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本書旨在弘揚中華文化,用英語介紹與中華文化有關的知識,從而讓學生通過英語學習,了解中華文化和國情,因而可以在與國際友人交往中介紹自己的祖國。
黃建濱 姚小玲 ·語言文字 ·2.2萬字
本書主要內(nèi)容旨在研究如何準確地實現(xiàn)對配電變壓器各個關鍵參數(shù)的非侵入式在線檢測,包括配電變壓器的空載電流、短路阻抗、空載損耗、負載損耗以及額定容量和無功損耗等參數(shù),從而進一步確定額定容量和型號。在每章中均分析了各個參數(shù)的工程和電磁計算方法,并進行了仿真測試。
吳琦 馬璐瑤 鮑曉華等 ·語言文字 ·4.9萬字
以費舍爾和皮爾士等為代表的語言學家認為語言和所指代的事物之間存在象似性,體現(xiàn)在語言的發(fā)音、詞的表意、句法的結(jié)構(gòu)和順序、以及文學文本中。該書對這些語言學家這方面的研究和他們關于符號和符號的象似性的論述等進行梳理和介紹,并且通過舉例子的方法對英漢字形、字義中的象似性做了對比分析。最后還通過分析文本《李爾王》、《長生殿》和《詠水仙》,以實例表明了象似性在文學文本中的體現(xiàn)。
侯斌 馮曉花 楊智慧 ·語言文字 ·16.4萬字
本書是作者十余年教學經(jīng)驗的總結(jié)。它依據(jù)官方考試指南,對托福閱讀詞匯題進行了科學的統(tǒng)計分析,準確把握重點難點,總結(jié)了常考詞匯及其相關的義群詞匯,并就歷年考查的范圍進行了獨創(chuàng)性剖析。本書具有非常強的指導性和針對性,是市面上相當出彩的一本托福閱讀詞匯書。
黃放 范亞飛編著 ·語言文字 ·10.5萬字
1990年,《寫出我心2:書寫者的狂野與勇氣》問世。在這部作品中,娜塔莉剖白般地把自己袒露在全世界讀者面前,號召書寫者勇敢去寫,無懼內(nèi)在的創(chuàng)作源泉——萬物俱存的狂野之心,用書寫完成書寫。她一邊毫無保留、十足真誠地講述自己的作家生活:寫小說的艱難、做老師的經(jīng)歷、練習跑步的故事、與寫友的相互支持、在書寫中的自我發(fā)現(xiàn)等;一邊將更多寫作方法放進書中:如何為寫作打下良好基礎?如何設定主題?如何建立風格?如何注入新意?如何從書寫練習切入到短篇故事、長篇小說、散文等的寫作中來?如何修改作品?……無論你今天是為何而寫,期望寫出何種作品,只管去寫吧。只需將自己安頓在肉身與寫作里,我們終將抵達心靈未經(jīng)開墾、未被覺知之地,收獲書寫本身的益處。
(美)娜塔莉·戈德堡 ·語言文字 ·10.1萬字
1.用大量表格、圖標、思維導圖等形式形象化展現(xiàn)語法系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、知識點的內(nèi)在邏輯,每個章節(jié)前用導圖形式展示本章節(jié)內(nèi)容邏輯,幫助讀者在腦海中建立完整的語法知識系統(tǒng);2.深入淺出講解基礎語法知識點,配有大量例句力,簡單、準確,適合基礎學習者水平,更能幫助提高口語表達水平;3.每章配有形式多樣的練習題(選擇、填空、翻譯等)、附答案與精彩解析,提升讀者實戰(zhàn)能力和應試技能。
孟凡飛編著 ·語言文字 ·3萬字
本書收錄了北京工商大學外國語學院三四十位教師在2016年度的論文,文章類型涉及了翻譯理論研究、語音學研究、教學法探討與教學習得、教學管理及實驗教學的探索等,語種以英語為主,兼有法語、日語。這些作者中有教授、副教授、講師,有博士、碩士、海歸學者,他們都具有多年的教學經(jīng)驗,并且目前都工作在外語教學的第一線。作者以自己的親身體會結(jié)合經(jīng)典理論形成了獨特的文風和對實踐有指導意義的觀點。
劉紅艷 劉明宇 ·語言文字 ·19.6萬字
本書是一本高效學習指南。在當下快節(jié)奏和碎片化的時代,要想“6個月”學會一種外語看似是個“神話”,本書則為做到這一“神話”從心理學的科學原理出發(fā),結(jié)合作者多年的教育實踐經(jīng)驗,創(chuàng)造出一套科學高效、方便易學的外語學習的思路和方法,顛覆了傳統(tǒng)的外語學習方式。書中具體包括快速學習外語必知的5項核心原則、7個關鍵行為、7種心理素質(zhì),以及6個月學英語的具體行動指南。書中還配有核心方法練習的視頻二維碼,幫助讀者理解概念的同時,通過視頻講解把快速學外語的方法及時掌握,在增加閱讀體驗的基礎上,使您真正意義上在“6個月”找到學會外語的便捷途經(jīng),實現(xiàn)這個看似不可能的“神話”。
(新西蘭)龍飛虎 ·語言文字 ·11.4萬字
《原生家庭兒童英語啟蒙繪本》主要是以原版童謠為素材手繪的一套經(jīng)典小書。每本小書都是一首經(jīng)典童謠,以故事形式出現(xiàn),還配有原生音頻。本套童謠小書主要是配合夢坊·原生家庭兒童英語課堂的一套韻律性閱讀繪本。每首童謠都配有相應的課程供家長和孩子們選用,為營造良好的家庭英語環(huán)境提供了必備的素材。根據(jù)孩子的年齡特征,《原生家庭兒童英語啟蒙繪本》還設置了涂色+手工+找不同的親子游戲,增加趣味性。
李莘 侯芳編著 ·語言文字 ·856字
本刊由南京大學漢語史研究所主辦,張玉來教授主編。本刊敦聘戴慶廈、丁邦新、江藍生、蔣紹愚、孫宏開、王士元等先生為學術顧問,丁邦新先生題寫刊名。本刊以歷史語言學的理論、方法為指導,以漢藏語言比較為學術背景,立足漢語本體,注重跨語言比較,努力探尋漢語及東亞語言間的關系,特別關注漢語的形成、發(fā)展及演變規(guī)律的探索。本刊主要欄目有:歷史語言學的理論與方法、漢語史、漢藏語及東亞語言比較、出土文獻語言、傳統(tǒng)小學文獻、學術史研究等,特別歡迎理論與史實相結(jié)合的反映學術前沿問題的佳作。本刊適量發(fā)表有學術價值的書評、人物評介及爭鳴文章。
張玉來主編 ·語言文字 ·16.3萬字
錫伯文學是中華文學的組成部分,其思想內(nèi)容帶有深沉的英雄主義和愛國主義精神。長詩塑造了不少薩滿形象(伊散珠薩滿、三位薩滿、薩滿神),其中伊散珠瑪瑪是想象中的錫伯族薩滿教的祖師,是最高神。在《薩滿歌》里,多處寫到伊散珠薩滿。“喜利媽媽”早先也許是錫伯先祖部落里充滿英雄業(yè)績的女酋長、女英雄,她很早就是民間崇拜的祖先神了。本書是錫伯族伊散珠瑪瑪和喜仁瑪瑪兩位英雄長詩的語言對照版,另外還包括一部錫伯族遷徙之歌。
賀元秀編著 ·語言文字 ·4.2萬字
本書在杰肯道夫概念語義學理論框架下對英漢中動結(jié)構(gòu)的生成機制做了對比研究,建立了包括事件結(jié)構(gòu)、物性結(jié)構(gòu)和信息結(jié)構(gòu)三個方面的綜合句法語義界面。本書主要有以下創(chuàng)造性研究成果:首先,中動結(jié)構(gòu)重新界定,擴大了中動結(jié)構(gòu)的研究范圍,避免了漢語中動結(jié)構(gòu)研究對英語中動結(jié)構(gòu)研究的牽強比附問題。其次,突破了形式語法的純句法研究,采取了句法/語義界面研究,并以杰肯道夫平行框架理論為基礎,建立了一個新的綜合句法/語義界面,發(fā)展了句法/語義界面理論。再次,以綜合句法/語義界面為理論模型,深入探討了英漢中動結(jié)構(gòu)的生成機制,對英漢中動結(jié)構(gòu)生成的制約因素作了很好的解釋。最后,提出英漢中動結(jié)構(gòu)差異是由語言類型差異造成的,使得該研究具有語言類型學研究意義。
高秀雪 ·語言文字 ·10.2萬字
本書為河北大學紅色文學與文化研究中心“紅色文化研究叢書”之一。筆者通過搜集、整理和研讀大量一手日文資料,對茅盾小說在日本譯介與研究的歷史展開了詳細地考證、辨析與梳理,借助日本之“他山之石”闡釋了茅盾小說在域外文化語境下所釋放出的獨特文學價值及文化意蘊,最終整合完成了一部較為完整的日本茅盾小說譯介與研究史論稿。本書以圖文并茂的方式為讀者了解茅盾小說在日本的傳播情況提供了迄今最全面、最直觀的史料參考。
連正 ·語言文字 ·18.5萬字
全書中心論題有三個:(1)論思想自由和討論自由;(2)論個性自由;(3)論社會對個人自由的控制。該書共5章,以公民自由為中心,對自由問題進行了多方面的闡述。書中論述資本主義制度下的公民自由權(quán)利,闡明“社會所能合法施用于個人的權(quán)力的性質(zhì)和限度”,并提出了自由的各項“原則”。該書是自由理論體系的集大成之作,論述了資本主義制度下的公民自由權(quán)利,在西方被高度評價為“對個人自由最動人心弦,最強有力的辯護”。
(英)約翰·斯圖爾特·密爾 ·語言文字 ·6.3萬字
本書詳細介紹了托福考試的概況以及需要考生達到的能力要求,并對托福口語考試中的6種題型進行逐一講解,同時給出一套構(gòu)造內(nèi)容的理論,使得考生在面對任何題目時都能夠輕易地講出足夠豐滿的內(nèi)容;并增添大量優(yōu)秀的口語范例,使考生更好地理解并使用書中的理論。本書將原本看似沒有系統(tǒng)的口語上升到理論高度,更易于同學們掌握口語表達的要領和技巧,以不變應萬變,做到舉一反三。
劉文勇 ·語言文字 ·13.7萬字
本書顧名思義,是用99幅圖來講解法語中最易拼寫錯誤的99組單詞。作者SandrineCampese即是一名作家,也是記者,她通過日常觀察,將法語中最經(jīng)常被寫錯的單詞匯總列表,甄別出造成拼寫困難的“癥結(jié)”字母,然后將其圖形化,通過鮮活有趣的圖片吸引讀者自然記憶,“一圖中的”。99幅圖中既有單個詞拆解,也有兩詞比較記憶,同時用淺顯易懂的文字補充介紹易混淆的同音異義詞、形近詞、近義詞的詞源及語義差別。全書圖文并茂,共約10萬字。
(法)桑德琳·康帕斯 ·語言文字 ·3.7萬字
本書主要圍繞英語句子結(jié)構(gòu)的分析與構(gòu)建,以句法框架為切入點,結(jié)合圖示,自上而下將句子的主干和其他構(gòu)成要素分別進行細致透徹的細分和講解。本書對英語句子及其組成成分進行了分類,通過深入、細致分析每個成分在句子中的意義、性質(zhì)和功能,將句子成分的句法功能和語義功能相結(jié)合,充分闡釋句子組建的基本邏輯以及不同形態(tài)句子成分之間的轉(zhuǎn)換關系,使讀者對句子的認識不再停留在僵化的公式記憶,而是能夠進行合理、準確的組建和轉(zhuǎn)換,實現(xiàn)對英語句子的精準理解和靈活應用。本書主要適合英語學習者和英語愛好者使用,還適合希望提高英語水平的備考人士使用,也可作為培訓班的教材。
劉亞玲 鄭帥 ·語言文字 ·16.5萬字
調(diào)研報告是調(diào)查研究工作的成果體現(xiàn),也是科學決策的有效載體。本書將寫作理論與調(diào)研實務相結(jié)合,引入“全生命周期”理念,通過通俗、精練的語言和生動、豐富的案例來講述調(diào)研報告寫作的全過程,并對構(gòu)思醞釀、謀篇布局、寫作成稿每一個階段的要領、注意事項及涉及的方法論逐一介紹,全景呈現(xiàn)。本書每一章節(jié)的內(nèi)容互為支撐,又自成體系,具有較強的指導性、實用性和方法論價值,是一本讀起來不累、用起來可行的工具書。本書適合各級黨政機關領導干部、企事業(yè)單位決策管理者、高校及科研機構(gòu)研究人員、調(diào)查研究一線工作人員,以及對調(diào)查研究領域感興趣的社會各界人士閱讀。
胡森林主編 劉偉著 ·語言文字 ·8.5萬字
《美英報刊閱讀教程》出自這位中國軍人端木義萬之手。他就是全國優(yōu)秀教師、解放軍國際關系學院研究生導師端木義萬教授。有著36年外刊教學實踐的端木義萬教授,在美英報刊海洋中矗立起一座閃光的航標,引導學員堅定人生航向、穿越激流險灘,培養(yǎng)的一大批“打得贏、不變質(zhì)”的高素質(zhì)軍事外交人才在國際舞臺上與發(fā)達國家的強手較量中,不但毫不遜色,而且稍勝一籌。
端木義萬 ·語言文字 ·1.6萬字
“語文是語言”的語文教育思想源自著名語言教育家葉圣陶先生的觀點。本書收錄了作者從教50余年來已發(fā)表的語文教育代表性論述26篇,內(nèi)容涵蓋語文和語文學科的性質(zhì)、任務、目標、內(nèi)容、途徑和方法等諸多方面。其中包括《光明日報》、語文教育刊物和高校學報上發(fā)表的相關文章。本書最大的特點在于對當前我國的語文教育具有糾偏意義,主張學習課文要從語言入手,通過語言分析理解思想內(nèi)容,在理解思想內(nèi)容的同時體悟到文本運用語言的妙處。
陳祖楠 ·語言文字 ·17.5萬字
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