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“協(xié)和語”研究

“協(xié)和語”是一種特殊的語言現(xiàn)象，是一種戰(zhàn)爭導致的變異語言，與日本侵華息息相關。本書從侵華日軍、滯華日本文化人、滯華日本人子弟、文學作品、洋涇浜語等五個領域著手，依據(jù)大量的一手資料，通過實證分析等研究方法，厘清了曾經(jīng)“盛行一時”的“協(xié)和語”的產(chǎn)生和發(fā)展、使用人群、流傳范圍、特點及影響等內(nèi)容，力圖揭示出“協(xié)和語”的全貌，從中既可以再現(xiàn)日本侵華時期日本人與中國人語言交流的實際情況，亦可從文化的角度證實日本對華侵略的歷史事實。

·14.5萬字

勵耘學刊（2019年第2輯/總第30輯）

本書為北京師范大學文學院主辦的學術集刊，每年2輯，研究領域包括中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、文藝學、中國古典文獻學、比較文學、民俗學等。本書已入選中文社會科學引文索引（CSSCI）（2017-2018）來源期刊。書中主要刊發(fā)海內(nèi)外具有原創(chuàng)性的文學研究論著，旨在交流學術信息，展示學術精品，維護學術規(guī)范，推動學術健康發(fā)展。

·27.4萬字

政治訪談：基于俄漢語料的語用分析

本書以俄漢語政治訪談為研究對象，比較系統(tǒng)地研究和討論政治話語的問題。作者首先對相關概念、研究概況、相關理論、研究方法做了界定、介紹和梳理。在此基礎上，討論了俄漢政治訪談的整體結(jié)構（開端、主體和結(jié)尾）和話輪轉(zhuǎn)換機制（打斷現(xiàn)象）、俄漢政治訪談的意向性俄漢政治訪談的政治文化語境等問題。

·19.7萬字

《五燈會元》疑問句研究

本書采用定量與定性分析相結(jié)合、平面描寫與立體闡釋相結(jié)合、歷時比較與共時對比相結(jié)合的研究方法，對南宋時期禪宗文獻《五燈會元》中的疑問句進行了全面、系統(tǒng)和深入的考察。在窮盡調(diào)查的基礎上，對《五燈會元》疑問句中的各種句式和句法成分在特定歷史時期的真實使用情況作出了具體的呈現(xiàn)。通過比較揭示了它們在不同歷史時期的發(fā)展變化情況，總結(jié)了《五燈會元》疑問句的使用特點，確定了它們在漢語史上的地位，在一定程度上反映了南宋時期漢語疑問句的基本面貌和特色。

·25.3萬字

漢語情態(tài)強度研究

情態(tài)是語言中的一個重要范疇，本書選取“強度”這一維度對情態(tài)范疇進行考察，研究了若干與漢語情態(tài)強度有關的基本問題，并結(jié)合情態(tài)強度的句法表現(xiàn)展開分析。通過系統(tǒng)性考察，本書認為，漢語情態(tài)動詞的情態(tài)強度會影響它們與程度副詞及否定詞“不”同現(xiàn)的可能性；情態(tài)強度既有確定性，又有一定的變化性；原本表示某種情態(tài)強度語義的結(jié)構，在一定條件下可以表示另一種情態(tài)強度語義，原本不表示情態(tài)強度語義的結(jié)構，在一定條件下也可以表示情態(tài)強度語義。

·17萬字

西班牙語翻開就說

本書是專門為西班牙語剛?cè)腴T或基礎較弱、急于開口說西班牙語的讀者量身定制的一本實用西班牙語速成工具書，能幫助他們輕輕松松快速掌握簡單西班牙語。全書分為四大部分，將日常必需單詞、日常生活用語、情景應急口語全部覆蓋，第四部分附錄對西班牙國情、節(jié)日、習俗和美食做了介紹。這是一本即翻即用型的便攜工具書，是赴西班牙語國家學習、生活、工作、旅游和購物的好幫手。

·4.5萬字

新托福閱讀單詞考滿分

本書是作者十余年教學經(jīng)驗的總結(jié)。它依據(jù)官方考試指南，對托福閱讀詞匯題進行了科學的統(tǒng)計分析，準確把握重點難點，總結(jié)了常考詞匯及其相關的義群詞匯，并就歷年考查的范圍進行了獨創(chuàng)性剖析。本書具有非常強的指導性和針對性，是市面上相當出彩的一本托福閱讀詞匯書。

·10.5萬字

祝酒詞大全集

喝酒離不開祝酒詞。祝酒詞是人們在宴會、茶會席間使用的互相表達祝賀和希望的一種交際用語。無論是應邀出席別人的宴會，還是舉行家宴款待客人，祝酒詞是必不可少的。醇香的美酒在心底交匯，再加上美好的祝酒詞，不僅能烘托氣氛、溫暖人心，而且能使人深受鼓舞和啟發(fā)。當所有宴會參加者紛紛舉杯，開懷暢飲，宴會也就達到了高潮。本書讓您在參加各種宴會的時候能夠從容應對，瀟灑談吐！無論是日常交際還是公文寫作，它都是您的首選。

·24.2萬字

英語鏈條句與英美敘事文學

本書前兩章先對英語語言文體演變史做了簡單的綜述，然后對鏈條句的起源和特點作了詳盡的介紹和分析。第三章到第五章主要探討了鏈條句在中世紀文學中的使用，把重點放在了對《圣經(jīng)》語言風格的探討上。第六章中對笛福的成名作《魯濱孫漂流記》的語言特點進行了詳細的分析。在書的最后一章即第七章中分析了鏈條句在近現(xiàn)代作家作品中的使用情況。

·10.4萬字

唐五代量詞研究

本書采用共時描寫與歷時研究相結(jié)合的方法，詳盡的分析了唐五代量詞的狀況。對于唐五代以前已經(jīng)產(chǎn)生的量詞，著重說明了其在唐五代發(fā)展變化的情況；對于唐五代新產(chǎn)生的量詞，分析了其產(chǎn)生的原因和特點，描述了其在唐五代時期的存在情況。同時，在這種斷代描述的基礎上，注意通過與前代、后世文獻及現(xiàn)代漢語的比較，以大量實例揭示了唐五代量詞的面貌和特征，肯定了唐五代時期在漢語量詞發(fā)展史上的重要地位。

·8.9萬字

意義的形式：建模系統(tǒng)理論與符號學分析

本書所提供的是一種從生物符號學領域發(fā)展出來的方法論框架，它將符號現(xiàn)象作為建模的過程來研究。作者為人們呈現(xiàn)了一個將符號學與生物學相結(jié)合的描述體系，可以用來研究不同物種所體現(xiàn)的“建模本能”。本書以通俗易懂的教科書風格寫出，能夠作為一本高級符號學參考手冊，供符號學專門研究者以及研修符號學、交際理論、媒體研究、生物學、語言學或文化研究等課程的學生使用。

·12.9萬字

臺灣漢語音韻學史（全二冊）

本書是中國漢語音韻學史極其重要的組成部分,同時也是東亞乃至世界漢語音韻學史的重要組成部分之一。該書探討了臺灣漢語音韻學的發(fā)端、形成、歷史分期和特點，分通論、理論和方法、上古音、中古音、近代音、現(xiàn)代漢語與方言語音、語音比較七個方面對臺灣漢語音韻學史文獻進行了全面盤點，梳理了臺灣漢語音韻學流派承傳的譜系。作者采取了靜態(tài)和動態(tài)結(jié)合、橫向和縱向結(jié)合、學術師承和作者論著結(jié)合、整體和個體結(jié)合的研究思路，全面展現(xiàn)了臺灣漢語音韻學史的面貌，深入討論了其成就與不足，客觀總結(jié)了其在東亞乃至世界漢語音韻學史中的價值和意義。該書的研究為關心臺灣漢語音韻學史的學者提供了線索，為東亞及世界漢語音韻學史研究提供了資料，為進一步思考音韻學問題提供了參考思路，同時還可滿足相關專業(yè)教學之需。

·82萬字

簡明杭州話讀音示例

本書創(chuàng)建一種簡明杭州話標音標調(diào)系統(tǒng)，以拼音字母和英語國際音標作為標音元素，聲母標注采用自創(chuàng)的“清濁聯(lián)袂”(即小寫字母為清音、大寫字母為濁音)的方式，解決杭州話濁音字讀音標注困難的問題。本書擬采取讀音示例展現(xiàn)這種標音方法，涵蓋杭州話全部讀音，但不涵蓋全部常用字。可供對杭州方言有興趣的讀者學習及相關語言培訓機構使用。

·8.3萬字

語用能力：外語教學的瓶頸（Pragmatic CompetenceThe Bottleneck of FL/EFL Teaching）

論證第二語言教學和外語教學之間存在的語用能力習得的差異，以及語用能力習得與發(fā)展是當前外語教學面臨的嚴峻挑戰(zhàn)或瓶頸。2）闡述學術界對語言交際能力及其構建成分的解釋所持有的各種看法或爭議的緣由是人們對語用能力構建成分所做出的解釋差異。3）論述語言運用研究需要認知理論的解釋才能使其更趨完善。同樣，認知科學和認知語言學理論的介入才可能構建系統(tǒng)全面的語用能力成分體系。4）驗證語用能力認知構建對我國外語教學研究所具有的理論指導意義及啟示。

·8.3萬字

語文（第2版）

本教材在近年語文課程改革成功經(jīng)驗的基礎上，緊貼技工教育的實際情況和學生成長的規(guī)律，包含7個單元：唱響青春、博學強技、修身厚德、忠孝感恩、心靈驛站、初入職場、企業(yè)視窗、古詩雅韻。充分體現(xiàn)“語文內(nèi)容與企業(yè)文化一體、大千知識與地方文化一體、學生的心智成長與未來職場發(fā)展一體”的一體化教育目標

·17.9萬字

涉外文書寫作

如今，越來越多的人到國外旅游、學習，越來越多的企業(yè)到國外發(fā)展，因此，我們與國外的交流越來越頻繁、密切，在這種頻繁、密切的對外交往中，涉外文書的作用顯得越來越重要。本書從實際應用的角度出發(fā)，分別介紹了11類涉外文書的含義與特點、格式與寫法，以及范文模板。本書方法實用，語言平實，可操作性強，可以幫助讀者快速提升涉外文書寫作能力。本書是一本能夠幫助讀者在短時間內(nèi)掌握涉外文書寫作技巧、提升涉外文書寫作能力的實操手冊。

·10.8萬字

語篇研究

語篇分析作為一門學科，開始于20世紀50年代到60年代，發(fā)展于20世紀70年代，成熟于20世紀80年代到90年代。進入21世紀，語篇分析在人文社會科學"話語轉(zhuǎn)向”的勢頭中，已經(jīng)超越了語言學領域的其他任何一門學科。本書主要由七章組成：第一章語篇研究的概況、第二章語篇研究的歷史回顧、第三章篇章性的標準、第四章語篇的銜接、第五章語篇的連貫、第六章語篇結(jié)構、第七章批評語篇分析。在語篇分析的概況及流派部分里，作者對這一領域的重要學者進行了梳理，對他們在語篇分析領域的主要貢獻做了詳盡的論述。在篇章性的標準這一章，作者介紹了什么是語篇特征，什么是篇章性、什么是篇章，以及銜接與連貫的概念、意圖性、接受性、信息性、情景性及互文性。在語篇的銜接與連貫這兩章中，作者介紹了銜接手段及銜接與連貫的關系，并從語義、語用及認知的角度分析了連貫問題。在語篇結(jié)構這一章，作者介紹了主位結(jié)構及主位推進模式、信息結(jié)構、會話語篇結(jié)構及會話分析。第七章為批評語篇分析，本章主要介紹批評語篇分析的理論框架、原則、研究內(nèi)容、方法及批評語篇分析方法等。本書旨在對語篇研究領域作詳盡深入的研究，本書是語篇分析的一本入門書，也是一本介紹語篇分析核心內(nèi)容的著作。本書主要適用于語篇分析的學習者與研究者。

·7.6萬字

經(jīng)典格賴斯語用學研究：一個整體視角

經(jīng)典格萊斯意義理論是語用學理論的兩大理論支柱之一，是語言學學習的必修理論。自問世以來，面臨諸多爭議與挑戰(zhàn)。學界對其多有誤解，對其研究旨趣，理性觀與合作的普適性指責有加。本書以文獻細讀的方式重讀經(jīng)典，梳理格萊斯語用思想的緣起、合作原則背后的理性觀照，及其語言使用背后對人的關注及其價值論思想。旨在探尋合作原則、理性觀與價值論之間的關聯(lián)，在整體圖景中探究格萊斯意義分析模式，重新為合作原則定位，闡釋語言合作背后的深層關懷，解讀格萊斯的理性內(nèi)涵，以期澄清誤解，進而重新解讀合作原則，合作不僅僅是對話語的描寫，也不是強制規(guī)定，在其背后更多的是一種希求和對人類整體繁榮的關注，與理性主體的身份、自我定位相關，是主體的內(nèi)在訴求自覺行動。格萊斯的理性概念不只是追求高效低耗的工具理性，更多的是論證理性與評價理性，而工具理性觀和對合作的描寫定性不足以承擔格萊斯的深層關懷。

·20.4萬字

寫你想讀的文章：改變?nèi)松暮啙崒懽鞣?/h4>

對于一篇優(yōu)秀的文章來說，比起鬼斧神工的技法，更難得的是其實中獨一無二的精神內(nèi)核。寫作是人類表達自我的最簡單的方式之一，想要寫得優(yōu)秀，那么寫你想讀的文章即可！——人氣專欄作家田中泰延用這樣的“佛系”寫作方法贏得了500萬的閱讀量，也為自己帶來了無數(shù)驚喜和快樂。你的文章，第一個要取悅的人應該是你自己。想通這件事，也許你的寫作水平就能迎來質(zhì)的飛躍。在《寫你想讀的文章：改變?nèi)松暮啙崒懽鞣ā分校瑩碛?4年廣告策劃經(jīng)驗，既是自由撰稿人又是文案專家的田中泰延先生，不僅給出了絕妙的觀點，還親授了許多非常實用的“寫作基本功”，幫助你掃除障礙，隨心而寫。

·5萬字

認知翻譯學

認知翻譯學是認知科學的前沿分支學科，近年來獲得快速發(fā)展，正逐漸形成一個新的研究領域，目前急需構建恰當?shù)睦碚撃Ｐ停瑢Ψg中的語言轉(zhuǎn)換及其認知機制做出理論分析，形成可供認知翻譯實證研究檢驗的理論假設。《認知翻譯學》以認知語言學、認知心理學等的語言認知理論為基礎，構建認知翻譯理論模型，是認知翻譯學理論構建的一個新的探索，所構建的分析模型頗具前沿性和前瞻性，并且將理論構建與案例分析相結(jié)合，對翻譯現(xiàn)象所做的認知闡釋既具有理論深度，也很有解釋力，觀點和結(jié)論具有創(chuàng)新性，是認知翻譯學領域具有引領性的著作。《認知翻譯學》以認知語言學、認知心理學等語言認知理論為基礎，對翻譯涉及到的語義、語法及轉(zhuǎn)換中的認知機制等展開分析，構建認知翻譯學的模塊化理論分析框架，并結(jié)合具體的翻譯案例進行分析討論，主要包括范疇化、概念轉(zhuǎn)喻、概念隱喻、多義性、像似性、主觀性、框架、認知識解、概念整合、關聯(lián)理論、語篇認知等話題，這些話題分別涉及語言認知的不同側(cè)面，有的旨在以語言認知理論對翻譯背后的認知機制作出解釋，有的旨在構建翻譯的認知模型，反應翻譯轉(zhuǎn)換的認知規(guī)律。

·16.9萬字