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改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個方法

《改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個方法》連續(xù)兩年入選《中國教育報》“影響教師的100本書”。本書是《改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個方法》的實踐版。書中的50個解決方案及策略包括3部分內(nèi)容：是什么（你目前的做法是什么）、可以是什么（更好的方法是什么）、實現(xiàn)它（將方法轉(zhuǎn)化為實踐）。本書提供問題、練習(xí)與提醒，以便讓讀者能夠與《改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個方法》里的內(nèi)容互動，同時能讓讀者更好地理解并掌握這50個方法，并將它們應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)中。教師通過閱讀此書，回答書中的問題，或?qū)嵺`書中的練習(xí)，可實現(xiàn)提升教學(xué)技能的目標(biāo)。本書也可作為教師研討會、教師培訓(xùn)與其他教師職業(yè)發(fā)展活動的教師用書。

·6.2萬字

如何成為有效學(xué)習(xí)的高手

這不是一本普通的學(xué)習(xí)手冊，在本書中你絕不會發(fā)現(xiàn)“康奈爾筆記法”，也不會有任何思維導(dǎo)圖，或是其他從辦公室或?qū)嶒炇页鰻t的“學(xué)習(xí)方法”，這些離我們的現(xiàn)實生活實在是太遠(yuǎn)了。本書作者卡爾·紐波特對哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、耶魯大學(xué)、麻省理工學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)、華盛頓大學(xué)、芝加哥大學(xué)、杜克大學(xué)等美國著名大學(xué)里的精英領(lǐng)袖們進行了深入采訪，他發(fā)現(xiàn)學(xué)界精英們看似輕松，實則深諳學(xué)習(xí)之道，他還發(fā)現(xiàn)所有的這些學(xué)習(xí)方法都是相通的，任何人都可以掌握并使用它們。于是，卡爾·紐波特花了整整一年的時間反復(fù)試驗，總結(jié)出了這套精進學(xué)習(xí)法，它們簡單實用，立竿見影，能夠一步一步指導(dǎo)你有效學(xué)習(xí)，用最短的時間獲得最大的成效。

·8.1萬字

哈佛大學(xué)教育學(xué)院思維訓(xùn)練課：讓學(xué)生學(xué)會思考的20個方法

教育改革家提出，思考比教學(xué)內(nèi)容更重要。如何實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績與思維能力的雙贏，是現(xiàn)代教學(xué)的重要問題之一。本書通過明確的教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計巧妙的教學(xué)活動、創(chuàng)新的教學(xué)工具，提高學(xué)生的課堂參與度、獨立思考能力以及學(xué)習(xí)的自主性。哈佛大學(xué)教育學(xué)院教授，經(jīng)過10年全球廣泛的實踐與研究，跨越從小學(xué)到大學(xué)各個階段，涉及美國、新西蘭、瑞典、比利時、澳大利亞等國的公立、私立學(xué)校，提出了思維透明化的教學(xué)理念：學(xué)生將思考的過程傳遞給老師，教師挖掘?qū)W生的思考潛力，從而提高課堂和學(xué)習(xí)的效率。

·15.1萬字

悉達(dá)多·穆克吉生命三部曲：細(xì)胞傳+基因傳+癌癥傳

《細(xì)胞傳》從基因世紀(jì)到細(xì)胞世紀(jì)，探索醫(yī)學(xué)和新人類的無限可能，我們的外表千差萬別，生活經(jīng)歷各有不同，但構(gòu)成我們生命的，是同樣的基本單元——細(xì)胞。在我們的身體里，細(xì)胞協(xié)作、守護、防御、修復(fù)、再生；當(dāng)細(xì)胞功能出現(xiàn)障礙，穩(wěn)態(tài)遭到破壞，身體的問題也隨之而來。而我們對更好自我的追求，或許也有賴于對細(xì)胞之歌的理解。《癌癥傳》是一部恢弘、深刻和飽含人文主義色彩的“癌癥傳記”，講述了癌癥在幾千年前首次被記錄，一直到二十一世紀(jì)人類認(rèn)識、治療和征服癌癥的過程，并對癌癥的本質(zhì)有了全新的理解。作為醫(yī)生、科研工作者和普利策獲獎作家，穆克吉以細(xì)胞生物學(xué)家的精準(zhǔn)、歷史學(xué)家的視角和傳記作家的熱情，來審視癌癥，記錄了幾千年來人類的抗癌戰(zhàn)爭，最終為讀者帶來這部內(nèi)容震撼的癌癥編年史。《基因傳》罕見地完整講述了基因理論的起源、發(fā)展和未來，按照時間順序和故事情節(jié)展開，是一部反映基因發(fā)展史的傳記。《基因傳》也是一部科學(xué)家們在探究基因奧秘的過程中攻堅克難的故事，像偵探小說一樣，以科學(xué)家們不斷遇到的新問題為線索步步深入，既深入淺出地梳理了基因理論的脈絡(luò)，又真實記錄了科學(xué)家們的合作與斗爭、成功與失敗。

·110萬字

巴黎燒了嗎？

《巴黎燒了嗎？》是新聞史上的一部杰作。非常值得新聞專業(yè)的從業(yè)者和學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒。對宏大事件報道的掌控能力，對涉及眾多被訪者、擁有海量細(xì)節(jié)素材的再現(xiàn)、穿插、配制和平衡能力。譯者董樂山先生在“譯序”中說：兩位作者拉萊·科林斯和多米尼克·拉皮埃爾分別是美國《新聞周刊》和法國《巴黎競賽》的記者。

·25.6萬字

女性腦

你知道嗎？女性和男性的大腦天生不同。美國的大腦健康之父亞蒙博士發(fā)現(xiàn)，相比男性，女性大腦具備5個獨特的優(yōu)勢：直覺更敏銳、對情緒更敏感、更愛與人合作、自控力更強、更加警覺。這些特點讓女性在工作與生活中變得靈活、感性，比如女性更有擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的潛質(zhì)，也更加長壽；但同時也讓女性的身心健康面臨更大的挑戰(zhàn)，她們有時過分依賴別人，也更容易產(chǎn)生擔(dān)憂。女性應(yīng)當(dāng)如何愛護和利用好自己的大腦，怎樣發(fā)揮這些大腦優(yōu)勢呢？“亞蒙博士腦健康5部曲”倡導(dǎo)，在現(xiàn)代社會的快餐飲食文化與高強度工作生活壓力之下，我們正面臨著一場健康保衛(wèi)戰(zhàn)。想要身心健康，必須先大腦健康。《女性腦》針對女性大腦的5大優(yōu)勢，給出了自我評估、激素平衡、健康飲食、戰(zhàn)勝焦慮、提升專注力、塑身、性愛、備孕等12步健康實踐方案，幫你發(fā)揚優(yōu)勢、應(yīng)對挑戰(zhàn)，讓你的身心保持在非常好的狀態(tài)，擁抱更快樂的生活。成為自信、優(yōu)雅、知性的女性，從閱讀《女性腦》、學(xué)會科學(xué)用腦開始。

·18.5萬字

實用主義

實用主義，美國的俗世圣經(jīng)與官方哲學(xué)，它造就了美國氣質(zhì)，影響了整個世界，而這一思想就是威廉·詹姆斯在本書中總結(jié)并推廣的。威廉·詹姆斯馳騁哲學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)三領(lǐng)域的大師，“影響美國的100位人物之一”，他是20世紀(jì)最重要的哲學(xué)家之一，亦為在美國本土開創(chuàng)心理學(xué)課程di一人。全書收集了作者1906年在美國波士頓羅威爾研究所和1907年在紐約哥倫比亞大學(xué)發(fā)表的八篇講稿，此外，還收集了另外四篇論文。

·14.6萬字

你好，陌生人

《你好，陌生人》是人類學(xué)家項飆領(lǐng)銜的一部剖析現(xiàn)代社會人與人關(guān)系的作品。本書以三聯(lián)人文城市發(fā)起和策劃的系列對話為緣起，以“你好，陌生人”為話題切入點，通過項飆與多位跨領(lǐng)域?qū)W者的深度對話，探討了現(xiàn)代人們?nèi)绾卧谌找婺吧纳鐣兄匦掳l(fā)現(xiàn)他人，重建自我與他人、與社會的連接。從藝術(shù)家劉小東對身邊陌生人身上的生活感的觀察，到犯罪研究者何襪皮對城市中的陌生人保安群體的研究，從紀(jì)錄片導(dǎo)演李一凡鏡頭下選擇自我陌生化的殺馬特，到社區(qū)營造實踐者劉悅來帶動陌生人一起做點事情的花園實驗，再到紅山動物園園長沈志軍對園區(qū)“以動物為中心”的設(shè)計營造，本書從不同角度切入“陌生人”這一主題，揭示了陌生人在當(dāng)代社會中的存在狀態(tài)及其背后的社會變遷。在現(xiàn)代社會生活的快節(jié)奏與高度透明化的背景下，我們逐漸陷入“陌生化”的困境，對身邊的人與事逐漸變得無感。本書反思了這種“陌生化”帶來的孤獨與疏離，嘗試通過鮮活的對話與實踐喚起人們對日常生活中人和物的關(guān)注，引導(dǎo)人們重新找回對身邊人的感知與理解，構(gòu)建一種“安生式”的思考方式，進而在復(fù)雜多變的社會中找到自己的立足點和行動點。

·14.5萬字

我的教育觀：丘成桐談求學(xué)與做人

數(shù)學(xué)家、教育家丘成桐談教育直擊中國教育痛點不容錯過的丘成桐學(xué)習(xí)法走入丘成桐的內(nèi)心世界，看一位數(shù)學(xué)家的志氣與操守本書是國際數(shù)學(xué)大師丘成桐的作品，通過自己的成長經(jīng)歷和人生感悟，真誠給出面向未來的教育解決方案。他從自己的家學(xué)淵源講起，回顧了自己人生中的重要時刻。年幼時候條件艱苦，仍堅持追求學(xué)問；遇到數(shù)學(xué)難題寂寞堅持，終于攻克難關(guān)，登上數(shù)學(xué)高峰；從哈佛退休后落葉歸根，為中國基礎(chǔ)科學(xué)教育培養(yǎng)領(lǐng)軍人才。在書中，他分享了追求學(xué)問時感受到的單純的樂趣，體現(xiàn)了科學(xué)家對真理執(zhí)著追求的精神。分享了自己的學(xué)習(xí)方法，特別是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。針對從幼年時期的家庭教育，到中學(xué)、大學(xué)、研究生階段的學(xué)校教育，都給出了真知灼見。對廣大學(xué)生、家長、教育工作者都有重要的指導(dǎo)意義。

·20.1萬字

世界上最聰明的孩子們

世界各地的學(xué)習(xí)有怎樣的不同？出現(xiàn)這些差異的原因是什么？美國孩子為什么會在學(xué)生評估能力測試（PISA）中成績落后？那些培養(yǎng)出成績優(yōu)異孩子的國家，老師是怎么教的？學(xué)生是怎么學(xué)的？為了探究這些疑問，《時代》周刊記者里普利跟隨三個美國交換生，前往韓國、波蘭、芬蘭進行為期一年的尋訪之旅。學(xué)習(xí)到深夜的韓國孩子是被動去學(xué)，還是自發(fā)努力呢？沒有競爭的芬蘭教育，是怎樣培養(yǎng)出不求量、不求優(yōu)、不求贏卻屢屢成績奪冠的孩子呢？波蘭實行延遲分流的政策，處于“下游”的孩子是否能夠抓住機會，改變命運呢？里普利還發(fā)現(xiàn)，家庭在孩子的教育中參與度越高，孩子便越可能有更高的排名、更可喜的考試成績、更得體的行為舉止以及更好的考勤記錄。學(xué)校和家長有多種途徑來激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，比如通過更明智、更有意義、更能對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生真正效果的考試，通過慷慨給予學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)的權(quán)利，通過由接受過好教育的老師完成更高質(zhì)量、更具挑戰(zhàn)性的教學(xué)工作等。但是，所有這些策略與學(xué)生秉承的刻苦努力的信念密不可分。

·15.1萬字

如何作出正確決策

諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主丹尼爾·卡尼曼鄭重推薦，這是值得他永久珍藏的書籍風(fēng)靡全球的“個人MBA”（ThePersonalMBA）、麻省理工學(xué)院指定經(jīng)典讀本美國《商業(yè)與策略期刊》評其為“20世紀(jì)以來最具影響力圖書”商界、職場、日常生活，總會面臨大大小小的決策，本書包含了1個屢試不爽的RPD決策模型、52個真實可信的案例、26個一目了然的圖表，教你輕松找到致勝的決策關(guān)鍵選擇恐懼、拖延、逃避，RPD決策模型幫你：馬上！立刻！干掉它！哈佛、麥肯錫、IBM、美國政府、美國軍隊、美國心理學(xué)會權(quán)威科學(xué)家加里·克萊因毫無保留地給出了最真實、最誠懇的建議：

·20.2萬字

逐出永恒：現(xiàn)代羅馬城的重構(gòu)

舊羅馬的心臟——蒙蒂是一個擁有斑斕壯麗的巴洛克建筑及古老遺跡的悅目之地，當(dāng)?shù)氐木用穸鄰氖碌托铰殬I(yè)，多年來在這里形成了一整套充滿活力的社會關(guān)系。然而，在經(jīng)濟發(fā)展和全球化的影響下，這種關(guān)系構(gòu)成的鄰里“文明”正在逐漸被一種所謂的“公民”意識侵蝕。新貴帶著國際大都市的浮夸風(fēng)范及精心培育的民族認(rèn)同感取代了老羅馬的窮人，并高傲地宣稱自己是國家文化遺產(chǎn)的保護者。在利益的誘惑下，教會與公職人員成為這場驅(qū)逐的同謀。隨著文化遺產(chǎn)保護理想、房地產(chǎn)利益集團和民族主義力量的相互碰撞，驅(qū)逐沖突不斷升級，原有居民的階級認(rèn)同、鄰里紐帶和地方歸屬感漸漸得以強化，而羅馬的諸多矛盾、困境和悖論也在這場沖突中被不斷放大。作者帶著人類學(xué)家的獨特視角，深入蒙蒂十?dāng)?shù)年，細(xì)膩捕捉羅馬老城區(qū)的日常生活細(xì)節(jié)。通過描繪老城區(qū)的社會肌理以及士紳化進程中經(jīng)濟、道德、社會結(jié)構(gòu)等方面的戲劇性沖突，讓我們看到“永恒之城”的永恒悖謬——在這里，沒有什么是永恒的。

·29.4萬字

語言本能

一扇了解語言器官、破解語法基因、進入人類心智的大門；一個關(guān)于語言問題最權(quán)威的答案；一些令人信服、生動有趣的例證；一場常識對謬論的徹底勝利。

·33.8萬字

五維學(xué)習(xí)力

這本書能夠讓你快速掌握學(xué)習(xí)技巧，有效提高自己的學(xué)習(xí)力。作者王詠在多年的學(xué)習(xí)歷程中提煉出“學(xué)習(xí)金字塔模型”，通過這個模型，他能夠在有限的學(xué)習(xí)時間里聚焦??的學(xué)習(xí)?向，時刻保持快速個?成長。從業(yè)20余年，王詠從普通的銷售專員做到了上市公司總裁，從傳統(tǒng)?業(yè)轉(zhuǎn)型到IT互聯(lián)??業(yè)，并且出版了多部著作。在忙碌且成功的事業(yè)之外，他還兼顧??的愛好，在書法和國畫的學(xué)習(xí)上也?有成就。目前，他正潛心利用更多空余時間踏?知識付費的領(lǐng)域。借助學(xué)習(xí)?字塔模型，他快速地完成了知識迭代，在短短不到?年的時間里，已打磨了三門在線課程，同步出版了兩部著作，從?個知識付費的門外漢變成了半個專家。由此可見，學(xué)習(xí)?字塔模型的威??常強?。今天，作者把這個神奇的學(xué)習(xí)?字塔模型分享給大家，從學(xué)習(xí)辨識力、學(xué)習(xí)驅(qū)動力、學(xué)習(xí)策略力、學(xué)習(xí)創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)持久力這五個維度梳理出學(xué)習(xí)中的常見問題，層層闡述，化繁為簡。通過使用書中提供的具體學(xué)習(xí)方法和工具，相信每位讀者都能獲得啟發(fā)，達(dá)到快速提高學(xué)習(xí)力的目標(biāo)。

·9萬字

恐懼景觀

這本書是段先生的經(jīng)典之作，深度探索了恐懼的空間以及這些景觀如何在我們的生活以及歷史的長河中發(fā)生變化。在一系列跨越地域、時間和文化的文章中，段義孚探討了恐懼在個人和社會中的不同表現(xiàn)形式和成因：他描述了流行病以及超自然幻象所造成的恐懼，鄉(xiāng)村和城市中的暴力和恐懼，對干旱、洪水、饑荒和疾病的恐懼，以及恐懼景觀形成后灌輸給民眾的方式。在這本開創(chuàng)性的著作中，段義孚回顧歷史，以發(fā)現(xiàn)我們刻在基因中的恐懼哪些是普遍的，哪些是特殊的。他強調(diào)，人類的恐懼是一種常態(tài)，它促使我們劃出所謂“安全區(qū)”，但恐懼同時也是好奇心、成長和冒險背后的基本動力。本書指導(dǎo)讀者了解恐懼的形成機制，探索恐懼的發(fā)展歷程；并借此引導(dǎo)讀者正視焦慮、讀懂人性、理解世界。北京師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)部教授周尚意為本書傾情撰寫中文版導(dǎo)言。

·19.5萬字

哈佛經(jīng)典談判術(shù)

書中第一部分，介紹了最基本的談判策略，能夠幫助你建立正確的談判認(rèn)知模式，并將其應(yīng)用到各種談判情境當(dāng)中，比如準(zhǔn)備談判的5步法、談判中常見的7個錯誤等；第二部分，從認(rèn)知心理學(xué)的角度解釋為什么那么多人在談判的時候容易犯錯，以及該如何應(yīng)對；第三部分，針對一些實際談判中會遇到的典型情境展開分析，比如找到影響力策略、發(fā)現(xiàn)談判中的盲點等。

·18.2萬字

如何防止校園霸凌：幫助孩子自信、有韌性和堅強成長的實用工具

如何防止校園霸凌？當(dāng)孩子們在這個世界上闖蕩時，我們不能一直在那里保護他們。我們能做的是為他們配備所需的工具，以確保他們有積極的社會生活體驗。基于多年輔導(dǎo)霸凌者和被霸凌對象的經(jīng)驗，斯特拉·奧馬利在本書中提供了具體的策略，以幫助兒童和青少年自信地應(yīng)對霸凌和霸凌者。本書為家庭提供了應(yīng)對校園霸凌的有效方法，包括聯(lián)系學(xué)校主管部門，與霸凌者的父母溝通，以及應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)霸凌的建議。本書提供了關(guān)于霸凌的詳盡且深入的認(rèn)識，同時也提供了應(yīng)對霸凌的方法，這些將幫助您和您的孩子（青少年）發(fā)展他們的社會生存意識，以便于累積相關(guān)認(rèn)識和經(jīng)驗，為億萬家庭和學(xué)校在快速變化的社會環(huán)境中導(dǎo)航。

·11.1萬字

懸浮：異鄉(xiāng)人的都市生存

清華大學(xué)社會學(xué)家嚴(yán)飛，以“附近”作為研究框架，通過8個典型案例真實記錄進城務(wù)工人群的生存現(xiàn)狀，穿插以社會學(xué)學(xué)者的分析與反思，呈現(xiàn)出一幅“懸浮社會”的現(xiàn)實圖景。書中的被訪者小區(qū)保安阿微、菜場商販紅芹姐、水電工人小傅、家政阿姨小萍等人，都是生活在作者“附近”的普通人，也可以說是我們?nèi)粘Ｉ钪行涡紊吧磉叺哪吧恕钡目s影。作者認(rèn)為，關(guān)注身邊的小世界，關(guān)注數(shù)量龐大但鮮有發(fā)聲機會的進城務(wù)工人群，關(guān)注當(dāng)下社會中斷裂與渴望并存的“懸浮”狀態(tài)，都是社會學(xué)家愿與讀者共同探討的重要問題。

·14.3萬字

調(diào)研報告寫作精講：方法、步驟及案例

調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)；調(diào)查研究是獲得真知灼見的源頭活水，是做好工作的基本功。調(diào)研報告是反映調(diào)查研究成果的文本，寫好調(diào)研報告至關(guān)重要。本書依據(jù)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，具體講述了調(diào)查研究的基本理論和六種調(diào)研報告的寫法。本書共八章，分別為認(rèn)識調(diào)查研究、如何寫好調(diào)研報告、事關(guān)全局的戰(zhàn)略性調(diào)研報告、破解復(fù)雜難題的對策性調(diào)研報告、新時代新情況的前瞻性調(diào)研報告、重大工作項目的跟蹤性調(diào)研報告、典型案例的解剖式調(diào)研報告和推動落實的督查式調(diào)研報告。本書立足于調(diào)研報告編寫，精選具有代表性的調(diào)研報告，讓讀者體會到高質(zhì)量調(diào)研報告的風(fēng)格特點，提升調(diào)研報告的寫作技能。本書語言通俗、精練，適合從事調(diào)查研究和學(xué)習(xí)撰寫調(diào)研報告的相關(guān)人員閱讀。

·11.6萬字

信任：社會美德與創(chuàng)造經(jīng)濟繁榮

福山以觀察入微的筆觸，逐一分析了美、法、德、意、日韓以及華人文化傳統(tǒng)及其經(jīng)濟活動特色，詳盡而細(xì)密地考察了社會信任度在各國經(jīng)濟生活上的角色，讀者可以從中清楚地了解文化對經(jīng)濟發(fā)展的真正重要性。經(jīng)濟行為是社會生活中至關(guān)重要的一環(huán)，它由各種習(xí)俗、規(guī)則、道德義務(wù)以及其他各種習(xí)慣連綴在一起，塑造著社會。本書將會證明，一個國家的繁盛和競爭力是由某一普遍性的文化特征所決定的，即社會本身所固有的信任程度。對于想了解經(jīng)濟而又能體會經(jīng)濟乃是大社會文化之一環(huán)的人來說，這本書提供了一個全新的經(jīng)濟學(xué)研究方向。

·23.7萬字

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