著述的相關(guān)文獻(xiàn)這一基礎(chǔ)。本書適于語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)科研人員閱讀。

·30.6萬字

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語言的魅力

書稿收錄作者2010年至今撰寫的71篇文章，分為“語言生活”“字詞天地”“華語華文”“書評(píng)”“人物評(píng)介”五個(gè)部分。文章多以全球華語為視角，以國家通用語言文字為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，通過橫向比較或多邊互動(dòng)，一事一議或一詞一議，評(píng)述中國大陸、臺(tái)灣地區(qū)、港澳特區(qū)以及新加坡、馬來西亞等華語區(qū)現(xiàn)實(shí)語文生活和虛擬語文生活中異彩紛呈的語用現(xiàn)象，以提高人們使用現(xiàn)代漢語的水平，促進(jìn)國家通用語言文字的規(guī)范化。同時(shí)，也為中文國際教育的推廣及新時(shí)代社會(huì)語言學(xué)的建設(shè)提供了若干語文生活中接地氣的鮮活事例。

·21萬字

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宋元話本語言研究

本書研究領(lǐng)域主要是近代漢語、漢語史專類的語言研究，其中涉及的理論主要包括話本詞匯理論和話本語法的研究，詞匯理論方面主要包括新詞新義的研究、常用詞的演變研究、同義詞系統(tǒng)的研究、口語詞的研究；語法研究主要包括話本中新出現(xiàn)的語法現(xiàn)象，例如代詞、副詞系統(tǒng)等，還有被動(dòng)式、處置式和動(dòng)補(bǔ)式等語法特例分析等。

·20.3萬字

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經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作（第2版）

本書從經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)入手，選擇新穎、實(shí)用、典型的案例予以分析，幫助讀者掌握經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作的方法和技巧；將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化恰到好處地融入各個(gè)章節(jié)，幫助讀者拓寬寫作思路，豐富文化底蘊(yùn)，提升審美品位；各章有針對(duì)性地設(shè)計(jì)了任務(wù)單，習(xí)題的內(nèi)容注重貼近讀者的生活與學(xué)習(xí)實(shí)際，實(shí)例的選擇注重生動(dòng)性、趣味性、可讀性和可操作性。本書共九章，第一章是緒論，第二章是求職文書寫作，第三章是禮儀文書寫作，第四章是信息文書寫作，第五章是事務(wù)文書寫作，第六章、第七章是經(jīng)濟(jì)文書寫作，第八章是實(shí)習(xí)報(bào)告與論文寫作，第九章是公務(wù)文書寫作。本書配有電子教案、電子課件、參考答案、模擬試卷、拓展實(shí)例等教學(xué)資料（部分資料僅限用書老師下載），索取方式參見“更新勘誤表和配套資料索取示意圖”。本書可作為普通本科院校和高職高專院校的學(xué)生教材，也可作為普通讀者工作或準(zhǔn)備相關(guān)考試的參考用書。

·20.4萬字

會(huì)員

2017—2018學(xué)年廣東省“書香校園”線上讀書系列活動(dòng)優(yōu)秀讀后感獲獎(jiǎng)文集

“書香校園”線上閱讀平臺(tái)是廣東新華發(fā)行集團(tuán)“悅叮網(wǎng)”與廣東省教育廳合作的中小學(xué)生閱讀平臺(tái)，以“悅叮網(wǎng)”為網(wǎng)站主體推廣的閱讀活動(dòng)。2017—2018學(xué)年經(jīng)過組委會(huì)的組織安排，全省各地教育部門和各級(jí)學(xué)校通過多種形式組織學(xué)生開展閱讀活，并且完成了讀后感的獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比工作。由讀書系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)參賽的讀后感進(jìn)行評(píng)審，將最終評(píng)選出的“優(yōu)秀讀后感”中的一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)作品匯集成此文集。

·20.9萬字

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戰(zhàn)國文字形體研究（全二冊(cè)）

本書按照古文書學(xué)通行格式規(guī)范，對(duì)《增修互注禮部韻略》紙背圖版進(jìn)行錄文、點(diǎn)校，整理出共計(jì)901戶元代湖州路戶籍的登記材料。這是目前為止學(xué)界所知的最大宗的一批元代戶籍文書，其規(guī)模和完整程度皆前所未有。這批資料展示了元代江南地區(qū)戶籍登記的總體面貌，為元代和宋明戶籍制度、元代的稅收、人口、手工業(yè)、農(nóng)業(yè)和人口結(jié)構(gòu)等的研究提供了新的珍貴文獻(xiàn)。

·41.6萬字

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近代澳門翻譯史稿

本書以大量中外文獻(xiàn)史料為基礎(chǔ)，對(duì)澳門近代的翻譯活動(dòng)進(jìn)行了深入、細(xì)致的研究。內(nèi)容包括翻譯對(duì)葡人定居澳門的意義，澳門開埠至20世紀(jì)初的翻譯狀況及其特點(diǎn)，澳門官方翻譯機(jī)制的建立，翻譯工作者的職業(yè)特點(diǎn)和工作方式，翻譯政策與文化沖突之間的關(guān)系，澳葡當(dāng)局在不同時(shí)期選用翻譯人員的標(biāo)準(zhǔn)和翻譯策略的變化，鴉片戰(zhàn)爭后以土生葡人為主體的翻譯活動(dòng)及其貢獻(xiàn)，等等。

·20.5萬字

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基于語法化理論的漢語兼類虛詞習(xí)得順序研究

本書嘗試在語法化框架下開展理論導(dǎo)向的漢語習(xí)得順序研究。以17個(gè)現(xiàn)代漢語主要兼類虛詞為對(duì)象，采取“構(gòu)擬—驗(yàn)證”的研究方法，嚴(yán)格按照“基于語法化順序構(gòu)擬習(xí)得順序→通過漢語中介語語料庫多角度考察分析得出客觀習(xí)得順序→對(duì)比驗(yàn)證構(gòu)擬順序和客觀習(xí)得順序之間的一致性”這一操作程序，發(fā)現(xiàn)兼類虛詞不同意義和用法的語法化順序與習(xí)得順序之間存在高度的一致性。這一結(jié)論驗(yàn)證了兼類虛詞的語法化順序和習(xí)得順序基本一致的假設(shè)。本書在漢語虛詞二語習(xí)得順序研究方面打開了一個(gè)新的思路和方法視角，研究結(jié)論可以為漢語國際教育相關(guān)語法項(xiàng)目的教材編寫和課堂教學(xué)順序提供有益參考。

·20.8萬字

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穿越詞語的叢林

本書包括“詩之思”“詩與人”“詩本身”三輯，涉及現(xiàn)代詩歌的想象、修辭等語言本體問題，并通過對(duì)諸多當(dāng)代有代表性的詩人詩作進(jìn)行細(xì)讀，力圖探索進(jìn)入現(xiàn)代詩歌詞語叢林的多種途徑。

·21.5萬字

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新編語用學(xué)概論

《新編語用學(xué)概論》內(nèi)容簡介：隨著思維、文化因素在言語交際中的作用日益受到重視，語用學(xué)在近一二十年發(fā)展很快，在宏觀的語用學(xué)、跨學(xué)科的語用學(xué)、哲學(xué)的語用學(xué)和語言學(xué)的語用學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域里都出現(xiàn)了很多新的課題，《新編語用學(xué)概論》也相應(yīng)做了一些內(nèi)容上的更新。世界著名系統(tǒng)功能語言學(xué)家韓禮德說過，把語言學(xué)分為英語語言學(xué)、漢語語言學(xué)等是不利于語言學(xué)作為一門統(tǒng)一學(xué)科發(fā)展的。根據(jù)這個(gè)道理，我們?cè)俅螐?qiáng)調(diào)這個(gè)新編本的讀者對(duì)象：《新編語用學(xué)概論》為大專院校語言學(xué)專業(yè)（包括中文系及外語院系語言學(xué)專業(yè)）和其他文、史、哲等專業(yè)的本科生和研究生而編寫，也適用于中學(xué)漢語和外語教師、翻譯界人士以及一般語言工作者和愛好者閱讀。

·27.2萬字

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符號(hào)學(xué)：原理與推演（修訂本）

符號(hào)是被認(rèn)為攜帶著意義的感知。符號(hào)用來傳達(dá)意義，傳達(dá)意義必用符號(hào)，意義就是一個(gè)符號(hào)被另一個(gè)符號(hào)所解釋的潛力。因此，符號(hào)學(xué)就是意義學(xué)。趙毅衡編寫的《符號(hào)學(xué)（原理與推演修訂本）》分成上下兩編：原理編——擴(kuò)展了一百年來符號(hào)學(xué)發(fā)展的理論基礎(chǔ)，融合中西方符號(hào)學(xué)理論，建立一個(gè)可用于分析人類意義活動(dòng)的符號(hào)學(xué)體系。推演編——具體討論了符號(hào)在人類文化中扮演的復(fù)雜作用，讓讀者理論與應(yīng)用兼得。一些易混淆的概念，在本書中得到條分縷析的清晰貶義。在這基礎(chǔ)上，本書形成了突破原有理論的新體系，全面推進(jìn)了符號(hào)學(xué)運(yùn)動(dòng)。

·32.5萬字

會(huì)員

敦煌非經(jīng)文獻(xiàn)疑難字詞考釋

本書是在作者博士論文基礎(chǔ)上增益完成的，為廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)成果。分為緒論、第一章（敦煌非經(jīng)文獻(xiàn)疑難字詞的研究價(jià)值）、第二章（疑難俗字考釋）、第三章（疑難詞語考釋）等四個(gè)組成部分。緒論主要對(duì)敦煌非經(jīng)文獻(xiàn)進(jìn)行界定并分為三個(gè)階段，介紹了目前敦煌非經(jīng)文獻(xiàn)字詞訓(xùn)釋工作目前整體情況。第二章，敦煌非經(jīng)文獻(xiàn)俗字考釋。第三章，敦煌非經(jīng)文獻(xiàn)疑難詞語考釋。本書中所說的敦煌非經(jīng)文獻(xiàn)指敦煌文獻(xiàn)中除佛經(jīng)道經(jīng)儒經(jīng)以外的文獻(xiàn)。雖然敦煌文獻(xiàn)中絕大多數(shù)都是經(jīng)類文獻(xiàn)，但除經(jīng)類文獻(xiàn)外，還有小說、詩詞、書儀、籍帳文書等，這些經(jīng)外的文獻(xiàn)設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)、人文、地理、政治。文學(xué)藝術(shù)等各個(gè)方面，是公認(rèn)的研究價(jià)值最高的一類。敦煌非經(jīng)文獻(xiàn)的研究，有助于推動(dòng)敦煌文獻(xiàn)的整理研究工作，同時(shí)對(duì)于辭書的編纂也有一定的幫助，在理論價(jià)值方面，敦煌非經(jīng)文獻(xiàn)的研究有利于豐富俗字演變理論及音韻學(xué)理論，有助于推動(dòng)漢語史理論的研究。

·21.9萬字

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新編應(yīng)用文寫作教程

本書涵蓋了當(dāng)今社會(huì)常用的應(yīng)用文寫作文種，范圍廣泛，信息量大，并充分考慮了當(dāng)前應(yīng)用文寫作教與學(xué)的實(shí)際，盡量將相同類型的文種安排在一起，對(duì)種類應(yīng)用文的概念、特點(diǎn)、作用、結(jié)構(gòu)、寫法和要求作了具體闡述，知識(shí)、范例和訓(xùn)練模塊相對(duì)集中，從而便于應(yīng)用文寫作課程的課堂教學(xué)。書中還附有典型例文及簡要提示，作業(yè)設(shè)置精巧。

·20.2萬字

會(huì)員

漢語歷史詞匯學(xué)概要

《漢語歷史詞匯學(xué)概要》是《古漢語詞匯綱要》出版25年后，作者對(duì)漢語歷史詞匯研究的一些理論問題經(jīng)過長期思考和探索而寫成的。此書的內(nèi)容、觀點(diǎn)、研究方法和《古漢語詞匯綱要》有較大的不同，較多地吸取了現(xiàn)代語義學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)的研究成果，并力圖和漢語歷史詞匯的實(shí)際緊密結(jié)合，用以分析和解決漢語歷史詞匯研究的問題。書中結(jié)合概念化和詞化的理論來討論詞義問題，用概念要素分析法來分析詞義，用概念場的理論來分析詞匯系統(tǒng)及其演變，對(duì)詞義和詞義演變，以及詞匯和語音、詞義和句法的關(guān)系等提出了自己的看法，對(duì)詞義的擴(kuò)大、縮小，同義詞和反義詞以及詞匯和文化等以往討論得較多的問題也提出了一些新的看法。作者希望能夠引起學(xué)術(shù)界對(duì)這些問題的關(guān)注，促進(jìn)漢語歷史詞匯學(xué)的建立和發(fā)展。

·25.7萬字

會(huì)員

中國語言政策研究報(bào)告（2018）

《中國語言政策研究報(bào)告（2018）》是盤點(diǎn)介紹2017年我國語言文字政策研究發(fā)展?fàn)顩r的中國“語言生活藍(lán)皮書”，由教育部語言文字信息管理司組編、上海市教科院國家語言文字政策研究中心編纂，由國家語言文字工作委員會(huì)發(fā)布。在連續(xù)發(fā)布3年之后，進(jìn)行了全面改版：由文獻(xiàn)摘編式嬗變?yōu)槭鲈u(píng)與摘編相結(jié)合；對(duì)年度學(xué)情全景掃描之時(shí)，突出熱點(diǎn)，梳理發(fā)展脈絡(luò)，綜述帶有評(píng)價(jià)。

·28.5萬字

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鏡與燈：新疆大學(xué)中國語言文學(xué)教學(xué)論集

《鏡與燈：新疆大學(xué)中國語言文學(xué)教學(xué)論集》以馬克思主義為指導(dǎo)，著眼于新疆大學(xué)中國語言文學(xué)教研現(xiàn)狀，集中呈現(xiàn)近年來在相關(guān)教學(xué)領(lǐng)域踐行的改革與創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)將德育工作寓于專業(yè)課教學(xué)之中，既有教學(xué)理念、教學(xué)方法的探索與反思，也有課堂教學(xué)個(gè)案的精彩呈現(xiàn)，是新疆大學(xué)中國語言文學(xué)教研的一次高水平集中展示。

·22.2萬字

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