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本書以考察日常生活場景實踐的生態社會理論為分析框架，結合問題解決視角來設計社會工作專業服務項目，以保證社會工作專業服務具有目標清晰的針對性、層次分明的結構性、微觀與宏觀相結合的轉接性以及服務成效的累加性。
童敏 ·社會學 ·21萬字
本書是從道德與人的本體關系上對道德教育的一種學理性探討。針對現代道德教育所存在的問題，從生命的自我觀照出發，本書將德育的目的和價值取向放在道德自我的建立上，旨在從根源上尋求中國學校德育的根本性變革。
戴岳 ·教育 ·21萬字
本書詳細回顧了四川出版業過去幾十年的發展歷程。在上世紀70、80年代，四川出版異軍突起，時任四川人民出版社總編輯的李致，帶領四川出版積極“創業”，率先突破“地方化、群眾化、通俗化”方針的束縛，立足本省，面向全國，推出了一系列品牌叢書，在全國有極大影響。
李致 ·新聞傳播 ·20.9萬字
“書香校園”線上閱讀平臺是廣東新華發行集團“悅叮網”與廣東省教育廳合作的中小學生閱讀平臺，以“悅叮網”為網站主體推廣的閱讀活動。2017—2018學年經過組委會的組織安排，全省各地教育部門和各級學校通過多種形式組織學生開展閱讀活，并且完成了讀后感的獎項評比工作。由讀書系列活動領導小組根據參賽的讀后感進行評審，將最終評選出的“優秀讀后感”中的一等獎二等獎作品匯集成此文集。
彭紅光 蔣鳴濤 ·語言文字 ·20.9萬字
本書主要介紹中華人民共和國的教育發展，重點放在21世紀以來中國教育改革和發展的基本情況，適當兼顧中國悠久的教育傳統和博大精深的教育思想，簡要回顧21世紀之前共和國教育改革和發展的歷史背景。
袁貴仁主編 ·教育 ·20.9萬字
本書為哲學系章啟群教授近年來的思想學術性文章的結集，分為“教育編”“思想編”“學術編”，展現了作者對于當前的教育、學術、思想等領域的熱點問題的思考和探討。所結集的文章分析深入，視野廣闊，文筆優美，對于諸多社會熱點問題的追問熱情而充滿理性，體現了豐厚學養與熱切的社會關懷精神的結合。此書可與《你永遠都無法叫醒一個裝睡的人》比肩。
章啟群 ·教育 ·20.9萬字
《反腐敗與中國廉潔政治建設研究報告（Ⅰ）》已由北大社出版，《反腐敗與中國廉潔政治建設研究報告（Ⅱ）》即將于2016年2月出版。本書仍根據《中國的反腐敗和廉政建設》白皮書的精神，由本領域研究人員聯合編寫而成。本書與前兩輯一樣，從學術視角客觀反映和理性解讀我國黨風廉政建設和反腐敗斗爭的部署、進展和成效。同時，根據實地調研、問卷調查和輿情分析，反映對黨風廉政建設的社會認同和期待，主張把依法反腐進行到底。全書共分四篇，對反腐敗行動與方略、反腐敗重點事件與重點領域、反腐論道、反腐輿情追蹤等進行了詳細的論述，重點總結分析了2015年全年反腐的新情況和新進展。本書可作為反腐敗進程的咨詢性和工具性書籍。
商紅日 張惠康 ·社科總論 ·20.9萬字
為進一步加強學校網絡思想政治教育，增強工作主動性，充分發揮網絡育人功能，豐富優秀網絡文化產品供給，引導學校網絡文化健康發展，推動學校師生成為網絡空間清朗起來的一支重要力量，本書特選取了北京理工大學學生工作部公眾號上的優秀文章，這些文章的內容或情真意切、引人共鳴，或闡述深刻、擲地有聲。雖然文章文字水平有所差異，但都展現出北理工學子在成長路上思考人生、觀照現實的風采，以及主動亮劍、不局限于日常學習的蓬勃朝氣?，F將優秀文章集結成冊，以期引發新媒體環境下各高校網絡育人共鳴，營造積極向上的網絡新環境，傳播網絡正能量，共同守護好大學生的網上精神家園。
徐貴寶主編 ·教育 ·20.9萬字
本書以美國、英國、德國、法國、日本、意大利、加拿大、俄羅斯、阿根廷、澳大利亞、巴西、韓國、墨西哥、南非、沙特阿拉伯、土耳其、印度、印度尼西亞以及歐盟等G20成員的傳播環境為研究對象，梳理分析了各成員傳播環境諸要素的基本特點及其所構成的潛網對傳播行為的深度約束，旨在幫助我國對外傳播機構樹立社會系統傳播觀，關注對外傳播活動與傳播對象社會系統諸要素之間的復雜關系，最終實現對外精準傳播。
孫有中 章曉英 劉瀅主編 ·新聞傳播 ·20.9萬字
本書對電視的生產、創作、傳播等內在特質做了深入的學術探索，提煉出真實性、儀式性、創新性、規制性，以及電視劇的連續性和戲劇性等新的理念范疇，以為電視藝術理論建設做出努力與貢獻?！罢鎸嵭浴笔请娨曀囆g的基本命題，重點闡釋了電視藝術真實性的哲學內涵、美學內涵、傳播特征和接受效果。“儀式性”主要對電視媒介儀式性與傳統儀式的儀式性的區別做了分析，并探討了電視藝術一些重要特征如互動性、參與性等的由來。電視劇的“連續性”和“戲劇性”提出了作為電視劇本體美學的兩個重要命題，揭示了電視劇藝術魅力的奧秘所在。“創新性”與“規制性”分別從內在與外在兩種維度，闡述了電視藝術創新的獨特規律及電視藝術生產的獨特規則。
胡智鋒等 ·新聞傳播 ·20.9萬字
戴維·布魯克斯在本書中用令人意想不到的角度深入剖析我們的日常生活。作者提出了“雙峰模式”，我們每個人都在攀登人生的兩座山。如果說第一座山是關乎構建自我和定義自我的，那么第二座山則是關乎擺脫自我和舍棄自我的。如果說第一座山是關乎獲取的，那么第二座山則是關乎奉獻的。如果第一座山是精英式的獨自攀登，那第二座山則是置身于有需要的人之間，并與他們手攜手同行。作者認為，如何判斷你是處在第一座山還是第二座山的關鍵是，你的終極訴求何在？是外在之物，還是自身名利？攀登第二座山的方式，不同于攀登第一座山的方式。征服第一座山后，辨認第二座山的峰頂，然后朝它前進。你已被你的第二座山征服了。你屈服于某些召喚，你竭盡所能，回應召喚，解決面臨的問題或不公正。在第一座山上，你雄心勃勃，高瞻遠矚。到第二座山上時，你已傾向于親密、無私和奉獻。第二座山上的人，過著更宏大的生活，激活了內心深處，并承擔了更廣泛的責任。作者基于此，提出了本書的兩個目的，以期能為讀者有更多的幫助。
(美)戴維·布魯克斯 ·社會學 ·20.9萬字
教職員工對區域經濟、企業管理、教學改革、公共管理和法律實踐等領域的調研報告或學術研究成果。本書包含了《海寧市家紡產業提升行動方案》、《中國稅制課堂教學效果調查與增強師生互動實踐探索》、《網絡公共事件中政府回應的困境及第三方參與模式的構建》、《涉臺文化產品貿易糾紛解決機制研究》等文章。
沃健 ·社會學 ·20.9萬字
無數山川的變遷，半個世紀的風雨。中國工業化所走過的曲折艱難的歷程，我們民族所付的沉重的代價，作者一一思考和分析?！@洪鐘大呂般的呼喊，深刻的人文情懷，難道不令人警醒和感動？
朱幼棣 ·社科總論 ·20.9萬字
本書將新中國以來的人口生育制度劃分為四個階段：初步探索階段、謹慎推進階段、嚴格控制階段、逐步放松階段。對每一個階段的人口生育制度內容、制度特點、制度產生的經濟社會背景及其人口條件、制度作用和人口變動效應都進行了深入的分析和評估，對中國當前的人口生育政策和生育管理服務制度進行了重點分析和討論，并對未來中國人口生育制度的變化發展趨勢和方向進行了展望和建議。書中也對涉及人口生育制度變遷的若干理論問題進行了討論。
楊成鋼等 ·人類學 ·20.9萬字
《山東圖書館學史研究》按照山東圖書館學產生和發展的時間脈絡，系統闡述了山東圖書館學思想產生的歷史淵源，山東圖書館學的興起與發展、成熟與繁榮的過程，突出展示不同歷史時期山東圖書館學研究取得的成就，以此傳承與弘揚山東圖書館學人、圖書館學家的杰出精神，從區域圖書館學角度，豐富和充實中國圖書館學史的內容。
劉霞 ·圖書檔案 ·20.9萬字
本書系幼兒教師必備基本功叢書之一，主要介紹了幼兒教師的溝通與表達能力的要求、策略等內容。全書共四章，分別從溝通與表達的概述、常規活動中的溝通與表達、教育教學活動中的溝通與表達、工作交際中的溝通與表達展開論述，全書理論聯系實際，提供了大量具有實操性和借鑒意義的案例，可以給學前教育專業學生以及幼兒教師以啟發。
趙曉丹主編 ·教育 ·20.9萬字
本書運用扎根理論和費爾克拉夫的批判話語分析理論對15名大學教師的教育者身份展開分析，發現受訪的大學教師對于他們的教育者身份存在“雙重誤認”，即將組織認同誤認為職業認同，將自我認同誤認為職業認同。而這種“雙重誤認”在中國大學之中是被默許的。從高等教育的屬性來看，大學組織的三種平行功能取代了學術職業中對于不同子角色的價值排序。高等教育的強知識導向，又在一定程度上導致了一種教學去教育化的傾向。從中國大學的現實境遇來看，“官場+市場”的高等教育發展模式更進一步弱化了教育者身份。為了重新確認大學教師的教育者身份，本書提出了三重路徑：職業身份的倫理建構、組織認同的文化建構和自我認同的精神建構。
曾妮 ·教育 ·20.9萬字
本書以英國當代著名漢學家兼翻譯家霍克思為研究對象，對其中國典籍英譯實踐及其翻譯思想展開系統全面的研究。本書立足霍克思《楚辭》《杜詩初階》《紅樓夢》《柳毅與龍女》四部譯作，結合其漢學研究心得，將“翻譯家霍克思”置于中外文化交流的大背景下，還原其譯介活動的歷史語境，觀照其翻譯思想及翻譯實踐的價值和意義。本書綜合運用翻譯學、歷史學、哲學、文學等學科的理論知識，對其譯介活動進行全面、細致的考察研究，探討他作為翻譯家在翻譯理論與翻譯實踐方面的卓越貢獻。
張婷 ·語言文字 ·20.9萬字
本書是中國社會科學院新聞與傳播研究所進行的第六屆（2017年度）全國新聞傳播學優秀論文遴選活動的成果薈萃，是“治學例話”系列的第六輯?！爸螌W例話”系列出版物中收錄的每篇文章，由作者小傳、論文原文、遴選意見和寫作回眸四部分組成?！吨螌W例話》（第六輯）收錄了從2017年國內公開發表的眾多新聞傳播學論文中精心篩選出的高水準的優秀論文，概述了2017年度我國新聞傳播學術研究的新進展，為新聞傳播學學科積累佳作，也為學界提供可資借鑒的學術樣本。
唐緒軍主編 ·社科總論 ·20.9萬字
本書從理論性和實務性角度闡述了招聘與錄用管理的四個篇章：基礎理論篇；設計操作篇；實施運用篇；模板工具篇。主要介紹招聘與錄用管理的相關概念、誤區、影響因素、原則、程序，以及招聘與錄用管理的方法、決策和評估以及招聘錄用管理相關的表單范本、范例。本書注重對招聘錄用管理的理論知識的理解和實際操作技能的設計，在每章開頭都設有“開篇案例”，幫助讀者由淺入深地對招聘錄用管理相關內容先有個感性的認識，然后介紹相應的理論知識和操作內容，并在每章的最后附有“本章小結”、“思考與練習”和“案例分析”，尤其在本書的最后一個篇章介紹了招聘錄用的表單類范本、流程類范本、測評類范本以及制度類范例，盡可能詳實的介紹招聘錄用管理的實操技能，進一步幫助讀者提高實際的招聘錄用管理操作能力，這是《招聘與錄用管理》這本書結構安排上的新穎實用之處。
葛玉輝 ·社會學 ·20.9萬字
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