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如何管員工才會聽,怎么帶員工才愿干
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本書針對團隊管理者的工作任務,從領導力打造、權力運用、用人之道、激勵手段、溝通藝術、晉升之道等方面系統介紹了管理者如何管員工才會聽,怎么帶員工才愿干,是每一位有心成就卓越的管理者必備的日常管理工具書。全書體系規范、科學,內容全面、實用,為管理者提供了一份全方位的細致周詳的工作手冊,幫助管理者提高理論水準和管理素養,有效解決各類管理實務問題。作為一個團隊的管理者,擁有著一種特殊的資源:人。而對這種資源的管理存在著不同的層次。管理得好,它可以取之不盡、用之不竭;管理不好,它也可能一取即盡、一用即竭。那些只知用職權管人,而不知用人格影響人的領導,無論官位有多高、能力有多強、知識有多豐富,都無法取得下屬的信任,更別說長期追隨了,而一個沒有人與之同心同德的領導者,即便有再偉大的理想、再完美的計劃,也只能是空中樓閣。相反,成功的領導者具備登高一呼、應者云集的號召力,具備利用各種人才、平衡各種力量的統籌能力,具備“用人長、容人短”“勝不驕,敗不餒”的胸懷和氣度,具備應對各種困難、各種復雜局面的手段和技巧,他無論在哪里出現,都會成為眾人矚目的焦點,即使他不出聲,也能令人毫無保留地對他產生信任感,人們愿意接受他的建議,在突發事件時愿意聽從他的指導。這種領袖模范是如此令人著迷,以致多少管理者望之興嘆。

張卉妍 ·社科總論 ·10.7萬字

文書與檔案管理
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《文書與檔案管理》遵循系統性和全面性相結合、實用性和可操作性相結合的原則,向讀者講述了文書概述、文書的撰擬與制發、文書的處理、文書的整理歸檔、檔案的鑒定、檔案的收集、整理與保管、檔案的提供利用、電子文件與電子檔案等方面的內容。力求全面、系統、準確地闡述文書與檔案管理的基本原理和實務,在原理的闡述和案例的列舉中盡可能多地聯系實際,使之既忠實于學科原貌,又通俗易懂。為遵循學科自身規律,從培養實用型、復合型人才的目標出發,《文書與檔案管理》力爭做到:科學嚴謹、循序漸進。在體例編排上,每章“以本章提要、本章學習目標、案例導人”開篇,正文結束后,又設置“案例分析、本章小結、復習思考題”。同時,根據各章實際情況,加入了課堂討論題、知識鏈接、小貼士等,目的是鍛煉學生思考問題的能力,拓寬學生的知識視野,強化師生之間、學生之間的互動交流。總體來看,《文書與檔案管理》試圖在體例上打破常規,注重實際操作的教學和練習,為全面提高學生的實際操作能力作了積極的努力。《文書與檔案管理》是新編公共行政與公共管理學系列教材“文秘專業”教材之一,既可作為各級各類大專院校公共管理、行政管理、文秘專業的本科教材,也可作為高職高專相關專業的教材,還可作為成人教育、自學考試以及在職人員理想的自學教材。

汪溢 趙瑩 ·社科總論 ·19.3萬字

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