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本書(shū)通過(guò)對(duì)樂(lè)黛云、金惠敏、歐陽(yáng)友權(quán)、彭兆榮、黃卓越、趙世舉等十多位國(guó)內(nèi)一流學(xué)者的學(xué)術(shù)訪談，力求呈現(xiàn)近年來(lái)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科教學(xué)科研領(lǐng)域的熱點(diǎn)議題，嘗試回應(yīng)或激發(fā)學(xué)術(shù)思想的交鋒與論爭(zhēng)。本書(shū)涉及話題多樣，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言通達(dá)，跟蹤前沿，充分反映作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敏銳的問(wèn)題意識(shí)，豐富的學(xué)術(shù)積累和先進(jìn)的教書(shū)育人理念，具有一定的理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。

·23.6萬(wàn)字

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語(yǔ)言治理的理論與實(shí)踐

語(yǔ)言是人類(lèi)文化獨(dú)特的高級(jí)符號(hào)系統(tǒng)，也是對(duì)外文化傳播的關(guān)鍵要素。一個(gè)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的影響力，往往是伴隨著語(yǔ)言傳播實(shí)現(xiàn)的。語(yǔ)言符號(hào)如此重要，以至于學(xué)者們常將它視為人類(lèi)社會(huì)演進(jìn)的具體表現(xiàn)。本書(shū)從國(guó)際關(guān)系與傳播學(xué)、語(yǔ)言學(xué)視角，探討漢語(yǔ)在國(guó)際傳播過(guò)程中的特點(diǎn)與時(shí)效等問(wèn)題，以期發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，為漢語(yǔ)的進(jìn)一步國(guó)際化做出一定貢獻(xiàn)。本文集是近三四年來(lái)筆者在語(yǔ)言治理理論和實(shí)踐層面的相關(guān)思考和踐行的一次匯聚，包括四編和一個(gè)附錄，共二十一篇文章。第一編是語(yǔ)言治理偏理論的宏觀分析，后面三編則是對(duì)語(yǔ)言治理三個(gè)分領(lǐng)域的理論和實(shí)踐考察，附錄收錄了“語(yǔ)言戰(zhàn)略研究”微信公眾號(hào)“觀約談”專(zhuān)欄的七篇小文。

·20.2萬(wàn)字

會(huì)員

漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)研究

本書(shū)為“國(guó)際中文教育理論與實(shí)踐”系列叢書(shū)的一本，定位是國(guó)際中文教育專(zhuān)業(yè)研究生和教研人員的專(zhuān)著型教材。全書(shū)由作者在擔(dān)任“漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)創(chuàng)新工程”的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人期間的學(xué)術(shù)研究成果匯編而成，共六章21篇。從發(fā)展、現(xiàn)狀與對(duì)策，總體設(shè)計(jì)與功能，標(biāo)注規(guī)范，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，軟件系統(tǒng)等方面對(duì)漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)進(jìn)行了較為全面的研究和探討，并對(duì)從學(xué)科宏觀角度對(duì)漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)進(jìn)行了理性思考與總結(jié)，包括語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)的根本目的與宗旨、語(yǔ)料采集和標(biāo)注的基本原則、語(yǔ)料庫(kù)開(kāi)發(fā)和運(yùn)用的問(wèn)題和方法，等等。既有原則性、綱領(lǐng)性的理論觀點(diǎn)，也有應(yīng)用性、實(shí)操性的指導(dǎo)建議，論證嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)詳實(shí)。為國(guó)際中文教育專(zhuān)業(yè)的研究者和從業(yè)人員了解漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的產(chǎn)生、建設(shè)、發(fā)展、相關(guān)軟件的開(kāi)發(fā)、運(yùn)用研究及其價(jià)值，提供了較為全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和詳實(shí)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)信息。

·18.7萬(wàn)字

會(huì)員

漢語(yǔ)復(fù)輔音說(shuō)辨正（民俗典籍文字研究中心叢刊）

《漢語(yǔ)復(fù)輔音說(shuō)辨正》，是一部討論漢語(yǔ)復(fù)輔音問(wèn)題的學(xué)術(shù)專(zhuān)著。在上古漢語(yǔ)聲母系統(tǒng)的構(gòu)擬問(wèn)題中，漢語(yǔ)中是否有復(fù)輔音，一直是音韻學(xué)界關(guān)心和爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。自高本漢以來(lái)，西方漢學(xué)界，多有主張漢語(yǔ)有復(fù)輔音說(shuō)，當(dāng)今學(xué)界，亦有從漢藏語(yǔ)比較的角度，提出漢語(yǔ)復(fù)輔音假說(shuō)。在這部專(zhuān)著中，對(duì)“復(fù)輔音說(shuō)”，進(jìn)行了辨正。為今人認(rèn)識(shí)復(fù)輔音問(wèn)題，提供了新的觀點(diǎn)。

·15.4萬(wàn)字

會(huì)員

漢語(yǔ)相互結(jié)構(gòu)研究

雖然早就有學(xué)者注意到漢語(yǔ)相互義有特殊的編碼形式，但由于相互范疇邊界的模糊性，學(xué)界對(duì)何為相互義還沒(méi)能形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，對(duì)相互義編碼結(jié)構(gòu)的研究也缺乏系統(tǒng)性。通過(guò)對(duì)語(yǔ)料事實(shí)的考察，我們發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)中相互義的表義結(jié)構(gòu)主要有三種，即隱性相互詞匯結(jié)構(gòu)、顯性相互詞匯結(jié)構(gòu)和句式相互結(jié)構(gòu)。本書(shū)運(yùn)用視點(diǎn)理論（PointofViewTheory）和認(rèn)知語(yǔ)法中的一些基本概念和相關(guān)理論，探討了這三種結(jié)構(gòu)的句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用表現(xiàn)形式；同時(shí)分析了各種相互義表義成分的同現(xiàn)與互斥情況。本書(shū)在漢語(yǔ)研究的基礎(chǔ)上，通過(guò)與其他語(yǔ)言的對(duì)比，對(duì)漢語(yǔ)相互義表義結(jié)構(gòu)進(jìn)行了較為系統(tǒng)的整理，進(jìn)一步描寫(xiě)和解釋了相關(guān)的語(yǔ)言現(xiàn)象，有利于相關(guān)內(nèi)容的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)和語(yǔ)言信息處理。

·10.4萬(wàn)字

會(huì)員

漢字古音表稿（增訂本）

本書(shū)將東漢以前文獻(xiàn)中出現(xiàn)的全部漢字（包括異體字）提取出來(lái)，標(biāo)注上古音，是郭錫良先生上古音研究最新成果的集中反映。書(shū)稿分四部分：字表、諧聲表、韻表、說(shuō)明。字表部分按開(kāi)合四等詳細(xì)列出每部所有字，注以國(guó)際音標(biāo)、現(xiàn)代漢語(yǔ)拼音，部分字有簡(jiǎn)單訓(xùn)釋?zhuān)恢C聲表詳列聲符和代表字，以及單字；韻表部分則窮盡形地詳列《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》的韻譜和合韻譜；說(shuō)明部分則對(duì)一些學(xué)界有爭(zhēng)議的字的歸屬，一些例外字進(jìn)行說(shuō)解，并采用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法將各字在《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》的出現(xiàn)頻次予以說(shuō)明。后附索引，方便讀者檢索。本書(shū)作為《文獻(xiàn)語(yǔ)言學(xué)（第八輯）》專(zhuān)刊初版于2018年，2020年作為單行本出版。本次，我們依據(jù)郭先生在單行本上所做的手校（主要涉及變更個(gè)別字的韻部歸屬、開(kāi)合等第，補(bǔ)充完善訓(xùn)釋及切語(yǔ)，修改了音標(biāo)和字形訛誤等等），改訂原版，復(fù)校文字，并加入雷瑭洵等同志所做《部首索引》，出版此增訂本。

·7.8萬(wàn)字

會(huì)員

決勝“希望之星”：2017年度中央電視臺(tái)“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽參賽手冊(cè)（初級(jí)）

本書(shū)是中央電視臺(tái)“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽指定參賽參考用書(shū)。本書(shū)能幫助參賽選手充分了解中央電視臺(tái)“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽，做好參賽準(zhǔn)備。本書(shū)系統(tǒng)介紹了中央電視臺(tái)“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽的過(guò)去和現(xiàn)在，說(shuō)明了2017年度大賽的各項(xiàng)要求。在書(shū)中你可以看到2016年度大賽播出平臺(tái)樂(lè)視教育的網(wǎng)站相關(guān)信息，你會(huì)看到2016年度大賽全國(guó)總決賽的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄，可以真實(shí)地感受到大賽的現(xiàn)場(chǎng)氣氛。與往年的賽事有重大不同的是，今年的“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽從國(guó)外原版引進(jìn)了基于歐洲語(yǔ)言共同參考框架（CEFR）的測(cè)評(píng)系統(tǒng)，引進(jìn)了具有高信度和科學(xué)、系統(tǒng)的大賽題庫(kù)。同時(shí)，開(kāi)發(fā)了從報(bào)名到總決賽的大賽APP手機(jī)應(yīng)用程序。本書(shū)較為詳細(xì)地介紹了這一測(cè)評(píng)系統(tǒng)，介紹了今年大賽的比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和備戰(zhàn)攻略，介紹了大賽APP手機(jī)應(yīng)用程序，載錄了全部引進(jìn)的官方題庫(kù)。在今年的這本參賽手冊(cè)中，由大賽組委會(huì)特別增加了針對(duì)各階段的比賽指導(dǎo)以及對(duì)往屆比賽選手得失的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)。

·6.8萬(wàn)字

會(huì)員

公文寫(xiě)作（第三版）

本書(shū)新增《中國(guó)共產(chǎn)黨重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告條例》（2019年2月28日中共中央印發(fā)）。這是黨政公文寫(xiě)作必須遵循的新原則，是公文寫(xiě)作課必不可少的新內(nèi)容。本書(shū)在對(duì)各種公文類(lèi)型的講解后附有相關(guān)例文及點(diǎn)評(píng)，旨在幫助教師指導(dǎo)學(xué)生把握公文寫(xiě)作的知識(shí)，在對(duì)照和比較中強(qiáng)化對(duì)公文寫(xiě)作知識(shí)點(diǎn)的理解，并根據(jù)公文寫(xiě)作課程操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，在每節(jié)后都配有練習(xí)題和模擬工作實(shí)際的公文情景訓(xùn)練，有助于課堂教學(xué)活動(dòng)的拓展。本書(shū)加入了申論基礎(chǔ)知識(shí)、申論答題技巧與方法等內(nèi)容，所提煉出的知識(shí)點(diǎn)既簡(jiǎn)潔明了，又緊密結(jié)合公務(wù)員考試實(shí)際，易于學(xué)生記憶掌握。掃描書(shū)中二維碼，可以免費(fèi)獲得作者有關(guān)本書(shū)教學(xué)的心得體會(huì)的音頻資料及習(xí)題答案。

·20萬(wàn)字

會(huì)員

老崔說(shuō)字

你會(huì)寫(xiě)“字”嗎？“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”聽(tīng)寫(xiě)的“字乳”一詞，可是有95%的人寫(xiě)錯(cuò)。漢字橫豎是故事，撇捺有乾坤。認(rèn)識(shí)漢字要目無(wú)全牛，才能游刃有余。為了讓鮮活的文字跳躍在我們的生命里，“老崔說(shuō)字”一說(shuō)重點(diǎn)部首，不了解部首“羊”和“鹿”，就不會(huì)深刻地感知“美”和“麗”。二說(shuō)相近部首，它們看似親兄弟，實(shí)是兩家人，“冫”是冰，“氵”是水，“灬”是火。三說(shuō)拆字與拆詞，“人那一撇一捺的堅(jiān)守，傳奇了中華五千年的文明，偉岸成中華民族的圖騰！”四說(shuō)換字與換位，“得意，失意，切莫在意；順境，逆境，切莫止境”。拆一拆，換一換，就會(huì)煥然一新。用心品漢字，開(kāi)心學(xué)語(yǔ)文，《老崔說(shuō)字》邀你一起說(shuō)文解字。

·11.1萬(wàn)字

會(huì)員

國(guó)際漢學(xué)研究通訊（第二十五期）

本書(shū)分為文明傳播、文獻(xiàn)天地、漢學(xué)人物、馬可·波羅研究、藝術(shù)史苑、研究綜覽、基地紀(jì)事等部分，收錄了《歐洲文明里的中國(guó)特性》《日本漢詩(shī)的去中心化趨勢(shì)及異質(zhì)邊界》《馬可·波羅所記中國(guó)的摩尼教、佛教和基督教》《韓朋溯源（下）》《吳大澂甲午戰(zhàn)爭(zhēng)期間致汪啟信札簡(jiǎn)釋》等文章，反映了相關(guān)領(lǐng)域最新的研究動(dòng)態(tài)。

·24.4萬(wàn)字

會(huì)員

中外名人名言

鴻恩主編的《中外名人名言》在內(nèi)容選擇上，為學(xué)生所用之考慮，用心選擇那些流通較廣的，即通俗慮，用心選擇那些流通較廣的，即通俗的、容易被引用的名言；兼及具有實(shí)用價(jià)值的名言，即對(duì)學(xué)生具有明顯的啟發(fā)作用。此外，對(duì)名言所傳達(dá)的情緒是否正面、積極這一點(diǎn)，也進(jìn)行了嚴(yán)格的篩查。

·4.4萬(wàn)字

會(huì)員

謙謙君子：中國(guó)哲學(xué)

本書(shū)是一本對(duì)外漢語(yǔ)教材，主要介紹對(duì)中國(guó)文化及中國(guó)人思想行為產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)理念，包括儒家思想、道家思想、墨家思想和法家思想。希望熱愛(ài)漢語(yǔ)和中國(guó)文化的外國(guó)朋友，通過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū)能更好地了解中國(guó)、了解中國(guó)人。本書(shū)既適合HSK4級(jí)及以上水平的外國(guó)讀者閱讀學(xué)習(xí)，也可以作為中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的入門(mén)讀物，供中國(guó)讀者使用。

·6.6萬(wàn)字

會(huì)員

說(shuō)話能力訓(xùn)練

本書(shū)共分為十章內(nèi)容：1.發(fā)音技巧；2.心理素質(zhì)；3.態(tài)勢(shì)語(yǔ)；4.演講；5.朗誦；6.話劇；7.音樂(lè)劇；8.講故事；9.幼兒教師說(shuō)話技巧；10.應(yīng)聘說(shuō)話技巧。每一章內(nèi)容又分兩部分：理論概述和訓(xùn)練材料。論述嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容充實(shí)，具有理論視野的前瞻性與學(xué)科研究的前沿性。

·25.5萬(wàn)字

會(huì)員

中國(guó)傳統(tǒng)文化啟蒙仿古讀本：千字文

《千字文》由一千個(gè)不重復(fù)的漢字組成，四字一句，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，辭藻華麗；它包含自然、歷史和社會(huì)常識(shí)，贊美了以“仁義禮智信”為準(zhǔn)則的道德觀。它是中國(guó)古代兒童認(rèn)識(shí)漢字、知曉事理的經(jīng)典讀物。它與《三字經(jīng)》《百家姓》一樣，是古代也是當(dāng)今的孩子啟蒙必不可少之書(shū)。本書(shū)中的書(shū)法字采自清代著名書(shū)法家潘齡皋的《千字文》抄本；傳統(tǒng)畫(huà)則取自清代李漁的《芥子園圖譜》等作品。

·1470字

會(huì)員

基于注疏文獻(xiàn)的《孟子》信息處理研究

本書(shū)主要以《孟子》及《孟子注疏》《孟子集注》《孟子正義》等《孟子》相關(guān)注疏文獻(xiàn)為資源，對(duì)比《論語(yǔ)》《左傳》等先秦文獻(xiàn)的研究，對(duì)《孟子》進(jìn)行了較深層次的加工和處理，嘗試探索出一條基于注疏文獻(xiàn)的《孟子》自動(dòng)分詞、詞性標(biāo)注等信息處理的新方法、新思路，研究了《孟子》及其注疏文獻(xiàn)的句子對(duì)齊和詞語(yǔ)對(duì)齊，《孟子》的自動(dòng)分詞、詞性標(biāo)注、詞義消歧，《孟子》及其注疏的文本特征和語(yǔ)言風(fēng)格統(tǒng)計(jì)，《孟子》中的排比句自動(dòng)識(shí)別等問(wèn)題。

·8.8萬(wàn)字

會(huì)員

專(zhuān)題口譯：通識(shí)篇

學(xué)習(xí)“專(zhuān)題口譯”的學(xué)生當(dāng)前主要為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科高年級(jí)學(xué)生以及MTI翻譯碩士（口譯）方向?qū)W生，但是隨著市場(chǎng)對(duì)口譯人才的需求，非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)口譯也有很大的需求，但是當(dāng)前并沒(méi)有合適的教材可供選用，也沒(méi)有針對(duì)性的通識(shí)譯本提供練習(xí)，本教材即是從這一需求出發(fā)的。本書(shū)從8個(gè)不同的通識(shí)主題對(duì)口譯進(jìn)行解析，即外事交待、飲食文化、禮儀祝辭、旅游觀光、文化交流、商務(wù)談判、表演藝術(shù)以及媒體社交等。每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容包含詞語(yǔ)預(yù)習(xí)、中譯英和英譯中的典型句型、中譯英和英譯中的段落翻譯和篇章翻譯（其中含有特別句子的譯文分析），從不同角度訓(xùn)練口譯技能訓(xùn)練，拓展詞匯。特別適合英語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)學(xué)生、MTI翻譯碩士（口譯方向）、非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)想提升英語(yǔ)水平者以及將來(lái)想從事口譯行業(yè)人士參考使用。

·6.1萬(wàn)字

會(huì)員

大學(xué)寫(xiě)作通識(shí)12講：送給學(xué)術(shù)小白的公開(kāi)課

本書(shū)秉承“無(wú)專(zhuān)業(yè)門(mén)檻，有學(xué)理深度”的理念，脫胎于作者在清華大學(xué)講授相關(guān)課程的教學(xué)經(jīng)歷，是寫(xiě)給學(xué)術(shù)小白、小萌新的一本通俗易懂的小書(shū)。本書(shū)包括12講，選題、文獻(xiàn)、思維、論證、結(jié)構(gòu)、點(diǎn)睛、圖表、棱鏡、量表、修改與閱讀，這些都是學(xué)術(shù)性寫(xiě)作的關(guān)鍵要素。每一講包括許多學(xué)生習(xí)作的片段，也設(shè)有啟發(fā)性的思考題目。這不是一本以知識(shí)傳授為主要目的的書(shū)籍，它的理念在于激活思維，能力塑造，以及讓讀者們真切的理解，大學(xué)通識(shí)的目標(biāo)與價(jià)值，讓每位大學(xué)生都成為通識(shí)寫(xiě)作的愛(ài)好者。

·9.1萬(wàn)字

會(huì)員

第二語(yǔ)言句法分析機(jī)制研究

近二十多年來(lái)，第二語(yǔ)言習(xí)得研究發(fā)展迅速，但該領(lǐng)域中的一個(gè)重要研究方向—第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者句子處理和句法分析機(jī)制——的研究還很不足。本書(shū)從第二語(yǔ)言習(xí)得和心理語(yǔ)言學(xué)的宏觀視角回顧第二語(yǔ)言句子處理的相關(guān)理論模型，分析第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者句法分析機(jī)制的特點(diǎn)，并評(píng)價(jià)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者句法分析機(jī)制的相關(guān)研究。本書(shū)為第二語(yǔ)言習(xí)得研究者審視和思考第二語(yǔ)言句子處理理論和實(shí)證研究提供全面視角。

·8.7萬(wàn)字

會(huì)員

眼動(dòng)追蹤與中文閱讀

閱讀是人類(lèi)最重要的認(rèn)知功能之一，研究閱讀的一條重要途徑是眼動(dòng)追蹤法。本書(shū)作者師從世界著名的眼動(dòng)研究專(zhuān)家KeithRayner教授，在國(guó)際一流的眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，有多年的眼動(dòng)閱讀研究經(jīng)驗(yàn)。本書(shū)中，作者把握當(dāng)前國(guó)際眼動(dòng)閱讀的現(xiàn)狀，結(jié)合中文有別于拼音文字的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，以揭示中文閱讀獨(dú)特的認(rèn)知加工機(jī)制。本書(shū)是作者多年眼動(dòng)閱讀研究成果的總結(jié)，對(duì)讀者了解當(dāng)前眼動(dòng)閱讀研究的背景和將來(lái)發(fā)展的方向都有很大的啟發(fā)作用。

·14.2萬(wàn)字

會(huì)員

翻譯史研究2015

《翻譯史研究(2015)》為香港中文大學(xué)翻譯研究中心的學(xué)術(shù)論文集，以“翻譯史研究”為專(zhuān)題，收錄了眾多學(xué)者在該方面的最新研究成果。《翻譯史研究(2015)》主要包括7世紀(jì)初中國(guó)土人在西學(xué)譯作中“演”的角色——從李應(yīng)試演刻《兩儀玄覽圖》到畢懋康演《乾坤體義》、1816年阿美士德使團(tuán)的翻譯問(wèn)題、《澳門(mén)新聞紙》的版本、底本、譯者與翻譯、早期來(lái)華新教傳教士的中文作品與翻譯策略——以米憐為中心的討論等內(nèi)容。

·28.9萬(wàn)字

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語(yǔ)言文字

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涉渡者的探索：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)術(shù)名家訪談錄

語(yǔ)言治理的理論與實(shí)踐

漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)研究

漢語(yǔ)復(fù)輔音說(shuō)辨正（民俗典籍文字研究中心叢刊）

漢語(yǔ)相互結(jié)構(gòu)研究

漢字古音表稿（增訂本）

決勝“希望之星”：2017年度中央電視臺(tái)“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽參賽手冊(cè)（初級(jí)）

公文寫(xiě)作（第三版）

老崔說(shuō)字

國(guó)際漢學(xué)研究通訊（第二十五期）

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翻譯史研究2015